讓我敬佩的同學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的讓我敬佩的同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讓我敬佩的同學(xué)作文1
在我們班級(jí)里,我最敬佩的人就是朱啟明,她的手很巧,能寫(xiě)出一手漂亮的好字。在慶祝節(jié)日時(shí),我們班黑板報(bào)上的字,全都是她書(shū)寫(xiě)出來(lái)的,因此她在我們班里是同學(xué)們公認(rèn)的“小書(shū)法家”。我們可羨慕了。
在我的記憶中,朱啟明從來(lái)沒(méi)挨過(guò)老師的批評(píng)?墒菦](méi)想到,一次老師在批評(píng)同學(xué)時(shí),卻點(diǎn)了朱啟明的名字,老師當(dāng)著同學(xué)們批評(píng)朱啟明說(shuō):“你身為班級(jí)干部,應(yīng)以身作則,可是你的作業(yè)還沒(méi)有差的同學(xué)寫(xiě)的得工整!边@似炮的一連串嚴(yán)歷的.批評(píng),使朱啟明慚愧得低下頭哭了起來(lái),當(dāng)天,她就把作業(yè)重新做了一遍。這次她做得工工整整,老師看了,微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。那意思是說(shuō)有錯(cuò)就改,是個(gè)好學(xué)生。
朱啟明不僅對(duì)自己要求很?chē)?yán),而且對(duì)同學(xué)要求也很?chē)?yán),一次,我有一道很難的應(yīng)用題不會(huì)算,急得抓耳撓腮。就在這時(shí),朱啟明走過(guò)來(lái)了,她耐心地給我講解,有時(shí),她還學(xué)著老師的動(dòng)作,一邊講,一邊打手勢(shì),可是她講了大半天,我還是沒(méi)有聽(tīng)懂。我不耐心煩了,推了她一下說(shuō):“你干脆把式子列出來(lái)吧!”她說(shuō):“這可不行,我如果幫你做了,你還是不懂,老師如果再出類(lèi)似的題目,你還是不會(huì)做的!蔽覠o(wú)可奈何地說(shuō):“那好,你再給我講講吧!敝靻⒚饕恢敝v到我明白了才停止。
朱啟明同學(xué)是一位虛心接受批評(píng),肯于幫助別人的好學(xué)生,我十分敬佩她。
讓我敬佩的同學(xué)作文2
“沒(méi)事吧!別哭了!”笑容滿(mǎn)面的郭一怡同學(xué),一下課就以火箭般的速度跑來(lái)安慰因考不好而傷心的我,她總是在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)。
一怡是我三、四年級(jí)的同學(xué),她文武雙全,跑步和畫(huà)畫(huà)皆是他的專(zhuān)長(zhǎng)。有著“飛毛腿”之稱(chēng)的一怡,每每跑度就如飛躍羚羊似的一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤,令一旁的同學(xué)紛紛刮目相看。而每次看到一怡的畫(huà),總有一種輕飄飄的感覺(jué),好像到了天堂般的'享受,因?yàn)樗墒俏划?huà)畫(huà)高手呢!不管是五顏六色的花朵,還是五花八門(mén)的動(dòng)物,她三兩下就從筆下變了出來(lái),讓我看了就佩服不已。
一次我和一怡一起合作完成美勞作品,其間,她不斷的稱(chēng)贊我畫(huà)的作品,當(dāng)我的創(chuàng)作有阻塞時(shí),她會(huì)伸出援手,告訴我一些繪畫(huà)技巧,因此我們合作無(wú)間。從中,我發(fā)見(jiàn)一怡是一個(gè)愛(ài)人如己、善氣迎人的好朋友,她對(duì)我就像親人般的好言好語(yǔ),讓我每天總是期待著來(lái)上學(xué),和一怡度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。
當(dāng)班上同學(xué)有不了解的問(wèn)題,心中充滿(mǎn)疑問(wèn),一怡便會(huì)熱心的教他們,令我敬佩;當(dāng)老師忙得不可開(kāi)交,需要幫忙時(shí),一怡會(huì)以最快的速度去協(xié)助,令我折服;當(dāng)同學(xué)受傷,哭得淚流不止時(shí),一怡會(huì)趕緊去安慰他,令我景仰。在我心中,一怡是位最美、最善良的天使,也是位最優(yōu)秀的模范生,更是我學(xué)習(xí)的好榜樣;一怡的優(yōu)點(diǎn),除了令我敬佩不已,也值得我好好學(xué)習(xí)。
唐太宗曾說(shuō):“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失!焙糜岩烩褪俏抑档脼殓R的人,在她的身上,我學(xué)會(huì)了許多做人做事的道理,并且也改善了自己的缺點(diǎn),她真是我最敬佩的同學(xué)。
讓我敬佩的同學(xué)作文3
在教室內(nèi),每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,也許有些人的強(qiáng)項(xiàng)是我們不擅長(zhǎng)的。有的人頭腦聰明機(jī)智,有的人運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),有的人則具有高強(qiáng)的藝術(shù)天分,在班上,許多人都是值得我們?nèi)ゾ磁、學(xué)習(xí)的。
從二年級(jí)時(shí),我就有一個(gè)敬佩的對(duì)象,她叫做:方宇雨,外表看起來(lái)高高瘦瘦的,身材有如竹竿,一大早就可以看到她綁著一頭高尚且俏麗的卷發(fā)尾,她的人緣有如一位明星,身旁圍繞著一群紛絲,光是這點(diǎn)就讓我羨慕不已呢!
