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我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字（精選54篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字，歡迎閱讀與收藏。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇1
人生中有許多的第一次：第一次洗衣服、第一次炒菜、第一次刷牙、第一次騎自行車(chē)、第一次自己穿衣服、第一次演講……但隨著時(shí)間的推移，都已經(jīng)淡忘了，但我第一次受到老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)的那一刻，卻深深的埋印在了我的記憶里。
那天是我剛剛踏入五年級(jí)的那一天，我成為了一名五年級(jí)的小學(xué)生。當(dāng)上第一節(jié)作文課的時(shí)候，我的作文以奇妙、大膽想象的內(nèi)容成了一片出色的優(yōu)秀作文。當(dāng)老師向全班同學(xué)宣讀的'時(shí)候，我幼小的心靈里充滿(mǎn)了驕傲和自豪。
我清楚的記著，那篇作文的題目是叫《未來(lái)的地球》，我大膽的想象未來(lái)地球的樣子和人類(lèi)科技的發(fā)展。老師對(duì)我作文的批語(yǔ)是：內(nèi)容豐富，想象大膽，努力。
我拿作文本的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)我的作文非常好，不但想象內(nèi)容大膽，而且有創(chuàng)新精神，這算得上是一篇優(yōu)秀作文了。聽(tīng)完老師對(duì)我作文的評(píng)價(jià)以后，使我喜歡上了寫(xiě)作文。當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，我覺(jué)得好像是自己顯示本領(lǐng)的時(shí)刻；當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，我感到無(wú)比的快樂(lè)；當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了我熟悉的世界。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住是誰(shuí)讓我走進(jìn)了作文世界，是誰(shuí)讓我喜歡上了閱讀課外書(shū)，是誰(shuí)讓我增加了對(duì)作文的信心，那就是我們的班主任老師——袁老師。
多么美好的第一次��！那一次使我真得很開(kāi)心、驕傲和自豪，那一次真的讓我難以忘記，我要謝謝我的老師，謝謝您——老師！
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇2
小時(shí)候，我是一個(gè)自卑的女孩，我不敢走在人前，總是一個(gè)人躲在角落里。從小到大，我挨過(guò)無(wú)數(shù)次的批評(píng)，從沒(méi)受過(guò)一次表?yè)P(yáng)。在那一次，我遇到了奇跡。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，藍(lán)天白云，大雁齊飛。面前老師的聲音打破這美好的畫(huà)面，“后面那排穿紅衣服的那個(gè)女孩兒站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽毅读算叮朴频恼酒饋�(lái)。上了半節(jié)課，我一直在玩紙娃娃，根本沒(méi)有聽(tīng)課。我總要看看同學(xué)們想尋求他們的幫助，但是沒(méi)有一個(gè)人理我。我想，不如就隨便說(shuō)一個(gè)吧，反正又不是第一次罰站。我鎮(zhèn)了鎮(zhèn)情緒，“這個(gè)詞語(yǔ)的意思是快樂(lè)�！苯淌彝蝗蛔兊煤馨察o，我羞紅了臉，不知所措。
良久，她突然笑了“沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)詞的意思就是快樂(lè)，你真棒！”我在陣陣掌聲中坐下，只覺(jué)得心臟撲通撲通的。
后來(lái)我像變了一個(gè)人似的。不在少言寡語(yǔ)，而是整天掛滿(mǎn)笑容。我報(bào)了許多文藝節(jié)目，即使沒(méi)有選上，我仍然很開(kāi)心。我開(kāi)始嘗試我從來(lái)不敢想象的`行動(dòng)；我開(kāi)始變得自信愛(ài)上了讀書(shū)；我開(kāi)始為自己活著，而且活得精彩。
有一次，無(wú)意地又看見(jiàn)了當(dāng)年老師問(wèn)我的那道題，我自豪地看看答案。突然淚水劃過(guò)我的眼眶，原來(lái)正確答案不是快樂(lè)！
老師，謝謝你。謝謝你的鼓勵(lì)，你也許不知道，你的一念之間讓一個(gè)自卑的女孩變成另外一個(gè)人。
那一次我受到了表?yè)P(yáng)，那一次的表?yè)P(yáng)將陪伴我的一生。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇3
“顏佳睿同學(xué)榮獲省級(jí)作文閱讀評(píng)比三等獎(jiǎng)�！遍g操時(shí)，李校長(zhǎng)在宣讀受表彰同學(xué)的名單。
這事情還要從頭說(shuō)起，記得一個(gè)月前，剛上課，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“大家靜一下，今天我要宣布一件事，今年學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)參加省級(jí)作文閱讀比賽。如果有誰(shuí)想?yún)⒓拥脑?huà)，那得交10元錢(qián)報(bào)名費(fèi)。”我一聽(tīng)興奮極了，太好了！終于有了展示我才華的機(jī)會(huì)了。
回到家，我把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“可以！我一會(huì)給你10元錢(qián)，不過(guò)你一定要努力哦！不要讓我失望�！薄昂玫�，好的，您就放心吧！”經(jīng)過(guò)幾天的反復(fù)練習(xí)，終于到了這次比賽的時(shí)間。那天我走進(jìn)教室，抬頭一看，哇！這么多的人，我能不能獲獎(jiǎng)�。坎挥傻�?fù)?dān)心起來(lái)，但想起了媽媽的話(huà)，我的心也就放下了。我暗暗給自己加油打氣：“顏佳睿加油，你一定行的！”比賽終于結(jié)束了。這件事情也隨著時(shí)間漸漸淡忘了。有一天，有人說(shuō)，顏佳睿得獎(jiǎng)了。我不相信自己的`耳朵，于是也湊過(guò)去，果然看到老師的手里獲獎(jiǎng)名單里，我真的得了三等獎(jiǎng)。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“你做的真棒！”回到家，我把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“好的！不錯(cuò)，這才是我的女兒�！�
通過(guò)這件事，我明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”這句話(huà)的含義。以后我要加倍的努力，讓老師和家長(zhǎng)天天表?yè)P(yáng)我。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇4
記得是國(guó)慶節(jié)前的一天，老師讓我管圖書(shū)角，我想："這下好了，以后我借書(shū)就容易多了，不用擔(dān)心好看的書(shū)被別人借走了！"可是，這也要付出相應(yīng)的代價(jià)的，是什么呢？這跟表?yè)P(yáng)又有什么關(guān)系呢？接著往下看，你就會(huì)知道了。
管圖書(shū)角的'一些日子里，我感覺(jué)到又忙又累，有些人還不告訴我就隨便拿書(shū)，我甚至有些后悔當(dāng)圖書(shū)管理員了，可又一想，我這么點(diǎn)小事都辦好，那怎么行？于是，我向媽媽求救，媽媽說(shuō)這正是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，做任何事都要先理清頭緒，想好從哪入手，要做哪些事。我們一起制定了借書(shū)規(guī)則，編寫(xiě)了圖書(shū)目錄，制作了借書(shū)記錄本；這樣一來(lái)，同學(xué)們都比較守紀(jì)律了，就是潘兆陽(yáng)還是不告訴我就拿書(shū)，還因?yàn)樯险n看書(shū)被英語(yǔ)占老師沒(méi)收了一本書(shū)。
慢慢的，我覺(jué)得管圖書(shū)變得越來(lái)越簡(jiǎn)單，而且還有很多好處，不僅借書(shū)方便，而且讓我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，與同學(xué)們相處的也更好了。后來(lái)，我還創(chuàng)作了讀書(shū)記錄游戲、捐書(shū)游戲和VIP游戲，大家非常喜歡，捐了不少的書(shū)，圖書(shū)角的書(shū)變的越來(lái)越多了！因?yàn)榇蠹叶枷矚g我設(shè)計(jì)的圖書(shū)游戲，都覺(jué)得我管得好，我還因此被提為了班委員呢！真是比一舉雙得還好，應(yīng)該是一舉三得！
我還被江老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了呢！說(shuō)到開(kāi)頭的代價(jià)嘛！就是先開(kāi)始又忙又累，其實(shí)也沒(méi)啥。我覺(jué)得為班級(jí)服務(wù)真好，不僅可以受到老師的表?yè)P(yáng)，而且積累了做事經(jīng)驗(yàn)，我以后要多多為班級(jí)服務(wù)！
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇5
有人說(shuō)：“好心有好報(bào)”，可我卻從來(lái)不相信，但是，有一件事讓我改變了對(duì)這句話(huà)的看法。
那一天，我乘坐公共汽車(chē)到鶴山廣場(chǎng)。公共汽車(chē)到了第二站，上來(lái)的是一位腳步匆匆的年輕小伙子，他頭發(fā)凌亂，衣服還沒(méi)穿好，一副狼狽相�！霸愀猓 敝灰�(jiàn)小伙子大聲地一邊叫嚷，一邊在身上東摸摸西摸摸，乘客都驚訝起來(lái)，“我的身份證不見(jiàn)了！”我聽(tīng)了，心想：媽媽說(shuō)過(guò)，身份證對(duì)每一個(gè)公民來(lái)說(shuō)都是很重要的，不能隨意丟失。于是，我就幫忙找起來(lái)，我左顧右盼，突然看見(jiàn)一張身份證就在我的腳下，我撿起來(lái)一看，果然是那小伙子的。
“哥哥，你的身份證在這，你剛才匆忙上車(chē)可能……”我關(guān)切地說(shuō)�！笆�！是我的！謝謝你，小妹妹�！蹦切』镒酉衲缢咄蝗豢吹骄壬λ频耐摇！安挥弥x，這是我們每一位少先隊(duì)員應(yīng)該做的�！蔽易院赖鼗卮�。他望著我，豎起了大拇指，車(chē)上的`乘客看到這情景，也向我投來(lái)贊許的目光！
到站了，在下車(chē)途中，我不小心摔倒了，膝蓋流血，那位小伙子看見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就用紙巾幫我止血。我連忙說(shuō)：“不用了，小意思”�！皯�(yīng)該的，你剛才幫了我大忙，現(xiàn)在讓我來(lái)幫幫你吧！”我們相視微笑著！
就是這樣一件生活中的小事，改變了我對(duì)“好心沒(méi)好報(bào)”這句話(huà)的看法！
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇6
星期六，爸爸媽媽都不在家，爸爸去上班，媽媽去買(mǎi)菜，我閑在家沒(méi)事干，就坐在沙發(fā)上發(fā)呆。
忽然，我發(fā)現(xiàn)地板上有一層灰塵，一陣微風(fēng)吹來(lái)�；覊m“娃娃”們?cè)诎肟罩恤骠嫫鹞�，好像在�?duì)我笑嬉嬉地說(shuō)：“啊，在你們家舞蹈真好啊！”我見(jiàn)了十分惱火，氣呼呼地說(shuō)：“我一定要把你們清理干凈！”于是，我拿起掃把，拼命地打掃起來(lái)，一個(gè)客廳還沒(méi)掃完，我就早已腰酸背痛了。哎，掃地的感覺(jué)真不好��！灰塵娃娃見(jiàn)了，仿佛又在對(duì)我說(shuō)：“累了吧，還是別把我們趕走了吧！”我聽(tīng)后更來(lái)勁了，說(shuō)：“不行，你們休想在我家！”我拿起掃把繼續(xù)掃，這次，我一感到累，就想到驕傲的灰塵娃娃，沒(méi)多久，我就掃完了。雖然我很累，不過(guò)，看著我的勞動(dòng)成果：一塵不染的角落，一干二凈的地板。我就又不累了。我打開(kāi)垃圾桶，垃圾桶里的“娃娃”們惱火地說(shuō)：“我看你還有兩下子，不過(guò)下次，我一定不會(huì)放過(guò)你的，你就等著瞧吧！”
大概幾分鐘后，爸爸帶著一身的`疲倦回來(lái)了，因?yàn)檫^(guò)度的疲勞，他似乎沒(méi)注意到地板已經(jīng)變了。過(guò)一會(huì)兒，媽媽也回來(lái)了，只聽(tīng)她大叫一聲：“��！”爸爸聽(tīng)了忙跑出來(lái)，問(wèn)道：“什么事？”媽媽驚訝地說(shuō)：“地板怎……怎么會(huì)變得這么干凈？”我在一旁忍著不笑，差點(diǎn)就笑了出來(lái)。媽媽似乎看出了我的心思，問(wèn)：“是不是你弄的呀？”我含著笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸、媽媽聽(tīng)后連夸我：“我們的孩子長(zhǎng)大了�！�
