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我喜歡的動(dòng)物的作文300字【精選】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我喜歡的動(dòng)物的作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡的動(dòng)物的作文300字1
一、烏鴉喝水的故事簡(jiǎn)介
一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個(gè)瓶子。瓶子里有水，可是瓶子很高，瓶口很小，里邊的水又少，它喝不了水。怎么辦呢?烏鴉看見旁邊有許多小石子，它想一想，有辦法了!烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地銜起來，放到瓶子里。瓶子里的水慢慢升高，烏鴉就喝著水了。
烏鴉喝水的故事點(diǎn)評(píng)
烏鴉喝水的故事告訴我們遇到困難要積極想解決辦法，不要害怕困難，要想著去解決他，面對(duì)他。而且要堅(jiān)持下去，想辦法讓自己的處境好起來，就像故事里的烏鴉一樣認(rèn)真思考，多動(dòng)腦筋，才能讓很多問題迎刃而解。
二、烏鴉喝水的故事原文
烏鴉喝水 有一年夏天，天氣特別的炎熱，好多天都沒下過一次雨了，炎熱的`太陽(yáng)曬得地皮都發(fā)燙，小河和池塘的水都干了，人們只好從井里打水喝。
一只烏鴉口渴極了，到處找不到水喝，它想起人們常到井邊打水，于是就向井邊飛去。正好井邊放著一個(gè)大瓦罐，里面還有半罐子水，烏鴉一看高興極了。
它探著身子站在水罐的罐口，準(zhǔn)備痛痛快快地喝水，可是那罐子太深了，里面的水又很淺，烏鴉伸長(zhǎng)了脖子還是喝不著水。
這可怎么辦呢?烏鴉想把水罐子推倒，可是那水罐太重了，憑烏鴉的力氣根本就搬不動(dòng)。罐子里面有水可就是喝不著，烏鴉又渴又氣。它用爪子抓起一塊石子對(duì)準(zhǔn)水罐子扔了進(jìn)去，它想用石子把罐子砸碎，誰(shuí)知石子“撲通”一聲剛好掉進(jìn)了水罐里，水罐子一點(diǎn)也沒破。
可是聰明的烏鴉卻發(fā)現(xiàn)，石子掉進(jìn)罐子里后，里面的水好像比剛才高了一點(diǎn)。這下子，烏鴉有辦法了，它連忙用嘴撿起一塊石子，用爪子抓起一塊，把兩塊石塊都投進(jìn)了水罐子里，水又升高了一些，但還是夠不著。
烏鴉沒有泄氣，它一次一次的把石子運(yùn)來，投進(jìn)水罐里，罐子里的水呢，也一寸一寸慢慢地向上升了，最后烏鴉終于可以喝到水了。
烏鴉站在那罐子的口上，痛痛快快的喝了個(gè)夠。
三、烏鴉喝水的故事介紹
“爸爸你瞧，我發(fā)現(xiàn)了一根白色的吸管�！毙貘f大聲叫道，“我可以用它喝水了！”原來，小烏鴉十分口渴，找到了一瓶水，可是瓶口太小了，嘴伸不進(jìn)去。但是現(xiàn)在，她找到了一根吸管。
“等一下，孩子”烏鴉爸爸十分不高興飛過來，“孩子，你怎么能用吸管喝水呢?你應(yīng)該往瓶子里扔一些石子呀！懂嗎？”
“可是，用吸管也能喝著水呀！況且這樣還更方便呢！”小烏鴉反駁道。
“反正不管怎么說，你都應(yīng)該投一些石子進(jìn)去�！睘貘f爸爸非常不滿地說，“因?yàn)槲覀兿容吘褪沁@樣做的，大家還一直夸咱們?yōu)貘f特別聰明呢！”
小烏鴉微笑著看了看烏鴉爸爸，不慌不忙地說：“可是，總而言之，不管用什么方法，只要喝到水就行，況且這種方法比投石子方便多了，爸爸，對(duì)不對(duì)？”
烏鴉爸爸被小烏鴉說得啞口無言。
小烏鴉說完，便用吸管把水咕嚕咕嚕地喝了下去，還不時(shí)地抬頭望一眼烏鴉爸爸。
烏鴉爸爸看著小烏鴉痛快地喝著，略帶慚愧地想：“唉！生活真是在變化呀！看來我們觀察事物的角度、處理問題的方法也應(yīng)該“與時(shí)俱進(jìn)”呀！”
