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兒童作文500字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的兒童作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒童作文500字 篇1
《兒童時(shí)代》是兒童的樂(lè)園，更是兒童營(yíng)養(yǎng)大套餐，里面有五彩繽紛的童年，也有充滿喜怒哀樂(lè)的童年……我喜歡充滿色彩的《兒童時(shí)代》，當(dāng)我第一次拜讀《兒童時(shí)代》猶如一見(jiàn)如故的感覺(jué)，恨不得自己像變魔術(shù)一樣走進(jìn)兒童營(yíng)養(yǎng)大套餐中貪婪美食。
封面上“三億”讀者的《兒童時(shí)代》，三代家人的溫暖記憶吸引了我的視線。更吸引了我的好奇心，真是太夸張了吧！難道一本薄薄的書(shū)真的會(huì)有那么“神”？我決定帶者這個(gè)謎在書(shū)的海洋里遨游探索。
那新穎獨(dú)特的插圖，那富有詩(shī)情畫意的作文、漫畫，讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，讓人如饑似渴的看下……你瞧，來(lái)自五湖四海的'小作者在《兒童時(shí)代》大展身手。他們的知識(shí)多么豐富。真是八仙過(guò)海－－－各顯神通。
這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富，得到了廣大學(xué)生的喜愛(ài)，內(nèi)容有快樂(lè)閱讀、孔雀作文、魔法三寶、神秘魔方……真所謂大千世界的縮影，當(dāng)代知識(shí)的錦集。我看了一篇孔雀作文，這里面主要寫作文如何使作文的內(nèi)容＂變異＂，養(yǎng)成換位思考的習(xí)慣，寫作文時(shí)我按它所說(shuō)的去做，果然作文水平提高了。
《兒童時(shí)代》最大的特點(diǎn)就是內(nèi)容新穎，很有創(chuàng)新精神。兒童對(duì)《兒童時(shí)代》喜歡是因?yàn)樗屛覀兊耐曜兊糜新曈猩�，它是我們的閱讀營(yíng)養(yǎng)大套餐，我們會(huì)在這里汲取更多營(yíng)養(yǎng)。
……
兒童作文500字 篇2
詩(shī)人楊萬(wàn)里在暮春時(shí)節(jié)慕名來(lái)到宿新市，吸引他的不僅僅是這里的美景，更是這里的美酒。這天，他喝得大醉，便借宿在了一個(gè)姓徐的人家開(kāi)的客棧里。
第二天，楊萬(wàn)里在一聲聲此起彼伏地鳥(niǎo)鳴聲中醒來(lái)了。他走出客棧，呼吸著鄉(xiāng)村里新鮮的空氣，在稀疏的籬笆旁有一條幽靜的小路通向深處，在小路兩旁，有一顆顆大樹(shù)。樹(shù)上的花已經(jīng)紛紛掉落下來(lái)，緩緩地、慢慢地，在空中跳著舞，仿佛是在依依不舍地與大樹(shù)媽媽告別，然后投入大地母親的懷抱里。樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出了一簇簇綠綠的，小小的嫩葉，但還沒(méi)有長(zhǎng)成茂盛的樹(shù)陰。
楊萬(wàn)里一轉(zhuǎn)身，這時(shí)一片片油菜花田映入了他的眼簾。這金燦燦地油菜花地仿佛無(wú)邊無(wú)際似的`，一陣風(fēng)吹過(guò)，油菜花隨風(fēng)擺動(dòng)，就好像金色的波濤不停地向岸邊撲來(lái)。“哈哈！哈哈”這時(shí)，一陣陣銀鈴般清脆的笑聲傳入了楊萬(wàn)里的耳朵里。一個(gè)小男孩追著一只黃蝶跑了過(guò)來(lái)。黃蝶和男孩，一前一后，開(kāi)始了“人蝶追逐戰(zhàn)”。不一會(huì)兒，他們似乎都累了，黃蝶停在了一個(gè)籬笆上，男孩也停了下來(lái)，喘著粗氣，但眼睛仍然一刻都沒(méi)離開(kāi)蝴蝶，生怕它跑了。男孩小心翼翼地一撲，但蝴蝶似乎早已察覺(jué)機(jī)靈地展動(dòng)翅膀，飛入了油菜花田，只好去捕捉其他蝴蝶了。