我聽(tīng)后十分自豪，心里就像喝了蜜一樣甜。受到表?yè)P(yáng)真是好開(kāi)心��！
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇7
皺紋是小時(shí)候的事情了，我大概才七歲，那時(shí)我和我妹妹都會(huì)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活。開(kāi)始學(xué)的時(shí)候是由媽媽看管的，后來(lái)，漸漸的媽媽信任了我們，便不再看管我們。
那是一個(gè)星期天的'中午，我媽吃過(guò)午飯便去打牌了，涮鍋和洗碗的事情便推在了我們兩人的身人。我們分好工，我洗鍋，我姑姑洗碗，我洗完后便坐在沙發(fā)上聽(tīng)mp3，突然“啦”的一聲，我妹妹也尖叫起來(lái)，我出去一看，由于剛洗的碗太滑，它便掙脫我妹妹的手跑到了地上，它被弄碎了，妹妹說(shuō)：“呀，媽媽回來(lái)肯定要揍我們的!”于是我急中生智想出了一個(gè)辦法。讓妹妹再?gòu)臋还窭锬贸鲆恢煌胗盟磧�，然后放到鍋里，最后把剛才弄壞的那只碗扔到坑里去。雖然把事情做的露不出一點(diǎn)馬腳，但是我心里還是忐忑。
傍晚媽媽大勝面歸，回來(lái)之后，從便忙著去準(zhǔn)備可口的飯菜，我們兄妹倆在暗地里商量著：“萬(wàn)一被媽媽知道了怎么辦??要不咱們自首吧，就這樣吧!!!”我們來(lái)到媽媽身邊，已經(jīng)做好了跪搓板兒的準(zhǔn)備，對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，我本想媽媽會(huì)用跪搓板兒來(lái)懲罰我的，可沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)有傷到你妹妹吧?”妹妹說(shuō)沒(méi)有，又說(shuō)：“這次偉真是好樣的，能想出來(lái)這么精妙的點(diǎn)子來(lái)，又知錯(cuò)能改，這次就不罰你們了，并且這一星期的零花錢(qián)增加三元�！�
我仿佛覺(jué)得自己得到的并不只是錢(qián)。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇8
從上一年級(jí)至今，受到過(guò)老師多少的表?yè)P(yáng)，已經(jīng)記不得了。但老師第一次表?yè)P(yáng)我的情景卻一直牢牢的記得，似乎就是今天才發(fā)生的那樣。
那還是一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久的時(shí)候，在一堂語(yǔ)文課上，老師在黑板上出了一道很難的題，叫大家當(dāng)堂回答。
一瞬間，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都陷入沉思中，我悄悄的看了一下四周，只見(jiàn)大家有的皺著眉頭，有的咬著筆桿……
過(guò)了一會(huì)，老師的眼光又在教室里四周巡視，不由皺起了眉頭，因?yàn)槿嘀挥形液土硪粋�(gè)同學(xué)舉手。
老師是一個(gè)二十多歲的年輕阿姨，頭發(fā)剪得短短的，眼神特別嚴(yán)厲，說(shuō)真的，我們都有些怕她。突然，老師把目光定格在了我身上，臉上似乎露出了一絲微笑。她用手指了我一下，示意我站起來(lái)回答問(wèn)題。
我趕緊站起來(lái)，心“砰砰”直跳，臉也“刷”得紅了，手心已是沾滿(mǎn)了汗，但我還是非常認(rèn)真地回答了問(wèn)題，盡管聲音輕得幾乎只有自己才能聽(tīng)見(jiàn)。
答完問(wèn)題后，我抬起頭，怯怯地望著老師，不知該怎么辦。誰(shuí)知老師竟然用贊許的目光看著我，一臉燦爛的對(duì)著我做了一個(gè)“OK”的手勢(shì)說(shuō)：“講得真棒！請(qǐng)大家給她鼓掌，向這位同學(xué)學(xué)習(xí)�！�
我一聽(tīng)，太高興了。
在同學(xué)們的掌聲中，我的心“砰砰砰“跳得更快了，就像一只小兔子在里面蹦來(lái)跳去的，然而老師表?yè)P(yáng)我的`話(huà)卻清清晰晰地映在了我的腦海中。
在之后的日子里，我自然還受到過(guò)老師很多次的表?yè)P(yáng)。每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，我總會(huì)想起第一次被老師表?yè)P(yáng)時(shí)那激動(dòng)人心的感覺(jué)。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇9
星期六中午，爸爸媽媽都不在家，我閑的無(wú)聊，就坐在床邊看書(shū)。
突然，我看見(jiàn)地上有一層灰塵，我輕輕一吹，它們飄到了空中，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，灰塵娃娃仿佛笑著說(shuō)：“哈哈，在你們家跳舞感覺(jué)真棒！”我被他們激怒了，說(shuō)：“我一定要把你們打掃的干干凈凈�！闭f(shuō)干就干，我拿起掃帚，拼命的掃起來(lái)，感覺(jué)掃了很長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)客廳卻還沒(méi)有掃完，累的我腰酸背痛，掃地的感覺(jué)真不好呀!可是灰塵們挖苦我說(shuō)：“累了吧，你就別趕我們走了�！蔽衣�(tīng)了更有力了，生氣的說(shuō)：“不行，你們休想到我們家�！蔽夷闷饞咧阌仲u(mài)力的掃起來(lái)，當(dāng)我累的時(shí)候，一想起得意洋洋地灰塵娃娃，我就不累了，沒(méi)多久，我就掃完了，雖然我很累，不過(guò)，看著我的勞動(dòng)成果：一塵不染的角落，干干凈凈的地板，我又不累了，我打開(kāi)垃圾桶，垃圾桶里的灰塵娃娃惱火了，說(shuō)：“我看你還很厲害嘛，不過(guò)，我一定不會(huì)放過(guò)你的你就等著瞧吧！”
大概幾分鐘過(guò)去了，爸爸拖著疲憊的'身體回來(lái)了，因?yàn)檫^(guò)度的疲憊，所以他沒(méi)有看見(jiàn)地板已經(jīng)變了，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽也回來(lái)了，突然，媽媽大叫了一聲：“啊—”爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊出來(lái)，說(shuō)：“發(fā)生什么事了？”媽媽驚奇的說(shuō)：“地板怎……怎么會(huì)變的這么干凈？”我在一邊忍著笑，差一點(diǎn)就笑出來(lái)了，媽媽似乎看懂了我的心思，問(wèn)：“是不是你干的？”我含著笑點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸媽媽聽(tīng)了，連連稱(chēng)贊我“我們的孩子長(zhǎng)大了！”
我聽(tīng)后十分自豪，我的心像喝了蜜一樣甜，受到表?yè)P(yáng)的感受真好呀！
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇10
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路必然都會(huì)被表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)，是一種能很好的鼓勵(lì)我們不斷進(jìn)步的話(huà)語(yǔ)。
但我自己卻認(rèn)為，無(wú)論考得好不好，無(wú)論有沒(méi)受到表?yè)P(yáng)，都是無(wú)所謂的，我只是領(lǐng)了心意。就算沒(méi)有給我任何的表?yè)P(yáng)，我也不會(huì)放棄不斷進(jìn)步。
上一次月考，我考了全班總分第一名。出成績(jī)的那天晚上，我回到家里，跟我媽媽說(shuō)了這件事。她立即就好像發(fā)生了大事一樣，狠狠地表?yè)P(yáng)了我一頓，但我只是微微的一笑，就走開(kāi)了。
雖然，我在表面上沒(méi)有體現(xiàn)出興奮，但我其實(shí)是把興奮藏在了心底，不表現(xiàn)出來(lái)。我不喜歡把興奮表現(xiàn)在臉上，并逢人便夸，我覺(jué)得那樣太張揚(yáng)。
何況，我對(duì)于受到表?yè)P(yáng)也是司空見(jiàn)慣的。我從小成績(jī)就很好，經(jīng)常受到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，也就見(jiàn)怪不怪了。
還有另外一件事情，那個(gè)事其實(shí)只是一個(gè)小事。
前天下午的時(shí)候，上化學(xué)科訓(xùn)課，我們周測(cè)。我在這一次測(cè)驗(yàn)中考了100分，全班第一。當(dāng)老師說(shuō)出我的分?jǐn)?shù)時(shí)，全班掌聲雷動(dòng)。但我卻不緊不慢地走上了講臺(tái)，拿回了我的卷子，回到座位上，繼續(xù)復(fù)習(xí)我的化學(xué)，以應(yīng)對(duì)第二天的.考試。
我認(rèn)為表?yè)P(yáng)其實(shí)沒(méi)什么，但它的作用主要體現(xiàn)在精神的方面，可以使我們獲得鼓勵(lì)，不斷進(jìn)步。
當(dāng)我被表?yè)P(yáng)的時(shí)候，雖然我會(huì)興奮，但我會(huì)表現(xiàn)出一種淡定，因?yàn)槲沂莻�(gè)不善于表達(dá)情感的人。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇11
記不清有多少次得到夸獎(jiǎng)，也記不清有多少次因得到表?yè)P(yáng)而得意忘形。但是這一次媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)卻令我難以忘卻。
“唉，真糟糕！回去又得挨批評(píng)了�！蔽乙贿呑咴诨丶业穆飞�，一邊自言自語(yǔ)。真希望時(shí)間停止腳步，可老天似乎在和我作對(duì)似的，平時(shí)感覺(jué)很長(zhǎng)的一段路，好像變得短短的，眨眼間就到了家門(mén)口。我開(kāi)門(mén)后，東張西望，看看媽媽在不在家。我把考卷拿了出來(lái)，看著紅色的分?jǐn)?shù)，我心中忐忑不安，心想：這次我該怎么辦呢？藏起來(lái)，是不誠(chéng)實(shí)的行為；給媽媽看，又怕挨批評(píng)。這使我想起了以前，我也是考了很差的'分?jǐn)?shù)，但是我把考卷藏了起來(lái)，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)后挨了一頓批評(píng)。
這次會(huì)不會(huì)也挨批評(píng)呀？就在這時(shí)，門(mén)鈴響了，“呀！媽媽回來(lái)了，怎么辦？”就在我驚慌失措的時(shí)候，我想起了媽媽說(shuō)的一句話(huà)“成績(jī)固然重要，但好品德比成績(jī)更重要�！庇谑俏也还苋叨唬椭^把考卷遞到了媽媽的面前，我用余光看著媽媽的表情，原以為媽媽會(huì)皺緊眉頭，狠狠的批評(píng)我一頓。但令我詫異的是，媽媽不僅沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我的誠(chéng)實(shí)：“雖然你這次沒(méi)考好，但是你的誠(chéng)實(shí)令我感到欣慰�？磥�(lái)經(jīng)過(guò)上次的事你已經(jīng)吸取了教訓(xùn)！”
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好呀！
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇12
我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了，上過(guò)的課已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了，其中最令我難忘的.是一節(jié)英語(yǔ)課。
這是我四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，那天是星期四、第五節(jié)是英課。我先來(lái)介紹一下我們的英語(yǔ)老師“miss張”。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課鈴響了，教室里雀然無(wú)聲。鐺.鐺.鐺......一陣輕快地腳步聲傳來(lái)。她清了清嗓門(mén)，說(shuō)道：“今天，我們來(lái)學(xué)四十六頁(yè)的四個(gè)單詞和兩個(gè)句子�！闭f(shuō)完，miss張便讀起來(lái)，我全神貫注地聽(tīng)著，miss張讀一個(gè)，我們跟讀一個(gè)，大約是分鐘過(guò)去了，老師開(kāi)始挑人領(lǐng)讀起來(lái)�！八析銇�(lái)領(lǐng)讀�！彼析╊I(lǐng)讀完了�！翱子晷滥銇�(lái)領(lǐng)讀�！碧炷模‰y道我聽(tīng)錯(cuò)了嗎？老師竟然再叫我，我愣了一下，老師又叫了我一遍，我才回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始領(lǐng)讀，我不知道哪里來(lái)的勇氣，我的聲音竟然會(huì)那么洪亮，讀得又是那么的準(zhǔn)確。啊！我讀完了，教室里響起了陣陣掌聲，掌聲在教室里持續(xù)了很久才停下來(lái)。�。iss張說(shuō)話(huà)了，說(shuō)：“verygood!”啊！那句話(huà)是我心里甜甜的，嘴也忍不住咧開(kāi)了。
啊!這是老師第一次表?yè)P(yáng)我呀！這句話(huà)是我信心倍增。從那時(shí)起，我喜歡上了英語(yǔ)課，喜歡上了教我們的英語(yǔ)老師—miss張!