我喜歡的動(dòng)物的作文300字2
自從烏鴉知道了投石取水的辦法，烏鴉的名聲就傳了出去。
從那以后，烏鴉認(rèn)為自己是最聰明的，每天神氣十足，得意洋洋的。有一天早晨，空氣清新，烏鴉拍拍翅膀，抖落身上的露珠，向藍(lán)藍(lán)的天空飛去，來到了千里之外的森林中尋找食物，它飛呀飛，找呀找，不知過了多久，它口干舌燥，于是，它來到井邊，一頭扎進(jìn)水中，可是水太淺了，井口太小了，怎么也喝不到水。它又按照投石取水的辦法，慢慢地把一顆又一顆石頭往水中丟。
不知過了多久，一只麻雀飛到樹上休息，看到了這一幕，連忙對(duì)烏鴉說：“烏鴉烏鴉，我們已經(jīng)發(fā)明了一種又細(xì)又長(zhǎng)的吸管，有了這根吸管，我們可以更快更輕松的'喝上水！”烏鴉一臉的不耐煩，自高自大地說：“你算老幾，竟然質(zhì)疑我？投石取水的辦法就是我發(fā)明的，難道你不知道嗎？”“你呀你，時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，科技已經(jīng)很發(fā)達(dá)了。你還在墨守成規(guī)�！甭槿改托牡亟忉屩�。
烏鴉還是飛來飛去地向井里投石頭，可水的位置根本沒有上升，自己卻累得氣喘吁吁，癱倒在地上。這時(shí)，喜鵲、燕子、小麻雀、蒼鷹紛紛來到井邊，把吸管的一頭放入水中，另外一頭放在嘴邊，輕輕一吸。烏鴉見了陷入了沉思……
我喜歡的動(dòng)物的作文300字3
老烏鴉帶著它的兒子——小黑，去郊外玩耍。正當(dāng)父子倆玩得起勁的時(shí)候，都想要喝水了。
父子倆往前走，走著走著，看見個(gè)瓶子里面有水，可是里面的水只有兩厘米高。它們連忙飛了過去，一看上面有根吸管，小黑大叫道：“太好了。”剛飛出去，就被爸爸給攔住了。爸爸對(duì)小黑說：“我們要像祖先一樣要用石子填滿瓶子�！毙『谝苫蟮卣f：“不是有一根吸管嗎？”爸爸可不聽，非要填石子，結(jié)果父子倆把石子一塊一塊扔里面，過了一天一夜也沒有成功。
后來一傳十，十傳百，百傳千，所有人都知道了這件事。烏鴉們開了一次大會(huì)議，商量到底怎么喝水？有的說：“把瓶子打倒，飛快喝掉。”有的說：“把石子填滿是最快的�！毙『趯�(shí)在無語(yǔ)了：“上面還有根吸管呢，為什么要填石子，直接喝吸管不好嗎？”大家都不說話了。小黑撲了撲翅膀：“要學(xué)會(huì)分辨情況，找出應(yīng)對(duì)的辦法�！贝蠹衣犃它c(diǎn)點(diǎn)頭。
后來，烏鴉們?cè)谕饷嬗龅經(jīng)]水喝的時(shí)候，都細(xì)心觀察，仔細(xì)的開動(dòng)腦筋，大家喝水的.方法越來越多，再也沒有人嘲笑烏鴉了。
我喜歡的動(dòng)物的作文300字4
自從烏鴉爺爺把石頭丟進(jìn)水里喝到水后，他的智慧就博得了動(dòng)物們的贊美。一走進(jìn)烏鴉的家，首先映入眼簾的是禮品、賀卡、榮譽(yù)證書等，這使得烏鴉家族名聲顯赫，烏鴉們都覺得非常光彩。
有一天爸爸帶著小烏鴉出去玩兒。太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，使人感到口干舌燥。他們飛呀飛呀，發(fā)現(xiàn)了兩瓶水，就飛了過去�？蛇@水太淺了，瓶口又小，小烏鴉喝不到水。這時(shí)小烏鴉在碎石堆里發(fā)現(xiàn)一根吸管，他就銜著吸管津津有味地喝起水來了烏鴉爸爸看見了，可氣壞了，說：“你烏鴉爺爺用石子喝到水后，名聲可大了。整天吃香的.、喝辣的，多神氣��！你為什么不學(xué)他？”說完烏鴉爸爸就做起示范。小烏鴉理直氣壯地說：“我才不呢，做事不能一味地模仿，沒有創(chuàng)新。你想把石子扔水里又累又臟，用吸管吸不是既干凈又簡(jiǎn)便嗎？不管用什么方法，只要喝到水就行。”烏鴉爸爸聽后非常慚愧的低下頭。
