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跳舞的作文500字
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的跳舞的作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
跳舞的作文500字 篇1
同學們，你們吃過美味的葡萄干嗎？我想每位同學都吃過，但你肯定不知道，葡萄干還會跳舞呢！下面就讓我來告訴你吧。
今天，老師神秘地走進教室，對我們說：“今天我想問大家一個問題，你們吃過葡萄干嗎？”“吃過�！蔽覀儺惪谕暤卣f道�！澳悄銈冎榔咸迅蓵鑶�？”老師又說，還嘿嘿一笑。我們大家疑惑不解地搖搖頭，都不知道老師葫蘆里賣的什么藥。只見老師拿出葡萄干，又拿出碳酸飲料，說：“今天，我們就來讓葡萄干跳舞！”
老師先倒出一些碳酸飲料，接著一個個將葡萄干放了進去。葡萄干迅速鉆入水中，沉到了水底，身上沾滿了氣泡，像穿了一件用珍珠做的裙子。過了一會兒，葡萄干竟浮了上來，還跳起了水上芭蕾。葡萄干漂浮在水面時，它的珍珠衣服竟慢慢消失，待珍珠衣服完全消失，葡萄干竟又沉了下去，我們驚詫不已。
老師又將葡萄干兩個兩個地放了進去，依我看，它倆就像在跳雙人舞。開始入場了，它們穿著燕尾服，走進了舞池，開始了舞蹈。那優(yōu)美的舞姿，那輕盈的步伐，都像由最高明的畫家畫出來的.，沒有一個姿勢不美�！坝^眾”正看得如癡如醉時，它們步履輕盈地分開了，左右旋轉(zhuǎn)，上下翻滾，觀眾們無不眼花繚亂。它們又突然跳了起來，像兩只蝴蝶翩翩起舞。其中有一個葡萄干來了一個“嫦娥奔月”，只見她腳一蹬地，身子向上一挺，啊，她飛起來了。如同仙女，輕飄飄的。它倆又沉入水底，躺在杯底，像兩只小懶貓，懶洋洋的，從此便不再“東山再起”。
原來，葡萄干會跳舞，是因為杯中含有二氧化碳。這真是一次有趣的實驗。
跳舞的作文500字 篇2
一進教室，發(fā)現(xiàn)桌上一張白紙，我心里默默的想著：難道這張紙是給我們折紙的?還是畫畫的`?上完論語課，老師才告訴我們，今天我們要讓紙屑“跳舞”，你們信嗎?
頑皮真大步流星地走進教室，拿著白紙舉過頭頂揮舞著，神秘兮兮地說：“讓我們開始做實驗吧!”
“讓紙屑跳舞你們相信嗎?”老師站在講臺上昂首挺胸地說著。聽到老師說的話，同學們半信半疑，頭搖得像撥浪鼓一樣。
“不信我們就一起做實驗吧!”首先老師讓我們把紙撕成兩三塊兒，我聽到嘶嘶的聲音，聽到這個聲音我的心里樂開了花。撕完之后，老師讓我們用指甲摳成小雪花，摳的時候，我的手一直在發(fā)抖，撕完之后小紙片變成了一堆“小雪山”。
最后我們拿起筆在頭發(fā)上、衣服上、褲子上摩擦著。我們在擦頭發(fā)時感覺像被火燒了一樣，過了一會兒，頭發(fā)就變成了雞窩。我試了試用手在褲子上摩擦，褲子上擦果然有用，手擦得已經(jīng)快要著火了，我實在忍不住了，立馬把筆放在小“雪山”里，可是雪花壓根兒都不理我，在那邊安然無恙的呆著，我心想：唉，失敗了。
“快!把筆放進去!”只見老師一聲令下，同學們紛紛把筆放了進去。我左看右看，可我看到的只有一個人成功了，他的紙屑緊緊地抱住筆，桿拿也拿不下來。
真真老師最終說出了謎底：原來是靜電的魔力啊!