楊萬(wàn)里看著這幽靜安逸的風(fēng)光，活潑可愛(ài)的兒童，詩(shī)性大發(fā)，寫下了《宿新市徐公店》：籬落疏疏一精徑深，樹(shù)頭花落未成陰，兒童急走追蝴蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
兒童作文500字 篇3
讓我們一起去了解一下那些因?yàn)椴粔蛭覀冃疫\(yùn)，因此不能過(guò)上與我們一樣幸福的生活的孩子們吧，兒童節(jié)同樣屬于他們
世界上有很多兒童得不到在我們看來(lái)是理所當(dāng)然的東西，如疫苗、營(yíng)養(yǎng)食品和干凈的水等，據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)每年僅小學(xué)就有250萬(wàn)人輟學(xué)。在溫飽都很困難的情況下，讀書(shū)自然是一種奢侈消費(fèi)，最終會(huì)遭到排擠。人們發(fā)現(xiàn)，貧窮是循環(huán)進(jìn)行的。貧窮人家的.兒童生活環(huán)境差、就學(xué)機(jī)會(huì)差，導(dǎo)致了將來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)也差，只能從事一些較低級(jí)的、社會(huì)認(rèn)可程度和報(bào)酬較低的工作。這樣，一代貧窮，代代貧窮，如此循環(huán)不息。一位著名詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年雄于地球則國(guó)雄于地球。不錯(cuò)，孩子的身上噴發(fā)著太陽(yáng)的氣息，顯露出無(wú)窮的活力。他們也許還稚嫩，但在不久的未來(lái)，他們的肩上將擔(dān)負(fù)起祖國(guó)建設(shè)的重任。他們才是未來(lái)中國(guó)崛起的希望。
和平和發(fā)展是當(dāng)今世界的主流。發(fā)展，不可輕視孩子。孩子將是一支未來(lái)的新生力量。和平，必須為了孩子。圣潔的和平鴿應(yīng)永遠(yuǎn)陪伴孩子。世界各國(guó)政府大都已非常重視孩子的教育，溫飽等問(wèn)題，并開(kāi)始著手解決。希望所有的孩子都可以享受必要的教育，免受饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。
但不可否認(rèn)，不少貧苦地區(qū)的兒童生活條件仍十分惡劣。他們因饑餓而骨瘦如柴，甚至無(wú)法上學(xué)。這不得不引起善良人們的深思。有些地區(qū)戰(zhàn)火仍不斷蔓延、升級(jí)。這不僅嚴(yán)重威脅戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)兒童的生存，而且在世界各地兒童的心中籠上了戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影。一些國(guó)家的孩子還未長(zhǎng)大就被抓入軍營(yíng)，接受非人道的待遇。這一切都是不能容忍的。
我們希望全世界的人都來(lái)為兒童創(chuàng)造一個(gè)美好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們遠(yuǎn)離饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)和失學(xué)，健康成長(zhǎng)。
兒童作文500字 篇4
德州晚報(bào)小記者團(tuán)在上個(gè)周末組織小記者們?nèi)ジ＠禾酵麣埣矁和�，這些殘疾兒童都是因父母沒(méi)有能力撫養(yǎng)或被遺棄的可憐的孩子。因?yàn)樵诨顒?dòng)前一天才接到通知，倉(cāng)促中我準(zhǔn)備了一個(gè)小節(jié)目和一些小禮物，期待著和這些孩子“約會(huì)”。