宇雨不僅長(zhǎng)相花容玉貌、人緣寬廣,頭腦更是聰明伶俐,在課業(yè)上,不論是哪個(gè)科目,她的學(xué)習(xí)能力總是超越一些同學(xué),不只是學(xué)業(yè)方面,在語(yǔ)文朗讀的領(lǐng)域也能稱(chēng)為強(qiáng)者中的強(qiáng)者,一篇文章在全班的朗讀之下,就好像是在念經(jīng)似的,但在宇雨的朗誦之后,文章中的每一個(gè)文字彷佛都變成五線(xiàn)譜的音符,聽(tīng)起來(lái)好有高低起伏呢!至于她的'興趣是涂鴉,小巧的圖案點(diǎn)綴到剪報(bào)上,看起來(lái)光鮮亮麗、五彩繽紛,原本一張單調(diào)的白紙,只要經(jīng)過(guò)他的巧手布置過(guò)后,立刻轉(zhuǎn)變成為令人贊嘆不已的畫(huà)作。繪畫(huà)技巧就是我最敬佩的地方,不只是她擅長(zhǎng)的方面讓我欽佩,像是她在體育方面比較不擅長(zhǎng),但她下課還是會(huì)去進(jìn)行球類(lèi)運(yùn)動(dòng),這種努力不懈的精神也很令我佩服。
除此之外,宇雨在品格中的“正義”做得非常好,當(dāng)同學(xué)被欺負(fù)時(shí),她會(huì)站出來(lái)給予幫助,或者當(dāng)朋友有不當(dāng)行為時(shí),她也會(huì)勇敢舉發(fā),我實(shí)在非常欣賞她這方面的作為。
有些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)我們應(yīng)該要銘記在心,每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí),不要只光著去羨慕他人,也不要看扁自己,學(xué)著去看他人的特點(diǎn),并學(xué)習(xí)他人,總有一天自己也能想象我們所敬佩的同學(xué)一樣優(yōu)秀。
讓我敬佩的同學(xué)作文4
在班里,我最敬佩的同學(xué)就是李陽(yáng)。他不但學(xué)習(xí)好,而且守信用,熱心幫助同學(xué)。
記得在上個(gè)星期的星期三,數(shù)學(xué)老師改完了試卷,正發(fā)來(lái)給同學(xué)們時(shí)。我聽(tīng)到老師念到:“李陽(yáng),100分!比嗤瑢W(xué)發(fā)出驚嘆的聲音:“哇!”這天,他的爺爺正好去世。這是對(duì)他爺爺最后一張100分卷,因?yàn)樗橇羰貎和,一直是年壽已高的爺爺照顧著他,為了?bào)答爺爺對(duì)他的愛(ài),他始終努力學(xué)習(xí),并且每次測(cè)試總是以高分回報(bào)爺爺,是爺爺滿(mǎn)意的笑容激發(fā)他不斷的取得好成績(jī)。老師說(shuō):“李陽(yáng),你的爺爺沒(méi)有白疼你。”聽(tīng)到老師的話(huà),他哭了,他說(shuō)他從今以后,再也沒(méi)有爺爺了,但他說(shuō)他一定不會(huì)放棄努力學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)爺爺生前的全部期望。
李陽(yáng)在他爺爺?shù)慕虒?dǎo)下,特別熱心,喜歡幫助同學(xué),在學(xué)習(xí)上誰(shuí)碰上不會(huì)的,只要找到他,他總會(huì)象老師一樣的'跟同學(xué)們講解,直到同學(xué)們聽(tīng)懂為止,他問(wèn)誰(shuí)借書(shū)什么之類(lèi)的,從來(lái)不會(huì)像有一些同學(xué)那樣,不是弄丟了,就是不拿來(lái)還給別人,他從來(lái)都是說(shuō)好幾時(shí)還就幾時(shí)把借別人的東西交到別人手中,他的守信贏(yíng)得同學(xué)們的尊敬,同學(xué)都非常喜歡他這樣的人,所以他的朋友特別多,話(huà)說(shuō):“與朋友交,言而有信。他就是可以用這句話(huà)形容的人。他也就是我對(duì)他的敬佩之處。
