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夸夸我的同學作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的夸夸我的同學作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
夸夸我的同學作文 篇1
一個學期的結(jié)束,代表著另一個學期的開始。通過一個學期的觀察,同學們的性格逐漸的顯示了出來。下面我要來夸夸我的好同學。
有一位組長,他是生物課代表,檢查作業(yè)的時候,有著孫悟空一樣的火眼金睛?偸悄軌蚩闯稣l的題沒做,有一次,他在檢查一個同學的作業(yè)的時候,發(fā)現(xiàn)了她的作業(yè)和以前的不一樣,所以鐵面無私的他通過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了這不是她自己的卷子!于是,他立刻報告了老師,絲毫不念他們是老同桌的舊情。這個人便是我的組長:張澈!他不僅有著鐵面無私的精神,還有愛惜組員的精神,讓我們許多人都敬仰。
有一個組員,他樂觀開朗,樂于助人,還是我的老同桌。他整天笑著面對生活,愛開玩笑。他雖然在班級中默默無聞,但是他有一個最大的特點便是助人為樂。有一次,班中的'門關(guān)不上了,是他從他的家里拿來膠布和硬紙板,經(jīng)過了他的不懈努力,門終于能成功的關(guān)上了。他不僅僅會修門,還會修被同學們破壞的工具,是一位修東西的高手。他便是我的同桌:葛書宇!他雖然不張揚,但是他樂于助人的精神值得我們?nèi)W習!
有一個同學,他的成績名列前茅,是我的學習目標!他就是:李勇博!他喜歡學習,從來不為學習而感到煩惱,每天的作業(yè)都提前完成。他熱愛學習的精神使我也要發(fā)奮學習,趕超他。
他們?nèi)硕际俏覀儼嘀械目#侵档梦覀內(nèi)W習的人!
夸夸我的同學作文 篇2
周三的下午,語文老師讓我們寫一篇作文夸夸我的同學。
我夸得人是楊雨荷,因為楊雨荷學習好、樂于助人、知錯就改、習慣好、衛(wèi)生好、所以我要向她學習。
有一次,周一下午大掃除,放學了,同學們都走了,雖然老師沒留楊雨荷,但楊雨荷自己留下來,我想:“楊雨荷一定是想幫助他們,所以才會這樣!彼粫系兀粫䞍翰磷雷、玻璃。她和同學們齊心協(xié)力把教室打掃的`干干凈凈、我交了一位愛勞動的好朋友。
有一個周二下午第二節(jié)課是美術(shù),我忘帶水彩筆,我不好意思地問:“楊雨荷,我可以用用你的水彩筆嗎?”楊雨荷說:“可以,用什么顏色自己拿。”“謝謝你!楊雨荷!蔽矣脳钣旰傻乃使P完成了作業(yè),我交了一位樂于助人的好朋友。
有一次月考,楊雨荷的作文下跑題了,楊雨荷考試成績不太好,期中考試的時候,楊雨荷又考的特別好,我以后要向她學習,我交了一位學習好、習慣好、知錯就改的好朋友。
我知道夸夸別人是一種美德,你發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點也是在提高自己。你們說,楊雨荷是不是是不是一位好同學、好朋友?
夸夸我的同學作文 篇3
我們班有位“書寫高手”。她的個子不高不矮,扎著一條馬尾辮,有著胖乎乎的小臉頰,臉蛋白里透紅,臉上有一雙圓溜溜的眼睛,炯炯有神,眼睛里面透入著聰明。她就是我的鐵三角之一——虞蔚雯。
虞蔚雯最大的優(yōu)點是寫字,無論是毛筆還是鉛筆,她都寫得整潔、美觀,像個“大書法家”。有一次下課了。我來到虞蔚雯的座位上,想和她一起玩耍。突然,我看到她正在津津有味地練字,整個 人沉入在“字寶寶王國”里,她像一個大人物,教“字寶寶”怎樣“跳”到紙哥哥們上面。我看了,心想:虞蔚雯這么認真地寫字,我就在一旁觀看吧!于是,我蹲下半身,手放在虞蔚雯的課桌上,有 滋有味地看她練字。她也渾然不知,還在專心致志地練字。她只要稍不寫好,就會再寫,直到她寫得和照樣的字一模一樣,像一個模子里刻出來,才肯罷休。終于,她練完了,站起來,伸了個懶腰,說 :“終于練完了!”好似她歷盡了種種困難,經(jīng)過了千辛萬苦,才取得的勝利。突然,她大喊一聲,嚇得全班同學毛骨悚然,同學們的眼睛像燈泡一樣大,一樣圓,幾雙眼睛齊刷刷地瞪著虞蔚雯,我也 嚇得屁滾尿流,連滾帶爬。她指著我說:“你什么時候在這的?”“我在這很久了,你沒發(fā)現(xiàn)?”我兩手一攤,驚奇地問!拔摇摇庇菸钓┮皇蔷o張地說不出話來。我驚訝地無語論次,難怪虞 蔚雯字寫得這么好,這和她的刻苦練習是分不開的。她寫的`毛筆字還掛在教室的墻上,當展示品,她的字讓每位同學看了都贊不絕口。
虞蔚雯不僅字寫得好,而且她還有許多優(yōu)秀的品質(zhì),比如:拾金不昧、樂于助人……她的種種品質(zhì)得到了大家的稱贊。
這樣優(yōu)秀的同學,給別人看了,誰不想和她做朋友呢?
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