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啟發(fā)作文500字錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的啟發(fā)作文500字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
啟發(fā)作文500字 篇1
這次期中考試,我考的很差勁,就連帶風(fēng)的詩(shī)句也沒(méi)有填上。為此,我的心情十分低落。為何我會(huì)考的那么差?問(wèn)題究竟出在了哪里?因?yàn)槲业拇中,因(yàn)槲业拇笠,因(yàn)槲冶彻旁?shī)時(shí)沒(méi)有好好理解詩(shī)的意思,所以才導(dǎo)致我遇題就蒙的錯(cuò)誤。
昨晚,我上了“學(xué)樂(lè)”網(wǎng)站,想去那里散散心。一位姓陳的'老師問(wèn)我,最近為什么沒(méi)有上學(xué)樂(lè)?我回答,期中考試。他馬上問(wèn)我,考試考的怎么樣?我回答,不好。他又問(wèn)我,是不是粗心?我答,嗯。他教導(dǎo)我說(shuō),考試分?jǐn)?shù)并不要太在意,但是以后我們要重新開(kāi)始,把粗心的壞毛病改掉,對(duì)不對(duì)?我茅塞頓開(kāi),真是聽(tīng)君一席話,勝讀十年書!
今日,我和姐姐走在林間的小道上。不知為何,我的心又不知不覺(jué)的沉重了起來(lái)。姐姐挽起我的手,輕輕的說(shuō):“這次考試沒(méi)考好吧,其實(shí),不用擔(dān)心自己的分?jǐn)?shù)。只要扎扎實(shí)實(shí)的去學(xué),明白、理解就行。要想多考分?jǐn)?shù),必須認(rèn)真聽(tīng)課,仔細(xì)審題,不可以不懂裝懂!蔽姨痤^來(lái),委屈的說(shuō):“不是我不會(huì),是我太粗心了!苯憬銚u搖頭說(shuō):“為什么其他題都會(huì),偏偏這道題不會(huì)呢?這不還是說(shuō)明你不會(huì)么?”姐姐的問(wèn)題像爆竹一樣向我發(fā)來(lái),我被她問(wèn)的無(wú)語(yǔ)了。
是的,分?jǐn)?shù)并不重要,重要的是對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,要有一顆積極向上的心,不斷地去追求上進(jìn),學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。
啟發(fā)作文500字 篇2
有許許多多的東西,都是大自然給了我們?nèi)祟悊l(fā)。如:人一直就想飛上天空,科學(xué)家們研究了鳥(niǎo)的飛行,和別的動(dòng)物的飛行特點(diǎn)發(fā)明了飛機(jī),人們依據(jù)海豚發(fā)明了潛水艇,魯班根據(jù)草葉的`鋸齒形狀發(fā)明了鋸……
世間根據(jù)大自然的啟發(fā),發(fā)明的東西多著呢!真是數(shù)不勝數(shù)呀!我也根據(jù)動(dòng)物受到啟發(fā),也想發(fā)明一些東西,這位給我啟發(fā)的動(dòng)物就是鼎鼎大名的、非常兇猛的鱷魚(yú)了!
鱷魚(yú)可以在陸地上取暖、爬行,還可以爬到岸上來(lái)下蛋呢!我們還經(jīng)常看見(jiàn)它在陸地上爬來(lái)爬去的?墒牵{魚(yú)晚上卻回到水里休息,有事鱷魚(yú)還捕食岸邊喝水的動(dòng)物,它潛在水里,喝水的動(dòng)物來(lái),就跳出水面,把動(dòng)物拖下水,再把它們吃掉。鱷魚(yú)可以浮在水面上呢!它呀,既可以在陸地上爬,也可以潛入水中,還可以浮在水面上呢!
我根據(jù)鱷魚(yú)的這一特點(diǎn),想發(fā)明一種高級(jí)汽車。車在地面上的速度是每小時(shí)500km,還可變成潛水艇潛入水中,速度每小時(shí)300km,還能在水面上變成船,時(shí)速達(dá)400km/時(shí)呢!真是一輛三棲汽車呀!不僅如此,我的鱷魚(yú)牌汽車還堅(jiān)固無(wú)比,像鱷魚(yú)一樣身披鎧甲,所向披靡,就是幾十顆炸彈炸下來(lái),它也絲毫沒(méi)有一點(diǎn)損傷。兩只明亮的眼睛相當(dāng)于鱷魚(yú)汽車的車燈,光十分亮,簡(jiǎn)直可以把黑色的夜晚變成明亮的白天,真是安全之星啊!