因?yàn)樗哂羞@兩品質(zhì),所以我最敬佩的人就是李陽(yáng)。
讓我敬佩的同學(xué)作文5
有的人敬佩自己的親人,有的人敬佩一心為病人治病的醫(yī)生,有的人敬佩辛勤的老師,而我卻敬佩我的同學(xué)柴新鵬。
我的同學(xué)柴新鵬個(gè)子不高,亮晶晶的眼睛,潔白整齊的牙齒。
柴新鵬是一個(gè)樂(lè)于助人的人,記得有一次上數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師讓我們用鉛筆畫(huà)出三角形的高,并且要下課完成。我看了看表,離下課只有10分鐘的時(shí)間了,我趕忙打開(kāi)文具盒,在里面不停的翻著,可是還是沒(méi)有找到鉛筆。于是我心里想,找不到鉛筆,看來(lái)只能向別人借了。
我二話(huà)不說(shuō),轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),對(duì)同桌說(shuō):你能不能讓我用一下你的鉛筆。同桌用狠辣的目光瞪我了一眼,冷酷無(wú)情的說(shuō):“只要你能說(shuō)出一百個(gè)理由,我就把筆借給你。”我一聽(tīng),無(wú)可奈何的說(shuō):”好,我不用你的'筆,行了吧!”說(shuō)完,我就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),自言自語(yǔ)的說(shuō):”不借就是不借,還賣(mài)能,真驕傲!蔽矣挚戳丝幢,時(shí)間已經(jīng)過(guò)了二分鐘了。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候。
突然,耳邊傳來(lái)了一個(gè)聲音,”趙仕鵬,你怎么不寫(xiě)呀?”柴新鵬奇怪的問(wèn)!睕](méi)有筆!蔽覠o(wú)精打采的答道!蹦阍趺床辉缯f(shuō)呀?”柴新鵬在書(shū)包里找了找,拿出一個(gè)筆說(shuō):”你先用這根筆吧!蔽夷闷鸸P,認(rèn)真的寫(xiě)著,連謝謝也忘了說(shuō)。
這就是我敬佩的同學(xué)柴新鵬,一個(gè)樂(lè)于助人的人。
讓我敬佩的同學(xué)作文6
我們403班可謂是“高手如云”、“人才濟(jì)濟(jì)”!有才華橫溢的蔣羿楠;默默無(wú)言、一直在為班級(jí)著想的潘昕婷;調(diào)皮搗蛋的董浩……而今天我要給大家說(shuō)的就是其中一位“女高人”。她啊,可是學(xué)富五車(chē)、才高八斗,上知天文、下知地理的!嘖嘖嘖,聽(tīng)起來(lái)就知道這位“女高人”可不是一般的“高”啊!
唉!又要進(jìn)行語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)了。要知道,我們做學(xué)生的最不喜歡考試了!說(shuō)到這里,我的腦海里就想起前面幾次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn),這位“女高人”可是位居榜首!甚至有幾次還考了滿(mǎn)分,真是厲害!真是讓人羨慕嫉妒!
除了她的成績(jī)好這個(gè)優(yōu)點(diǎn)以外,她的`作文在班級(jí)里面也是數(shù)一數(shù)二的。她寫(xiě)的《游喀納斯湖》在班上幾乎是無(wú)人不知,無(wú)人不曉!她寫(xiě)了還有許許多多非常好的文章。總之,在每一期的班級(jí)雜志《小小作家》中,都少不了她寫(xiě)的作文,真是厲害!
