關(guān)于發(fā)現(xiàn)作文500字合集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

發(fā)現(xiàn)作文500字 篇1

　　我是很喜歡蒲公英的。我常想，茶花女瑪格麗特戈蒂安一個(gè)月中25天持白茶花，5天持紅茶花。有時(shí)多余了一天，也許吹著蒲公英呢。

　　你為什么喜歡蒲公英？不知道。執(zhí)念者，花名好。蒲公英，這樣好名字誰給的呢？簡直像一首詩一樣。是從某個(gè)季節(jié)里，天空灑下的一首詩，孩子們嘴邊吹奏出的一首詩，如果一種植物是這名字，那即使你沒有見過，也絕不會(huì)想她是牡丹，玫瑰那樣的大紅大紫。它應(yīng)該是在阡陌旁生長，和三葉草一樣玲瓏，爬山虎那樣泛著綠色連漪，在某個(gè)清涼的黎明或黃昏。

　　較之于蒲公英其他的花是太自私了。花開的很艷麗，為的是吸引蜂蝶，要他們?yōu)閭鞣�。蒲公英呢，愿意信手一揮就被帶走。我沒有怎么聽過蒲公英的故事，只記得綠色的莖，白色的花，還有風(fēng)吹過的聲音，好像見面時(shí)的關(guān)切，一個(gè)約定似的，世上有許多蒲公英的，年年都要赴這個(gè)很簡單的邀約。去和三葉草作伴，和爬山虎作伴，去田野里，人家的花壇里，在某個(gè)黃昏或黎明。有時(shí)我們也被著哀感頑艷的故事吸引，走到田野里不做聲地俯下身去，輕輕吹一吹，好像我們的心和蒲公英一起去流浪呢。這親吻時(shí)的祝福是永遠(yuǎn)留的一個(gè)深心的微笑，不可以送給玫瑰和牡丹，因?yàn)樗麄冎皇亲运降�，膽小的。我們喜歡的'是一樣的活潑，在某個(gè)黃昏或黎明，愿意給孩子們帶來許多微笑。

　　去和三葉草作伴，和爬山虎作伴，去田野里，人家的花壇里，在某個(gè)黃昏或黎明，隨著風(fēng)走。

　　這幾年我很少看到蒲公英了，不過許多人還可以看到。祝福送給不懂得相思的人吧。蒲公英只生長在記憶深處的。這植物，究竟是很平常的，可我卻以為美，活的快活極了。

發(fā)現(xiàn)作文500字 篇2

　　昨天早上，我去公園里玩，忽然驚奇地發(fā)現(xiàn)，那棵本來光禿禿的枝頭上竟吐出了嫩綠的幼芽，盡情地在春天里吮吸著清晨的甘露。這讓我忽然感覺到，春天來了!

　　那明媚的陽光照射著大地，展現(xiàn)在眼前的是一副春意盎然的景象：小溪里的水融化了，發(fā)出“叮咚——叮咚”的響聲;春風(fēng)輕拂，樹葉沙沙作響，地上的小草悄悄地伸出了腦袋;樹枝上都冒出了幼芽，柳葉是尖尖的，像是被剪刀剪了似的，公園里一片翠綠.......

　　春姑娘來了，她左手端著盛滿露水的玉瓶，右手握著綠油油的樹枝。她把柳樹枝往玉瓶里一蘸，往大地上一揮，萬物都從沉睡中蘇醒了。桃花.杏花.迎春花以及不知名的小花小草都在春天里聚會(huì)，這里一塊，那里一群，數(shù)不勝數(shù)。小鳥開始抖抖身上的羽毛，做好飛翔的`準(zhǔn)備。許多小鳥在空中自由自在地飛翔，它在春天里歡快地起舞，好像在高興地祝福春天的到來!

　　動(dòng)物們都蘇醒了�？�!青蛙在池塘中歡快的歌唱;魚兒在荷葉下快樂地嬉戲.玩耍;鳥兒們在藍(lán)天中自由地飛翔著。

　　咦?天空怎么是五顏六色的。哦!原來是小朋友們隨著春風(fēng)在放風(fēng)箏。那風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)好看，個(gè)個(gè)栩栩如生。有如一只只小鳥一樣在藍(lán)天上自由自在的飛翔。

　　春天，就像一位畫家，把我們周圍的環(huán)境畫得更加美好.更加漂亮.更加豐富多彩......