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇13
在美術(shù)課上，老師告訴我們顏料有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、粉等。
當(dāng)時(shí)我們聞了聞?lì)伭系臍馕�，有點(diǎn)臭臭的。
我們開(kāi)始畫(huà)起畫(huà)來(lái)，老師一邊巡視，一邊欣賞著我們的作品，老師看到這樣的作品，一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)栩栩如生，直到走到我身后，發(fā)現(xiàn)我的畫(huà)與其他人的畫(huà)有些不大一樣。
畫(huà)上有一直蝴蝶女王正在翩翩起舞，地上的小草，正在大地媽媽的懷中成長(zhǎng)，春風(fēng)姑娘來(lái)看望小樹(shù)寶寶是否還在繼續(xù)成長(zhǎng)，二位小朋友正在大樹(shù)爺爺?shù)挠白酉拢抵L(fēng)，在下棋呢！
這讓老師十分驚奇，問(wèn)道：“你是如何畫(huà)出這樣的'畫(huà)來(lái)的？”
我回答：“我以前去過(guò)這種地方，那里還有一條小溪，柳樹(shù)小姐照著水平如鏡的小溪，梳著自己的頭發(fā)。燕子先生帶著全家正向這邊返回。結(jié)冰的湖水也被溫暖的陽(yáng)光融化。這些現(xiàn)象都是冬去春來(lái)的表現(xiàn)�！�
老師不停地稱(chēng)贊著我，說(shuō)我很有想象力。
當(dāng)時(shí)，我心里美滋滋的，可開(kāi)心了。
因?yàn)槲医K于知道只要付出努力，就可以獲得收獲。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇14
看我高興的，合不攏嘴，興奮地一蹦三尺高，是因?yàn)槲医裉焓艿搅吮頁(yè)P(yáng)，還得了獎(jiǎng)狀呢！
早上第一節(jié)課，我就看到了語(yǔ)文老師在忙什么，我走進(jìn)一看，老師手里拿著五張獎(jiǎng)狀，我心里想：好鮮艷的獎(jiǎng)狀啊，要是我得一張就好了，隨后座到坐位上。這時(shí)，老師拍了拍桌子，笑著說(shuō)：“從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我要頒發(fā)五張獎(jiǎng)狀，這是由開(kāi)學(xué)以來(lái)回答問(wèn)題積極者成績(jī)優(yōu)秀者的獎(jiǎng)狀。第一名，陳家月！”看，這可把她樂(lè)得：兩個(gè)酒窩綴在臉上，合不攏嘴，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，拿到獎(jiǎng)狀就更樂(lè)了，臉上的`肉擠到一塊，眼睛似一條密封線(xiàn)，興奮的像朵含苞怒放的花朵。興奮和激動(dòng)不再使像她平時(shí)的淑女了，像洪水一樣，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地綴在了臉上……老師繼續(xù)說(shuō)著：“第二名……第五名，董少卿。”灰沉的我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)：老師叫到了我的名字。像在做白日夢(mèng)的我剛一站起來(lái)差點(diǎn)摔倒，高興的猶如一個(gè)小兔子，心里比吃蜜都甜。當(dāng)時(shí)的我一個(gè)高興勁，嘴巴怎么都合不上……
老師咳嗽了一下，很認(rèn)真地說(shuō)：“現(xiàn)在我們?yōu)樗麄児恼疲Ｍ麤](méi)得到獎(jiǎng)狀的同學(xué)再接再厲。”
“哎呀！”我猛地做了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己一頭汗。當(dāng)時(shí)我可惱的埋怨自己：“怎么是夢(mèng)啊”。我站起來(lái)，望著窗戶(hù)外地月牙，心里又高興又慚愧……
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇15
從小到大，我受到過(guò)許多表?yè)P(yáng)。每次受到表?yè)P(yáng)，我都是喜滋滋的。但這一次表?yè)P(yáng)，是我最難以忘懷的。
在這天下午的練字課上，我練的字得到了盧老師的大力表?yè)P(yáng)。我心里別提多高興了，合不攏嘴，興奮得一蹦三尺高。
熟悉我的人應(yīng)該都知道，我以前寫(xiě)的字那可是“天書(shū)”，那是一個(gè)“爛”，有時(shí)候我自己都不認(rèn)識(shí)。但我相信自己一定能寫(xiě)好。所以在練字課上，我特別注意聽(tīng)盧老師給我們講的寫(xiě)字要領(lǐng)。先看清字的形狀，看清字的.筆順，再一筆一畫(huà)照著寫(xiě)。
這次練字課我們寫(xiě)的“莊”字，盧老師告訴我們先注意占格“上不頂天，下不著地，兩邊不靠墻壁”。起筆點(diǎn)要寫(xiě)在豎中線(xiàn)的上方偏下一點(diǎn)，主筆撇要舒展，寫(xiě)時(shí)注意頓筆、行筆、直接撇出來(lái)一個(gè)尖，我再說(shuō)一下里面“土”的最后一筆，橫要長(zhǎng)，往下壓。我按照要領(lǐng)認(rèn)真、仔細(xì)書(shū)寫(xiě)。果然，功夫不負(fù)有心人，寫(xiě)出來(lái)的字有了很大的轉(zhuǎn)變，特別漂亮。心里面特別高興。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我寫(xiě)的字，驚訝地連連贊賞，還讓我在全班展示。我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。原來(lái)，寫(xiě)好字也不是很難嘛！
我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。今后我一定要堅(jiān)持練習(xí)，爭(zhēng)取在練字課上得到更多的表?yè)P(yáng)。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇16
一個(gè)小小的表?yè)P(yáng)可以讓人感覺(jué)到無(wú)限的力量，而我曾經(jīng)就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事情，感受過(guò)這樣的力量。
二年級(jí)的時(shí)候，我的字寫(xiě)得非常難看，跟畫(huà)鬼符似的。我寫(xiě)的字同學(xué)們不但看不懂，就連老師也看不懂。因此，同學(xué)們經(jīng)常嘲笑我，說(shuō)我是個(gè)大笨蛋，他們的話(huà)越來(lái)越難聽(tīng)，越來(lái)越讓我聽(tīng)不下去。
終于有一天，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，我暗自下定決心要把字寫(xiě)好。原來(lái)放學(xué)回到家時(shí)，我第一件事就是放下書(shū)包看電視，可是現(xiàn)在我回家第一件事就是去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后趕緊練字。
練了一段時(shí)間，我的字還是和原來(lái)一樣難看，我有點(diǎn)灰心了。但就在這個(gè)時(shí)候，一次語(yǔ)文課上，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“施俊輝同學(xué)，你很棒！你寫(xiě)的字比原來(lái)的好看多了，這一定離不開(kāi)你的.刻苦練習(xí)。繼續(xù)努力，老師期待著你更大的進(jìn)步！”我聽(tīng)了可高興了，對(duì)練字更有信心了。
漸漸地，我寫(xiě)的字有了極大的進(jìn)步，寫(xiě)得越來(lái)越工整了。我把作業(yè)本拿出來(lái)一看，現(xiàn)在和原來(lái)的書(shū)寫(xiě)形成了鮮明的對(duì)比。
終于在半年后，我寫(xiě)的字已經(jīng)十分好看了，同學(xué)們也不再嘲笑我，而是不停地表?yè)P(yáng)我。我聽(tīng)到了后，心里像吃了蜜一樣甜。
一句表?yè)P(yáng)的話(huà)，讓我獲得了堅(jiān)持的力量。我真希望以后能得到老師和同學(xué)們更多的表?yè)P(yáng)。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇17
媽媽對(duì)我的要求很?chē)?yán)格，從不輕易表?yè)P(yáng)我，可上學(xué)期，我卻受到了哈哈哈表?yè)P(yáng)。
上學(xué)期藝術(shù)周，老師推選我去多媒體教室參加作文比賽。當(dāng)時(shí)，我又高興又緊張，既為自己能被老師選上而高興，更怕如果自己發(fā)揮得不好，得不了獎(jiǎng)，辜負(fù)了老師的希望。老師打斷了我的思路，發(fā)下了文稿紙，告訴我們文章的題目自擬。我就閉上眼睛，思考了一會(huì)兒。對(duì)，就寫(xiě)以前老師帶我們?nèi)フ掖禾斓氖掳�。于是，我開(kāi)始動(dòng)手了！我發(fā)揮了自己的'正常水平，在文章內(nèi)加了許多好詞好句，道出了自己的真情實(shí)感。我寫(xiě)完后，又仔細(xì)讀了一遍，覺(jué)得非常通順，這才安心地把作文交給了老師。
過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，學(xué)校舉行頒獎(jiǎng)大會(huì)。我簡(jiǎn)直不敢相信自己獲得了年級(jí)組的第一名！我高興地跳了起來(lái)，心里說(shuō)不出有多么的歡樂(lè)。放學(xué)后，我回到家，就迫不及待地拿出獎(jiǎng)狀給媽媽看。媽媽也為我感到高興，說(shuō)：“這也許是你最有價(jià)值的一張獎(jiǎng)狀，以后要更加努力��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸媽的希望。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇18
我，是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，但在課堂上，我卻默默無(wú)聞，一言不發(fā)。這個(gè)學(xué)期，我看見(jiàn)我們班成績(jī)較差的黃臻妍同學(xué)，上課積極發(fā)言，課后認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)，我心想：她都能行，我怎么不行？于是，我狠了狠心，決心上課發(fā)言！
然而，這天，我突破了自己！請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。
這天，風(fēng)和日麗，我們上了《遲到》這篇課文，這篇課文是我最喜歡的`課文了，我決定好好表現(xiàn)一下自己。在上課時(shí)，金老師突然問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：文中的父親是一個(gè)怎樣的父親？"嚴(yán)厲"這個(gè)詞忽然閃過(guò)我的腦海。我壯了壯膽子，慢悠悠地站起來(lái)，小聲地說(shuō)："我覺(jué)得他是一位嚴(yán)厲的父親。"說(shuō)完后，我坐了下來(lái)，這時(shí)，我感到心跳加速，豆大粒的汗珠掉了下來(lái)。雖然如此，但我還是很開(kāi)心。隨后，金老師走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，說(shuō)："表?yè)P(yáng)36號(hào)，終于舉手了。"雖然很短，但它卻滋潤(rùn)了我幼小的心田。
今天，我突破了自己，還被表?yè)P(yáng)了。如果你還沒(méi)有被表?yè)P(yáng)，就再接再厲，加油吧！
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇19
在星期六的上午時(shí)候我去未來(lái)星畫(huà)室畫(huà)畫(huà)了，我最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都覺(jué)得我的心在很快地跳動(dòng)著。今天下課的時(shí)候我把畫(huà)畫(huà)完了，然后我就把這幅畫(huà)交給了教我們畫(huà)畫(huà)的黃老師。黃老師看了我畫(huà)的畫(huà)笑瞇瞇的表?yè)P(yáng)了我，她說(shuō)：“你畫(huà)的真好呀！我要好好的給你媽媽說(shuō)你畫(huà)得好！”她的嘴微微地向我笑著，眼睛看著我，好像在說(shuō)：你做得真棒，這是你目前為止畫(huà)的最好的`一幅畫(huà)了！她的聲音很好聽(tīng)，而且聲音很輕。然后黃老師把我的畫(huà)拿到另外一個(gè)教室去，對(duì)正在畫(huà)畫(huà)的其他小朋友看，小朋友們有的把眼睛睜的很大、有的說(shuō)：“這是誰(shuí)畫(huà)的，這么好看？”大家都紛紛討論覺(jué)得這副畫(huà)畫(huà)得好。
我現(xiàn)在覺(jué)得被老師表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好，我要努力學(xué)習(xí)繪畫(huà)，我還會(huì)表現(xiàn)的更好，更優(yōu)秀。我要讓更多的人知道我的畫(huà)畫(huà)得好，讓大家表?yè)P(yáng)我鼓勵(lì)我。
我有一個(gè)小小的愿望，我要不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己的繪畫(huà)能力，最后把我的繪畫(huà)作品展覽在我們的學(xué)校里，讓全校的老師和同學(xué)都能欣賞到我的作品。我要更努力，變得更優(yōu)秀，讓大家夸獎(jiǎng)我！
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇20
生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。其中，令我印象最深的就是那次受到老師表?yè)P(yáng)的感覺(jué)了。
前幾天，老師讓我們背《百家姓》，并說(shuō)：“《百家姓》是比較短的文化經(jīng)典，看誰(shuí)先背過(guò)�！蔽一氐郊遥⒖桃髬寢尀槲掖蛴×艘环�，并且下定決心背過(guò)它。第二天，我就背過(guò)了前十行，我滿(mǎn)懷喜悅，照這樣下去，幾天就能背過(guò)�？墒鞘虑椴](méi)有我想象的'那么簡(jiǎn)單。
剛開(kāi)始，我背得還挺起勁，寫(xiě)完作業(yè)就背。可是后來(lái)就有點(diǎn)不耐煩了，《百家姓》雖說(shuō)基本押韻，但是確實(shí)不太好背，我經(jīng)常背過(guò)上句忘了下句，再加上一個(gè)個(gè)奇形怪狀的字不停的沖我做鬼臉，只能挨個(gè)的請(qǐng)教“字典老師”，真是煩人透頂，如果能去外面玩一會(huì)兒，該有多好��！于是我就不想背下去了，可是我一想到老師滿(mǎn)懷希望的樣子，我又堅(jiān)持背了下去。功夫不負(fù)有心人，沒(méi)過(guò)幾天，我終于完成了任務(wù)，把它背過(guò)了。
星期一，老師問(wèn)：“誰(shuí)把《百家姓》背過(guò)了？”我就胸有成竹的站起來(lái)，老師立刻讓我背，“趙錢(qián)孫李，周吳鄭王……”我滔滔不絕地背了起來(lái)，直到一口氣背完。班級(jí)里立刻響起了熱烈的掌聲。老師贊許地沖我笑了笑，就讓我坐下了。
掌聲稍歇，老師夸獎(jiǎng)我道：“王舒婷同學(xué)之所以能夠背得如此流利，并且完整無(wú)誤，就是因?yàn)樗泻阈�，真正下了功夫。希望我們大家都向她學(xué)習(xí)，做事情持之以恒。不能光耍小聰明，不知道努力�！蔽衣�(tīng)后，心里美滋滋的，高興之余我又想，“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”這句話(huà)說(shuō)得真對(duì)。
啊，受到表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好，以后我一定再接再厲，爭(zhēng)取每次都受到老師的表?yè)P(yáng)。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇21
我曾經(jīng)受到過(guò)很多次表?yè)P(yáng)，但是我記得最清楚的那一次，是在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，受到的一次表?yè)P(yáng)。
那是在期末復(fù)習(xí)階段，快放學(xué)了，老師正在為我們留作業(yè)：“作一張題單，作文也寫(xiě)，明天每個(gè)人上講臺(tái)上朗讀自己的作文�！甭�(tīng)了這話(huà)，我差一點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，天��！
本小姐天生就怕寫(xiě)作文，如今，還要當(dāng)著大家的面讀作文，這不是要了我的命嗎？
回到家，我放下沉重的書(shū)包，走到寫(xiě)字臺(tái)前，開(kāi)始抓著頭皮冥思苦想，看遍了作文書(shū)，可是怎么也想不出來(lái)，心想：老師啊老師，您這不是要我的命嗎？唉，沒(méi)辦法，也不能不完成作業(yè)��！
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了無(wú)所不能的電腦，我開(kāi)始搜索著，瀏覽了好多網(wǎng)頁(yè)，再加上我的創(chuàng)作，終于完成了這個(gè)讓我頭疼的作文。懸著的一顆心終于落了下來(lái)。
第二天，我懷著緊張的`心情來(lái)到了教室，第三節(jié)課，老師讓我們到講臺(tái)上讀昨天寫(xiě)的作文，完了，我心中暗暗的想，聽(tīng)著同學(xué)們的作文都那么生動(dòng)，我的心中越來(lái)越?jīng)]底，到我了，我站在講臺(tái)上，越發(fā)緊張起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地讀著，終于讀完了。我感覺(jué)汗水已經(jīng)濕透了內(nèi)衣，我領(lǐng)悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會(huì)說(shuō)我，可沒(méi)想到老師竟表?yè)P(yáng)了我，老師說(shuō)：“寫(xiě)得很好，雖然語(yǔ)言樸實(shí)，但是內(nèi)容很真實(shí)。我們寫(xiě)作文不需要有太多的修飾成分，只要語(yǔ)句通順，寫(xiě)得樸實(shí)具體，有真摯的情感就好。繼續(xù)努力�！甭�(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我很感動(dòng)也很開(kāi)心。對(duì)于作文一向不太好的我，同學(xué)們也為我鼓起掌來(lái)，掌聲是那么的熱情。