這位“女高人”為什么這么“高”呢?其實(shí)也沒(méi)什么秘訣;她就是上課認(rèn)真聽(tīng)講,該做筆記時(shí)做筆記。老師問(wèn)問(wèn)題時(shí),常常會(huì)見(jiàn)到她的手高高舉起。還有她做作業(yè)時(shí)特別地認(rèn)真,一絲不茍。有不懂的地方及時(shí)問(wèn)老師。再加上她平時(shí)閱讀大量的課外書(shū)。就是以上的幾種原因,致使她不但學(xué)習(xí)成績(jī)好,寫(xiě)作也非常得好,深得老師的喜歡和同學(xué)們的擁護(hù)。這也是她在年級(jí)里面非常出名的的緣故……
關(guān)于這位著名的“女高人”還有很多的事例可以說(shuō)的,三天三夜也講不完。只不過(guò),到現(xiàn)在,你應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧?對(duì)了,她就是我們403班的中隊(duì)長(zhǎng)——小也!
讓我敬佩的同學(xué)作文7
“嗨,在干啥呢?”一早上來(lái)到學(xué)校,她就樂(lè)呵呵地和我打招呼,“親親,你怎么不理我呀?看什么這么入神呢?”邊說(shuō)就邊湊過(guò)來(lái)看!芭!原來(lái)是《意林》!等你看完借給我看好嗎?”看著她那純真可愛(ài)又透著清澈的眼睛,我不忍心拒絕。
她就是這樣一個(gè)陽(yáng)光活潑又開(kāi)朗的女孩——小瑤。有一件小事使我不禁對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之情。
一次,班上有一半同學(xué)的作業(yè)沒(méi)按老師要求完成,其中也包括汪婧瑤,她對(duì)我說(shuō),她不知道要把題目寫(xiě)在作業(yè)本上,直接寫(xiě)在了語(yǔ)文讀本上,我并不是故意不想寫(xiě)的。話(huà)音剛落,老師的聲音又響起了:“以后做作業(yè)不準(zhǔn)偷懶,所以現(xiàn)在為了治懶,那些沒(méi)按要求完成作業(yè)的.同學(xué)下去跑步。也許她的心中帶著委屈,但她還是去跑了,上來(lái)的時(shí)候老師讓他們繼續(xù)站著,我看到汪婧瑤臉色都白了,也許是太累了,仿佛還帶著微微的喘息聲,”叮鈴鈴,叮鈴鈴“急促的鈴聲如往常一般響起,但這次卻感覺(jué)很慢 。
在去做操的路上,我拉著汪婧瑤的手臂,和她并排走著,還不時(shí)地安慰她:“你不要傷心,其實(shí)老師這也是為你好啊,跆拳道訓(xùn)練比這累多了,一跑就是100圈,要是……”還沒(méi)說(shuō)完,她就打斷了我的話(huà),對(duì)我說(shuō):“其實(shí)我知道老師的一片苦心,我沒(méi)有傷心也沒(méi)有怪老師,這一切的一切全是我的原因,我沒(méi)有仔細(xì)看黑板上的字,以后我肯定會(huì)注意的!闭f(shuō)完,她哽咽了。我不禁怔了一下,繼而感到愧疚,佩服。
也許,她是一個(gè)很普通的女孩,但是她對(duì)待生活樂(lè)觀(guān)的態(tài)度,讓我佩服,讓我感嘆!
讓我敬佩的同學(xué)作文8
你若問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí),我會(huì)不假思索的告訴你,是我們班的學(xué)霸——魯昭潔。
她長(zhǎng)著一頭瀑布般的頭發(fā),個(gè)子不高,樣子很普通,和很多人都一樣,走在人海里,就再也找不到了。唯一讓人記得牢的,大概就是她的眉毛了。她的眉毛與眾不同,總是往上翹,不像我們一樣彎彎的,她還帶著一副眼鏡,讓人感覺(jué)她很有學(xué)問(wèn)。沒(méi)錯(cuò),她是我們班的學(xué)霸。
有一次考試,老師跟我們說(shuō):“這次試卷非常難,你們要細(xì)心做題!痹嚲戆l(fā)下來(lái),我一看,頭皮就發(fā)麻了。怎么會(huì)這么難?我好像都不會(huì)做,想得腦子都快爆了。等老師批改完試卷發(fā)下來(lái)的這一天,我們都認(rèn)真的聽(tīng)著老師講整體的.分?jǐn)?shù)情況,全班55人,90分以下的人有54個(gè),只有一個(gè)人考了90分以上。我們都在暗暗猜測(cè)誰(shuí)那么厲害!老師公布了名字,就是魯昭潔。我們都用羨慕的眼光看著她,沒(méi)想到還有更大的驚喜,她竟然考了一百分!大家都用最熱烈的掌聲祝賀她。
她的好成績(jī)并非從天而降。每次下課我們都看不到她,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)“下課”,她就立即跑下樓去閱覽室看書(shū),直到打上課鈴了,她才戀戀不舍地放下書(shū),然后跑上樓回到教室里。有一次下課,她拿著書(shū)在座位上看,我很無(wú)聊,決定去操場(chǎng)外面玩。我和同學(xué)決定叫盧昭潔和我們一起玩。我們一直拉著她,她受不了,對(duì)我們說(shuō):“你們先去我收拾一下課桌!蔽覀冏叩讲賵(chǎng)上,她終于跟了過(guò)來(lái)。我們玩抓人游戲,她說(shuō):“可以!”游戲開(kāi)始,她就跑到樓梯口,看見(jiàn)那里有書(shū),就坐在那里看起書(shū)來(lái),我們都服了她了!