我喜歡的動(dòng)物的作文300字5
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到瓶子里的水后，這事跡便傳遍了動(dòng)物王國(guó)。獅子國(guó)王知道后，給他頒發(fā)了獎(jiǎng)牌，并授予其“聰明智者”的稱號(hào)。從此，烏鴉成了遠(yuǎn)近聞名的人物。
幾年后，烏鴉有了兩個(gè)孩子，便把喝水的故事講給他們聽。小烏鴉們都特別崇拜自己的父親，心想也要成為聰明的智者。
時(shí)間過得很快，一晃兩個(gè)孩子就長(zhǎng)大了。在一個(gè)炎熱的中午，烏鴉哥哥帶著烏鴉弟弟在森林里游玩，他們?cè)诎肟罩凶分疰覒�，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了。這時(shí)，兄弟倆覺著口渴難耐，可附近卻沒有水源，于是就又往前飛了一段距離。
真是無巧不成書，他們幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)了一大瓶水，可卻因瓶口太小，沒辦法喝到。烏鴉哥哥一拍腦門，喜笑顏開地說：“弟弟別怕，這下可以用上父親喝水的辦法了�！闭f罷，他撲棱著翅膀飛著去尋找石子了。
相比烏鴉哥哥的'行動(dòng)力，烏鴉弟弟顯然慢了很多，他在地上走來跳去，還時(shí)而低飛過草叢。突然，他興奮地叼起一根細(xì)細(xì)的秸稈，然后插進(jìn)窄口瓶中。因?yàn)榻斩捠强招牡�，所以他輕輕一吸就喝到了水。
待烏鴉哥哥銜著石子飛回來時(shí)，烏鴉弟弟已經(jīng)喝飽了水，心滿意足地曬太陽(yáng)呢。
烏鴉哥哥撓撓頭，疑惑地問：“咦，不是只有把瓶子里填上石子，水才能溢出來嗎？”
烏鴉弟弟笑著說：“哥哥，辦法有很多，不只一個(gè)喲，細(xì)心觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)�！�
好事總是傳得很快，從這天以后，烏鴉弟弟的名聲比老烏鴉還大，成了森林里名副其實(shí)的智慧明星。
我喜歡的動(dòng)物的作文300字6
從前有一只烏鴉口渴了，它飛到一口井邊向下望去發(fā)現(xiàn)井里有水，于是它試圖飛下去喝水，但由于太深而無法到達(dá)。無法得到水讓烏鴉非常焦急，它開始繞著井邊飛，希望能夠找到一條路徑。但是烏鴉沮喪地發(fā)現(xiàn)無論它飛到哪里都無法喝到水。
就在它快要絕望時(shí)，它瞪大了眼睛，看到井口附近有一堆個(gè)頭不大的石子，于是它開懷地抓起機(jī)會(huì)，一顆一顆地把石子扔進(jìn)井里。當(dāng)石子漸漸堆起來時(shí)，烏鴉意識(shí)到它可以站在上面喝水了，于是它歡呼著飛到石子上，碧綠的水在它的眼前，終于它喝到了口渴已久的水。
這個(gè)寓言故事告訴我們即使遇到了困難，只要思路清晰，迅速行動(dòng)，尋求解決問題的方法，就可以克服一切。我們都有能力成為自己的救世主，只要我們相信自己。
我喜歡的'動(dòng)物的作文300字7
一個(gè)夏天的中午，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，所有的小動(dòng)物都躲在家里吹著空調(diào)、吃著冰糕。小草也熱暈了，小花被烤得都睡著了。烏鴉媽媽和寶寶要去奶奶家，被大太陽(yáng)烤得嗓子都干了。它們低著頭飛呀飛，想找一些水喝。突然看見地上有一個(gè)水瓶，它們高興極了，于是迅速地飛到水瓶旁邊，仔細(xì)一看，只有半瓶水，它們想：怎么才能喝到水呢？媽媽說：“寶寶別著急，媽媽有辦法！想當(dāng)年，奶奶就是這樣喝到水的。”說著它把水瓶旁的小石子一顆一顆銜起來放進(jìn)瓶子里。寶寶看了看說：“媽媽，我實(shí)在太渴了，水漲得這么慢，什么時(shí)候再能喝到水呀？”