回家的路上，我心情好極了，天好藍(lán)，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在為我祝賀！
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇22
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有喜怒哀樂(lè)，有批評(píng)、有表?yè)P(yáng)、有淚水、有歡樂(lè)，但令我最難忘的'是那一次媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)。
那是一個(gè)中午，吃完飯后，媽媽讓我把碗洗了。我心想：我可從來(lái)沒(méi)洗過(guò)碗呢！但是媽媽發(fā)話(huà)了，我只好端著碗走到水池旁硬著頭皮洗。首先，我打開(kāi)水龍頭，把碗簡(jiǎn)單沖洗了一下，就喊媽媽來(lái)看。媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)碗上還有油漬，皺起眉頭說(shuō)：“你放洗潔精了沒(méi)？洗碗要洗干凈，做事要認(rèn)真仔細(xì)，把碗重洗一遍！”這時(shí)，外面烏云密布，天空陰沉沉的，好像我低沉的心情。我低下頭，繼續(xù)洗碗。這次，我在每一個(gè)碗里放入了一點(diǎn)洗潔精，認(rèn)真地搓起來(lái)，又仔細(xì)地沖洗幾遍，結(jié)果摸起來(lái)還是有一點(diǎn)油膩膩的，原來(lái)是碗外面沒(méi)有擦洗潔精。
外面突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我有些懊惱，又低下了頭，繼續(xù)洗起了碗，作文這次我特別認(rèn)真地搓，反復(fù)搓了好幾遍，洗得干干凈凈。洗完一個(gè)碗，繼續(xù)洗第二個(gè)，第三個(gè)……就這樣，一個(gè)接著一個(gè)，步驟越來(lái)越熟練，速度也越來(lái)越快。終于，我學(xué)會(huì)了洗碗。媽媽過(guò)來(lái)看了看，臉上露出微笑，眉毛彎成了兩座小橋，眼睛笑得瞇成了一條縫，拍了拍我的頭說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人，只要專(zhuān)心致志地做，沒(méi)有什么困難是克服不了的�！蓖饷嬗赀^(guò)天晴，天上出現(xiàn)一座彩虹橋，一切還是那么美好。
通過(guò)這件事，我不僅學(xué)會(huì)了洗碗，而且明白了一個(gè)道理：我們做人做事必須得專(zhuān)心致志地做，這樣才能取得成功。
評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者，開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇23
今天，氣喘吁吁地回到了家，拖著沉重的腳步爬上了樓梯，推開(kāi)了大門(mén)，才發(fā)現(xiàn)家中空無(wú)一人，一屁股坐到了沙發(fā)上，經(jīng)過(guò)了差不多有一千米的路，我早就已經(jīng)疲憊不堪，饑腸轆轆了。現(xiàn)在，只能自己來(lái)炒一盤(pán)菜來(lái)充充饑了。
想了半天，終于想清楚了自己要做的“佳肴”，那就是父母常常為我們示范的炒雞蛋。
好不容易才開(kāi)始定局，現(xiàn)在唯一要做的事情就是準(zhǔn)備工作了，首先，從冰箱中拿出幾個(gè)雞蛋，輕輕對(duì)著碗沿一磕，咦？它怎么不碎呢？拿起來(lái)一看，原來(lái)力度太小了，這回吸取了教訓(xùn)，再閉上眼睛，用力一碰，哎呀！雞蛋“搶救無(wú)力”死亡了，蛋清蛋黃流了一地，衣服上也濺得到處都是濕的，看來(lái)第一，二次嘗試慘烈失敗，只好指望第三次嘍！ 這回，我用不輕不生的.力道，它們可算是乖乖地流入碗中了。又七弄八弄了好一會(huì)兒，總算將準(zhǔn)備工作搞定了。
這會(huì)兒，就要開(kāi)始正式做菜了，先把平底鍋架在煤氣爐上，并打開(kāi)開(kāi)關(guān)，往內(nèi)倒入適量的食用油，熱好的鍋上頓時(shí)炸開(kāi)了花，油滴像一個(gè)個(gè)跳高選手，一個(gè)比一個(gè)高，嘴里仿佛還在自言自語(yǔ)：“我不能輸給他，我不能輸給他�！背弥@下，我立即把桌上的蛋液以掩耳不及之速擴(kuò)散，并且以飛快的速度開(kāi)始膨脹，你幾乎看不清楚他的變化過(guò)程。一眨眼的時(shí)間，它就變成一幅美麗的畫(huà)了，畫(huà)中描繪了一個(gè)剛出生的金黃色的小太陽(yáng)，是如何步入晚年，變成最后的橙紅色。最后，我將炒雞蛋翻來(lái)覆去，將到盤(pán)子里，一切就大功告成了。
晚上，吃著自己做的菜，心中只有一個(gè)字：爽。不久，父母也回來(lái)了，他們看著桌上有一道菜，心中不禁涌上了一個(gè)念頭，他們死死地抱住我，嘴中不停地講：“我兒子長(zhǎng)大了�！�
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇24
還記得……那，是個(gè)炎炎的夏日。
在整個(gè)暑假，我都受到“艱難的磨練�！泵刻靸尚r(shí)的鋼琴練習(xí)，是我的脾氣變得十分暴躁不安。為了準(zhǔn)備那次上海的考試，盡了我所有的力氣。
在飛向上海的飛機(jī)上，我胡亂的練習(xí)著那以不能再熟練的曲子。耳邊塞著輕輕播放的mp3，腦子里不斷回響著那柔和的旋律。瞧著窗外悠悠的云，心里卻急躁得很。一旁的哥哥已熟睡過(guò)去。咦？是這樣彈得？不對(duì)吧！算了，再聽(tīng)一遍。反復(fù)聽(tīng)著的.曲子也厭了，可心里卻還沒(méi)有十足的把握。聽(tīng)著，聽(tīng)著……一不小心熟睡過(guò)去，夢(mèng)里還幻出那首熟悉的曲子。窗外的白云也攏在一起，似乎是在討論這個(gè)不安的小女孩吧！
夜晚，躺在床上，想著明天的考試，不耐煩的搖了搖頭。看著天空中一顆一顆星星，是為月亮制作的舞臺(tái)嗎？眼睛漸漸閉上，房間里靜靜的�！吧成场笔窍掠炅藛帷酥_(kāi)往考場(chǎng)的車(chē)，心，還在急促的跳躍著。
走進(jìn)考場(chǎng)，只見(jiàn)一架鋼琴立在中央，這并不豪華，四面只有雪白的墻壁，好像是剛被刷過(guò)吧！樸素的教室感染著我。我坐上琴凳，深深呼吸了一口，便演奏起來(lái)。一首如小溪流水般優(yōu)美。一首似冬日射出的陽(yáng)光般柔和。一首則如昨晚的下雨聲那么清脆。陶醉在里面，不同的歌曲，不同的旋律。“真不錯(cuò)！”老師們這樣說(shuō)。心里也如花兒綻放般的美。接到那張通過(guò)的證書(shū)，我立馬就跳了起來(lái)。那千百斤重的負(fù)擔(dān)，頓時(shí)化成了喜悅，期盼已久的那瞬間，如做夢(mèng)一般閃現(xiàn)在這里。陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，心里的“積雪”化了。
走出考場(chǎng)，壓抑已久的歡悅爆發(fā)出來(lái)。望著外面，鳥(niǎo)兒盡情歌唱，花兒盡情舞蹈，陽(yáng)光射在身上，一股奇妙的暖流在我身上徘徊……流淌……
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇25
在我的生活中發(fā)生過(guò)許多事情，它們就像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡，在我心中的那一片草原里飛舞�，F(xiàn)在我就挑一個(gè)紫色的泡泡給你看看，這可是最美麗的一個(gè)泡泡哦。
記得那是一天的早上，天空烏黑烏黑的，沒(méi)有一絲光，烏云把整個(gè)天空籠罩著。當(dāng)時(shí)天空就像一個(gè)大惡魔，把整座城市陷入黑暗之中似的。
我和媽媽騎著自行車(chē)到了市場(chǎng)里買(mǎi)菜準(zhǔn)備做中午飯。我和媽媽來(lái)到一個(gè)菜攤。媽媽在忙著挑菜，我就在旁邊東張西望著，突然看到旁邊有什么飄在地上似的。仔細(xì)一看，原來(lái)是旁邊有個(gè)阿姨在匆忙付菜錢(qián)，有張五塊錢(qián)掉在地上她都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，付錢(qián)拿了菜她就跑了。我連忙跑過(guò)去把五塊錢(qián)撿起來(lái)。今天我真走運(yùn)，竟然在這里撿到了錢(qián)，正好用它來(lái)買(mǎi)我想要的魔術(shù)卡。正想著把它放入口袋時(shí)，腦海里閃出了老師的話(huà)：“黃金有價(jià)，誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)。”當(dāng)時(shí)我就問(wèn)自己：“是選擇金錢(qián)呢？還是選擇誠(chéng)實(shí)呢？”一會(huì)想著我夢(mèng)寐以求的魔術(shù)卡，一會(huì)又覺(jué)得很難受，就像做了壞事一樣，內(nèi)心斗爭(zhēng)了好一陣，我最后選擇了誠(chéng)實(shí)。于是拿著那五塊錢(qián)我跑向那位啊姨，鼓起勇氣說(shuō)：“阿姨，這五塊錢(qián)是你剛買(mǎi)菜時(shí)掉的'，現(xiàn)在還給你�！卑⒁桃荒橌@訝地?cái)?shù)了自己錢(qián)包里的錢(qián)，然后微笑著說(shuō)：“噢！那真的是我的錢(qián)，謝謝你。小朋友，你真是個(gè)拾金不昧的好孩子。”聽(tīng)著阿姨的表?yè)P(yáng)，原來(lái)很矛盾的心情，現(xiàn)在感覺(jué)舒服多了。就連和媽媽走出菜市場(chǎng)時(shí)，也覺(jué)得天氣突然變好了。
從這件事我體會(huì)到了，做人要誠(chéng)實(shí)，不能貪小便宜，否則會(huì)受到良心的譴責(zé)，還會(huì)覺(jué)得很不開(kāi)心。相反，如果做人做事誠(chéng)實(shí)了，你就會(huì)得到別人的表?yè)P(yáng)，就算當(dāng)時(shí)滿(mǎn)天烏云，你的內(nèi)心還是充滿(mǎn)陽(yáng)光的。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇26
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是一個(gè)個(gè)美妙的音符，連起來(lái)就是一首永遠(yuǎn)也奏不完“金樂(lè)曲”，奏出了我人生的樂(lè)章。
那是第一次我得到了表?yè)P(yáng)。
那天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐。隨著清脆的上課鈴聲響，語(yǔ)文課開(kāi)始了�！斑@篇列夫·托爾斯泰寫(xiě)的文章主要內(nèi)容是什么呢？”誰(shuí)來(lái)回答？“一大批語(yǔ)文迷齊刷刷地舉手踴躍發(fā)言，仿佛教師如戰(zhàn)場(chǎng)，自己是戰(zhàn)士，答對(duì)一個(gè)問(wèn)題就成功轟敵方一炮。
平時(shí)安靜的'我，自然就不去參加這”血腥的戰(zhàn)斗“�？衫蠋熅拖裨陔u蛋里頭挑骨頭，偏偏請(qǐng)了平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的我�！丙愽�，請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧�！拔衣朴频卣酒饋�(lái)，手不知放在哪里好，只是不停地搓著衣角�！痹趺崔k，怎么辦，好害怕�。 拔业椭^向左右看了看，同學(xué)們都在等著我回答的答案。我尷尬極了，臉滾燙滾燙的，通紅通紅的，我不敢抬頭看老師，心里做著斗爭(zhēng)”鼓起勇氣回答吧！“”不行，不行，要是回答錯(cuò)了可是要挨罵的啊！“我愣了愣神，抬頭看了老師一眼，只見(jiàn)老師滿(mǎn)臉笑容，眼睛里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是鼓勵(lì)：”麗鑫，加油��！老師相信你的實(shí)力，你一定會(huì)回答正確的！“
我深呼吸，為了不讓老師失望；為了不在同學(xué)們面前丟臉；為了讓老師同學(xué)們對(duì)我刮目相看。我一鼓作氣回答完了問(wèn)題，只聽(tīng)見(jiàn)班上響起了雷鳴般的掌聲。我回答對(duì)了？耶！我回答對(duì)了！”麗鑫，你果然沒(méi)讓老師失望！回答的很正確，值得表?yè)P(yáng)，不過(guò)下次回答問(wèn)題時(shí)要說(shuō)話(huà)大方，不要怕，不管你回答的對(duì)不對(duì)，老師都不會(huì)批評(píng)你的�！拔抑皇遣缓靡馑嫉�?fù)狭藫项^，坐了下來(lái)。
這堂課我的到了表?yè)P(yáng)，那次表?yè)P(yáng)像一道光，指引著我繼續(xù)努力的道路。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇27
日常生活的一點(diǎn)一滴好像是一個(gè)個(gè)美好的音樂(lè)符號(hào)，連起來(lái)便是一首始終也奏不完“金曲子”，奏出了我人生道路的協(xié)奏曲。
那就是第一次我得到了表?yè)P(yáng)。
那一天，艷陽(yáng)高照，微風(fēng)習(xí)習(xí)。伴隨著脆響的上課鈴聲響，語(yǔ)文課堂開(kāi)始了。“這篇列夫·托爾斯泰寫(xiě)的文章內(nèi)容具體內(nèi)容是什么呢？”由誰(shuí)來(lái)回應(yīng)？“一大批語(yǔ)文迷一起地伸手各抒己見(jiàn)，好像老師如競(jìng)技場(chǎng)，自身是戰(zhàn)土，對(duì)了一個(gè)難題就取得成功轟敵軍一炮。
平常清靜的我，當(dāng)然就沒(méi)去報(bào)名參加這”恐怖的作戰(zhàn)“�？山處熑缤谏u蛋里面挑骨骼，偏要請(qǐng)了平常不喜歡講話(huà)的我�！丙愽危阋獊�(lái)回應(yīng)這個(gè)問(wèn)題吧。“我慢吞吞地站立起來(lái)，手不知道放到哪兒好，僅僅不斷地搓著衣擺�！痹撛趺崔k，該怎么辦，好害怕��！“我低下頭向上下看了看，學(xué)生們都會(huì)等待我回應(yīng)的回答。我難堪無(wú)比，臉滾熱滾熱的`，紅通通紅通通的，我害怕抬頭看教師，內(nèi)心做著抗?fàn)帯惫淖阌職饣貞?yīng)吧！“”不好，不好，如果回應(yīng)不對(duì)但是要挨批的��！“我愣了發(fā)愣，抬頭看了教師一眼，但見(jiàn)教師一臉微笑，眼睛里濃濃的全是激勵(lì)：”麗鑫，加油啊！教師相信你的整體實(shí)力，你一定會(huì)回應(yīng)恰當(dāng)?shù)�！�?/p>
我深吸氣，以便不許教師心寒；以便沒(méi)有學(xué)生們眼前丟人；以便讓教師學(xué)生們對(duì)我另眼相看。我一鼓作氣回應(yīng)完后難題，只聽(tīng)到班里傳來(lái)了雷鳴般的歡呼聲。我回應(yīng)正確了？耶！我回應(yīng)正確了！”麗鑫，你果真沒(méi)讓教師心寒！回應(yīng)的很恰當(dāng)，非常值得表?yè)P(yáng)，但是下一次解答問(wèn)題時(shí)要講話(huà)大氣，別害怕，無(wú)論你回應(yīng)的對(duì)嗎，教師都不容易指責(zé)你的�！拔覂H僅過(guò)意不去地?fù)狭藷⿶溃顺鰜?lái)。
這堂課我得到了表?yè)P(yáng)，那一次表?yè)P(yáng)像一道光，引導(dǎo)著我再接再厲的路面。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇28
當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，充滿(mǎn)了喜悅，批評(píng)，贊美，眼淚，喜悅……但是最令人難忘的是那種贊美。
在我的記憶中，很多人都稱(chēng)贊我，但是他們從未得到我母親的稱(chēng)贊和鼓勵(lì)。因此，即使是一句話(huà)，我內(nèi)心深處仍然希望得到母親的稱(chēng)贊。
最后，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。那是一個(gè)星期天的'早晨，我的母親很早出去，在單位加班。我完成了作業(yè)，獨(dú)自一人在家。它很無(wú)聊�？粗依锏臓�攤子，我想：我媽媽每天上班太辛苦了。現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我想采取實(shí)際行動(dòng)來(lái)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
去做就對(duì)了。我卷起袖子，拿起掃帚，然后在家里掃地。因?yàn)樵诎职謰寢尩难壑校乙恢笔撬麄兙碌墓媚�，很少做家�?wù)。因此，掃地后，我有點(diǎn)不耐煩。一個(gè)聲音說(shuō)：“算了，媽媽下班后，讓媽媽擦地板。”另一個(gè)聲音說(shuō)：“你說(shuō)媽媽太辛苦了，必須承擔(dān)一些家務(wù)活？你怎么也沒(méi)話(huà)說(shuō)？這不是一個(gè)好男孩！”最后，第二種聲音盛行。因此，我拿了水，擰干了布，然后擦干凈了桌子。我站在凳子上，一塵不染地擦拭窗戶(hù)和玻璃，然后擦地板以保持房間整潔，我很忙。盡管我完成環(huán)衛(wèi)工作后很累，但看著這個(gè)整潔的房子，卻感到幸福至極。
門(mén)鈴響了起來(lái)，“叮，�！�，一定是媽媽的歸來(lái)。我迫不及待想跑過(guò)去打開(kāi)門(mén)，希望我的母親盡快看到我的分娩結(jié)果�？粗@個(gè)井井有條的房子，我的母親驚訝地張開(kāi)了嘴：“陽(yáng)陽(yáng)，你雇了一個(gè)兼職工人來(lái)我們家打掃衛(wèi)生嗎？”我興高采烈地回答：“不！這位女士親自做家務(wù)。”我故意說(shuō)了每句話(huà)。母親抱著我，輕輕地?fù)崦业念^，高興地說(shuō)：“我的孩子，你終于長(zhǎng)大了！你仍然可以幫我媽媽做家務(wù)！”母親的聲音一落下，我突然感到溫暖的電流流進(jìn)我的心...