看,這就是讓我敬佩的學(xué)霸,希望有一天,我也能變得和她一樣,擁有好成績(jī)!
讓我敬佩的同學(xué)作文9
烏黑的小平頭,炯炯有神的大眼睛,鼻梁上架著一幅小眼鏡,穿著樸素整潔。在學(xué)習(xí)生活中,他處處都表現(xiàn)出精進(jìn)與表率作用。他,就是我們的班的副班長(zhǎng)——金旭冉同學(xué)。
他品學(xué)兼優(yōu),有很強(qiáng)的自控能力。有一次午休,老師們都出去開(kāi)會(huì)了。有些同學(xué)就借機(jī)暗下竊竊私語(yǔ),有的甚至明目張膽地說(shuō)笑逗樂(lè),還有的同學(xué)三五成群地下棋,教室一片“狼藉”。如此吵鬧的學(xué)習(xí)環(huán)境,金旭冉同學(xué)始終保持著冷靜的頭腦,專(zhuān)心如一地完成老師布置的`作業(yè)。大概是受金旭冉同學(xué)的影響,漸漸地,同學(xué)們“改邪歸正”,紛紛安靜下來(lái),認(rèn)真地做起了作業(yè)。他的行為,讓我看到了榜樣的力量,更使我明白了,班長(zhǎng)首先要“正己”。同時(shí),金旭冉同學(xué)的個(gè)人魅力也深深地折服了我。
對(duì)待學(xué)習(xí),金旭冉同學(xué)有種篤定專(zhuān)一態(tài)度。無(wú)論外界發(fā)生了什么事情,他都能沉著鎮(zhèn)定的答題,他把每次考試看作一種測(cè)驗(yàn)自己知識(shí)掌握程度的方式,不管難易,它總以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)面對(duì),發(fā)揮自己的真實(shí)水平,也正是由于金旭冉同學(xué)勤勉踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),他一直保持著優(yōu)異成績(jī)。
作為班長(zhǎng),金旭冉同學(xué)的道德修養(yǎng),也是大家都仰慕的,譬如《弟子規(guī)》上講“尊長(zhǎng)前,聲要低。低不聞,卻非宜!辈徽撛诤翁帲灰(jiàn)到老師從遠(yuǎn)處走來(lái),他便會(huì)主動(dòng)上前請(qǐng)安,說(shuō)話(huà)口齒清晰,聲音輕和。他對(duì)同學(xué)們友好和氣,團(tuán)結(jié)每一個(gè)同學(xué),用道理化解同學(xué)之間的矛盾,正如《弟子規(guī)》所講:“勢(shì)服人,心不然。理服人,方無(wú)言!
金旭冉同學(xué)用自己的一言一行,給全班樹(shù)立起了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好榜樣。對(duì)照自己,一絲的誘惑就能使我失去了定力,而且平日里也不講禮貌,做事魯莽浮躁,比起金旭冉同學(xué),真是自愧不如啊!