媽媽滿頭大汗，說：“別著急，快了！我們馬上就可以喝到水了！”烏鴉寶寶左瞧瞧、右看看，在水瓶的不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)一根吸管，它把吸管放進(jìn)瓶口很小的水瓶里，大口大口地吸著瓶子里的水，心想：我的孩子長(zhǎng)大了，知道自己動(dòng)腦筋了。這個(gè)故事告訴我們，無論做什么事，之前都要認(rèn)真思考，老的`辦法不是不好，但是我們要善于發(fā)揮自己的想象力，開動(dòng)腦筋才能不斷進(jìn)步，我們要向?yàn)貘f寶寶學(xué)習(xí)。
我喜歡的動(dòng)物的作文300字8
自從烏鴉喝水成功后，他有了一個(gè)寶寶，從小對(duì)他說，你長(zhǎng)大以后要和爸爸一樣，會(huì)想辦法，又把投石子告訴了他。于是從小小烏鴉便耳聞目染。長(zhǎng)大后，他十分愛出去玩，于是去了很多地方。
今天，小烏鴉準(zhǔn)備出去玩，可是又忘了帶水，小烏鴉并沒發(fā)現(xiàn)。他和小伙伴們玩，玩得口渴極了，于是去找水，飛著飛著，不知飛了多久，他飛得筋疲力盡。周圍方圓百里寸草無生，一只小松鼠從一個(gè)小洞爬了出來說：“找水呢？上那去，那兒有一顆棵大樹，里面有一個(gè)大洞，大洞里有一沆深水�！毙貘f連忙說道：謝謝！便連忙動(dòng)身。果真有一棵大樹，高百米，里面貯藏了幾丈深的水，怎么喝呢？完了，忘問小松鼠了！他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個(gè)鐵桶，可是破了個(gè)洞，還能裝！烏鴉對(duì)自己說道。終于裝上水了！小烏鴉喝了幾口甘甜的井水，回家了。
第二天，小烏鴉又出去玩了，可是又沒長(zhǎng)記性，又沒帶水。這次他發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，十分嘴饞，追了一路，小蝴蝶在空中這里飛那里飛，這一次子，他筋疲力盡，蝴蝶飛入了草叢，身此上的綠色瞬間與草叢容為了一體。烏鴉十分口渴，發(fā)現(xiàn)了一條小河，河水嘩嘩地響聲令小烏鴉恨不得大口暢飲，可是河水一眼望下去似乎很淺。于是呢，小烏鴉準(zhǔn)備用父親的方法。他找來一塊大石頭，咚一聲扔下去，水花飛濺，有的飛進(jìn)了小烏鴉嘴里，這一進(jìn)，似乎讓小烏鴉嘗到了甜頭，找了好幾塊石頭，一塊一塊扔了下去，但是濺起的.水花似乎滿足不了自己的需求，小烏鴉也有意識(shí)到了這一點(diǎn)，換了個(gè)方法，找了一個(gè)小塑料杯。它心想；又輕便又好抓，簡(jiǎn)直太適合我了。于是找了個(gè)好地方把塑料杯放了下去，不一會(huì)，塑料杯裝滿了水，小烏鴉喝到了甘甜的水，心想父親的方法不靈了！應(yīng)對(duì)不同的問題，要用不同的方法去解決。
這個(gè)故事讓我懂得了不是每個(gè)方法都能適用任何情況的，因此我們要懂得不同的情況要做不同的分析。如果一味按照老經(jīng)驗(yàn)，老辦法是不能解決新問題的。
我喜歡的動(dòng)物的作文300字9
婉婉三歲了，有一天她媽媽有事出去了。我只好帶著婉婉和小朋友們一起玩。我讓他們都排排坐好，一邊發(fā)帖一邊給他們講故事。
我講的是《烏鴉喝水》的故事，說到烏鴉好不容易找到一瓶水，但是因?yàn)樗珳\，喝不到時(shí)，我故意問這幾個(gè)小家伙：“烏鴉喝不到水該怎么辦呢？”
婉婉耷拉著腦袋想了一會(huì)兒，高興地說道：“阿姨，我知道，它可以拿根吸管喝。”
我真是暈了，虧她想得出。我說：“不行，那里沒有吸管。”
一個(gè)虎頭虎腦的男孩立馬站起來說：“它可以用手把瓶子扶著倒過來喝！”
真會(huì)想辦法，我差點(diǎn)被水嗆到，樂道：“嘿嘿，烏鴉沒那么聰明？‘手’也扶不穩(wěn)。”