啟發(fā)作文500字 篇3
有一次,我洗完手后,沒(méi)有擰緊水龍頭,我就要走了。后來(lái),母親發(fā)現(xiàn)了,平時(shí)母親那溫柔的笑臉變得格外嚴(yán)肅。母親批評(píng)了我一頓。我一時(shí)不明白母親為什么大驚小怪,于是,我對(duì)母親說(shuō):“母親,您為什么就為流那么點(diǎn)水都要小題大做呢?”母親聽(tīng)了,嚴(yán)肅說(shuō)到:“女兒,你坐下來(lái)吧!母親給你將我小時(shí)侯的故事!
母親小時(shí)侯住在西南方向的一個(gè)小村山。一到村民春耕時(shí),沒(méi)有水,人們會(huì)為了水而吵架,嚴(yán)重一些,會(huì)打起架來(lái)。夏天,母親那時(shí)候的任務(wù)就是去井口里等水,去到那兒好多人都在爭(zhēng)先恐后地?fù)屗,因(yàn)闆](méi)有水,村民們一年的口糧就沒(méi)了指望就會(huì)餓肚子了。甚至有時(shí)村民夜里一兩點(diǎn)鐘就起床去等水了。有時(shí)候,為了裝滿一桶水得跑好幾口井,擔(dān)了水還不能喝,還要倒在水缸里沉淀。等到泥漿沉淀后,放到鍋里燒開(kāi)后才能喝。因?yàn)樗Y源的缺乏,至今那里都沒(méi)有工廠,為了生活,年輕的人都去外地打工了。村里只留下老人和小孩。這里的留守兒童大多幾年才能見(jiàn)上父母一面。聽(tīng)著母親的講述我的眼淚禁不住的流下來(lái)。
這就是一滴水的故事,想不到一滴水的作用那么大,如果有了水,好多的弟弟妹妹就不用離開(kāi)父母了,如果有了水就有足夠的電就有工廠,有了工廠父母?jìng)兙筒槐乇尘x鄉(xiāng)去掙錢了......這哪里是水呀!這分明就是我們生命的.源泉呀!現(xiàn)在我已經(jīng)在母親的耐心教導(dǎo)下養(yǎng)成了自覺(jué)節(jié)約用水的好習(xí)慣。
一個(gè)人的力量是有限的。親愛(ài)的同學(xué)們,你們也加入到節(jié)水的行列中來(lái)吧!用我們的行為去影響千千萬(wàn)萬(wàn)的人,為我們的子孫后代留下一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,山清水秀的生存環(huán)境吧!
啟發(fā)作文500字 篇4
《大學(xué)》是我們中華民族的傳統(tǒng)知識(shí)和禮儀,看似著簡(jiǎn)單的幾句話,卻能給我們啟發(fā)和道理。其中大學(xué)的“心不在焉,視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞,食而不知其味!边@句話給我的啟發(fā)最大。
有一次,在數(shù)學(xué)課上,老師在講一個(gè)內(nèi)容,我一看覺(jué)得太簡(jiǎn)單。心想:不就是這個(gè)內(nèi)容嗎?一看就會(huì),不用聽(tīng)了。老師講了半節(jié)課,然后做了一道題,我一看就蒙住了,和我的想法不一樣,一道也不會(huì)。我就想到了大學(xué)那句話“心不在焉,視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞!蔽艺页鰜(lái)我犯得錯(cuò)誤。老師開(kāi)始講,我就認(rèn)真聽(tīng),一點(diǎn)也沒(méi)分神。。〗K于聽(tīng)會(huì)了,非常簡(jiǎn)單,可我就是不認(rèn)真聽(tīng)講。以后,再也不能犯這樣的錯(cuò)誤了。
這就是《大學(xué)》給我的啟發(fā),大家請(qǐng)不要小看這幾句簡(jiǎn)單的話卻能給我們一生受用不盡的.啟發(fā)。我愛(ài)《大學(xué)》。
有一次,在數(shù)學(xué)課上,老師在講一個(gè)內(nèi)容,我一看覺(jué)得太簡(jiǎn)單。心想:不就是這個(gè)內(nèi)容嗎?一看就會(huì),不用聽(tīng)了。老師講了半節(jié)課,然后做了一道題,我一看就蒙住了,和我的想法不一樣,一道也不會(huì)。我就想到了大學(xué)那句話“心不在焉,視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞!蔽艺页鰜(lái)我犯得錯(cuò)誤。老師開(kāi)始講,我就認(rèn)真聽(tīng),一點(diǎn)也沒(méi)分神。!終于聽(tīng)會(huì)了,非常簡(jiǎn)單,可我就是不認(rèn)真聽(tīng)講。以后,再也不能犯這樣的錯(cuò)誤了。
這就是《大學(xué)》給我的啟發(fā),大家請(qǐng)不要小看這幾句簡(jiǎn)單的話卻能給我們一生受用不盡的啟發(fā)。我愛(ài)《大學(xué)》。
啟發(fā)作文500字 篇5
“今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),這個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫做裝東西!崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊從包里拿出一個(gè)小碗。這個(gè)小碗是玻璃碗,晶瑩剔透,小巧玲瓏。“我們先往碗里裝桂圓!崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)。只見(jiàn)一大把桂圓往碗里放,當(dāng)桂圓快落下的時(shí)候,老師問(wèn):“這個(gè)碗裝滿了嗎?”頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,連一根針掉在地上也會(huì)被發(fā)覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒,小明站起來(lái)胸有成竹地說(shuō)道:“老師,還沒(méi)有裝滿,桂圓與桂圓之間有空隙,還可以裝東西!