讓我敬佩的同學(xué)作文10
我從小到大,有數(shù)不清的同學(xué)和朋友,他們的優(yōu)良品德值得我學(xué)習(xí)和敬佩。我的同學(xué)劉文浩就是他們其中的一人。
在三年級(jí)的一天中午放學(xué),陽(yáng)光明媚的天空,突然烏云密布,不到一會(huì)兒,下起了傾盤(pán)大雨。我沒(méi)帶傘,不能走,只能留在學(xué)校的走道。帶了傘的同學(xué),撐起傘走出校門(mén)回家了;沒(méi)帶傘的同學(xué),也陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了。我聽(tīng)著嘩啦啦的雨聲,看著漸漸離我遠(yuǎn)去的人群,心里急得像熱鍋上的螞蟻一樣在走道上徘徊。
突然從我的背后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音,“馬世松,你為啥不走?”我的同學(xué)劉文浩正站在我的背后問(wèn)我!拔覜](méi)帶傘,不能走。”我無(wú)精打采地回答道!澳俏宜湍慊丶野!”“好吧,那就太感謝你啦!”我高興地答道。
我們艱難地走在回家的路上,強(qiáng)烈的風(fēng)常常把傘吹得東歪西倒。劉文浩盡力把傘撐住,并把傘盡量往我這邊靠。
終于,他把我送到了家門(mén)口,他才轉(zhuǎn)道回家。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),他的.半邊身都濕透了。我看著他漸漸遠(yuǎn)去身影,覺(jué)得他今天的身影特別高大。回想平常我因他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,常常瞧不起他,而今天他這樣無(wú)私地幫助我,一股敬佩之情油然而生。此時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了。
這事雖已過(guò)去兩年了,但我對(duì)他的敬佩之情分毫不減,他助人為樂(lè)的精神一直鼓勵(lì)著我。
讓我敬佩的同學(xué)作文11
令我最敬佩的同學(xué)有很多,但讓我最敬佩的同學(xué)只有一個(gè),那就是我們班的11號(hào)“劉一航”,他可是我們班的運(yùn)動(dòng)高手。
他在運(yùn)動(dòng)課的時(shí)候,表現(xiàn)非常好,尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕,每個(gè)班級(jí)都在加緊練習(xí),我們也不例外,當(dāng)在練習(xí)團(tuán)體接力的時(shí)候,劉一航同學(xué)以迅雷不及耳的速度讓我們看得目瞪口呆、驚訝不已,而且他的力氣大到簡(jiǎn)直可以代表國(guó)家去參加奧運(yùn)舉重比賽。在練習(xí)拔河的時(shí)候,他一個(gè)人可以抵三個(gè)人,他可是我們班上不可多得的體育奇才。
在功課方面他雖然表現(xiàn)普通,但是小考的時(shí)候,他不知吃了什么靈丹妙藥,常常會(huì)考得九十幾分;在期中考的時(shí)候他雖然沒(méi)有很優(yōu),但也沒(méi)有很差,成績(jī)也在十五名左右,所以他應(yīng)算是一個(gè)能文能武的人。
其實(shí)我真正敬佩的不是他的體育表現(xiàn),而是他對(duì)同學(xué)的態(tài)度,他雖然體育那么的優(yōu),可是他對(duì)同學(xué)的態(tài)度卻沒(méi)有一絲的傲慢,反而把同學(xué)當(dāng)成親兄弟一樣的對(duì)待,這點(diǎn)讓我非常的感動(dòng),因此我覺(jué)得他跟本是一個(gè)十全十美、完美無(wú)暇的人,有時(shí)候我還以為他是神的.化身呢!
如果我要學(xué)習(xí)他的運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)處,首先,我要像大多數(shù)的運(yùn)動(dòng)選手一樣,要每天持之以恒的運(yùn)動(dòng),就像普希金說(shuō)的:“生活多美好啊,體育鍛練樂(lè)趣無(wú)窮”。希望有朝一日,我的體育表現(xiàn)能夠跟小航同學(xué)一樣的優(yōu),而且我也必須要學(xué)習(xí)他對(duì)待朋友們的態(tài)度。
讓我敬佩的同學(xué)作文12
我敬佩的人是我的同學(xué)于晴,她長(zhǎng)得可漂亮了,一雙大而明亮的眼睛像一雙黑珍珠嵌在她那圓圓的臉上。
一個(gè)晴朗的星期天早上,我去她家找她出去玩。我剛到她家,就看見(jiàn)她在認(rèn)真的算著一道很難的應(yīng)用題。她居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)進(jìn)了屋。過(guò)了一會(huì)兒,我忍不住對(duì)她說(shuō):“你真專(zhuān)心呀!”這時(shí),她才發(fā)現(xiàn)我來(lái)了。