一個(gè)小丫頭小臉漲得通紅，我鼓勵(lì)她：“丫丫，你說。”
丫丫站起來興奮地說：“阿姨，我知道，我知道�！�
“丫丫，不急，慢慢說。”
“小烏鴉可以回家找媽媽要一元錢買瓶水喝。”丫丫欣喜地說道。
呵呵，真是太可愛了，我樂得直不起腰了。
“不行，要是烏鴉媽媽不給小烏鴉錢怎么辦？”婉婉嘟著嘴說。這時(shí)小胖子站起來了，他拍拍肚皮說道：“阿姨，其實(shí)烏鴉可以不喝水呀，它可以和我爸爸一樣去喝啤酒的！”
“哈哈！”小朋友們樂壞了。
最后，我把希望放在一個(gè)有點(diǎn)深沉的男孩身上了。只見他不緊不慢地站起來，說道：“阿姨，它可以打電話向110求助……”
我喜歡的`動(dòng)物的作文300字10
鳥兒自古與人類關(guān)系密切，“鴻鵠之志”、“子規(guī)啼血”、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……古人為我們留下了無數(shù)有關(guān)鳥類的成語(yǔ)、寓言、詩(shī)文和圖畫。它們包含著古人對(duì)自然的認(rèn)識(shí)、想象以及附會(huì)。從今天起，本版將開設(shè)“鳥鳴卷”專欄，作者馮永鋒先生是《光明日?qǐng)?bào)》記者、民間環(huán)保項(xiàng)目“自然大學(xué)”的發(fā)起人。這第一聲“鳥啼”，就來說說我們最常見的烏鴉。
如果喜歡看中國(guó)古代字畫，又會(huì)發(fā)現(xiàn)，古人喜歡畫“雪后寒鴉圖”，上面的烏鴉，有些穿著白色的小褂子，有些與傳統(tǒng)的烏鴉一樣黑成一團(tuán)。古代畫家筆下的這種烏鴉，現(xiàn)代的學(xué)名真的是叫寒鴉，或者有的叫“達(dá)烏里寒鴉”。畫家畫寒鴉，大概既畫了寒冷天氣下的“烏鴉”，又畫了寒冷天氣下的“寒鴉”。這些畫多半是在北方畫的，南方很少有大雪，即使有大雪鋪陳的地面，也很少那么空曠遼遠(yuǎn)，即使有些塊平地，也不一定有烏鴉附集。
中國(guó)歷來是講“以孝治天下”的，為了配合“孝體系”的傳統(tǒng)，古人發(fā)明了“二十四孝圖”，列舉了不同類型的孝子的行為方式，供社會(huì)借鑒。但這還不夠，中國(guó)人的形意思維發(fā)達(dá)，字是形意的，詩(shī)是形意的，寓言故事也是形意的。對(duì)于喜歡象征和形意的人來說，把身邊的常見物種，附會(huì)上某些特殊意義，是必然要做的事。
常見的鳥就被古人一一用上。鴻雁代表對(duì)遠(yuǎn)人的思念，杜鵑(布谷、子規(guī))代表旅人對(duì)家鄉(xiāng)的懷想，麻雀、燕雀代表短視的小人，鴻鵠(鴻是鴻雁，鵠是天鵝)代表遠(yuǎn)大的志向和強(qiáng)大的才能。而烏鴉，被附會(huì)上了一個(gè)美好的傳說，不管是大嘴烏鴉、小嘴烏鴉還是禿鼻烏鴉，都用來籠統(tǒng)地喻示“孝順”。
在儒家的諸多經(jīng)典和傳講中，總喜歡說烏鴉“反哺慈親”。意思是，烏鴉是孝順的典型，當(dāng)他們的.父母年紀(jì)大了，老了，病了，厭倦世事了，無法覓食的時(shí)候，小烏鴉、年輕的烏鴉、兒孫輩的烏鴉，不但會(huì)給父母尋找食物，而鴉，不但會(huì)給父母尋找食物，而且會(huì)把食物給弄得很可口，像人類吐哺以養(yǎng)育子女一樣。李密的《陳情表》之所以成為名文，與這一段很有關(guān)系：“臣密今年四十有四，祖母劉，今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)�！彼饺说谋M孝，大于對(duì)朝廷的盡忠。
我喜歡的動(dòng)物的作文300字11
從前，烏鴉四兄弟住在一起。老大叫多多，老二叫烏烏，老三叫大懶，老四叫小小。有一天，四兄弟在外游玩，太陽(yáng)非常大，四只烏鴉熱得快不行了，他們集體去找水喝。
老二烏烏喘著氣說：“太陽(yáng)太大了，還沒等我們找到水，就變成烤鴉了！”
