我的同學(xué)作文6篇(熱)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)作文 篇1
每當(dāng)在我們學(xué)校中午時(shí),總會(huì)聽(tīng)到一個(gè)正處在變聲期的男生在展開(kāi)渾厚的歌喉,令我們這群無(wú)所事事的“聽(tīng)眾”受到了震撼耳膜的一萬(wàn)點(diǎn)傷害。
他是誰(shuí)呢?
午休鈴一響,他就唱起一些莫名其妙的,大家未從聽(tīng)到的歌,就連上課,也偷偷戴起耳機(jī),在哼歌,直到老師憤怒至極的喊出他的大名“楊!淮!”他也差點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)到。于是在眼同學(xué)眼中,他是一位不折不扣的歌迷,可轉(zhuǎn)到老師的談?wù)撝,卻是一位上課走神的渾小子。
有一次,老師走了,楊淮就緩緩地走上講臺(tái),裝模做樣的唱起了歌來(lái),還時(shí)不時(shí)的喊出一句“一起來(lái)”。正當(dāng)我們津津有味地看著這專場(chǎng)洋相時(shí),老師怒目圓瞪地沖了出來(lái),像個(gè)老虎似的咆哮道“你知不知道現(xiàn)在是什么時(shí)候?竟然在大庭廣眾之下嘩眾取丑,真是不知羞恥!”然后就看見(jiàn)楊淮一臉無(wú)事的跟著老師走了。
但楊淮瞎混也是有名堂混出來(lái),幾天前,學(xué)校新開(kāi)放了一個(gè)活動(dòng)——六年級(jí)畢業(yè)班“帳篷節(jié)”。我們聽(tīng)說(shuō)很有趣,便就將信將疑地去了。當(dāng)我們看到表演節(jié)目的人時(shí),不禁一陣吃驚,那大名鼎鼎的“麥樂(lè)隊(duì)”的主唱,竟然是前幾天被老師叫罵的楊淮!我看見(jiàn)當(dāng)時(shí)那個(gè)阻止楊淮唱歌的那位老師的臉漸漸紅了起來(lái),那優(yōu)美的`音樂(lè),使對(duì)楊淮唱歌所質(zhì)疑的人都慢慢低下了頭。
但楊淮為了唱歌付出了太多的代價(jià)。他的成績(jī)呈直線下降,也被老師罵“你是不是只顧唱歌了?”他委屈地哭出了聲。
這讓我的小學(xué)生涯留下了一個(gè)深刻的記憶,在同學(xué)中,還有一個(gè)楊淮,一個(gè)有趣的“唱歌楊”。
我的同學(xué)作文 篇2
我想夸夸我的同學(xué)張兆基,他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是非常為別人著想。
今天下午足球訓(xùn)練,我們進(jìn)行比賽,張兆基和我分在一個(gè)隊(duì)。比賽正式開(kāi)始了。在門前我接到了張兆基的一腳妙傳,我一腳射門,進(jìn)球了!因?yàn)槲艺镜奈恢帽容^好,張兆基就把這么好的機(jī)會(huì)都給了我,沒(méi)有自己射門,真是為了集體的榮譽(yù)著想。
還有一次,我拿到了球,但我突然被對(duì)方的球員鏟到了,球就這樣丟了。我的'腿很痛倒在地上,這時(shí)候張兆基主動(dòng)跑上來(lái),把我扶了起來(lái)。他真是很關(guān)心同學(xué)。
這場(chǎng)比賽我們5——3贏了。每一球都是經(jīng)過(guò)張兆基的配合我才進(jìn)球的。我一定要學(xué)習(xí)他這種幫助同學(xué)和愛(ài)集體的精神。
我的同學(xué)作文 篇3
我最敬佩的人,是我的同學(xué),他的名字叫做蔣學(xué)成。
他的個(gè)子很高,有1米6,在班上算的.上是高個(gè)子了。濃濃的眉毛下面是一雙不大的眼睛,他的身材魁梧,但是卻不仗勢(shì)欺人。
蔣學(xué)成有1點(diǎn)讓我敬佩:勇敢。
他的勇敢體現(xiàn)在:他總是會(huì)去做一些一般學(xué)生不敢做的事。比如:有一次,他的三國(guó)殺被老師沒(méi)收了,他竟然趁老師不在的時(shí)候到了直接沖進(jìn)老師的辦公室把東西拿走了。
蔣學(xué)成我真敬佩你。
我的同學(xué)作文 篇4
他,是我們班的張某某,一個(gè)塊頭大而又調(diào)皮男生。
他會(huì)給人三種不同的感覺(jué):在他調(diào)皮的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得他非?蓯(ài);在她欺負(fù)你的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得他太可恨了;然而在他哭的時(shí)候,不管他為什么哭,都會(huì)讓人心生憐憫。
那是一個(gè)天氣多變的下午,跟往常一樣,大家都在做自己的課下活動(dòng),可他卻好像唯恐天下不亂似的,做了一系列的娘娘腔動(dòng)作,說(shuō)了一些娘娘腔語(yǔ)言,大家一下子哈哈大笑起來(lái),課余生活一下子變得更加多姿多彩。此時(shí),我想:原來(lái)他這么可愛(ài)呀,以前我怎么沒(méi)有注意到呢?