老師聽(tīng)了小明的話又從包里拿出了一包瓜子往碗里倒,直到瓜子快溢出來(lái)為止。倒完瓜子后老師又問(wèn)道:“我們已經(jīng)用比桂圓小的瓜子填補(bǔ)了桂圓之間的空隙,那么現(xiàn)在滿了嗎?”
“還沒(méi)有”小紅自信地說(shuō)道,“瓜子和瓜子之間還有空隙。”“現(xiàn)在滿了嗎?”老師用小米補(bǔ)完瓜子之間的空隙問(wèn)道。
……
“這次我們幾乎把碗裝滿了,那么你們有什么啟發(fā)嗎?”
“在人生中既有快樂(lè),成功,又有悲傷,挫折,組合在一起才是真正的人生!币恢辈话l(fā)言的.小力說(shuō)道。
“老師,”我高興地說(shuō),“桂圓就像學(xué)習(xí)的時(shí)間,小米就像玩的時(shí)間,碗就像人生,學(xué)習(xí)是主要,玩是次要。”
……
“通過(guò)這件小事我們就悟出了這么多的人生哲理。以后你們還會(huì)悟出更多的人生哲理的! 最后老師說(shuō)。
啟發(fā)作文500字 篇6
“哎,等等,等等!”
“咔嚓”車門重重的關(guān)上了。
“得,又得等好長(zhǎng)時(shí)間!”望著汽車遠(yuǎn)去的背影,我憤憤的想著,“為什么總讓我碰上這種事?!早知如此,我還不如在被窩里多睡一會(huì)兒。”
“當(dāng)然了,如果早來(lái)一步的話,……”不想了,事已至此多想又有何用,但愿下一班車早點(diǎn)出現(xiàn)。
我無(wú)聊的擺弄著手中的雨傘,呆呆的望著車子開(kāi)來(lái)的方向!把,來(lái)了,”隱隱約約,我看到了825路車的頂蓬,“哈哈,今天運(yùn)氣真不錯(cuò)!蔽乙呀(jīng)急切的.擺出一副上車的架式:擠到人群的最前面,兩腳分開(kāi),身體前傾,目光緊盯車的身影。近了,近了,哈哈,我已感覺(jué)到離學(xué)校越來(lái)越近了。
“咦,居然是816。”兩輛車只是很像而已?粗磉叺娜巳喝绯彼阌咳,我的心充滿了失落!鞍,又得苦熬了。”我欲哭無(wú)淚。
還是古人說(shuō)得好,“既來(lái)之,則安之”。我打開(kāi)英語(yǔ)書,打算靜下心把今天要默寫的單詞再?gòu)?fù)習(xí)一遍。對(duì)面來(lái)了一輛825,有幾個(gè)學(xué)生模樣的候車者,涌去對(duì)面車站,可以坐到終點(diǎn),再回頭,勝過(guò)無(wú)所事事的苦等。此時(shí)的我,反倒不心急了,還是安然處之,繼續(xù)看我的英語(yǔ)書。
“來(lái)了,825!鄙磉呌腥嗽谡泻敉。等我抬起頭,825路車正慢悠悠的停在我的面前。一抬腿,我就那么容易的上了車。
我坐在車窗旁,一抬頭,就望見(jiàn)了滿天的白云正飄飄悠悠地前進(jìn)。我猛然悟道,在人生道路上的每一站,不正如等車一樣嗎?不計(jì)其數(shù)的車在你眼前經(jīng)過(guò),而你只能認(rèn)定其中的一輛車。既然你等的車還沒(méi)有到,又何必心煩意燥呢?只要執(zhí)著等待,相信你的車總將載著你走向勝利的彼岸……
啟發(fā)作文500字 篇7
在有些人的印象中。玩或許是一件毫無(wú)意義的事,但有些人卻在玩中得到了啟發(fā),一舉成名,大有成就。