老三有氣無力地說：‘我太累了，我要休息一下�！�
老大說：“如果把太陽(yáng)換成冰球，是不是很涼快？”
“你別傻了，那我們不就成了冰棒嗎？”四弟反駁道。
“快看，前面有個(gè)瓶子！”眼尖的老四小小大喊，烏鴉們很快到來了水瓶邊。一看，卻傻了眼。原來這瓶子的瓶口太小，水位也低，怎么才能喝到水呢？聰明的.老大說：“我要用老祖宗的辦法！”這時(shí)老二烏烏得意地從附近垃圾堆找出一根吸管，“這是科技時(shí)代！”旁邊的老三大懶懶洋洋地說：“我還是等下雨吧！”性急的老四說：“我要砸碎這個(gè)瓶子！”看著大家意見不統(tǒng)一，老大說話了：“既然這樣，那我們比一比誰(shuí)的辦法好吧！”
老大就去找小石頭，飛呀飛，來到一條小河邊，他急忙跑過去喝了兩口，感覺味道怪怪的，一下子暈了過去，原來小河附近的工廠在排廢水。老二烏烏拿著吸管插進(jìn)瓶子，用力一吸，真冰啊，爽死了！不好，肚子痛了，老二趕緊飛到旁邊，他拉肚子了。小小看見老二拉肚子，推測(cè)這水不能喝，它飛呀飛，看見了多多暈倒在河邊，最后自己也體力不支中暑倒地。
這時(shí)，突然轟隆隆雷響，接著下起了大雨，老三大懶飛了出去，喝了個(gè)飽，還洗了個(gè)澡。心想：我這大懶蟲真是因禍得福啊！
我喜歡的動(dòng)物的作文300字12
本文是由語(yǔ)文教案工作室上傳的：《烏鴉喝水》教材理解。
《烏鴉喝水》這篇課文以“喝水”為線索，采用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出烏鴉機(jī)靈智慧的形象，說明做任何事情，只要?jiǎng)幽X筋想辦法，就能獲得成功。課文有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、所配圖畫，色彩鮮明，生動(dòng)形象
�。保畧D畫作者采用寫意畫法，把難看的烏鴉描繪成頭大目明的樣子，以突出烏鴉聰明可愛的形象，使學(xué)生看到圖畫就喜歡閱讀課文。也為學(xué)生理解課文描寫烏鴉善于動(dòng)腦筋想辦法作了形象的揭示。
２．所配彩圖把文章的線索勾畫得非常清晰。烏鴉喝不到水（水少瓶口�。�，烏鴉想出了一個(gè)好辦法（往瓶子里放石子），水位上升。烏鴉喝到水了。三幅圖畫展示了一個(gè)完整的故事情節(jié)。
二、故事簡(jiǎn)單，含義深刻
這篇文章是利用一個(gè)自然現(xiàn)象來說明一個(gè)道理。烏鴉喝水時(shí)遇到困難，作者賦予它以人的思維：瓶里水少，瓶口又小，這是無法改變的，但水位的高底是可以改變的。于是烏鴉在瓶中放石子使水位升高。通過這個(gè)故事使讀者受到啟迪，悟出道理：“只要開初腦筋想辦法，就能克服困難�！�
三、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
文章開始作者用“到處”說明小烏鴉口渴的程度及找水的焦急心情；第二段用“看見”、“可是”說明喝不到水的原因；第三段重復(fù)使用“看見”，說明小烏鴉善于觀察，交代解決問題的依據(jù)；第四段用“放”、“漸漸”印證“辦法”可行。
教學(xué)本課可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
一、從圖入手，整體感知
�。保笇�(dǎo)學(xué)生觀察圖畫。按圖的順序提出問題：
�、�
圖上畫的是誰(shuí)？它想做什么？烏鴉為什么喝不到水？
②
烏鴉想出了一個(gè)什么辦法？
�、�
烏鴉怎樣喝到了水？讓學(xué)生初步了解“烏鴉找到水但喝不到→想辦法，放石子→石子多，水升高→喝到了水”這一故事梗概。
２．指導(dǎo)學(xué)生初讀課文，提醒學(xué)生注意課又是如何描述圖畫內(nèi)容的。初步了解課文內(nèi)容。
二、細(xì)讀課文。