科學讓我們懂得了很多的知識，這堂課真有趣呀!
跳舞的作文500字 篇3
“哈哈，太神奇了！它們竟然真的動了……”你想知道我們在干什么嗎？那就跟我一起到課堂上見證奇跡吧！
這節(jié)課，黃老師特別準備兩個透明燒杯、一袋葡萄干、一瓶礦泉水、一瓶雪碧。為什么要準備兩種液體呢？因為有對比才更有說服力呀！
一切準備就緒，黃老師先把水和雪碧分別倒在兩個燒杯里，接著抓起一小把葡萄干分別投入兩個燒杯里。這時，只見裝礦泉水杯子里的葡萄干，像石沉大海一樣，悄無聲息地沉入杯底；而另外一個裝雪碧杯子里的葡萄呢？則像炸開鍋似的，在杯子里調(diào)皮地四處蹦跶：它們時而像要上來呼吸新鮮空氣；時而又一動不動地待在杯底“睡覺”；時而跟小泡泡跳著水上芭蕾；時而……熱鬧極了！
同學們沒看到最后就按奈不住七嘴八舌地聊開了：“怎么那么神奇啊，到底是怎么回事��？”“回去我也要自己做一次！”……
其實只要我們再仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)雪碧里的葡萄干，表面聚滿了一個個晶瑩剔透的小泡泡，不要小看這些泡泡，它們可是有大能耐喲！我就不賣關(guān)子了，我們一起來揭開葡萄干跳舞的神奇面紗吧！因為葡萄干質(zhì)量較輕，表面積又大，雪碧里的氣泡（co2）附著在葡萄干上，這時浮力大于重力，所以葡萄干會在氣泡的`浮力下上浮。上浮到液面后，因與空氣接觸，氣泡破裂，導致葡萄干受到的浮力小于它自身的重力，于是又沉入杯底。如此循環(huán)反復，就是我們看到的會跳舞的葡萄干啦！而另外一杯礦泉水不會產(chǎn)生co2，所以水里的葡萄干沒有浮力就直接沉入水里怡然不動了。這個奇跡是不是很神奇呢？
這次試驗使我懂得了生活處處有學問，只要我們善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，其中的樂趣和真理！
跳舞的作文500字 篇4
生活中處處有科學，要是你留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)，其實紙屑也可以翩翩起舞。
周六的上午，風兒拉著我的手來到了沁園春，我坐在座位上，望著門，盼望著童老師快點來。
“同學們，讓紙屑跳舞，你們相信嗎?”童老師走進教室，望著我們，笑嘻嘻地說。
童老師話音剛落，同學們就大聲說：“信!不信!”教室里就像菜市場里一樣吵。
“讓一個實驗來驗證!先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反復摩擦頭發(fā)約兩分鐘，最后用摩擦過的筆放在離紙屑約一厘米左右�！蓖蠋熞贿呑鍪痉兑贿呉槐菊�(jīng)地說。
同學們一聽，迫不及待地開始實驗了。
“嘶——”同學們按照童老師的步驟撕起紙來，一眨眼的功夫，終于把紙撕成了像雪山那么高。接著，我們拿著塑料筆使勁地摩擦著頭發(fā)，擦著頭皮，真痛啊!我想：“這種方法能成功嗎?頭發(fā)會亂得像一個恐怖奶奶吧?”大約兩分鐘之后，我們把摩擦過的筆快速放到距離紙屑1厘米處。
驗證奇跡的時刻到了，我一眨不眨地看著那些小紙屑，它真的吸上來了，有的一動不動;有的像在跳跳跳床似的，一下子掉下去一下子吸上來;有的`吸成一團，還有的像在織蜘蛛網(wǎng)……
我心中疑惑道：“咦?為什么紙屑可以吸起來呢?”
“因為塑料筆和頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電把小紙屑吸了起來�！蓖蠋熣J真地對我們說著。頓時，我恍然大悟!