發(fā)現(xiàn)作文500字 篇3

　　留心生活，練習(xí)一雙善于創(chuàng)新的慧眼，就會(huì)有許多新發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你心中了解新現(xiàn)象，學(xué)到知識，明白事理，受到教育時(shí)，就會(huì)感受到無窮的樂趣。

　　幾天前的一個(gè)晚上，一只壁虎出現(xiàn)在我家陽臺的墻檐下，正好被我發(fā)現(xiàn)。它的`個(gè)頭差不多有一分米，肚子癟癟的，好像是出來覓食的，有些弱不禁風(fēng)的樣子。

　　我慢慢接近他，心想：壁虎哇，你的末日到了，因?yàn)槟愕摹扒址浮绷宋业摹邦I(lǐng)土”。當(dāng)我離它越來越近的時(shí)候，它好像已經(jīng)覺察到了即將降臨的滅頂之災(zāi)，竟劇烈地抖動(dòng)尾巴，它的這個(gè)舉動(dòng)，讓我丈二和尚摸不著頭腦。最后，它的尾巴竟自動(dòng)斷裂了，我急忙想去伸手捂住它，可它已經(jīng)逃之夭夭了，只剩下一節(jié)在顫動(dòng)的斷尾。

　　過了一段時(shí)間，壁虎又來“光臨”我家，這時(shí)的它已經(jīng)長好尾巴，和原來沒什么兩樣。我平時(shí)只目睹過自動(dòng)斷尾還能再生這種現(xiàn)象，這究竟怎么回事?它讓我百思不得其解。

　　“啊!我發(fā)現(xiàn)了... ...”幾天后，我終于在書上發(fā)現(xiàn)了答案：秘密秘密就在他的尾椎骨上。壁虎和許多的蜥蜴的尾椎骨上都有一種完全未骨化的軟骨片，這就把一個(gè)完整的椎骨分為前后兩節(jié)，當(dāng)尾部劇烈抖動(dòng)時(shí)，尾部就在這個(gè)部位斷落。生物學(xué)家把這種有趣的現(xiàn)象稱為“自截”這個(gè)答案既讓我這個(gè)求知若渴的心靈感到一種快樂，又使我豁然開朗。

　　通過這件事，我得出一個(gè)等式：善于觀察+善于思考=成功。

發(fā)現(xiàn)作文500字 篇4

　　那天，綜合老師給我們布置了一個(gè)課外作業(yè)“觀察”，正好我和郎哲磊、杜皓儒剛剛在學(xué)校的一棵大樹下結(jié)拜為兄弟，于是我們約好下課后在結(jié)拜樹下集合一起完成這個(gè)課外作業(yè)。

　　下課了，我們來到了結(jié)拜樹下，臺頭看了一眼那棵蒼老的大樹，大家不約而同的對著大樹又拜了一次。就在這時(shí)，突然聽郎哲磊大叫了一聲，說：“快來看，這邊有個(gè)蝸�？ㄔ跇渖狭�！”和我杜皓儒馬上聞聲而去，只見一個(gè)樹坑里，有一個(gè)和蝸牛殼長的很像的東西，不過距離有點(diǎn)遠(yuǎn)光線又不是很好看不太清楚。我就對他倆說幫我找個(gè)木棍，把它挑出看仔細(xì)看看。他倆很快就找來了棍子，于是我就小心翼翼的把那只“蝸�！碧袅顺鰜恚瑓s發(fā)現(xiàn)它根本不是蝸牛，而是一個(gè)圓圓的頭上長著一根“針”的'不知名的東西。老郎提意去問一下科學(xué)老師，我就以迅雷不及掩耳之勢飛奔到了科學(xué)老師的辦公室，可是科學(xué)老師看了半天也不清楚，便對我們說：“你們還是去找一下綜合老師吧，我想他或許會(huì)知道”。又一次飛奔，上氣不接下氣的找到了綜合老師，結(jié)果還是白跑了一趟，綜合老師也不知道那是個(gè)什么東西。

　　就在事態(tài)發(fā)展進(jìn)入僵局的時(shí)候，我們想到了一個(gè)好辦法“解剖”。我和郎哲磊力氣大負(fù)責(zé)去找大石頭，杜皓儒去另外多找?guī)讉�(gè)人幫忙，后來，大石頭找了一塊34厘米的超大個(gè)的，可后面發(fā)生的事情讓在場的所有人都嚇了一大跳——那個(gè)小小的東西盡然把大石頭頂成了兩瓣，而它自己卻毫發(fā)無傷！但是在我們鍥而不舍堅(jiān)持下，在把大石頭頂成四塊之后，終于把它給弄開了。

