描寫我的同學的作文9篇【精品】
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的描寫我的同學的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
描寫我的同學的作文 篇1
同學總是日日碰面,天天相處,不過有時難免會發(fā)生些小矛盾。今天,我就要來講一件我和我的好朋友——孫緣的事。
那是發(fā)生在一個秋高氣爽的秋天。那天,爸爸給我買了一幅新的`羽毛拍,我喜歡極了,簡直愛不釋手。這時,我想起了我那有難同當,有福同享的好朋友——孫緣。于是,我給孫緣打了一個電話:“孫緣,下午一點,我們到人民廣場去拍羽毛球吧!”“好的。”果然,我們在人民廣場碰了面。我舉起羽毛拍,炫耀的對孫緣說:“看,這是爸爸給我新買的,怎么樣,漂亮吧!”孫緣羨慕的說:“好漂亮。∥覀円黄饋硗姘!”
“好啊,好!”我們玩了起來。由于她每次都打的太進,所以我讓她打得遠一點。她聽了我的話,點點頭,拿起羽毛球拋向空中,拿起羽毛拍重重地拍羽毛球。沒想到,她把羽毛球拍到了離廣場不遠的一個臭水溝離了。我看見了連忙跑過去,把羽毛球拿了起來,原來潔白無暇的羽毛球變成黑漆漆的了,我生氣得對她說:“你看,你看現(xiàn)在怎么辦?你賠!”“我有不是故意的!睆拇宋覀z誰也不理誰。我回到家,仔細想了想,“是不是我不對。课也粦搶λ蟀l(fā)雷霆的!”于是我去找孫緣,我到她家里,對她說:“對不起,上次是我不對,不應該對你大發(fā)雷霆的!”“我也做得不對,不應該不負責任的!蔽覀冇趾秃萌绯趿。
同學應該和睦相處,不要想我們一樣,為了一點小事而傷害了友誼。
描寫我的同學的作文 篇2
日復一日,年復一年,從七年級到八年級,我們又長大了一歲。過了一個暑假,感覺自己又懂事了。
開學第一天,來了5個新生,其中一位是從韓國來的,非常的不可思議。韓國人會來到我們班?驚訝肯定驚訝,畢竟是在現(xiàn)實生活中見到的.第一個韓國人,還是我們班的。
和她相處了一段時間,她就坐在我前一桌,非常認真地聽課。她很可愛,有時候盯著一張卡片在那里笑,我就好奇地隨著她眼睛看的地方,看見的是一張韓國的卡片,上面是一個女明星。我想,這個女明星一定是個韓國人,肯定是她的偶像。
跟她聊天特別有趣,我問她,你叫什么名字?她居然聽懂了,也回答出來了,但發(fā)音不標準。每次看到她坐在椅子上,就在那里抄英語單詞,老認真了。她抄單詞的時候,一邊抄一邊背,不太會的再多抄三遍?匆娝@樣愛學習,打心里佩服。
除了不太懂漢語,她的體育也非常nice,每次我堅持不住的時候,看見她一直往前跑,十分佩服。他看起來那么小,學習卻那么認真,體力卻那么好,看見她這樣,我有什么理由不好好學習呢?我又有什么理由說累呢?
描寫我的同學的作文 篇3
夏已過,櫻花早已落盡,地上偶爾還有殘葉,滿目蕭瑟間,不禁感嘆,唉,開學季……
走進新折桂七7班,一張張陌生的面孔,一個個不同的身影,不禁忐忑。過些時日,混熟之后才發(fā)現(xiàn),班里同學十分有趣,老沒個正經(jīng),其中一位徹底成為我的“笑!保胍朗钦l嗎?先賣個關子吧!
他呀,整天樂呵呵的,看他那長相,五大三粗,黑色的眼睛配一綠色支架挺于鼻梁,可謂“雪上加霜”,哦不,是錦上添花。修長的手與壯實的長腿,輕輕一跑便吸引萬千目光。
且說,他為何成為我的.“笑梗”?聽我細細述說。
早讀課結束,班里響起他如滅絕師太般驚絕人寰的河東獅吼:“快收作業(yè)了!”
這句話似筋斗云一般,輾轉于班里每個角落,最后,回音蕩漾,我仿佛感到玻璃在抖,連房梁上塵封已久的灰塵都被震得飄落到我頭頂……
收完作業(yè),因本人懶惰,不愿意將作業(yè)本翻開交,直接整本扔給他,他又像變了個人似的,頭頂冒煙,鼻子吐氣,手握拳頭,腳掌蓄力,渾身充滿殺氣,隨后又似唐僧念經(jīng),喋喋不休。天哪,哪里受得了,只得乖乖將作業(yè)重新翻好上交!
經(jīng)本人仔細觀察,他還有點神經(jīng)兮兮,有時會在無人的角落,一會兒假裝深沉,眼神直勾勾地發(fā)愣,一會兒抿嘴微笑,貌似喜不自勝。那不禁讓我想起了一句詞:“沉魚落雁鳥驚喧,羞花閉月花愁顫!敝皇沁@沉魚與羞花倒不是為他的美貌,而是為他的不可揣測的“傻氣”。
現(xiàn)在猜到他是誰了嗎?