什么！被贊美的感覺(jué)真是太好了，尤其是被媽媽贊美的感覺(jué)更是太好了。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇29
我們的一生中會(huì)經(jīng)歷過(guò)許多事，猶如天上的星星數(shù)不清，有開(kāi)心的，有傷心的。當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候會(huì)與大家一起分享，當(dāng)我們傷心的時(shí)候就會(huì)鼓勵(lì)自己讓自己振作……其中，讓我最開(kāi)心最難忘的一次是受到了媽媽的表?yè)P(yáng)！
記得那一天，媽媽出門(mén)去辦事了，爸爸還在上班，只剩下我一人在家．我早早地把作業(yè)完成，看到家里沒(méi)人，肚子又覺(jué)得空空的.，不時(shí)還發(fā)出“咕咕”的聲音，就像是在打鼓，進(jìn)行著“交響曲”呢！于是，我心中冒出一個(gè)念頭：平常都是媽媽做飯給我們吃，不如今天我就表現(xiàn)一番，給媽媽分擔(dān)一點(diǎn)，也讓她嘗嘗我們廚藝．想到這里，我就手舞足蹈，一蹦三尺高，開(kāi)心地叫了起來(lái)！
當(dāng)然不能光動(dòng)嘴，不動(dòng)手呀！”緊接著，我就手忙腳亂地準(zhǔn)備材料了。首先，我要做的是酸辣土豆絲。首先，我把土豆削掉皮，切成絲狀，然后又放了點(diǎn)鹽，媽媽說(shuō)過(guò)這樣炒的時(shí)候土豆絲才不容易碎；接著，我把火打開(kāi)，讓鍋預(yù)熱一會(huì)兒再把油放進(jìn)去，等油溫高了之后再把土豆絲倒入鍋中；最后，土豆絲炒出點(diǎn)香味的時(shí)候就把醋倒點(diǎn)進(jìn)去翻炒，再加入點(diǎn)切好的紅辣椒絲放進(jìn)去，加點(diǎn)味精就可以出鍋嘍！哈哈，我的酸辣土豆絲終于完成了！
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到桌上的菜很驚訝地問(wèn)：“容容，這菜是你做的嗎？”我毫不謙虛地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽嘗了一口．連連夸我“味道很不錯(cuò)哦，真能干，女兒長(zhǎng)大了！”聽(tīng)著媽媽表?yè)P(yáng)的話(huà)，我的心里樂(lè)滋滋的．
這是我第一次做菜，沒(méi)想到能得到媽媽的表?yè)P(yáng)，真開(kāi)心，我想以后我會(huì)經(jīng)常做好吃的來(lái)報(bào)答媽媽?zhuān)?/p>
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇30
這個(gè)學(xué)期我得到了很多次表?yè)P(yáng)，今天我就來(lái)講一下這個(gè)學(xué)期令我印象最深刻的一次吧！
那是前幾個(gè)星期的星期三，我心情緊張，早早地就來(lái)到學(xué)校。前一天老師就通知我們說(shuō)：“明天要進(jìn)行寫(xiě)字檢測(cè)，不要遲到哦�！比ツ甑膶�(xiě)字檢測(cè)，我成績(jī)不是很好，這次檢測(cè)我壓力很大，但打心底里也有些期待，希望這次能取得好成績(jī)。
寫(xiě)字檢測(cè)開(kāi)始了，我懷著興奮的心情拿到了那張寫(xiě)字檢測(cè)紙�！皶r(shí)間45分鐘，現(xiàn)在開(kāi)始�！彪S著老師一聲令下，安靜的教室里，傳出了鋼筆在紙上摩擦的沙沙聲。我也拿出了我最好寫(xiě)的鋼筆，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)了，我照著紙上的.范文一筆一畫(huà)，一字不落地寫(xiě)了出來(lái)。經(jīng)過(guò)40分鐘的雕琢，我完成了。拿起寫(xiě)好的檢測(cè)紙，用嘴巴輕輕吹干墨跡，又細(xì)細(xì)端詳了一番，還算滿(mǎn)意。旁邊的老師拿起我的測(cè)試紙和其他同學(xué)的對(duì)比了一下，微微頷首。這讓我更覺(jué)得自己寫(xiě)得還不錯(cuò)了。時(shí)間到后，我把測(cè)試紙交了上去。
過(guò)了一天成績(jī)出來(lái)了，老師站在講臺(tái)上分發(fā)測(cè)試紙，雖然我感覺(jué)自己還不錯(cuò)，但心里還是一陣打鼓，眼睛往老師的方向看去，此時(shí)老師手里拿著測(cè)試紙，抬頭正往我這里看。只見(jiàn)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我們班出現(xiàn)了一匹黑馬，邱子涵同學(xué)獲得了a+�！彼查g，我的心放到了肚子里，臉上情不自禁地露出了喜悅。老師又對(duì)我們說(shuō)：“我們就一個(gè)a+，希望大家能像邱紫涵同學(xué)學(xué)習(xí)�！卑嗉�(jí)里一片響亮的掌聲從我耳邊飄過(guò)，
沒(méi)想到我能是全班的a+，看來(lái)之前付出的努力都是值得的，既給班級(jí)增添了榮譽(yù)，又被表?yè)P(yáng)了，真好！
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇31
人生中有許多的第一次：第一次洗衣服、第一次炒菜、第一次刷牙、第一次騎自行車(chē)、第一次自己穿衣服、第一次演講……但隨著時(shí)間的推移，都已經(jīng)淡忘了，但我第一次受到老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)的那一刻，卻深深的埋印在了我的記憶里。
那天是我剛剛踏入五年級(jí)的那一天，我成為了一名五年級(jí)的小學(xué)生。當(dāng)上第一節(jié)作文課的時(shí)候，我的作文以奇妙、大膽想象的內(nèi)容成了一片出色的優(yōu)秀作文。當(dāng)老師向全班同學(xué)宣讀的時(shí)候，我幼小的心靈里充滿(mǎn)了驕傲和自豪。
我清楚的記著，那篇作文的.題目是叫《未來(lái)的地球》，我大膽的想象未來(lái)地球的樣子和人類(lèi)科技的發(fā)展。老師對(duì)我作文的批語(yǔ)是：內(nèi)容豐富，想象大膽，努力。
我拿作文本的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)我的作文非常好，不但想象內(nèi)容大膽，而且有創(chuàng)新精神，這算得上是一篇優(yōu)秀作文了。聽(tīng)完老師對(duì)我作文的評(píng)價(jià)以后，使我喜歡上了寫(xiě)作文。當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，我覺(jué)得好像是自己顯示本領(lǐng)的時(shí)刻；當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，我感到無(wú)比的快樂(lè)；當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了我熟悉的世界。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住是誰(shuí)讓我走進(jìn)了作文世界，是誰(shuí)讓我喜歡上了閱讀課外書(shū)，是誰(shuí)讓我增加了對(duì)作文的信心，那就是我們的班主任老師——袁老師。
多么美好的第一次��！那一次使我真得很開(kāi)心、驕傲和自豪，那一次真的讓我難以忘記，我要謝謝我的老師，謝謝您——老師！
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇32
今天，我十分高興，因?yàn)槔蠋煴頁(yè)P(yáng)了我，而且是新學(xué)期第一次表?yè)P(yáng)了我，我怎能不高興呢？
事情是這樣的：
昨天晚上我寫(xiě)了一篇新學(xué)期的計(jì)劃，由于方式新穎，計(jì)劃與眾不同，所以得到了老師的表?yè)P(yáng)。
老師表?yè)P(yáng)了我，那是對(duì)我的.鼓勵(lì)，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望。我要更加努力地學(xué)習(xí)，進(jìn)到我最大的努力，不能讓老師的苦心白費(fèi)了，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。我的座右銘是“贏得了時(shí)間就贏得了一切”。
我要好好學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，做什么是都要做得最好，這樣也會(huì)“不枉此行”吧！
雖然老師表?yè)P(yáng)了我，但是我不能驕傲，因?yàn)槊飨f(shuō)過(guò)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！彪m然我今天得到了老師的表?yè)P(yáng)，卻不一定是做得最好的，如果驕傲自大，那么明天甚至以后將永遠(yuǎn)不會(huì)表?yè)P(yáng)我，甚至?xí)慌u(píng)。
“今日事，今日畢�！苯裉斓氖虑橐欢ㄒ裉焱瓿�，決不能推到明天或后天，因?yàn)槲乙哺惺艿搅酥熳郧鍖?xiě)《匆匆》時(shí)的感受，時(shí)間匆匆而逝，如果不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，沒(méi)有上進(jìn)心，怎能得到老師的表?yè)P(yáng)？做事要做得最好。難道僅僅是為了得到老師的表?yè)P(yáng)嗎？老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)并不是單純的表?yè)P(yáng)，其中還有深刻的含義：讓我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，給我以鼓勵(lì)和前進(jìn)的動(dòng)力。我一定要努力，爭(zhēng)取得到每日之星。
我一定會(huì)履行我的諾言，使別人對(duì)我刮目相看的。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇33
今天，老師表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槲夜芗o(jì)律非常認(rèn)真。
下午上興趣課，老師因?yàn)橐淖鳂I(yè)，就叫我來(lái)管課堂上的紀(jì)律�？捎行┤水�(dāng)我不存在似的'，竟然悄悄地講起話(huà)來(lái)。我的耳朵靈，被我聽(tīng)到了。我嚴(yán)肅地說(shuō)：“張永濤和黃彬杰，提醒一次！”他倆嚇了一大跳，立刻收斂了。我心里暗暗地說(shuō)：“哼，誰(shuí)叫你們講話(huà)的！”
可是，王博那家伙，我提醒他多次，他卻不識(shí)好歹，屢教不改[注: 多次教育，仍不改正。]，把我氣煩了。我去告訴了老師。老師說(shuō)：“再給他一次機(jī)會(huì)，再這樣，把他拉到后面去�！�
這下，王博開(kāi)始變乖了�？蛇�是有些人不聽(tīng)話(huà)。我覺(jué)得我們班像打地鼠一樣，這個(gè)打下去了，那個(gè)又冒出來(lái)了。我急了！火了！生氣了！直接點(diǎn)了幾個(gè)不聽(tīng)話(huà)的站到后面，立刻，教室里變得鴉雀無(wú)聲[注: 連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有。形容非常靜。]，都認(rèn)真干自己的事。
下課后，老師對(duì)全班說(shuō)：“今天紀(jì)律委員表現(xiàn)得很好，看來(lái)，我沒(méi)有選錯(cuò)人。可我們的班長(zhǎng)還在那里愣著！真不知道你們兩個(gè)班長(zhǎng)到底是怎么當(dāng)?shù)模 ?/p>
我心里樂(lè)滋滋的，特有成就感�；氐郊�，我迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地告訴了媽媽。媽媽也為我感到高興，希望我繼續(xù)努力。雖然老師表?yè)P(yáng)了我，但我并不驕傲。因?yàn)�，世上只有更好，沒(méi)有最好。我會(huì)一直努力下去，去攀登人生一個(gè)又一個(gè)頂峰。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇34
我的同桌洪振鑫經(jīng)常被老師批評(píng)。要么因?yàn)樽謱?xiě)得太馬虎，要么就因?yàn)樵绯孔x書(shū)沒(méi)聲音。
早自習(xí)，洪振鑫不讀書(shū)，值日生記他的名字，他自己氣得臉都紅了，很不好意思。后來(lái)，老師讓我們讀每個(gè)單元的“日積月累”。我用平時(shí)說(shuō)話(huà)的聲音讀書(shū)，卻聽(tīng)到了洪振鑫的讀書(shū)聲。我吃驚地看他。沒(méi)想到，洪振鑫的聲音那么大，把我和溫梓萱的聲音給壓沒(méi)了。仿佛是受到感染，我后座的陳凱琪也大聲讀了起來(lái)。讀完一遍，黃老師狠狠地表?yè)P(yáng)了洪振鑫和陳凱琪。平時(shí)讀書(shū)沒(méi)聲音的人竟然聲音那么大，我還是第一次聽(tīng)見(jiàn)洪振鑫的讀書(shū)聲。黃老師說(shuō)，他今天的'心情很好，是因?yàn)楹檎聆螐堥_(kāi)了嘴巴，讀出了聲音。平時(shí)，洪振鑫是嘴巴也不動(dòng)，除非黃老師提醒洪振鑫，他才小聲讀課文。
早晨，黃老師正在檢查作業(yè)，突然大聲喊：“洪振鑫，你過(guò)來(lái)！”洪振鑫垂頭喪氣地走上講臺(tái)�！澳憧纯茨愕淖�，能認(rèn)識(shí)嗎？下去重新做一遍，交給我檢查�！钡搅酥形�，洪振鑫還是沒(méi)有把家庭作業(yè)補(bǔ)完。最后黃老師只得減少作業(yè)，讓他把詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)抄完就可以了。
過(guò)幾天，洪振鑫的字越寫(xiě)越漂亮了。黃老師還表?yè)P(yáng)洪振鑫的字有進(jìn)步。希望他能和我們一樣寫(xiě)出好看的字。
以前，洪老師也說(shuō)過(guò)洪振鑫數(shù)字寫(xiě)得很丑，需要一個(gè)一個(gè)猜才能知道寫(xiě)的是什么�，F(xiàn)在，他的數(shù)字也寫(xiě)得清楚明白了，還被洪老師表?yè)P(yáng)了。
我希望洪振鑫每天都被老師表?yè)P(yáng)，不再和以前一樣了。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇35
“報(bào)告！”“進(jìn)來(lái)。”�。≡趺从质翘锍�？這個(gè)遲到大王。奇怪的是，李老師一改往日的追問(wèn)，只對(duì)他微微一笑，用手示意他回到座位。老師又笑瞇瞇地說(shuō)“同學(xué)們不要驚訝，請(qǐng)?zhí)锍赝瑢W(xué)說(shuō)一說(shuō)！”
田池顯然是有點(diǎn)兒緊張，鼻尖冒出了細(xì)小的汗珠，但仍一字一句地說(shuō)明了原因：
