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我同學(xué)的作文

時間:2024-06-18 17:00:58 我的同學(xué)作文 我要投稿
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我同學(xué)的作文[精華7篇]

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的我同學(xué)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我同學(xué)的作文[精華7篇]

我同學(xué)的作文 篇1

  同學(xué),一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過生活中的每一天。不知不覺,已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時,身邊,又多了九十個新同學(xué),他們將陪伴我,度過初中的三年。剛剛開學(xué),彼此都不熟悉,這時,一聲友好的招呼,一個善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。在我眼中,同學(xué),每一個都是那樣可愛,九十個人,來自不同的地方的學(xué)校,今天能相聚在一起,共同走過三年,想來也是一種緣分吧,古人說:“相逢何必曾相識!笔前。伪卦诤踉(jīng),只要相聚,就應(yīng)該珍惜,應(yīng)該重視這份緣。在我眼中,同學(xué),每一個都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母眼中,我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格,每個人都有不一樣的精彩,都有著自己的那一片多彩的天空。在我眼中,同學(xué),每一個都是那樣優(yōu)秀,短短幾個月的相處,我發(fā)現(xiàn),好多同學(xué),都有著自己的閃光點:他謹慎,她認真,她刻苦,她文采飛揚,他孜孜不倦,他積極上進……他們的執(zhí)著與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象,通過考試,我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生,她們都那樣勤奮,那樣可愛。在我眼中,同學(xué),每一個都那樣善良,他們樂于助人,曾經(jīng)一次又一次幫助過素不相識的.我,也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……轉(zhuǎn)眼,升入初中三個多月了,,在這三個多月中。在這三個多月中,我漸漸熟悉了同學(xué)們,在我眼中,他們那樣可愛,那樣優(yōu)秀,那樣……同學(xué),一個多么美麗的字眼,它永遠用它的純潔打動著我的心………

我同學(xué)的作文 篇2

  我同學(xué)王小沈個子高高的,有著一張瓜子臉。一頭像“黑墨汁”的頭發(fā),一大堆眉頭下有一雙水汪汪的大眼睛,下面是一個小巧的鼻子,還有一張能說會道的大嘴巴。兩邊各長著一只小耳朵。

  王小沈的優(yōu)點非常多,三天三夜都說不完。有人說王小沈很堅強,踢足球的時候受傷了,可王小沈還是堅持踢。有人說他很自信,期末考試后王小沈說自己會考100分,后來他果然考了100分。有人說他大方,有次有人向他借筆,他毫不猶豫地就借了出去。可我覺得他最大的優(yōu)點是關(guān)愛他人,不信,我就給你講個例子聽,你就信了。

  有一次,我和王小沈走在放學(xué)的路上,突然傳來一陣哭聲,我們急忙跑過去一看,原來是一位小男孩的.腿流血了,王小沈二話不說把小男孩背起來,我問他說:“這個小男孩我們又不認識,我們還是別管他了,天都要黑了。”他卻說:“管他是不是陌生人,我都要幫助他!”說完,就向?qū)W校的醫(yī)務(wù)室跑了過去。我又看了看天氣說:“王小沈,天都快下雨了,而且我們也沒帶傘,打電話讓他家里人來接!蓖跣∩驔]有回答我的話,只是背著小男孩跑向醫(yī)務(wù)室。不一會兒,下雨了,我們淋成了落湯雞。我說:“今天真倒霉!蓖跣∩蛘f:“幫助了他人,即使淋成落湯雞我也開心!