有一名偉人就玩出了名堂:以前在英國(guó)有一位平民叫列文虎克,他每天的“任務(wù)”是每過(guò)一小時(shí)就到前樓敲一次鐘,空閑的`時(shí)間就把玻璃的四周磨薄,做成鏡片狀,用來(lái)觀看花花綠綠的世界。有一天,他突發(fā)奇想:如果把兩片鏡片放在一起,會(huì)怎樣?強(qiáng)烈的好奇心讓他立刻行動(dòng)起來(lái):把兩片放大鏡放在一起,并把一頭固定,讓另一頭可以隨意調(diào)節(jié),做出了最簡(jiǎn)單的顯微鏡,“參觀”了微觀世界,并給水中的一種生物起名叫“可憐的小蟲(chóng)”,不僅這樣,他還被皇家協(xié)會(huì)收去做了皇家會(huì)員。
有一次,我在家里玩碰碰磁,爸爸問(wèn)我:“你能不能讓一根磁鐵吸5個(gè)鐵球?”我想了一個(gè)辦法:先把三跟磁鐵吸在一起,吸了五個(gè)鐵球,再把上面的兩根拔掉。說(shuō)干就干,我便小心翼翼的干了起來(lái),生怕把鐵珠弄掉,可是當(dāng)我拔掉磁鐵的時(shí)候,我的手就會(huì)被磁力推動(dòng),鐵珠就一下子滾到了地下,我連續(xù)試了好幾次,可都沒(méi)成功。這時(shí)爸爸拍拍我的頭說(shuō):“換一種方式試試看?”我非懂似懂地看者爸爸,撓了撓頭皮。突然一個(gè)想法在我腦海里閃過(guò):不一定非要垂直啊呀!可以成不規(guī)則形。于是我輕而易舉中地拼成了一個(gè)等腰三角形!鞍职,我成功了!”我邊喊邊將磁鐵舉起。爸爸摸者我的頭,笑了。
看來(lái)只要勤于探究,敢于創(chuàng)新,玩也能玩出名堂,一名驚人!
啟發(fā)作文500字 篇8
星期日,我正在家讀著一本百科全書,其中有關(guān)于空氣的內(nèi)容,我輕輕瞟著書,就在這時(shí),我瞟到了一行字:空氣中有著二氧化碳和氧氣,我們吸進(jìn)空氣后將氧氣吸收掉后,會(huì)將二氧化碳排出體外。
我立馬想到了一個(gè)絕妙的點(diǎn)子:在一個(gè)裝滿汽水的瓶子的瓶蓋上用針鉆一個(gè)個(gè)一粒白砂糖大小的洞,看看會(huì)發(fā)生什么事。我迫不及待的',一口氣沖下五層樓,狂奔了六百多米,到百貨店買了一瓶汽水,上氣不接下氣的跑回家,找了一根針,費(fèi)了九牛二虎之力,往瓶蓋上使勁插,再拿出來(lái)時(shí)就出現(xiàn)了一個(gè)小孔。反反復(fù)復(fù)做了幾個(gè)小孔后,我跑到衛(wèi)生間,把瓶蓋對(duì)準(zhǔn)下水道口,只見(jiàn)水“嘩嘩”地噴了出來(lái)。
可奇怪的是才不到2分鐘,水就不出來(lái)了,我感到莫名其妙。于是,我便很有興致的思考起來(lái),忽然靈光一閃,就有了一個(gè)答案:原來(lái)汽水當(dāng)中有許多二氧化碳,我用針鉆出了一個(gè)小洞后二氧化碳就會(huì)從瓶子里出來(lái)。但因?yàn)橛兄《吹钠可w朝下,就會(huì)導(dǎo)致二氧化碳與空氣接觸產(chǎn)生壓力,自然就會(huì)帶著汽水出來(lái)了。
所以我想到了,人呼出來(lái)的氣就是二氧化碳。我為什么不可以利用一下呢?我把瓶蓋對(duì)著嘴,鼓起了腮幫子往里面吹氣,等吹了一會(huì)兒后,我滿懷期待的把瓶蓋朝下,汽水果然噴出來(lái)了。
在這個(gè)過(guò)程中,我還想到用手用力按瓶身的時(shí)候,由于汽水受到壓力,也會(huì)從小孔處噴出來(lái)。
從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中,我明白了:生活中處處有學(xué)問(wèn),處處有精彩,只要我們用心觀察,仔細(xì)思考,就能有收獲。所以我們要做一個(gè)“有心”的人。
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