田池本來(lái)起的很早，一路小跑著來(lái)學(xué)校。突然，他看見(jiàn)一個(gè)穿著西裝的.男人把一個(gè)四五歲的小女孩撞到了，小女孩重重地摔倒在地上，可那位叔叔卻頭也不回地匆匆走開(kāi)了，周?chē)拇笕藗円矡o(wú)動(dòng)于衷，各干各的事。小女孩哭著：“媽媽、媽媽……”而且聲音越來(lái)越小。田池正想走開(kāi)，卻又不敢離去，怕把小女孩孤零零地丟在那里。但他轉(zhuǎn)念一想：那么多大人都不管，而我一個(gè)小孩，又能怎么樣呢？但他立刻打斷了這個(gè)念頭，因?yàn)椤锍夭弊由系募t領(lǐng)巾召喚著他走向小女孩，他迅速背起小女孩，飛奔到醫(yī)院，街上所有的人都目瞪口呆地看著田池離去的身影。
醫(yī)院的醫(yī)生先是一驚，田池上氣不接下氣地說(shuō)：“快——快”醫(yī)生馬上恍然大悟了，為小女孩理清了傷口。田池把用來(lái)買(mǎi)書(shū)的錢(qián)為小女孩付了醫(yī)藥費(fèi)。這時(shí)，一個(gè)女人闖了進(jìn)來(lái)，向醫(yī)生問(wèn)這問(wèn)那，原來(lái)她就是小女孩的媽媽?zhuān)√锍卮藭r(shí)也放心了，有人照顧小女孩了，而且小女孩也睜開(kāi)了眼睛。她這才支撐著疲憊的身體來(lái)到學(xué)校，不料卻遲到了……
教室里不由地響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。也不知是高興還是激動(dòng)，田池的眼圈紅了。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇36
人的一生肯定經(jīng)歷過(guò)數(shù)次的表?yè)P(yáng)或批評(píng)，我也不例外。其中，在三年級(jí)時(shí)，老師對(duì)我的一次表?yè)P(yáng)至今令我記憶猶新。
一天下課后，我同往常一樣來(lái)到教師外玩耍，我發(fā)現(xiàn)，在地上有一張類(lèi)似與廢紙的東西，便跑了上去，想把它丟入垃圾箱內(nèi)，可當(dāng)我走近一看，不由得驚呆了，地上是一張10元的人民幣，我趕緊將它撿了起來(lái)，放在了口袋里。心想;“這天上還真能掉餡餅呀，今天的運(yùn)氣可真好，白得了10元錢(qián)，我一邊想，一邊走進(jìn)了教室。
正在我沾沾自喜的時(shí)候，老師和我的`同學(xué)宋亦橙走進(jìn)了教室，接著老師便大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天早上，宋亦橙同學(xué)在校園里丟失了10錢(qián)，有沒(méi)有同學(xué)撿到，請(qǐng)還給宋亦橙同學(xué)．”聽(tīng)了老師的這番黃，我不有得想到了我撿到的10元錢(qián)，莫非這10元錢(qián)真是他的?那我要不要還給他呢？經(jīng)過(guò)一番艱苦的思想斗爭(zhēng)，我最終下定決心，將10元錢(qián)還給他。于是，我舉起了右手，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我撿到了10元錢(qián)應(yīng)該是宋亦橙的。”接著我跑到講臺(tái)上，吧錢(qián)還給了宋亦橙。宋亦橙接過(guò)了10元錢(qián)，興奮的對(duì)我說(shuō)：“這是我的錢(qián)，謝謝你�！崩蠋熆匆�(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“路鑫，我很欣賞你的舉動(dòng)，希望你能再接再厲，做一個(gè)拾金不昧的好孩子�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我心里跟抹了蜜一樣甜。
從這件事中，我體會(huì)到了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——拾金不昧。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇37
大家一定覺(jué)得被老師表?yè)P(yáng)很棒，我也是，但是今天老師的表?yè)P(yáng)讓我很愧疚。
今天中午，張先生接到通知要去開(kāi)會(huì)。得知這個(gè)消息后，我們非常興奮，都準(zhǔn)備好玩一會(huì)兒了。張先生安排好作業(yè)后，匆匆離開(kāi)了�？粗蠋熾x開(kāi)，學(xué)生們松了一口氣。教室剛剛安靜了一會(huì)兒，然后鍋又爆了。一陣陣嘈雜聲充斥我的耳朵，值班的小干部小紅也忍不住了。他憤怒地大叫：“安靜！”但是沒(méi)用。小紅的話(huà)淹沒(méi)在他的聲音里。突然，我們班愛(ài)笑愛(ài)鬧的調(diào)皮蛋肖凱拿著尺子大喊：“安靜，安靜。接下來(lái)請(qǐng)看我精彩的表演！”說(shuō)著，走到衛(wèi)生角，拿著掃帚，跑到講臺(tái)前�！翱蓯�(ài)的小豬，你的鼻子怎么這么大……”肖凱一邊用掃帚彈吉他一邊唱歌。唱完之后，他甚至還演了一個(gè)豬鼻子，同學(xué)們都被他逗樂(lè)了。我也忘了自己是“高級(jí)”班長(zhǎng)，笑了�！霸趺礃�，我的節(jié)目精彩嗎？”當(dāng)我抱著笑的肚子，剛想和同學(xué)們一起喊的時(shí)候，突然看到張老師的裙子在門(mén)口隨風(fēng)飄起，心里響起了警報(bào)聲。我趕緊拿了一本語(yǔ)文書(shū)，把自己蓋好。就在我完成了一系列的封面工作之后，張老師和我一起到了，正好看到了傷心的一幕。之后傳到我耳朵里的'，當(dāng)然是張老師的訓(xùn)斥。張老師最后一句“表?yè)P(yáng)”立刻溫暖了我的大腦：“看小婷，老師不在的時(shí)候我都不會(huì)說(shuō)話(huà)�！蓖蝗挥X(jué)得冷汗直流，心跳加速，怕有同學(xué)站出來(lái)指責(zé)我。還好我平日沒(méi)做錯(cuò)什么，逃過(guò)一劫。
這次收到的“贊”和上次大不相同。看來(lái)以后任何時(shí)候都要嚴(yán)于律己，做學(xué)生的好榜樣。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇38
“請(qǐng)大家翻開(kāi)書(shū)本P108頁(yè)讀一讀�！苯蠋熡蒙硢〉穆曇粽f(shuō)�！爸ㄑ健ㄑ健彪婏L(fēng)扇發(fā)出刺耳的聲音，像在給老師配音。姜老師又說(shuō)了幾句話(huà)，可我都沒(méi)能聽(tīng)進(jìn)去。
只見(jiàn)姜老師又說(shuō)：“請(qǐng)大家打開(kāi)課作，做作業(yè)。”我坐在第一排，不能小聲說(shuō)話(huà)，十分悶��！現(xiàn)在正好，可以放松一下心情：“碧空如洗”我一邊做一邊小聲地念著題目：“好了！”我一聲叫，惹得同學(xué)們都朝我看，我低下頭，趴在桌上，小心的看了看四周。好困�。∥遗吭谧郎蠈�(duì)著語(yǔ)文書(shū)，假裝看題目。我把書(shū)豎起來(lái)?yè)踉谇懊�，往后看新課。風(fēng)扇繼續(xù)“吱呀—吱呀—”的在響。我捂上耳朵不想聽(tīng)這聲音。忽然，我的桌子一震，“砰”的一聲撞到了我的肚子上，疼一下子傳來(lái)。我怒視著想：一定是我的.同桌。我扭頭一看，卻發(fā)現(xiàn)同桌不見(jiàn)了。
原來(lái)，同桌已經(jīng)做好作業(yè)去改了，而隊(duì)伍也有些長(zhǎng)了。我大驚，連忙站起來(lái)去排隊(duì)。忽然，姜老師一下子火了，對(duì)我們班的調(diào)皮大王說(shuō)：“你怎么做作業(yè)的，錯(cuò)別字連篇，字也寫(xiě)的彎彎扭扭的�！蔽覈樍艘惶�，一陣緊張：我應(yīng)該能通過(guò)。如果姜老師對(duì)我也發(fā)火，我就慘了！到我了，我忐忑不安的把本子遞給姜老師。只見(jiàn)老師不住地點(diǎn)頭，我松了一口氣。全對(duì)，耶！姜老師開(kāi)口了：“大家要向袁靜怡學(xué)習(xí)，字又端正，又是全對(duì)�！蔽沂艿搅吮�?yè)P(yáng)！
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇39
在我的記憶中，我得到的表?yè)P(yáng)有許許多多，但有一次，媽媽的一句表?yè)P(yáng)卻讓我終身難忘。
記得三年級(jí)的一天，老師告訴我們有一個(gè)文新杯的作文投稿活動(dòng)，我向老師要了一張作文紙，寫(xiě)好作文之后交給了老師，沒(méi)想到竟然進(jìn)入了決賽。我很高興，可是心里又有點(diǎn)擔(dān)心：決賽一定不如初賽那么簡(jiǎn)單，我能取得好的.名次嗎？媽媽似乎察覺(jué)到了我的擔(dān)憂(yōu)，便鼓勵(lì)我道：“孩子，勇敢去面對(duì)吧，相信你自己，成功在終點(diǎn)等著你�！笨粗鴭寢屝湃蔚哪抗猓沂艿搅藰O大的鼓舞。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始認(rèn)真了，每天寫(xiě)好作業(yè)后我都會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)看作文，在這幾周內(nèi)，我看了許多好作文，學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，并積累了許多好詞好句；一到周末，我會(huì)抽空寫(xiě)幾篇作文，不斷的鍛煉我的寫(xiě)作能力。比賽越來(lái)越近了，我復(fù)習(xí)的更認(rèn)真了，一本小本子都快被我寫(xiě)的作文寫(xiě)滿(mǎn)了，我寫(xiě)的作文一篇比一篇好，我相信，只要我努力，就一定能取得好的名次的。比賽終于到了，我在比賽時(shí)全力以赴，想好內(nèi)容后，我便刷刷動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)。時(shí)間到，我交上了卷子。過(guò)了一段時(shí)間，我上網(wǎng)查了我的名次，竟然得了一等獎(jiǎng)，我欣喜若狂，趕緊將這一喜訊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆业念^，對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，你這回拿到了一等獎(jiǎng)，以后要繼續(xù)加油啊！”我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇40
在社會(huì)生活中，有許多人表?yè)P(yáng)過(guò)我，理解過(guò)我，教育過(guò)我，關(guān)心過(guò)我，教訓(xùn)過(guò)我……而一次普普通通的表?yè)P(yáng)卻使我難以忘懷。
記得那是在我讀五年級(jí)的時(shí)候，在期中考試的前幾天，我們進(jìn)行了最后一次的小測(cè)，試卷發(fā)下來(lái)后，我看了看題目，那些一道道困難的題目使我大吃一驚。我搔搔后腦勺，頓時(shí)我腦子里一片空白，結(jié)果，我還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地做完了所有的題目。過(guò)了一天后，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，那試卷上大大的七十五分使我不能接受。但是，老師卻在評(píng)講完之后表?yè)P(yáng)了我：“今天我要特別表?yè)P(yáng)小葉這位同學(xué)，他以前次次小測(cè)都在全班的.第二十幾名，今天他卻考到了全班的第十五名，小葉，你有所進(jìn)步咯，要繼續(xù)努力呀！”說(shuō)完，全班響起了鼓勵(lì)的掌聲。剎那間，我的心里有種不可名狀的感覺(jué)，我快活之極。就在期中考試的前一天晚上，我認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)了幾遍。終于，期中考試到來(lái)了……老師走進(jìn)教室，發(fā)下了試卷，開(kāi)始之后，我滿(mǎn)懷信心地寫(xiě)完了試卷。我一遍又一遍地審核，猶如一個(gè)老師。不久，語(yǔ)文考試結(jié)束了。我同樣以必勝的信心考完了數(shù)學(xué)，英語(yǔ)這兩科。
過(guò)了幾天，試卷改完了，當(dāng)那三張?jiān)嚲戆l(fā)到我手里時(shí)，我簡(jiǎn)直被眼前的分?jǐn)?shù)嚇傻了：語(yǔ)文九十五點(diǎn)五分，數(shù)學(xué)九十九點(diǎn)五分，英語(yǔ)九十八分。那一刻，我真正體會(huì)到了表?yè)P(yáng)具有的巨大威力。那一次考試，我全班第一。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇41
每個(gè)人每天都有開(kāi)心或不開(kāi)心的事，今天我就有一件開(kāi)心的事要和大家分享。
今天是星期天，早上本來(lái)應(yīng)該去補(bǔ)課的，媽媽卻說(shuō)，孩子，今天你和外婆去走親戚吧，我一聽(tīng)高興極了，媽媽接著說(shuō)，不過(guò)你有一項(xiàng)重要的任務(wù)，就是要看好你的妹妹，我調(diào)皮的說(shuō)；保證完成任務(wù)。媽媽把我送到外婆家就走了，原來(lái)今天有個(gè)親戚結(jié)婚，啊，那場(chǎng)面真叫個(gè)熱鬧，到處是人山人海，彩旗飄飄，音樂(lè)開(kāi)的是震耳欲聾，我的媽呀，這么多人，我看的住我那調(diào)皮的妹妹嗎？我正想著，一轉(zhuǎn)眼不見(jiàn)妹妹了，我急忙四處亂找，哎，人家正和小朋友玩的不亦樂(lè)乎呢，吃飯的`時(shí)間到了，可把我累壞了，本來(lái)該是我大顯吃手的機(jī)會(huì)，可妹妹不停地說(shuō)，哥哥我吃這個(gè)，哥哥我吃那個(gè)，蒼天呀，我是來(lái)吃了還是來(lái)當(dāng)保姆了，吃飯的時(shí)間結(jié)束了，妹妹是吃的狼吞虎咽，興高采烈的，我是累的滿(mǎn)頭大汗呀，真體會(huì)到媽媽照顧我們倆個(gè)的不容易了。
晚上，媽媽把我們接回家了，回家的路上媽媽說(shuō)，今天哥哥得到了外婆，舅舅和很多人的表?yè)P(yáng)，他們說(shuō)。這小伙子真聽(tīng)話(huà)，把妹妹照顧的面面俱到，自己都沒(méi)吃上飯，真像個(gè)當(dāng)哥哥的樣，真是長(zhǎng)大了……，今天雖然我很累也沒(méi)吃飽，但是聽(tīng)到媽媽和大人們的表?yè)P(yáng)，我的心里比吃了山珍海味還高興。我還會(huì)繼續(xù)努力，做一個(gè)媽媽的得力小幫手。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇42
今天早上，我到公園里去散步，我突然看到了一只小鳥(niǎo)在我前面站著，它有著藍(lán)色和綠色的羽毛，頭頂上有著一小點(diǎn)紅色的毛，像一顆晶瑩的紅珍珠一樣。疑？它的腳好像受傷了，哎，真可憐��！我突發(fā)奇想：如果把它帶到家里養(yǎng)著，等它傷好了我就再把它放回大自然，想著想著，我就情不自禁地抱起它，帶他向家里走去�；氐郊�，爸爸看到我手上抱著一只小鳥(niǎo)，而且很漂亮，就問(wèn)道：“你為什么帶了一只小鳥(niǎo)回來(lái)呀？”我很失落地說(shuō)：“爸爸，你沒(méi)看到它的腳受傷了嗎？”“哦！你原來(lái)想當(dāng)它的”醫(yī)生“為它治療嗎？”爸爸很開(kāi)心地問(wèn)。“是啊”說(shuō)著，我就找紗布為它包扎。在包扎時(shí)，小鳥(niǎo)一直不停地叫。我就對(duì)它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，忍著點(diǎn)兒，馬上就好了！”小鳥(niǎo)似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，真的不再叫了。過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的'傷好了，我不忍心把它放走，但是它始終是屬于大自然的呀！我想來(lái)想去，還是把它個(gè)放了�！叭グ桑⌒▲B(niǎo)，大自然才是你的家，以后小心點(diǎn)，不要再受傷了！爸爸看到了說(shuō)：”我還以為你不舍得把它給放了呢！帶是你和我的想法反而是不同的，這個(gè)選擇，你做的對(duì)！你應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)！“我聽(tīng)到了很高興！就隨爸爸回家了。