解詞析句在學(xué)生整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要讓學(xué)生逐段細(xì)讀課文，理解字詞含意�？蓢@以下問題進(jìn)行教學(xué)。
�。保疄貘f怎么找水喝？（到處）“到處”是什么意思？（可讓學(xué)生做這里找找那里找找的動(dòng)作，既讓學(xué)生理解”到處找”就是找了很多地方，又體會(huì)到水很不容易找到。）
區(qū)分“到處”、“處處”
選詞填空：①公園里（
）盛開鮮花。
②烏鴉口渴了，（）找水喝。
比較“渴”字和“喝”字的異同。
�。玻疄貘f為什么喝不到水？（瓶子里水不多，瓶口又校）課文中提出了一個(gè)問題：“怎么辦呢？”“怎么”和“什么”大多是用來提出問題的，在這里能不能把”怎么”改為“什么”？用“什么”這個(gè)詞來提一個(gè)問題。
�。常疄貘f看見瓶子旁邊的小石子，想出了一個(gè)什么辦法？（把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝到水了。）烏鴉想出的這個(gè)辦法可不可行？誰(shuí)來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)？（指名學(xué)生把事前準(zhǔn)備好的小石子放入裝有半瓶水的'小口瓶中）剛才你們看到瓶子里的水是怎樣升高的？（漸漸升高）
區(qū)分“辦法”、“方法”和“用法”
選詞填空：①老師教給我學(xué)習(xí)的（
�。�。
�、跒貘f想出來了（
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③使用工具前。先要知道它的（
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三、發(fā)展思維，訓(xùn)練表達(dá)
在學(xué)生初步理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要因勢(shì)利導(dǎo)，啟發(fā)他們深入思考，同時(shí)進(jìn)行說話訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力�？捎懻撘韵聠栴}：
１．簡(jiǎn)要地說說這篇課文講的是一件什么事？（烏鴉口渴，到處找水喝。瓶子里水少，瓶口又小，喝不著水。烏鴉看見小石子，想出了一個(gè)辦法。烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里，水漸漸升高，烏鴉就喝到了水。）
�。玻x了這篇課文，我們應(yīng)向?yàn)貘f學(xué)習(xí)什么？（教師歸納：遇到困難不后退，要?jiǎng)幽X筋想辦法，戰(zhàn)勝困難；要養(yǎng)成觀察周圍事物的好習(xí)慣。）
我喜歡的動(dòng)物的作文300字13
那只用石子放瓶子里，然后喝到水的烏鴉，今天，它又飛到了一個(gè)荒漠中。
當(dāng)飛到一個(gè)小時(shí)后，烏鴉口渴難忍，到處找水喝。突然，前方出現(xiàn)了一口井。烏鴉看到了，趕緊飛過去，飛過去一看，這口井的井口非常小，烏鴉飛不進(jìn)去，就用嘴放進(jìn)去喝水�？墒撬谙旅妫瑸貘f的嘴不夠長(zhǎng)，夠不到水。
烏鴉沒辦法，只好坐在地上。突然，它想出了一個(gè)辦法：我上一次不就是用石子放進(jìn)瓶子里然后喝到水的嗎！我何不再用一用這種方法。想著想著，大叫一聲：“對(duì)，我就用這個(gè)方法，一定能行的！”
