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我的同學作文300字

時間:2024-08-21 09:07:01 我的同學作文 我要投稿
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我的同學作文300字大全(4篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我的同學作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學作文300字大全(4篇)

我的同學作文300字 篇1

  前幾天,音樂孫老師讓我們幫忙清理民樂團中一些不需要的物品,同學們個個都十分認真,可朱昕亮同學在搬東西的時候,被在一邊玩鐵片的周宇軒同學打著了臉。事后,白老師在班級班隊課上開展了一場討論會,請同學們談周宇軒同學打著朱昕亮的看法。

  討論會開始了。

  楊昊宇同學說:“周宇軒不能隨意亂扔有一定破壞力的東西!

  劉碩同學說:“周宇軒扔的是公共財物,扔的時候也有一定的破壞力!

  王程鐵南同學(應改成“我”)說:“那是孫老師讓我們扔進垃圾桶的,而且當時也有幾位同學在那里,周宇軒同學扔的.時候也應該想到會扔到同學。”

  白老師說:“但周宇軒事后也有些做的好的地方!

  魏雨欣說:“周宇軒打傷朱昕亮后,輔導朱昕亮寫作業(yè)”

  最后,白老師說:“望周宇軒和其他同學不要玩這些危險游戲!

  這次討論會開的很有意義,讓我們深刻體會到玩危險游戲會對自己和同學造成的傷害,我希望從此以后我們班再也不會發(fā)生這樣的事情。

我的同學作文300字 篇2

  曾經,老師經常教育我們要有一雙美的眼睛去觀察美的事物。今天,就讓我來贊美我們班的同學吧!

  記的有一天,高琴紅正在全神貫注地寫作業(yè),連我拍她一下也毫無察覺。最后,我沒有了辦法,只好大喊一聲:高琴紅 ,我們去玩捉迷藏吧!這時她才抬起頭,笑瞇瞇地說;“好啊,我們再叫一些同學參加吧!”后來,許多同學都來參加我們的游戲,一起開開心心度過了一個快樂的課間。大家來說說,我的同學高琴紅,是不是一位既愛學習,又愛鍛煉的好同學呢!

  還記得有一天,老師正在評講作文,特別讀到了一篇作文。讀完后說;這篇作文寫得很好,很精彩,生動,下課后同學們可以去看看,互相學習。這是范章的文章。”下課后,我看了范章的'作文,寫得十分精彩。從“ 一杯茶,一份情”這題目,就可以看出他平時的積累。其中有一句,有畫龍點睛的作用,還把自己當時的形象描寫的十分生動。今后,我要多多向他學習,提高我的寫作能力。

我的同學作文300字 篇3

  在激烈的運動會場上,有這樣一位小運動員引來了同學們的注意力:只見她穿著一件粉紅色的背心,一條綠色的短褲,抿著小嘴,手中拿著接力棒,飛快的向前跑去,三步兩步就將那些與她競爭的對手遠遠的甩在了后面,最后這位同學像風一樣沖過了終點,為我們班級奪得了第一名的榮譽。過了一會兒,這位小運動員面帶微笑、臉上掛著晶瑩的汗珠向我們走來,得到了同學們熱烈的掌聲。

  這位同學不僅體育棒,而且學習也是我們班級中數(shù)一數(shù)二的。在課堂上她能認真聽講,老師提問時她總是會將手高高舉起,積極回答問題;下課時,她會幫助老師將黑板擦得干干凈凈,方便老師書寫;在考試時,她的.成績每次都很好,卷面整潔、干凈,字跡工整;她寫的作文情節(jié)都很生動、有趣,她描寫的人物、動物都活靈活現(xiàn),她描寫的景色使我們身臨其境,經常得到老師、家長的表揚。她在我眼中是一位品學兼優(yōu)的好同學,我要向她學習。

  伙伴們,聽了我以上的描述,你們心中一定知道這位同學究竟是誰了吧?她就是我們班級中的張琦。

我的同學作文300字 篇4

  同學們眼中的我,是一個俏皮小孩。課上逗得老師哈哈大笑,課下又把同學小的前俯后仰,所以得了一個外號“開心果”。但有時又能把老師氣得“直冒煙”。

  那次語文考試差一分,我就進優(yōu),可結果還是良。下課后,老師將我叫到辦公室,把我“K”一頓,我忍不住了說:”我也不是想得良,你對我喊什么!甭犕晡业迷捄螅蠋煾腔鹈叭烧f:“你得良就有理了,那1分是多么重要,考大學別說1分,就是差0。1分也考不上,何況1分呢!”聽完老師得話,我覺得自己錯了,對老師道歉,老師原諒了我。

  同學們眼中的我,是一個潑辣的女生,有一次,別的班的一個男生把我的好朋友欺負了,我氣急敗壞的找到了他,把她打了一頓,然后讓他來向我道歉,他只好“投降”。給我朋友道歉,走時他還說:“你還時女生嗎,好辣呀!”我生氣了,一腳給他踹趴下了,他馬上嚇跑了。

  同學們眼中的我是一個不達目的不罷休的人。每次做題做不出來時,我不會放棄,我會一直做下去,直到做完為止。

  女生說我是“正義的`使者”,男生說我是“俏皮+潑辣的瘋丫頭”。我就當無所謂,其實我很高興他們這么說,因為他們都服我了。

  這就是同學們眼中的我。

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