只要我們用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
跳舞的作文500字 篇5
星期天閑著無事，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于滿足了我的要求，給我做了個“火柴跳舞”的實驗。
按照爸爸的吩咐，我端來一盆清水，找來一盒火柴和一瓶膠水。爸爸先從火柴盒里拿出一根火柴，然后在火柴頭上涂了一層厚厚的膠水，再將火柴扔進水里。過了一會兒，奇跡發(fā)生了：只見火柴自立于水中，一搖一擺地跳起了“舞”。它時而原地轉(zhuǎn)幾個圈，時而向前一搖一擺地走去，時而蹣跚著后退，就像配合著一個無形的舞伴在翩翩起舞。不料，跳了大約一分鐘，火柴就倒下了，停止了“舞蹈”。我就對爸爸說：“才跳了這么一會兒呀！”爸爸笑了：“你這個性急鬼！就不能再等幾分鐘？”好戲還在后頭呢！
于是我耐心地等著，期待著奇跡再次發(fā)生。大約過了五分鐘，火柴果真又跳起了“舞”！依然跳得那么歡快，那么有節(jié)奏。不過，一會兒，它又倒下了。可再等幾分鐘，它又能站起來跳。如此反復了好幾次后，火柴就再也不動了。
“這是怎么回事呢？”我百思不得其解。只能催促著爸爸：“你快給我揭開謎底吧！”
爸爸說，火柴頭含有磷，與膠水接觸后，就會產(chǎn)生一種氣體。氣體越聚越多，就會使火柴直立起來；氣體散發(fā)時，火柴就被帶動得“舞蹈”起來。當氣體散發(fā)完了，火柴也就不動了。過一段時間，氣體又會聚集起來，火柴便再一次“跳舞”。哦，原來是這么回事！我有一種茅塞頓開的快意。
真是一次有趣的'實驗！我第一次體會到科學探究的無窮樂趣。以后，我還得多實踐、多學習、多掌握一些科學知識，做一個懂科學、富有智慧的人。
跳舞的作文500字 篇6
如果能夠重返小時候，我還想做會跳舞的孩子！
從小我就喜歡跳舞，并一直在學習芭蕾舞，希望可以在舞臺上展示優(yōu)美的舞姿！可是我最近卻越來越不喜歡跳舞了！好幾次想要退縮，因為練習實在太辛苦了！有一次上柔韌課時，我被老師壓腿給弄疼了，一回家就大叫：“我再也不要上柔韌課了！”自己覺得委曲極了！爸爸媽媽好言好語的勸說了好久，可我一點也聽不進去。
過了幾天，媽媽告訴我她買了芭蕾舞《胡桃夾子》的票，要帶我去看。我很高興的和他們一起觀看了舞劇，只見芭蕾舞演員在舞臺上翩翩起舞，步伐輕盈，優(yōu)美的.舞姿令人陶醉！我被演員高超的舞技驚呆了：難度超高的后搬腿、胸倒立、大劈叉…這么多優(yōu)美的舞姿贏得了觀眾們雷鳴般的掌聲！太棒了！我熱烈的鼓掌，真是太美了！這時媽媽在旁邊輕聲對我說：“臺上十分鐘，臺下十年功��！寶貝，每一個成功都是用汗水換來的。所以你現(xiàn)在的跳舞只要堅持，總有一天會和姐姐們跳得一樣好的�！薄拔颐靼琢恕蔽艺J真的點頭，“我會繼續(xù)練習芭蕾的。”我同意媽媽幫我繼續(xù)報跳舞的學習班了。再練習時，老師用力幫我壓腿，我也不哭了。經(jīng)過一次次失敗，現(xiàn)在的我學會了倒立、側(cè)手翻、后搬腿等技巧，我感到非常開心！
如果能夠重返小時候，我還想做會跳舞的孩子！因為我喜歡跳舞！
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