到了市福利院，我們直奔二樓，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)四周都是玻璃的透明房子，室內(nèi)整潔干凈，二十多個(gè)孩子看見(jiàn)我們，歡快地跳了起來(lái)，他們用這種熱情的方式歡迎我們的到來(lái)。雖然有心理準(zhǔn)備，但是看到這些孩子的時(shí)候還是很吃驚，他們身體殘疾的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。雖然這些孩子身有殘疾，但看他們的眼神，和我們普通的孩子一樣清澈明亮。我立刻把帶來(lái)的禮物拿出來(lái)送給這些小朋友們，拿到禮物，小朋友都非常開(kāi)心，我也沉浸在他們的歡樂(lè)中。這時(shí)我一回頭，看到一個(gè)三四歲的小男孩，手舉著一塊面包要送給我。我慢慢接過(guò)面包，剛要說(shuō)“謝謝”，他就跑開(kāi)了。我不禁感慨：在這樣一個(gè)有著重重困難的`大家庭里，大家卻都那么熱情、友愛(ài)、和諧！“有福同享，有難同當(dāng)。”他們是真的做到了。
正當(dāng)我愣神時(shí)，旁邊的小記者提醒我，該我們上臺(tái)為福利院的小朋友表演節(jié)目了。我準(zhǔn)備的節(jié)目是朗誦詩(shī)詞——《滿江紅》，可是上臺(tái)后我卻忘詞了，我又著急又尷尬。直到現(xiàn)在，我還在為沒(méi)能給福利院的小朋友獻(xiàn)上我的節(jié)目而感到遺憾。
兒童作文500字 篇5
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�。
此刻的火車南站早已成了一片廢墟。乘坐火車到安全地方的人，已經(jīng)葬身于戰(zhàn)火或是受重傷了。突然，日軍一個(gè)炸彈從空中拋下來(lái)，到處都是哭喊聲、呻吟聲。這一炸，仿佛給已經(jīng)身受重傷的上海撒上一把鹽，使上海傷上加上！
此時(shí)，一個(gè)正在哭喊的小孩引起了我——一名美國(guó)記者的注意�？礃幼铀赡苤挥辛�、七個(gè)月大。小孩頭頂上有一塊搖搖欲墜的木板，好像快要掉下來(lái)了。突然，木板咕咯、咕咯地響，我似乎有一種沖動(dòng)想救他的感覺(jué)，正是這種感覺(jué)把我推向了火海之中，我把他抱到了空曠的地方。這時(shí)我仔細(xì)地觀察了那小孩，他——衣衫襤褸、黑黑的身軀、帶著淚水的大眼睛、紅紅的鼻子、哭喊的嘴巴，加上那小壽桃的頭發(fā)，顯得他是那么可愛(ài)，那么傷心，那么
兇殘的日軍，面對(duì)這么可愛(ài)的孩子，難道你們還忍心下手摧毀他們那脆弱的生命嗎？難道你們要傷害一個(gè)個(gè)婦孺，你們才感到愉快嗎？難道你們要?dú)⒑弦惠�，才感到高興嗎？難道你們要把全中國(guó)的人民殺光，你們才感到安心嗎？如果是這樣的話，你們已經(jīng)違背了國(guó)際公約了，會(huì)受到國(guó)際的譴責(zé)、受到你們子孫的.責(zé)備，你們的子孫會(huì)以你們?yōu)閻u的！
仍在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中打仗的士兵，從血腥的戰(zhàn)場(chǎng)中走出來(lái)吧！如果你們不想自己的子孫以你們?yōu)閻u的話，就趕緊停止這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)吧！這樣，兩國(guó)的人民才不用受苦受難！
兒童作文500字 篇6
每當(dāng)一個(gè)地區(qū)有難，全國(guó)上下都會(huì)伸出援助之手，去幫助他們，去愛(ài)護(hù)他們，獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心。