　　最后，在我們多方求證后，得知那個(gè)神秘的東西是一個(gè)硬樹榴。雖然那不是什么奇珍異寶，但是，通過這次觀察，讓我們體會(huì)到了一種樂趣，一種在課堂上找不到的樂趣！

發(fā)現(xiàn)作文500字 篇5

　　“美”這個(gè)字眼在我們的生活中是很常見的，但我們是否徹徹底底的理解它的含義呢？美分為外表美和心靈美，前者會(huì)使我們心情舒暢，后者讓我們被溫暖所環(huán)繞。有句俗話說，生活中并不缺少美，只是人們?nèi)鄙倭艘浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而這美又從何而來呢？這里的美是我們所從未在乎過的，平凡的美。

　　清潔工人們的身上體現(xiàn)出的是純潔的美；軍人們的身上體現(xiàn)出的是崇高的美；老師們的身上體現(xiàn)出的是勤勞的美……這些人的美麗更加說明了:美，無處不在。在這些平凡的人身上，體現(xiàn)出的是不平凡的精神，不平凡的美。平凡的美可以出現(xiàn)在任何人身上，或富人，或窮人，雖然人們的地位是不同的等次，但是他們體現(xiàn)出的平凡的美卻是相同性質(zhì)的。

　　外表一般，心靈卻善良的人，不必?fù)?dān)心，因?yàn)槟闶遣粫?huì)背叛別人的，而你也因此不用為自己的事業(yè)操勞。外表美麗，心靈卻惡毒的人，請你這樣打扮自己的時(shí)間用到培養(yǎng)自己的`心靈上來，因?yàn)槿绻�你的心靈不美，那么，你與披著狼皮的人有什么兩樣？

　　美，看似一個(gè)簡單而又明了的字，但蘊(yùn)含著豐富的美，看似一個(gè)簡單而又明了的字，但蘊(yùn)含著豐富的知識，做到心靈美是多么困難啊！外表是我們的父母給予我們的，而心靈卻是一個(gè)人的基本標(biāo)志，所以在美的兩個(gè)分類中，第二種，也就是內(nèi)在美才是最重要的。我們要時(shí)刻保持心靈上的純潔，讓溫暖散布在世界的每一個(gè)角落；讓愛充滿人間。

　　在平凡中，等待著我們的，是還未探索出的秘密。

發(fā)現(xiàn)作文500字 篇6

　　美是什么概念？濃妝艷抹還是素面朝天?高樓大廈還是農(nóng)家小院？不一定只有富麗堂皇的宮殿才稱之為美，麥浪翻滾的農(nóng)田也不是別有一番風(fēng)味嗎。

　　走在阡陌縱橫的公路上，路上的行人都各有各的神情，各有各的動(dòng)作。有人會(huì)在路過一家服裝店時(shí)停下來，站在櫥窗外摸了摸口袋，嘆了口氣就離開了；有人會(huì)毫不猶豫的進(jìn)去詢問價(jià)格，即使也是空手而歸。有的人會(huì)在路過鞋店時(shí)拿出手機(jī)，撥打父母的電話，讓父母轉(zhuǎn)賬；有的人會(huì)低下頭看一看自己的鞋子，然后嘴里念叨著就離開了。來來往往的車輛都會(huì)在紅燈亮起時(shí)停下來，此時(shí)此刻的街道，平凡而又美麗。

　　在夕陽未落時(shí)，人民公園里響著各種各樣的音樂。一群老爺爺老奶奶聚在一起練太極，他們播放的音樂是緩慢而又有一股勁的。在廣場中央跳廣場舞的人中，有四十多歲的叔叔阿姨，六十多歲的爺爺奶奶，五六歲的小學(xué)生。他們的'音樂是充滿活力的。有時(shí)也會(huì)有一群黑衣少年在靠近公路的地方跳著街舞，他們的音樂是富有動(dòng)感的。此時(shí)的公園，平凡而又美麗。

　　在書聲瑯瑯的教室里，老師拿著用廣告紙包裹著的書，向講臺下的學(xué)生講著書本上的內(nèi)容，時(shí)不時(shí)的還要走下講臺，用手指敲一敲趴在桌子上的同學(xué)的腦袋，告訴他好好聽講，這時(shí)其他看熱鬧的的同學(xué)會(huì)哈哈大笑。等到同學(xué)們都安靜時(shí)，老師便會(huì)問同學(xué)們講到哪個(gè)內(nèi)容了。