她疑惑不解地問(wèn):“你什么時(shí)候來(lái)的.?”“我早就來(lái)了。”我說(shuō)。她看著我,說(shuō)道:“你看我,居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你來(lái),真對(duì)不起!讓你在這站了這么久!薄皼](méi)關(guān)系,對(duì)了,我們出去玩吧!”我連忙說(shuō)道!安唬∧闳グ!我還沒(méi)寫(xiě)完呢!”“回來(lái)再寫(xiě)吧!”“不行!我現(xiàn)在一定要把這道題寫(xiě)完!”……就這樣,我只好等著她把這道題寫(xiě)完。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我等得都要睡著了,可是她的手緊緊地握著筆,在草稿本上算來(lái)算去。她額頭上珍珠般的汗珠也來(lái)回滾動(dòng)。
她抿著嘴,眼睛死死地盯住那道題。有時(shí)在那小聲的自言自語(yǔ),有時(shí)在畫(huà)線(xiàn)段圖,又有時(shí)在皺著眉思考……“太好了,我終于寫(xiě)完了!”她高興地大聲說(shuō)道!澳俏覀兛烊ネ姘!”我也高興地說(shuō)道!斑不行!我還要看書(shū)呢!““那好吧“我只好一個(gè)人垂頭喪氣地走了。
回到家后,媽媽問(wèn)我“怎么回來(lái)得這么早啊!拔揖桶褎偛虐l(fā)生的事情告訴了媽媽。媽媽告訴我,應(yīng)該像她學(xué)習(xí),她這種認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦努力的精神,不是人人都有的。
讓我敬佩的同學(xué)作文13
我最敬佩的人我最敬佩的人是我的同學(xué),他叫甘左龍。
他長(zhǎng)著矮矮的個(gè)子,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛,一雙眼睛像兩顆黑葡萄鑲在臉上,鼻子小小的,最可愛(ài)的是他那張嘴,兩排牙齒雪白雪白的。他愛(ài)好很廣泛,有畫(huà)畫(huà)、游泳、寫(xiě)作、滑冰,放風(fēng)箏……不過(guò)他最喜歡的`是滑冰。
有一次我和爸爸去秋收起義廣場(chǎng)滑冰,碰巧就遇到了我的同學(xué)甘左龍。他跟我說(shuō):“我們來(lái)一場(chǎng)滑冰比賽吧?”我說(shuō):“可以啊。那看誰(shuí)先到那邊的停自行車(chē)的地方!蔽沂种赶虿贿h(yuǎn)處的自行車(chē)停靠處。
比 賽開(kāi)始了,甘左龍滑得比我快一些。只見(jiàn)他繃著臉,彎著腰,像箭一樣滑出去?斓浇K點(diǎn)的時(shí)候,只見(jiàn)他跑在前面,不知為什么不住地轉(zhuǎn)頭東張西望著。我想機(jī)會(huì)來(lái) 了,趁著他開(kāi)小差的時(shí)候,我飛快的沖了上去,奮力地往前滑,終于超過(guò)了他,先到達(dá)終點(diǎn)。哈哈!我贏(yíng)了。我得意洋洋的。他見(jiàn)了有點(diǎn)不服氣地說(shuō):“你會(huì)表演絕 技嗎?”我回答說(shuō):“不會(huì)!彼f(shuō):“看我表演!”只見(jiàn)他像流星一樣滑了起來(lái),然后像在舞臺(tái)上跳舞似的,時(shí)而轉(zhuǎn)著圓圈,時(shí)而像燕子一樣飛翔,真好看!他見(jiàn) 我羨慕的樣子,說(shuō):“我教你幾招!”我高興地說(shuō):“那太好了!”我跟著他認(rèn)真的練了起來(lái),不過(guò)是二十幾分鐘,我就學(xué)會(huì)了,我也可以像他一樣地表演了。爸爸 見(jiàn)我們玩得高興,笑著說(shuō):“你這個(gè)同學(xué)表演得真好!焙髞(lái),我和爸爸快快樂(lè)樂(lè)地回了家。
我真敬佩我的同學(xué),他滑冰的技術(shù)真棒!
讓我敬佩的同學(xué)作文14
說(shuō)到“敬佩”這個(gè)詞,“楊佩霖”這個(gè)名字就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中。
一雙炯炯有神的“卡姿蘭大眼睛”配上高挺的鼻梁,清秀得像一個(gè)女孩子。這個(gè)情人節(jié)出生的家伙可一點(diǎn)都沒(méi)有情人節(jié)溫馨,他十分的皮,也許他上輩子是一個(gè)皮球吧。見(jiàn)到他第一面,我還以為他是一個(gè)憨癡癡的“書(shū)呆子”,出乎意料的是他只有憨沒(méi)有“呆”。楊佩霖就像是一個(gè)稚氣未脫的小孩子,總是嘻嘻哈哈的,現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始了“人傳人”的現(xiàn)象,不錯(cuò),我也變得嘻嘻哈哈。
好了,不噴他了,他是一個(gè)很不錯(cuò)的人,最讓我敬佩的是他的胸懷,他沒(méi)有小肚雞腸的脾氣,也沒(méi)有斤斤計(jì)較的惡習(xí),他的胸懷與他處事一樣坦坦蕩蕩。記得有一次他跟別人鬧矛盾了,我去撫慰他“受傷的'心靈”,本以為他會(huì)很委屈,結(jié)果他都沒(méi)有把這事放在心上,還有說(shuō)有笑的,笑得眼睛都沒(méi)了!