我校每年都會(huì)有許多次捐助，可見(jiàn)每一年都會(huì)出現(xiàn)災(zāi)區(qū)的人民沒(méi)有飯吃，沒(méi)有房住，沒(méi)有衣服穿。他們生活在這種環(huán)境中，看著自己辛辛苦苦得來(lái)的勞動(dòng)成果被毀于一旦，其心情是何種滋味可能是我們這些人無(wú)法體會(huì)得到的。人人都說(shuō)“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)民族是一家”。這句話正表明了我們?nèi)珖?guó)上下人們的心情，在他人有困難的時(shí)候，拉他們一把，幫他們一次，也許對(duì)自己微不足道的一些物質(zhì)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是那么的'珍貴。
前幾年，我國(guó)開(kāi)展過(guò)為希望工程獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，那是一次非常徹底和完善的捐助活動(dòng)，已經(jīng)普及到了大小鄉(xiāng)村和城市，幾乎每個(gè)人都獻(xiàn)出了自己的一份力量。這是一種什么樣的精神呢？是民族的精神，是一種極度偉大的精神。正是因?yàn)檫@種精神，我們祖國(guó)才會(huì)逐步走向富強(qiáng)。各種自然因素所造成的災(zāi)害，正體現(xiàn)了這種精神。
每當(dāng)學(xué)校開(kāi)展了獻(xiàn)愛(ài)心，捐助他人的活動(dòng)。全校師生都積極地去參與，捐錢、捐衣服，盡了自己最大的力量，最大的努力。他們也許都明白，和災(zāi)區(qū)的人們比之，他們或許都幸運(yùn)了千百倍，只要自己平時(shí)省下一些零花錢，積少成多。一個(gè)人這么多，十個(gè)人，百個(gè)人，那種力量會(huì)更大，只要能集中在一起，就能使那些受災(zāi)人民生活得到了保障，或許還能在他們?cè)谥亟覉@的行動(dòng)中，給予一些物質(zhì)基礎(chǔ)。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”，這首歌詞可能寫到人們心坎里去了。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天……
兒童作文500字 篇7
朱老師笑盈盈地對(duì)大家宣布：“水果拼盤秀現(xiàn)在開(kāi)始！”話音剛落，大家就熱火朝天地忙活了起來(lái)。
因?yàn)槲覀円园踩珵橹�，所以只有組長(zhǎng)可以使用水果刀。于是我便開(kāi)始切水果了。天吶，我切的是什么東西呀？蘿卜片有大有小、有薄有厚，還有幾次差點(diǎn)切到了手。終于，石玥看不下去了，她在得到老師的同意后，拿過(guò)刀，“咚咚咚”地切了起來(lái)，一看就知道她身手不凡，于是切水果就包給她了。
雖然我的刀工不好，但我“拼”的功夫倒還不賴：我先把石玥切成兩半的香蕉用一根牙簽連起來(lái)代表兩只小海豚，用兩粒清涼丹嵌在香蕉上做眼睛，中間再插一個(gè)小番茄做球；然后把一半橙子放在盤子上做鳳凰的身體，用一根牙簽插著提子做頭。之后，張劉雨用果醬寫了“海豚戲球”四個(gè)字。只見(jiàn)他張著大嘴，瞪著眼睛，生怕一不小心就會(huì)把作品毀了。在我們的'齊心協(xié)力下，()我們的作品終于完成了。
最后，朱老師讓我們給水果拼盤編個(gè)故事。我的故事的寓意是這樣的：只有堅(jiān)持不懈的努力才能取得勝利！最終，我們這組的水果拼盤不但外表美觀，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，更憑借著我這個(gè)小故事的生動(dòng)內(nèi)涵，獲得了第二名的榮譽(yù)。
這次活動(dòng)，不但培養(yǎng)了同學(xué)們的合作精神，還讓我們品嘗到了自己親手制作的美味的果盤，真是一舉兩得呀！
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