嘻嘻,他就是我班大名鼎鼎、鼎鼎大名的袁工整,他已經(jīng)徹底成為了我的“笑!,像一根羽毛戳動了我本來就發(fā)達的笑神經(jīng)。
他雖然高大,卻十分可愛,似天真幼稚,卻并不幼稚,和他在一起玩,就一個字——妙!
描寫我的同學的作文 篇4
回憶過去,我的腦海里總會浮現(xiàn)出一個身高矮矮的,瘦小的女孩,是的,她就是我的同學。也是我的鄰居。春天如果沒有花兒將會寂寞;秋天如果沒有收獲將會暗無生機;夏天如果沒有陽光將會使人憔悴;冬天如果沒有寒風雪暴梅花就不會開放。而我們如果沒有朋友將會寂寞。
同學,這是一個多么溫暖的字眼,說起同學,我總是想起她:矮小的身子總是讓人感覺風一吹就會隨風而去,臉上帶著嬰兒肥,有兩顆大眼睛,白皙的臉上有兩個小酒窩,美中不足的是臉上有一些雀斑。我依稀記得她最愛穿的就是校服,大大的校服穿在她的身上,是那么不和諧,可又那么順眼。
她是一個很文靜的女孩,安靜得時常讓人忽略她的存在。她不會刻意的去跟別人說話,完全做到惜字如金的態(tài)度。這是我對她還不熟時的了解,后來我發(fā)現(xiàn),她不是不喜歡說話,而是喜歡傾聽,她還是一個富有愛心的人。
有一次我和她出去玩,遇到一個乞丐,她看到了立馬把身上的錢都給他,我連忙阻止,對她說:”我媽告訴我這里的'乞丐大多都是騙人的!笨伤齾s一本正經(jīng)的對我說:“沒關系,就算她是騙子,不也買一份心安嗎?而且,如果她不是騙子呢?“
最后她還是把錢給他了。
事后,我突然明白了,我們因該相信和尊重他人,這樣,你、我、他、都會很輕松。
這就是我這位同學教會給我的道理。
描寫我的同學的作文 篇5
男子漢:重情重義也;大丈夫:絕不軟弱也。嘻嘻!我最就交上像“男子漢大丈夫”的老友記。Who?先不告訴你。
他到底是怎樣重情重義呢?想知道嗎?那就看看下面的故事吧。
有一次,我要打掃公區(qū),我與組員掃著掃著,忽然,天空變得黑暗起來,不一會兒就下起了傾盆大雨。組員們都帶有傘,便拿著清潔工具回教室去了,我卻來不及追上他們,他們就已經(jīng)不見影了,我心里焦急地想:怎么辦呢?我難道沖回教室去嗎?如果這樣,豈不是淋成“落湯雞”?但我又不能在這里等到雨停吧,咱辦呢?正當我不知所措的時候,他來了,熟悉的.身影出現(xiàn)了!老友記連忙跑過來,對我著急地說:“小猴子,你沒被淋壞吧?來,快拿住傘,我知道你今天掃工區(qū),我怕今天下雨,你沒帶傘,把你感冒,把你感冒淋壞了……”我此時非常感動,覺得這才是這才是真正的朋友!我非常激動地說:“謝謝你!八B忙不好意思地說:“呵呵,不用謝!這不算什么!蔽覀儍苫ハ嗯闹绨颍贿吅咧鑳,一邊回教室去了。
聽我這么介紹,大家覺得他重情重義吧?想和這樣的“男子漢大丈夫”做朋友嗎?對了,瞧我這記性,說了半天,你們也許還不知道這位“男子漢大丈夫是誰吧?他就是我得老友記-——曾維嘉!