　　在體育課時(shí)，老師只要提到要跑步，有些同學(xué)便迅速跑到老師身邊請假，此時(shí)其他站在隊(duì)伍中的同學(xué)便會(huì)“咦”的一聲。

　　在跑步途中，看到其他班跑得很亂，便會(huì)嘲笑他們，說他們就和一群羊一樣。等到跑完，老師便很生氣得走過來，說我們跑得和一群羊一樣亂。

　　此時(shí)此刻的校園，既平凡，又美麗。

　　每一個(gè)平凡的日子里，都有意想不到美麗的事。

發(fā)現(xiàn)作文500字 篇7

　　奶奶在家里的露天窗臺邊種了許多蔬菜。有又大又圓的卷心菜，有又綠又小的青椒，還有又長又紫的茄子等。就是這些菜惹來的禍，害的我們家的蟲子越來越多了。

　　隨著那些蟲子的繁殖，每一次都有近十幾只。而我和媽媽就要開始跟它們打仗了!我們拿起殺蟲劑，走進(jìn)窗臺，彎下腰把殺蟲劑朝著蟲子的方向按了幾下，只聽“咝......”的一聲，蟲子們?nèi)�部頭朝著地，四腳朝著天，很快就暈了過去。我趕忙走進(jìn)衛(wèi)生間，把掃把提到窗臺，認(rèn)認(rèn)真真地右手拿著掃把，一個(gè)一個(gè)地把蟲子掃走。

　　記得有一次，那天下著小雨，我和媽媽就沒有去制服它們。結(jié)果，蟲子們竟然入侵了我們的地盤。我看見了以后，大聲地喊著媽媽：“媽媽!媽媽!蟲子們跑到我們家里來了!殺蟲劑在哪呢!在哪呢......”話還沒說完，蟲子們剛聽到我的`叫喊聲，就被嚇跑了。它們跑得還挺快，地上的餅干屑一點(diǎn)兒也沒落下。

　　為什么蔬菜會(huì)招蟲子呢?我和媽媽上網(wǎng)查了一下。原來，這都是氣候、溫度的問題。夏季高溫，適合刺吸式害蟲取食補(bǔ)充養(yǎng)分和水分的時(shí)候;冬季害蟲們離溫暖的地方比較近，所以溫度適合蟲子們生活。正是這樣，所以蟲子們才會(huì)入侵我的家啊!我恍然大悟。

　　從今以后，媽媽就決定不再種蔬菜了，改種五彩斑斕的花啦!春天來了，百花齊放，在陽光的映照下，花兒非常美麗。

發(fā)現(xiàn)作文500字 篇8

　　她，曾經(jīng)是我的死黨；她，曾經(jīng)是我們鐵三角中的一員；她，曾經(jīng)是我最要好的朋友……可是現(xiàn)如今，她卻變了一個(gè)人，變得脾子暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，變得那么冷漠，不愿與鐵三角中的我和孫歡一起玩了。

　　有一天下課，我想讓她暗我一起去送學(xué)作業(yè)本。這要是在平常，她肯定二話不說，拿起作業(yè)本，一路上跟我有說有笑得來到老師的辦公室�？墒墙裆�，她卻對我說：“煩死了，你自己去送吧！別來煩我？”聽到這話，我一下了怔住了，她這是怎么了？

　　第三節(jié)課下課，我們在一起跳皮筋，她也來參加。在分組時(shí)，她和一個(gè)跳皮筋跳得特別差的同學(xué)分在了一組，她生氣了，對我們大喊大叫，說要重新分組，我們都說：“不管你和跳得好的人在一組，還是和跳得差的人在一組，都不許重新組！”她聽了生氣地說：“我不玩了！”我們聽了她的話十分疑惑，有的同學(xué)說：“她以前不這樣呀！以前每次跳皮筋，她不管和誰分在一組，都玩得很開心，今天，她是怎么了？”

　　從那以后每次下課，我都會(huì)去找她，我想用我們之間的友誼用我的熱情，去融化她那像冰一樣冷漠的心�？墒�，我的付出換來的全是她的.一句話：“別來煩我！”

　　我多么希望她能變回從前的自己呀！變回那個(gè)活潑開朗，樂于助人，脾氣好，不愛發(fā)火的女孩！如果她能變回原來的樣子，我還愿意和她做死黨，做她最好的朋友！我們的鐵三角也歡迎再回來的！

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