這是我難忘的的一天，也是我最開(kāi)心的一天。小鳥(niǎo)，你現(xiàn)在過(guò)得還好嗎？有沒(méi)有人傷害你呢？
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇43
生活是一位富翁，它會(huì)給你許多“財(cái)富”，如“教育”、“理解”、“教訓(xùn)”、“表?yè)P(yáng)”、“支持”……而我們也會(huì)從這些“財(cái)富”中得到生活的啟示……
愉快而又緊張的寒假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期！開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)的第一件事是什么呢？毫不疑問(wèn)就是——檢查作業(yè)。我準(zhǔn)備將我的語(yǔ)文寒假作業(yè)交上去，交的時(shí)候我心亂如麻，我想：“如果我的作業(yè)不合格怎么辦？老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？算了，早死晚死都得死，交了吧！”交完作業(yè)之后，老師讓我們自由復(fù)習(xí)第一單元，我的眼睛卻時(shí)不時(shí)往老師的方向看，“老師還沒(méi)看到我的！”我心里默默地想。終于，老師拿到我的`作業(yè)了。“老師，你好好看，作業(yè)我都是一字不落完成的！”我心里懇求著。老師看完了我的作業(yè)，面部表情為無(wú)�！袄蠋煱�！您好壞給個(gè)答案啊！我的心臟都提到嗓子眼那里去了！”雖然，我很認(rèn)真地完成了作業(yè)，但是我覺(jué)得，作為一個(gè)好學(xué)生更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己！老師看完了所有的作業(yè)，對(duì)我們說(shuō)：“寒假作業(yè)完成得比較好的學(xué)生有賈文佳、胡兵慧、孟心菩……”“太好了！我過(guò)關(guān)了！”我心里樂(lè)開(kāi)了花！“完成最好的是賈文佳同學(xué)！”老師說(shuō)道。雖然我對(duì)于這個(gè)表?yè)P(yáng)很驚訝，但是我知道如果沒(méi)有我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)的積極態(tài)度和一絲不茍的行為，那么我一定寫(xiě)不好作業(yè)。所以，只有我們憑踏實(shí)、積極的態(tài)度、一絲不茍的行為才能完成作業(yè)，同樣，學(xué)習(xí)和生活也是如此！
只要你踏實(shí)地、以積極的態(tài)度、一絲不茍地完成每一件事情，你就會(huì)得到生活最好的表?yè)P(yáng)！
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇44
每次得到表?yè)P(yáng)，心里總是充滿(mǎn)了無(wú)比的喜悅。親愛(ài)的朋友們，想與我分享快樂(lè)嗎？
我參加過(guò)一次演講會(huì)，作為一名參賽者，比賽前心里猶如波濤洶涌的大海，甭提有多緊張、多激動(dòng)了。
比賽開(kāi)始了，參賽者一個(gè)接著一個(gè)演講起來(lái)，他們大多聲音響亮，口齒清楚，有的還邊說(shuō)邊做動(dòng)作呢。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，主持人喊到：“請(qǐng)20號(hào)計(jì)曉宇同學(xué)上臺(tái)演講�！蔽业男摹肮具恕币幌�，一下提到了嗓子眼，像要蹦出來(lái)，此時(shí)我的腿像灌滿(mǎn)了鉛似的，不聽(tīng)使喚，只能僵硬地走上了講臺(tái)�？匆�(jiàn)那么多的就不會(huì)評(píng)委，不知怎么才好。這時(shí)，我想起了張老師對(duì)我的鼓勵(lì)：“到了臺(tái)上先穩(wěn)住心，不要緊張，過(guò)一會(huì)兒再講，要把對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)充分表達(dá)出來(lái)，有信心就能成功一半�！毕氲竭@兒，我的心平靜了許多，我穩(wěn)了穩(wěn)神，開(kāi)始大聲演講起來(lái)：“今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》，每個(gè)人都有母親，而祖國(guó)則是我們共同的母親。那奔流不息的`黃河，蜿蜒東去的長(zhǎng)江，恰似祖國(guó)母親的乳汁……”當(dāng)我講到老水手對(duì)著海岸大聲的呼喊時(shí)，我就把自己當(dāng)作已離開(kāi)了祖國(guó)十多年的老水手，感情情不自禁地流露了出來(lái)。我高呼：“祖國(guó)萬(wàn)歲！”講到此時(shí)，我已熱淚盈眶，而臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。等演講完下了臺(tái)，我的心仍不能平靜下來(lái)，仍沉浸在老水手對(duì)祖國(guó)母親那種真摯熱烈的愛(ài)中。
演講結(jié)束了，張老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“計(jì)曉宇，你今天的表現(xiàn)是好樣的，給班級(jí)爭(zhēng)奪了榮譽(yù)�！�
那一刻，我興奮不已……
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇45
在平凡的生活中和中，我們會(huì)因?yàn)榉敢恍╁e(cuò)誤得到，家長(zhǎng)的批評(píng)和指責(zé)，也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉某晒κ艿剿麄兊谋頁(yè)P(yáng)，就在前不久，我受到了數(shù)學(xué)老師的表?yè)P(yáng)。
我記得是新學(xué)期的第十周，我們正在上數(shù)學(xué)課，老師在講臺(tái)上講著新課，我目不轉(zhuǎn)睛的'盯著老師在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，耳朵認(rèn)真的聽(tīng)著老師嘴里說(shuō)的話(huà)，仿佛老師的一舉一動(dòng)都不停的出現(xiàn)在我的腦海里，那堂課中我聽(tīng)的很認(rèn)真，也聽(tīng)的很著迷，我為我渴望得到知識(shí)的欲望著迷。二十分鐘過(guò)去了，老師布置了作業(yè)，我們都在的本子上寫(xiě)著答案，五分鐘過(guò)去了，我們都交了自己的作業(yè)，開(kāi)始做數(shù)學(xué)書(shū)的題目。我看著老師把們的作業(yè)一次次打開(kāi)了，又一次次的關(guān)上，我心如刀絞：怎么還沒(méi)有到我的。我站起身，望著老師手中的最后一本作業(yè)，會(huì)是誰(shuí)的呢？再看一眼封面，耶！是我的，老師手中的最后一本作業(yè)弄完了，看了我一眼，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲颐看巫鲎鳂I(yè)都得的“B+”，而且老師也從來(lái)沒(méi)有這樣看著我。
十五分鐘過(guò)去了，老師開(kāi)始發(fā)作業(yè)了，說(shuō)“今天的作業(yè)只有三個(gè)人全做對(duì)了，”其中有我，老師說(shuō)：“今天我的作業(yè)做得很好，非常棒，希望你以后能繼續(xù)保持下去�！毕抡n聲響了，老師說(shuō)：“下課。”我們說(shuō)：“老師休息�！�
只有上課聽(tīng)講，就一定能完成作業(yè)，這是通過(guò)老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)中體會(huì)到的，我從心底里由衷的感謝老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇46
在我的生活中，批評(píng)使我悲傷，教訓(xùn)使我得到了教育，而有一樣?xùn)|西可以讓我一整天高高興興樂(lè)呵呵的，那就是表?yè)P(yáng)。
在我來(lái)到這個(gè)世界上，一直到我讀完幼兒園上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，都是媽媽照顧我，就連從村口走到我家里也都是她陪著，我連一次獨(dú)立的事情都沒(méi)有做過(guò)�？墒且淮闻既坏臋C(jī)遇，使我有了獨(dú)立的機(jī)會(huì)，而這一次機(jī)會(huì)，使我得到了媽媽的表?yè)P(yáng)。就在我讀一年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天，我在書(shū)法老師那里學(xué)習(xí)書(shū)法，當(dāng)結(jié)束時(shí)，我接到了媽媽的電話(huà)，她說(shuō)叫我在老師那兒等一會(huì)兒，她遲一點(diǎn)過(guò)來(lái)接我，接完后，我想：不是吧？這一個(gè)星期的書(shū)法作業(yè)這么多，如果再不回去寫(xiě)的'話(huà)，那就完成不了作業(yè)，不行，我必須要自己走回去，對(duì)！說(shuō)干就干。于是，我踏上了歸程，當(dāng)我走到路口時(shí)，我還渾身是力氣，心想：走路也蠻好走的么，這么遠(yuǎn)我只用了這么一點(diǎn)兒力氣就走完，真是沒(méi)勁兒。算了，早點(diǎn)回家，早點(diǎn)兒休息，我還是繼續(xù)走吧。于是，我又悠然自在地走了起來(lái)，可是走路這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，可真是不能小視的呀，我剛走到路口處時(shí)，已經(jīng)是氣喘吁吁，口干舌燥了，這時(shí)我又想：不行，我得加把勁兒，。于是，我小跑了一會(huì)兒，可當(dāng)我剛跑了幾十米時(shí)，已經(jīng)是上氣不接下氣了，正當(dāng)我要絕望時(shí)，我忽然看見(jiàn)一個(gè)人從后面一直跑，從我前面跑了過(guò)去，那個(gè)人的行為給了我鼓勵(lì)，于是，我一鼓作氣小跑跑回了家里，媽媽看見(jiàn)了后，不停地夸我獨(dú)立起來(lái)了。
這一件事，在我的心上烙下了一個(gè)印，使我終生不忘。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇47
在我人生的道路上，得到了表?yè)P(yáng)，得到了理解，也得到了教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表?yè)P(yáng)。
記得我八歲的時(shí)候，那一天是我的生日，媽媽為我做了一桌子的好菜。也是我第一次請(qǐng)來(lái)好朋友為我慶祝生日。大家為我點(diǎn)上蠟燭，我數(shù)了數(shù)一共八根。七彩的燭光閃爍著，就像閃閃的星星。同學(xué)們?yōu)槲页耸住蹲Ｄ闵湛鞓?lè)》的歌曲，接著大家就開(kāi)開(kāi)心心地吃蛋糕。
后來(lái)，我們就開(kāi)始玩比賽陀螺的游戲。這時(shí)，大家拿出了自己心愛(ài)的陀螺，看誰(shuí)的陀螺最厲害。姐姐一聲令下，我們各自發(fā)出了自己的陀螺，經(jīng)過(guò)一番激烈的比賽之后，就剩下我和李渝豪的陀螺在轉(zhuǎn)，李渝豪的陀螺真厲害，我的陀螺快停下去了，他的'陀螺，還在飛快的選擇，就在這千均一發(fā)之際，余佳妮一不小心踩了一下李渝豪的陀螺，李渝豪的陀螺頓時(shí)“粉身碎骨”。李渝豪一看便大喊大叫起來(lái)：“你得賠我，你得賠我！”
媽媽聽(tīng)見(jiàn)叫聲后就跑過(guò)來(lái)問(wèn)發(fā)生什么事，最后媽媽決定讓我去小賣(mài)部買(mǎi)一個(gè)新的陀螺給李渝豪，可小賣(mài)部已經(jīng)賣(mài)完了。這時(shí)李渝豪又哭了起來(lái)，看著李渝豪哭真不忍心��！于是，我忍痛割?lèi)?ài)把我愛(ài)不釋手的陀螺給了李渝豪。
站在旁邊的媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“我的煒煒終于長(zhǎng)大了！懂得謙讓了！聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)和李渝豪的笑聲，我心里美滋滋的。
我得到了表?yè)P(yáng)！這讓我知道了：表?yè)P(yáng)是可以讓人心情愉快的。從今以后，我要再接再厲，爭(zhēng)取更多的表?yè)P(yáng)。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇48
在平凡的生活中和學(xué)習(xí)中，我們會(huì)因?yàn)榉敢恍╁e(cuò)誤得到老師，家長(zhǎng)的批評(píng)和指責(zé)，也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉某晒κ艿剿麄兊谋頁(yè)P(yáng)，就在前不久，我受到了數(shù)學(xué)老師的表?yè)P(yáng)。
我記得是新學(xué)期的第十周，我們正在上數(shù)學(xué)課，老師在講臺(tái)上講著新課，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，耳朵認(rèn)真的'聽(tīng)著老師嘴里說(shuō)的話(huà)，仿佛老師的一舉一動(dòng)都不停的出現(xiàn)在我的腦海里，那堂課中我聽(tīng)的很認(rèn)真，也聽(tīng)的很著迷，我為我渴望得到知識(shí)的欲望著迷。二十分鐘過(guò)去了，老師布置了作業(yè)，我們都在自己的本子上寫(xiě)著答案，五分鐘過(guò)去了，我們都交了自己的作業(yè)，開(kāi)始做數(shù)學(xué)書(shū)的題目。我看著老師把同學(xué)們的作業(yè)一次次打開(kāi)了，又一次次的關(guān)上，我心如刀絞：怎么還沒(méi)有到我的。我站起身，望著老師手中的最后一本作業(yè)，會(huì)是誰(shuí)的呢?再看一眼封面，耶!是我的，老師手中的最后一本作業(yè)弄完了，看了我一眼，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲颐看巫鲎鳂I(yè)都得的“B+”,而且老師也從來(lái)沒(méi)有這樣看著我。