描寫我的同學的作文 篇6
“啪啪”,這是什么聲音呢?一聽就知道,一定又是我那個“小饞貓”同學又在偷吃零食了。
他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,一雙月牙眉,戴著藍黑白四色眼鏡。一個能說會道的嘴巴,耳朵比較大。唉,穿黃紅色被他撐破了一個洞的衣服,身體極其胖,我們都把他叫做“小饞貓”。
他很調皮、肥胖、有一點助人為樂。可因為太過肥胖,做什么事都總是幫倒忙。他因饞做了許多事,記得有一次。那是一個烈日炎炎的夏天下午,他拿了一大堆零食來到了學校,趁老師沒來,別人都在玩,他卻大口大口地品嘗著美味的'食物,好像這是人間最好吃的食物。
老師來了,開始上課。不好!他的零食沒吃完,這可怎么辦呢?放心,他自有方法逃過老師的眼睛,老師扭過頭來,在黑板上寫下今天的課題,就在這一瞬間,他以迅雷不及掩耳之勢叼起了幾片零食吃了下去。老師把作業(yè)本發(fā)下去,他著急地想:寫著作業(yè),可怎么吃呢?有了他假裝作業(yè)本掉地下,把零食放入嘴里,吞進去,再把作業(yè)本撿起來。
不巧,這一幕被老師發(fā)現(xiàn)了,老師生氣的喊道:“拿作業(yè)本去外面寫,看你怎么吃!”幾個小時過后,他餓了,他像熱鍋上的螞蟻—團團轉,他忽然萌出一個想法,他撕開一頁紙卷成團,兩三口就把它吞了,等到交時,老師發(fā)現(xiàn)少了幾頁,打了他一頓。
這就是我們班的“小饞貓”。
描寫我的同學的作文 篇7
隨著時間的流逝,轉眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學,和藹可親的老師。但是最使我感到親切的還是我的新同學。
已經(jīng)開學半個月了,我認識了許多的新同學,開*的,文靜的,活潑的。當然,我也交了幾個好朋友,其中一個叫李*。
李*是一個長相平凡的女生,扁扁的腦門上蓋著一層流海,流海下那彎彎的眉毛,配著一雙明亮的大眼睛,眼睛里閃爍著智慧的光芒,她用小巧的嘴巴,時而和我們開玩笑,時而為我們講解題目。
經(jīng)過這短短一段時間的相處,我從她身上看出了勤奮與認真。
開學初我們初一進行了一次摸底考試,她用她的勤奮、努力換來了好成績,從而擠進了全年級前5名,全校有將近800名學生,她都能考得那么好,這當然歸功于她平時作業(yè)的認真,因為勤奮與認真是分不開的`。
初中的作業(yè)量要比小學多得多,有些同學也因此作業(yè)做得不認真,但是,雖然李*寫作業(yè)速度快,但卻不是應付了事。她用她整潔、清秀的字跡認真完成每一份作業(yè),每一次答題,也應此,作業(yè)多次得到老師的表揚。
李*惜時如金,在下課時爭分奪秒的完成家庭作業(yè),所以她在學校能把家庭作業(yè)完成一大半,而且正確率極高。
在新的學校里,同學們之間的了解在一天天的加深,同學們的友誼也在一天天的加深。
描寫我的同學的作文 篇8
她長著一雙水靈靈的大眼睛,她的眼珠黑得發(fā)亮,目光流盼時,深灰色的瞳仁里似乎有一顆顆火星迸發(fā)。睫毛并不長,但又黑又密,使眼睛如云霧一般,朦朦朧朧的,顯得深不可測,是那么神秘誘人,她的眼睛真正美的時候是在她笑的時候,不論是大笑還是微笑,只要她笑,那雙眼睛里就會有鮮花綻放,那花兒鮮艷嬌媚,逗人喜愛。她個子有點矮,十一二歲,年齡與我相仿。她就是有著熱心腸的—陳茜。
我還深深地記著,那是三年級的時候,我們在炎炎夏日李上著體育課。“先去跑圈步,熱熱身!”老師說!昂,”同學們高興地說。我飛快地跑著,正當我轉彎的時候,沒踩穩(wěn)摔了一跤。有著熱心腸的陳茜一見這情形,馬上停下來,向我走來,蹲下來問我:“你沒事吧?”“好疼”我含著淚花說,她趕快去報告老師,老師讓她帶我去醫(yī)務室。
她扶著我走向醫(yī)務室,我腳上鮮紅的血液在不停地往外流著。陳茜見我走不動,便說:“來我背你。”“不用了”我說!安恍校憧茨隳_上的血還在不停地流著,一定很疼,我背你吧!”她說!昂冒桑x謝你!蔽腋屑さ卣f。她用她那瘦小的身體背著我,困難地邁出每一步。
到醫(yī)務室了,當醫(yī)生給我消毒的`時候,我再也忍不住了,大哭了起來!皠e哭了,別哭了,忍一下就過去了!标愜绨参康馈B犃怂@話我讓眼淚“!弊×。我想:陳茜是多么關心我啊!
有一次,我和她去逛街,突然,她駐足癡望,原來她看見一位殘疾人在街頭賣藝,她十分感動,走過去捐了一塊錢。雖然錢不多,但是她有那份愛心。
陳茜是多么關心我!我要感謝她在我跌倒時把我扶起,遇到不會做的題目,耐心地教我。謝謝你陳茜!我為有你這樣的同學感到自豪!
描寫我的同學的作文 篇9
我有很多同學,但我最好的朋友還是郭曉珂,我給大家介紹一下她吧!她是一個文靜而又漂亮的女孩,她最喜歡跳舞了,每當六一兒童節(jié)的時候,老師就會讓她教給我們舞蹈。她的各科學習都在中游以上,有一次可好玩了:我們經(jīng)常和幾個要好的同學玩“連腳”,她每次都是贏的`,因為她學過劈叉,她有一次輸了,我們的一個同學贏了。她沒有放棄,起來拍拍身上的土又玩了起來,我很佩服她的這種永不放棄的精神。我還有許多朋友呢!
【描寫我的同學的作文】相關文章:
我的同學-描寫同學的作文02-15
描寫我的同學的作文05-23
描寫我的同學作文08-25
[經(jīng)典]描寫我的同學的作文11-28
描寫我的同學的作文03-24
描寫《我的同學》作文03-28
[精選]描寫我的同學的作文02-18
描寫我的同學的作文[經(jīng)典]02-22
描寫我的同學的作文03-26
描寫我的同學的作文(優(yōu))12-02