想好之后，就到處尋找石子去了。它找呀找呀！終于在離這有1公里的地方找到了一片全是沙石的地。趕快下去，用嘴刁了回去，放進(jìn)井里。然后又回去，刁了一塊子，回去放進(jìn)去。就這樣接連多少次下來了，烏鴉筋疲力盡。正好有一只沙漠刺猬路過這里，看到了這個(gè)景象，便對(duì)烏鴉說：“不要白費(fèi)力氣了，這樣是喝不到水的�！睘貘f聽到這話，以為沙漠刺猬是在諷刺它才這樣說的，便說：“我有信心，我的體能好的很呢！再說我原來也用過這種方法，從瓶中得到了水。”“這不是瓶子是井！”“井又怎么了？還不是和瓶子一樣？”沙漠刺猬聽了，搖搖頭走了。
就這樣，烏鴉不停地往井里放石子。
過了三天，當(dāng)這只沙漠刺猬再次從這走過的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這里有一具烏鴉的尸體。
我喜歡的動(dòng)物的作文300字14
自從烏鴉投石喝水的方法火了之后，每只烏鴉喝水都用石頭。
但是，有一只叫小烏的烏鴉卻很疑惑，它想：難道只有用石頭才能喝到水嗎？于是，它決定打破這個(gè)奇怪的理論。
一天，小烏獨(dú)自出游。飛久了，小烏感到很渴。所以，小烏落到了一片草地上，四處尋找水瓶。終于，它看見了半瓶水。小烏朝四周看了看，又看到了一個(gè)塑料盒子。因?yàn)樗芰虾凶佑行┻h(yuǎn)，所以小烏用爪子抓起塑料盒子，費(fèi)了好大力氣才把它推到了水瓶旁邊。然后，它使勁推倒了水瓶，水瓶里的水正好流進(jìn)了塑料盒里。就這樣，小烏成功地喝到了水，它覺得這水真甜啊！
后來，小烏把這個(gè)方法告訴了別的烏鴉。烏鴉們都很敬佩小烏，紛紛說道：“原來除了用石頭，還有別的辦法可以喝到水啊！”
這個(gè)故事告訴我們，解決困難時(shí)，辦法不是只有一個(gè)。只要你善于開動(dòng)腦筋，一定還有別的'辦法等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
我喜歡的動(dòng)物的作文300字15
烏鴉上一次借助小石子喝水，此事已經(jīng)在動(dòng)物王國(guó)里傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，烏鴉也因此成了爆紅的明星，每天國(guó)際級(jí)的記者來采訪，一般的記者是不能來的；每天在家里吃喝拉撒睡，好不悠閑；住一等級(jí)的公寓、豪宅……
有一天，動(dòng)物國(guó)王邀請(qǐng)烏鴉去參加他的.生日paid，烏鴉聽了，欣喜若狂，一迅雷不及掩耳之勢(shì)穿上新買的燕尾服去赴會(huì)了。
烏鴉乘車經(jīng)過一個(gè)小村子，他覺得有點(diǎn)口渴，下人聽了，就馬上準(zhǔn)備去買水，烏鴉擺了擺手，叫下人退下，自己大搖大擺地下了車， 準(zhǔn)備去找水。
突然，烏鴉看見了有一口井，有一只猴子正在井邊打水，便神氣十足地走過去，昂首挺胸地問道：“喂，這里有水喝嗎？”猴子一看是大名鼎鼎的烏鴉，便眉開眼笑的，低下頭拍拍身上的灰塵，文質(zhì)彬彬地說：“您好，烏鴉先生，這里有水喝，可是這井很深，我?guī)湍嵘蟻戆桑瑸槟⻊?wù)是我今生最大的榮幸的！”說完，正要把水桶放入井中。
烏鴉便不緊不慢地說：“不用了，這種小問題能難到我嗎，小菜一碟嗎，！”說著，便得意洋洋的翹著頭。
猴子不急也不饒，謙虛和善地說：“那，先生，就讓我觀賞一下先生的偉大方法吧！”
烏鴉理直氣壯地點(diǎn)點(diǎn)頭，威風(fēng)凜凜地瞟了一下井，"簡(jiǎn)單！”邊說邊銜井邊的小石子扔到井邊，“想當(dāng)年，我就是這走到今天的，就是這樣出名滴！ ”說著它又得意揚(yáng)揚(yáng)地往井里扔了幾塊小石子，“咦，水怎么還木有漲上來呢？我在扔幾塊吧！”烏鴉想，便立刻又銜起幾個(gè)小石子，往井里扔……過了好久……
猴子在一旁看傻眼了，“可是…可是……聰明的……親愛的烏鴉先生，你用這個(gè)辦法喝瓶子里的水是可以的，要想喝道井里的水那可就難咯！”
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