十五分鐘過(guò)去了，老師開(kāi)始發(fā)作業(yè)了，說(shuō)“今天的作業(yè)只有三個(gè)人全做對(duì)了，”其中有我，老師說(shuō)：“今天我的作業(yè)做得很好，非常棒，希望你以后能繼續(xù)保持下去。”下課聲響了，老師說(shuō)：“下課�！蔽覀冋f(shuō)：“老師休息�！�
只有上課聽(tīng)講，就一定能完成作業(yè)，這是通過(guò)老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)中體會(huì)到的，我從心底里由衷的感謝老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇49
我相信大家都得到過(guò)表?yè)P(yáng)，特別是得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。
一天上午試卷發(fā)了下來(lái)，老師當(dāng)同學(xué)們的面表?yè)P(yáng)了我，還獎(jiǎng)了一本可愛(ài)的小本子，很高興。
我興高采烈地跑回家，把試卷給媽媽看，媽媽看了笑著說(shuō)：“你真棒�！闭f(shuō)完，就走進(jìn)了廚房做飯，我用眼神把所有房間掃視了一遍，爸爸卻不在家，我想得到爸爸的表?yè)P(yáng)，因?yàn)樗匠６际且粡垏?yán)肅的臉。
我紅著臉走進(jìn)廚房說(shuō)：“媽媽?zhuān)职謳c(diǎn)回來(lái)？”媽媽說(shuō)：“7點(diǎn)半�！闭f(shuō)完，我走出了廚房。時(shí)間過(guò)得好慢，我終于等到了七點(diǎn)半，可就是沒(méi)有等到爸爸回家。我就這樣等著，八點(diǎn)半了，爸爸終于回家。
媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的.，女兒要給你看樣?xùn)|西�！卑职謬�(yán)肅地說(shuō)：“你要給我看什么？”我看著爸爸不知如何是好，但我還是鼓足了勇氣把試卷拿了出來(lái)，爸爸看了看：“就這個(gè)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽連忙說(shuō)：“親愛(ài)的，這次女兒考得這么好�！卑职终f(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都會(huì)錯(cuò)�！�
聞言，我低下了頭，媽媽說(shuō)：“女兒考得這么好，竟然不鼓勵(lì)，還要批評(píng)，你這爸是怎么當(dāng)?shù)摹！本瓦@樣，爸爸媽媽吵了起來(lái)，我把頭低得更低了，最后我無(wú)法容忍，沖進(jìn)了房間，躺在被子里失聲痛哭。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸走進(jìn)了房間對(duì)我說(shuō)：“女兒，對(duì)不起。我不是不表?yè)P(yáng)你，你剛才有點(diǎn)驕傲，我要消消你的傲氣，對(duì)你有好處。”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我第一次感覺(jué)到爸爸是多么和藹可親。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇50
“一個(gè)三角形的圓等于999，一個(gè)三角形等于1。一個(gè)圓除以三角形是多少？？老師在黑板上有一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我看著老師，她的臉沒(méi)有一點(diǎn)皺紋，長(zhǎng)發(fā)，看起來(lái)像一個(gè)很虐待人，但老師不是一個(gè)虐待人。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到黑板上的問(wèn)題是如此簡(jiǎn)單，以至于我決心用贊美來(lái)回答它。
我沉默了一會(huì)兒，握手起來(lái)，但是他們馬上把它放下，我有一個(gè)缺點(diǎn)，每個(gè)回答錯(cuò)了，如果這一個(gè)錯(cuò)誤的答案，但不是贊美，會(huì)被嚴(yán)厲批評(píng)。但老師看到我的手，說(shuō)：“吳航早上，你必須回答道題。”我聽(tīng)了心里非常難過(guò)，因?yàn)槔蠋煹难劬κ欠浅：玫�，只要我有舉手，和非常低的召開(kāi)，老師會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我已經(jīng)慢慢站了起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)：“是的.，是998”聽(tīng)了這個(gè)答案后，老師給了滿(mǎn)意的笑容，給我好評(píng)，我的心臟大石頭落了下來(lái)。黑板上老師的第二軌道冠軍，這一次，老師在黑板上寫(xiě)了幾句話(huà)，我想：這個(gè)類(lèi)是數(shù)學(xué)課，而不是語(yǔ)文課，老師應(yīng)該是出題，但題應(yīng)該有很多的話(huà)，至少有10個(gè)字符，這是不可能只有五個(gè)字。我看著黑板上的字寫(xiě)著：列一個(gè)方程，我覺(jué)得從心臟：這段時(shí)間他們可以得到喲好評(píng)。我把我的手舉得高高的，老師看了看，立即邀請(qǐng)我，我把我的想法說(shuō)了出來(lái)，聽(tīng)老師說(shuō)：“好！”
我想：只要就是老師的鼓勵(lì)，讓我克服內(nèi)心怕的障礙。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇51
在平淡的生活中合學(xué)習(xí)中，我們會(huì)由于犯一些不正確得到教師，父母的指責(zé)和斥責(zé)，也會(huì)由于一些小小取得成功遭受她們的表?yè)P(yáng)，就在不久前，我遭受了老師的表?yè)P(yáng)。
我還記得是學(xué)期開(kāi)始的第十周，我們已經(jīng)上數(shù)學(xué)教學(xué)，教師在演講臺(tái)上講著新課，我浮想聯(lián)翩的盯住教師在教室黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，耳朵里面用心的聽(tīng)著教師口中說(shuō)的話(huà)，好像教師的一舉一動(dòng)都不斷的出現(xiàn)在我的腦海中里，那堂課堂我聽(tīng)的很用心，也聽(tīng)的很癡迷，我為我期盼得到專(zhuān)業(yè)知識(shí)的沖動(dòng)癡迷。二十分鐘過(guò)去，教師布局了工作，我們都會(huì)自身的本子h上寫(xiě)著回答，五分鐘過(guò)去，我們都交了自身的`工作，剛開(kāi)始做數(shù)學(xué)書(shū)的題型。我看見(jiàn)教師把學(xué)生們的工作一次次打開(kāi)了，又一次次的合上，我心如刀絞：如何都還沒(méi)到我的。我站站起，望著教師手上的最終一本工作，會(huì)到底是誰(shuí)的呢?再看一眼封面圖，耶!是我的，教師手上的最終一本工作做完了，看過(guò)我一眼，我有點(diǎn)兒擔(dān)心，由于我每一次寫(xiě)作業(yè)都得的“B+”,并且教師也從來(lái)沒(méi)有那樣看見(jiàn)我。
十五分鐘過(guò)去，教師剛開(kāi)始發(fā)工作了，說(shuō)“今日的工作僅有三個(gè)人全做正確了，”在其中有我，老師說(shuō)：“今日我的工作做得非常好，非常棒，希望你之后能持續(xù)保持下來(lái)。”下課了響聲了，老師說(shuō)：“下課了�！蔽覀冋f(shuō)：“教師歇息�！�
僅有授課認(rèn)真聽(tīng)講，就一定能進(jìn)行工作，它是根據(jù)教師對(duì)我的表?yè)P(yáng)中感受到的，我從心里里衷心感謝教師對(duì)我的表?yè)P(yáng)。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇52
學(xué)校一年一度的英語(yǔ)單詞競(jìng)賽即將來(lái)臨了，我非常緊張，想著上課學(xué)期的英語(yǔ)競(jìng)賽我獲得“單詞王”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)，就非常高興，但這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)單詞又難了很多，我真怕自己拿不到滿(mǎn)分呀！想到這里，我就下定決心，覺(jué)得每天放學(xué)回到家做完作業(yè)后，都要默寫(xiě)十五個(gè)英語(yǔ)單詞。
今天的第一節(jié)課是上英語(yǔ)課，上課時(shí)，我全神貫注地聽(tīng)著老師講課，老師每提出一個(gè)問(wèn)題，我都非常認(rèn)真地思考，然后再安靜地舉起手來(lái)回答老師提出的'問(wèn)題。放學(xué)回到家后，我先認(rèn)認(rèn)真真地做完作業(yè)，然后再把第一課的單詞和內(nèi)容都默寫(xiě)出來(lái)。到了周末，我還會(huì)加強(qiáng)復(fù)習(xí)、默寫(xiě)，在競(jìng)賽的前一天，我還默寫(xiě)了整本英語(yǔ)書(shū)的內(nèi)容。
到了競(jìng)賽那天，老師發(fā)下了試卷后，我就安安靜靜地做起了試卷來(lái)，做完試卷后，我再認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍又一遍，直到確定了沒(méi)有錯(cuò)誤才把試卷交了上去。
過(guò)了幾天，老師把競(jìng)賽的試卷發(fā)下來(lái)，當(dāng)老師宣布成績(jī)的時(shí)候，我緊張得不住在心里祈禱……忽然聽(tīng)到老師喊我的名字：“王繹茹，100分”，我好像夢(mèng)游般走上講臺(tái)拿起了試卷。接著老師高興地在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，上課認(rèn)真、學(xué)習(xí)用心刻苦，成績(jī)不斷地進(jìn)步。看到那鮮紅地100分，我高興得小心臟怦怦亂跳，興奮得小臉通紅！回到家里，我把試卷給爸媽看，他們都大大地表?yè)P(yáng)了我一番，肯定我的努力和進(jìn)步。
在我的努力學(xué)習(xí)下，我第一次得到表?yè)P(yáng)，我是多么歡欣鼓舞呀，我希望以后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)和表?yè)P(yáng)。
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇53
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，但有一件事令我至今記憶猶新。
那是三年級(jí)時(shí)的事。那天，老師揣著一大卷考卷走進(jìn)教室，大家便現(xiàn)出一副垂頭喪氣的樣子，因?yàn)橐獪y(cè)試了。很快，老師發(fā)下了卷子，大家拿到試卷便開(kāi)始奮筆疾書(shū)。試卷很難，特別是閱讀部分。很快，下課鈴響起，大家交了卷。從同學(xué)們的眼神里，我看到了他們對(duì)自己的分?jǐn)?shù)心知肚明。我也一樣，大家只能等待那可怕的結(jié)果到來(lái)。
很快，老師批好了試卷，準(zhǔn)備下發(fā)。我看見(jiàn)了自己的成績(jī)，是“優(yōu)優(yōu)優(yōu)”�！疤昧耍 蔽掖蠼�，我拿到試卷后仔細(xì)看了下，發(fā)現(xiàn)我剛好是優(yōu)，閱讀理解部分如果再扣0.5分就是良了。老師開(kāi)始講評(píng)卷子，并說(shuō)：“這次考三優(yōu)的同學(xué)比以往少�！蔽业男睦锍錆M(mǎn)了喜悅，正當(dāng)老師講到現(xiàn)代文閱讀時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，我寫(xiě)的答案后面，少了一個(gè)小小的`句號(hào)。我的心里頓時(shí)變得忐忑不安，我是去給老師看還是私下改掉呢？我的心里仿佛有兩個(gè)人在爭(zhēng)吵，一個(gè)人說(shuō)：“必須去給老師看，誠(chéng)實(shí)最重要！”另一個(gè)人說(shuō)：“去給老師看，就不是三優(yōu)了！”我想來(lái)想去，打算偷偷改掉，但我心中的兩個(gè)“人”又開(kāi)始吵架了。思考許久，我終于改變了決定，去堅(jiān)持誠(chéng)信！我向老師辦公室走去，這短短的幾十米路，我卻覺(jué)得走了幾個(gè)世紀(jì)。
“報(bào)告。”
“什么事？”
“老師，你批錯(cuò)了�！�
我讓老師把那個(gè)句子重新批改。老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“雖然你不是三優(yōu)了，但是誠(chéng)信最重要！”
我獲得了表?yè)P(yáng)作文500字 篇54
今天下午的第一節(jié)課，是我最喜歡的語(yǔ)文課。教我們的老師則是我們溫柔大方的齊老師，齊老師臉上已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的符號(hào)兒，頭發(fā)兩邊都白了，眼睛里總流露出盼望鼓勵(lì)的眼神。
叮鈴鈴，上課了，齊老師抱著一沓作文本，露出滿(mǎn)臉的微笑，溫柔地對(duì)我們說(shuō)，同學(xué)們，今天我們來(lái)講讀一下幾位同學(xué)的作文，“劉俊杰!”
什么!竟然提到了我的名字，一定是我聽(tīng)錯(cuò)了，那么多同學(xué)怎么可能念到我!我心里嘀咕著，可下面的同學(xué)一直喊我的名字，難道真的是我?我的.嘴張的大大的，都可以裝下一個(gè)大西瓜了。齊老師第一個(gè)讀的我的作文，一邊讀一邊點(diǎn)評(píng)我作文：語(yǔ)句是多么多么優(yōu)美，情節(jié)是多么曲折，語(yǔ)言多么多么流暢……
我心想：這是我寫(xiě)的作文嗎?平常我寫(xiě)的都是應(yīng)付應(yīng)付，寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn)，寫(xiě)一些沒(méi)有用的語(yǔ)句，怎么到了老師口里，怎么全是寶呀!我的臉上掛滿(mǎn)吃驚。下課時(shí)，作文本發(fā)了下來(lái)，本上密密麻麻全是修改符號(hào)兒，有些不通順的地方全都改過(guò)來(lái)了，就連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)了也不也不放過(guò)。
老師還給我留了一段批語(yǔ)：“俊杰同學(xué)，你的態(tài)度認(rèn)真，字跡清晰，語(yǔ)言恰當(dāng)，有詳有略，主次分明，語(yǔ)句優(yōu)美，如果字寫(xiě)得更漂亮一些，會(huì)更好看呢。加油!老師看好你呢�！蔽易x了批語(yǔ)，心想：我以后一定要學(xué)好語(yǔ)文，不負(fù)老師的希望，我以后要好好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，將來(lái)要做齊老師一樣的老師!
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