楊佩霖十分清秀,從小到大我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么清秀的人。一次生物課上,我們正在看動(dòng)物的紀(jì)錄片,里面正放映著一只豹子追著一只小野豬,這小野豬不就想下課時(shí)你追我趕的楊佩霖嘛,他又說(shuō)我是這豹子,就這樣,友誼的萌芽長(zhǎng)成了小苗,越長(zhǎng)越大。他對(duì)人很真誠(chéng)也十分讓我敬佩,我們倆就像志同道合的“李白杜甫”有時(shí)會(huì)互相嘲諷,有時(shí)也會(huì)互幫互助,就像我數(shù)學(xué)有錯(cuò)題時(shí)他會(huì)來(lái)安慰我,跟我分享做題經(jīng)驗(yàn);他感到有壓力時(shí),我也會(huì)去疏導(dǎo)他。我很珍惜楊佩霖這個(gè)朋友,希望未來(lái)三年能夠促使我們倆的友誼天長(zhǎng)地久。
讓我敬佩的同學(xué)作文15
在我們班的大家庭里,有這樣一個(gè)同學(xué),她在班里成績(jī)不是最好,也不是班級(jí)里的佼佼者,但她有顆真誠(chéng)的心。她就是陳盛斕。她那助人為樂(lè)、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)一直深深刻在我的心中。
就拿上次來(lái)說(shuō)吧,那天,我在外面上好廁所回到教室時(shí),發(fā)現(xiàn)我新買(mǎi)的水筆不見(jiàn)了便翻箱倒柜地找,可還是沒(méi)有筆的下落。這時(shí),一旁的陳盛斕看見(jiàn)了,便走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“佳祺,你怎么了?”我跺著腳說(shuō):“我的`筆找不到了!”她聽(tīng)了,毫不猶豫地一起幫我找起來(lái)。他找的那么認(rèn)真,好像是他的筆丟了似的。他的眉尖上掛滿(mǎn)了汗珠,一直找了幾分鐘,還是沒(méi)找到?煲险n了,她想了想,拿起她的一直水筆遞給了我。我一看,夷,這不是她今天早上剛買(mǎi)的筆嗎?“這支筆就送給你了。”他面帶著笑容對(duì)我說(shuō),“可是……”還沒(méi)等我說(shuō)完,她就回到座位上去了。不一會(huì)兒,上課鈴聲響了,我也只好拿著筆回到了座位上。此時(shí),我的心里充滿(mǎn)了感激……
不僅如此,他還特別愛(ài)勞動(dòng)。每當(dāng)手工課結(jié)束后,他總是搶著拿掃把來(lái)掃地,有時(shí)還因?yàn)閽甙训膯?wèn)題和人家鬧矛盾。做值日時(shí)她也不例外,總是認(rèn)真地完成組長(zhǎng)的任務(wù)。雖然它不是組長(zhǎng),但是她在做值日時(shí)會(huì)幫著組長(zhǎng)一起分配工作,有時(shí)還會(huì)去提醒偷懶的同學(xué),讓他們好好做值日。不一會(huì)兒,教室就被打掃得干干凈凈,老師直夸值日生們認(rèn)真、負(fù)責(zé)。
雖然陳盛斕已經(jīng)轉(zhuǎn)到老家去讀書(shū)了,但是她那種助人為樂(lè)的精神一直留在我的心里,也讓我對(duì)“憂(yōu)他人之憂(yōu),樂(lè)他人之樂(lè)!庇辛烁玫睦斫。每當(dāng)我看見(jiàn)值日生勤快地勞動(dòng)是,我便想起了你;每當(dāng)我需要幫助是時(shí),他的身影又浮現(xiàn)在我眼前……正是他有這樣的好品質(zhì),我才會(huì)如此的敬佩她。這種優(yōu)秀品質(zhì)將會(huì)激勵(lì)著我在生活中去幫助別的同學(xué),使自己永遠(yuǎn)擁有一顆善良的心。
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