可誰(shuí)知,正當(dāng)我覺(jué)得他有這么可愛(ài)的一面時(shí),有一位同學(xué)突然對(duì)我說(shuō):“李雪陽(yáng),張某某把你的文具盒拿走了!”我如夢(mèng)初醒,立即向他剛剛所站的位置看去,沒(méi)人。哦!他拿的是我的文具盒,他應(yīng)該在我的座位那兒!我真糊涂!我一看,果然,他在我的座位旁。他見(jiàn)我看過(guò)去,立即邊扭著屁股邊拿著我的文具盒向我揮手,還帶著一臉壞笑!我立即對(duì)他產(chǎn)生了厭惡之情,我向他跑去,他卻轉(zhuǎn)身就跑,我在他身后喊:“給我!”他卻說(shuō):“就不給你!”我生氣極了!過(guò)了一會(huì)兒,他把文具盒遞給我,我伸手去拿,他卻又迅速把手縮回去。面對(duì)這么一個(gè)大塊頭,我無(wú)能為力!心想:他這個(gè)人怎么這樣,剛剛我還自作聰明,覺(jué)得他可愛(ài),他才不可愛(ài)呢,他是可恨,真是氣死我了,李雪陽(yáng)呀李雪陽(yáng),真是個(gè)大笨蛋!
最后,他還是把文具盒還給了我。后來(lái),不知是誰(shuí)惹了他,他竟然哭了!看著他這樣一把鼻涕一把淚的,他剛剛的壞處我居然暫時(shí)忘記了!心里充滿了對(duì)他的'憐憫之情。不過(guò)很快,我想起了他剛剛的可惡,我控制著自己盡量不要去想他的可憐,可我對(duì)他的憐憫,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我對(duì)他的憎恨!這時(shí),我的心情是那樣的復(fù)雜:我今天這是怎么了,心里怎么那樣變化多端,剛才還覺(jué)得他可愛(ài),一會(huì)兒又覺(jué)得他可恨,現(xiàn)在竟覺(jué)得他可憐?
沒(méi)錯(cuò),他就是這樣的一個(gè)人,真希望每次看到的,都是他可愛(ài)調(diào)皮的一面。
我的同學(xué)作文 篇5
戶口薄說(shuō):“楊宛霖,女,侗族,一九九九年二月三日出生,在校學(xué)生,未婚!
鏡子說(shuō):“這個(gè)小同志呀,長(zhǎng)得還不錯(cuò),圓圓的臉蛋像一個(gè)水靈靈的桃子,整天在我面前照來(lái)照去,連上學(xué)快要遲到了,也沒(méi)有忘記在我面前照一下!