  這就是我的同學(xué)王小沈,一位樂于助人,關(guān)愛他人的人,我喜歡他。

我同學(xué)的作文 篇3

  侯亦宣是學(xué)習(xí)尖子中的尖子。作為第一名的她,總是能把第二名遠遠地甩在后面。

  我對侯亦宣的印象只是那個出類拔萃的她,至于第一次看到他時,已記不清了。恍恍惚惚的記得她是個很男性化的女同學(xué),盡管她不承認這一點。

  她那大鼻子上架著副白框眼鏡,鏡片中是一雙被鏡片拉得很大的小眼睛。還有一副“鐵嘴鋼牙”。

  我和侯亦宣還是比較合得來的,也許是有著共同的偶像吧,也許是因為性格相近吧。她為人很好,和誰都說得上話,人際關(guān)系當(dāng)然也是極棒的.。

  她從來不為自己的形象發(fā)愁,反而以自嘲的眼光坦然面對。記得有一次在階梯教室考試,她坐在我后面。臨考前,她用那一雙小眼凝視我很久,緩緩的說道:“嗯,我最羨慕的就是人家袁晟昊的鼻子!蔽乙汇,回過神來,有點受寵若驚;仡^沒話找話的說:“你的鼻子也不錯。 彼肿煲恍,連連擺手:“什么啊,我這是標(biāo)準(zhǔn)的蒜頭鼻子!”我定睛一看,果是如此,不由得后悔起來,以為會傷到她的自尊。沒想到她哈哈一笑:“沒事,習(xí)慣啦!”

  侯亦宣的思維非常靈活,總是能從一個表象探索到其根本原因。尤其是數(shù)學(xué)證明題,她善于從這兒推倒到那兒,再從那兒推倒回來證明其正誤,輔助線也做得恰到好處,令人望塵莫及。但當(dāng)我們贊嘆不已時,她卻連連謙虛道:“哎呀,我這是蒙的!”我們當(dāng)然不信,通常我還會拱手躬身道:“哦,原來是蒙的!失敬失敬。”這時她就會不屑地瞟我一眼,繼續(xù)埋頭做題。

  她總是那么謙虛,謙虛地讓人覺得她的潛力深不可測。我曾經(jīng)勸她說:“別太謙虛,是優(yōu)秀就是優(yōu)秀,還怕別人說嗎?”但她還是那么謙虛,也許這就是真實的她吧!她甚至說她的字好有賴于她有個好老爸!

  她能有今天的成績,很大一部分得益于多積累,多讀書,多思考,于是她的語文閱讀題答案被老王譽為:“接近標(biāo)準(zhǔn)答案,勝似標(biāo)準(zhǔn)答案”。我一直懷疑她一天中有幾個小時,她有時間讀書;有時間看動畫片;有時間跑步,甚至前一天晚上在家寫了許多外加資料后,第二天又如數(shù)地背來,津津有味的研讀。前一段的一天,我晚上十點睡的覺,對于我這個嗜睡如命的人來說已經(jīng)很晚了。當(dāng)我拖著疲憊的身軀來到學(xué)校向她訴苦時,她卻不屑一顧的瞪了我一眼:“十點還晚?我十一點睡還嫌早呢!”當(dāng)時我就震驚了!她那兒來這么多時間?難不成睡著覺還在夢中算題?

  最難得可貴的是她有著超強的心理素質(zhì),她能在多次折冠中從容淡定,再接再厲,也可能人家根本就不在意名次。不管怎么樣,她已經(jīng)成為了一個曙光神話。

我同學(xué)的作文 篇4

  我們班的同學(xué)馬子昂,長得胖胖,很壯實,還很有力。老師就讓他當(dāng)抬奶員,一抬就是兩三年。

  抬奶員可不好當(dāng),平時馬子昂和其他的兩名抬奶員每天都要抬奶,幾十斤的奶,上上下下地抬,每當(dāng)?shù)搅税嗬锺R子昂還要給同學(xué)們發(fā)奶,同學(xué)們喝完奶后,馬子昂還把奶盒一個個擺好,再抬下去,他從沒喊過一聲累,沒叫過一聲苦。

  有一件事,給我的印象最深。有一次,北風(fēng)呼呼地刮著,天氣十分嚴寒。那天馬子昂早上沒來,我很奇怪,上了半節(jié)課了,馬子昂才來了,他的臉色蒼白,剛一坐下就猛咳嗽起來,我看他是感冒了。我想:天氣這么冷,而且他又生病了,一定不會再去抬奶的。

  沒想到,第二節(jié)課一下課,馬子昂就走出教室,去抬奶了。不一會,馬子昂就一步三晃地回來了,只見他手勒得通紅。同學(xué)們喝完奶后,他和往常一樣又把奶盒抬了下去?吹竭@一幕,我很感動!