媽媽說(shuō):“楊宛霖是一個(gè)任性的`孩子。今年夏天,她學(xué)校要搞藝術(shù)節(jié)。由于天氣太熱了,她就穿了一條短褲準(zhǔn)備去上學(xué)。我怕她著涼了,便讓她穿一條長(zhǎng)褲去上學(xué)。沒(méi)想到,她竟然把長(zhǎng)褲直接套在外面!而且我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)!真是……唉!真的不知道該怎么說(shuō)了。”
老師說(shuō):“楊宛霖是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子,交給她的任務(wù)她總是完成了,而且上課認(rèn)真聽(tīng)講,愛(ài)看課外書,作文寫得好……”
同桌說(shuō):“她呀,是一個(gè)雙面人。我還是壓低點(diǎn)聲說(shuō)吧!她對(duì)待女生是十分地好,如同對(duì)待親人;可是我們這些男生卻慘了!她就像一頭‘母老虎’一樣,兇得個(gè)要命,嚇都嚇?biāo)懒!?/p>
枕頭說(shuō):“別看她表面剛強(qiáng),可心靈卻脆弱得很呢。有一次,她因?yàn)榇中模瑪?shù)學(xué)考試只考了八十九分。她沒(méi)有當(dāng)著班上同學(xué)的面哭,晚上的時(shí)候,那眼淚水像小溪流水般地流了很久很久,把我都淋濕了!
……
啊?這是哪位同志?是我嗎?
我的同學(xué)作文 篇6
剛上初一沒(méi)幾天,班里女生很快就打成一片,整天嘻嘻哈哈,男女同學(xué)之間也活躍起來(lái)。只有一個(gè)同學(xué)例外,那就是我的同桌——肖華。
肖華矮小瘦肖,整天很少說(shuō)話,很少笑容,低頭來(lái)去,超然物外。我?guī)状蜗牒退钤,她只是淡淡的,我也就作罷。一晃就到了冬天,我漸漸聞到她身上有股怪味兒,我沒(méi)和別人說(shuō)。到了初二剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我同桌的外號(hào)傳遍了全班,只有我不知道。
有一天早晨,是肖華的組值日,快上早自習(xí)了她還沒(méi)來(lái)。班主任問(wèn)今天誰(shuí)值日,不知是誰(shuí)喊了一聲“臭妹!”全班哄堂大笑起來(lái),恰在此時(shí)肖華一步邁進(jìn)教室,哄堂大笑戛然而止。肖華應(yīng)該聽(tīng)見(jiàn)了大家的謔笑,我想安慰她,又找不到合適的話。肖華很平靜,眼睛里卻閃過(guò)一絲我讀不懂的東西。
放學(xué)了,我推著自行車跟著她,直到她家租住的小平房。她鎖上自行車,說(shuō):“我爸媽都是農(nóng)民工!币婚g十來(lái)平米的小屋,迎門一張小床躺著她癱瘓的奶奶。靠里是一張大些的床,除此別無(wú)他物,這里住著她家五口人。從出生起就獨(dú)居一室的我怎能理解她的處境。放下書包,她就忙著給奶奶換下弄臟的褥子,換上干凈衣服,端水擦身,好麻利!我插不上手只能干看著她忙;璋档男∥菘諝夂軔炗泄晒治,淚水止不住溢出了我的.眼眶,我默默的走出來(lái),這一片的小平房大概快要拆了,沒(méi)有幾戶人家,一間間挨擠著顯得空曠而寂寥。剎那間我似乎明白為什么肖華的學(xué)習(xí)成績(jī)一直比我好,我也明白了今天早晨肖華眼睛里流露出的是什么。
肖華早已不拿自己當(dāng)孩子,生活的重壓讓她更成熟更堅(jiān)強(qiáng)。可是我們卻拿取笑她當(dāng)本事。早晨那一聲‘臭妹’早就讓她不屑一顧。肖華,兩年來(lái)做同桌,我是否了解你?我知道你不需要同情與憐憫;氐郊椅译S手翻開(kāi)《希望報(bào)》,報(bào)上又發(fā)表了肖華的習(xí)作。
肖華——外表柔弱卻掩飾不了你內(nèi)心的剛強(qiáng),平靜和淡定里有超然的成熟,你所擁有的正是我所沒(méi)有的。
就在肖華給她奶奶翻身的瞬間,我知道了,我們這些“快樂(lè)”的人永遠(yuǎn)也不會(huì)也不能擁有肖華所擁有的心靈世界。
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