  這就是我們班任勞任怨的`馬子昂,他為大家服務(wù)也不喊聲累,我很敬佩他。

我同學(xué)的作文 篇5

  我最喜歡的同學(xué)是孫天一,她和我都是三年級的學(xué)生。我們一起做游戲,一起寫作業(yè),可開心了。

  我喜歡她,因為她長得漂亮。個子高高的;臉胖乎乎的;長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮;彎彎的'眉毛像月亮;眼睛水汪汪的,好像兩顆黑葡萄;她的聲音可響亮了,學(xué)習(xí)非常棒,回答問題的時候,全班都能聽到,老師經(jīng)常表揚她。

  我喜歡她,還因為她很勇敢。星期三午休的時候,教室里飛進來一只大花蛾子;ǘ曜语w來飛去,還嗡嗡的叫。大家都睡不朝覺,抬起頭來盯著花蛾子看,誰也不敢打它。突然孫天一到教室后面拿了一把笤帚,等花蛾子落在玻璃上,使勁一拍,花蛾子就落在了地上。孫天一就使勁一踩,花蛾子就死了,同學(xué)們又可以安心睡覺了。

  我要向?qū)O天一學(xué)習(xí),做一個勇敢的孩子。

  三年級:孟雪瑩

我同學(xué)的作文 篇6

  我有一位好同學(xué),愛扎一條馬尾辮,走起路來一甩一甩的,活像一只快樂的小鳥,玫瑰般的臉上嵌著一雙明亮的眼睛,一閃一閃的,像兩顆燦爛的`珍珠,她叫胡旭晴。

  我最敬佩她的是學(xué)習(xí),不管是英語、數(shù)學(xué)、作文還是其它方面,她都很優(yōu)秀。比如朗讀———語文課上,老師讓她讀課文。胡旭晴站起來,抑揚頓挫地朗誦著,聲調(diào)優(yōu)美,娓娓動聽,每次朗讀完,我們都會報以熱烈的掌聲。

  她很好學(xué),有一天,活動課下課了,我們?nèi)フ液袂缤。正在做作業(yè)的她拒絕了,她想做好再去玩。只見她一手拿著筆,一手按著本子。她一會兒埋頭苦寫,筆底下好像有源源不斷的水涌出來;一會兒低頭沉思,好像在找什么方法;一會兒翻翻課本,好像小雞在尋覓食物;一會兒口中念念有詞,在認真讀問題。那專心的樣子,讓我很是敬佩。

我同學(xué)的作文 篇7

  我佩服的同學(xué)是何晉宇,他的寫作非常出眾。

  平時,他上課都認真聽老師講課,如果遇到不會的題目,他就去請教老師。平時自學(xué)的時候,他會認認真真地看要自學(xué)的題目。下課了,我們都出去玩了,只有他一個人在教室里面學(xué)習(xí)。雖然很吵,但是他還是專心致志地學(xué)習(xí)。有時候老師要回辦公室了,何晉宇學(xué)長追著老師問自己不會的問題,一問就是刨根。

  有王老師叫我們發(fā)表作文,我發(fā)表了一篇作文,他也發(fā)表了一篇,可我怎么看都覺得他比我寫的好。我問他是怎么寫出一篇好作文的,他認認真真地給我講起來。何晉宇說:“要想寫出一篇好的作文,一定要有時間、地點、人物,要寫清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。只有這樣才能寫好一篇好的作文!甭犓v完如何寫好一篇作文的經(jīng)驗,我拿出一張紙,寫起作文來,看是否已經(jīng)掌握寫作文的方法。

  我寫好一篇作文就讀,一邊讀一邊修改,可我不知道自己寫的'好不好。我去請教何晉宇。何晉宇看了我的作文說我這次比上次有進步,還要我繼續(xù)努力。

  何晉宇是我敬佩的學(xué)長。在他的幫助下我收獲了如何寫好一篇好作文的方法,我要繼續(xù)向他學(xué)習(xí)。

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