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考場(chǎng)作文500字

時(shí)間:2023-10-25 13:36:23 500字作文 我要投稿
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考場(chǎng)作文500字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的考場(chǎng)作文500字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

考場(chǎng)作文500字

考場(chǎng)作文500字 篇1

  早晨,天空陰沉沉的,下著淅淅瀝瀝的小雨。我們迎來(lái)了六年級(jí)的第一次月考。

  走進(jìn)教室,周?chē)黄澎o,偶爾傳來(lái)幾聲翻書(shū)聲,我不禁倒吸了一口涼氣。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,考試即將開(kāi)始。“戰(zhàn)斗”的號(hào)角終于響起來(lái)了!教室里靜得只聽(tīng)見(jiàn)大家“撲通撲通”的心跳聲。監(jiān)考老師將試卷發(fā)了下來(lái),同學(xué)們立即埋頭大略地瀏覽了一下試卷。然后拿起筆“沙沙”的寫(xiě)上自己的名字。

  悠美的音樂(lè)響了起來(lái),但我卻毫無(wú)心情去欣賞,只是默默地祈禱著:“上帝啊,這次聽(tīng)力讀的清楚點(diǎn),好讓我考高分。”但世事總不能如愿,聽(tīng)到聽(tīng)力的第一句我就震驚了:“不是吧,這讀得是什么呀,嘰哩呱啦的,當(dāng)我老外啊!”我滿(mǎn)臉的不滿(mǎn)。在那超常語(yǔ)速中模糊的辨認(rèn)著學(xué)過(guò)的單詞。但對(duì)于不是英語(yǔ)書(shū)上的,我聽(tīng)起來(lái)就像外星語(yǔ)一樣,聽(tīng)都聽(tīng)不懂,腦子里一片漿糊,一開(kāi)始的信心也被一盆涼水給澆滅了,聽(tīng)力的第四題我?guī)缀跞铡?/p>

  天還是灰蒙蒙的,雨落在地上“滴嗒滴嗒”聲更是令我的`心里越來(lái)越煩燥。我抬起頭來(lái),只見(jiàn)姚曄也是一籌莫展,一臉疑惑的樣子,在那東張西望。而耳邊也傳來(lái)了幾聲埋怨:“這聽(tīng)力讀得什么呀!”“語(yǔ)速這么快干什么?”……我忍不住瞄了一眼我的同桌,他倒是鎮(zhèn)定自若,但試卷上卻是一空未填,我也真是夠佩服他的,這心態(tài)……實(shí)在是無(wú)語(yǔ)了。

  漸漸地,天空露出一絲陽(yáng)光,照在身上暖洋洋的。就在這時(shí),監(jiān)考老師竟又報(bào)了一遍聽(tīng)力,全班同學(xué)欣喜若狂,簡(jiǎn)直不敢相信自己聽(tīng)到的。

  這次的考試風(fēng)云可真是有驚無(wú)險(xiǎn)!

考場(chǎng)作文500字 篇2

  考場(chǎng)上,當(dāng)考生做題時(shí),總會(huì)在不經(jīng)意間呈現(xiàn)出各種各樣的神態(tài)。都有那些呢?讓我們一起來(lái)看看吧!

  第一種是滿(mǎn)臉怒氣型。這一類(lèi)學(xué)生,遇到難題時(shí),就急得滿(mǎn)臉怒氣,眉頭緊鎖,嘴角直往下掉,手緊握著筆,似乎要把筆握斷。

  第二種是抓耳撓腮型。這一類(lèi)學(xué)生,面上很著急,心里更著急,時(shí)不時(shí)地小聲嘀咕:“這題怎么做呀?”身上仿佛爬了許多小蟲(chóng)一樣,不停地?fù)蠐,撓完耳朵撓頭,撓完頭撓臉,撓完臉撓肚子……

  第三種是面帶憂(yōu)愁型。這一類(lèi)學(xué)生,臉上帶著憂(yōu)愁,眉毛往下耷拉著,眼里帶著愁怨。題是怎么樣也做不出來(lái),只是干看著,手撐著頭,轉(zhuǎn)著筆,還不住的嘆氣。

  第四種是悲情流淚型。這一類(lèi)學(xué)生大都為女生,題做不出來(lái),急得揉著頭發(fā),咬著牙,拼命地憋著那想要蹦出來(lái)的淚水,但還是沒(méi)憋住,淚水如瀑布一般涌下。唉,為她們嘆氣,在大庭廣眾下流眼淚,她們會(huì)覺(jué)得很丟人(你知道的,女生基本上都很要面子)。

  第五種是面容輕松型。這一類(lèi)學(xué)生一看就是“學(xué)霸”,面容輕松,神態(tài)專(zhuān)注……當(dāng)然,也可能還有一些過(guò)度自信的.學(xué)渣,也會(huì)混在其間。

  第六種是看淡“生死”型。這一類(lèi)學(xué)生毫無(wú)疑問(wèn)肯定是“學(xué)渣”,面無(wú)表情、面不改色,你就要立刻明白,他們的大腦已經(jīng)一片空白,放棄希望了,會(huì)做的題也做錯(cuò)。當(dāng)然,他們已經(jīng)做好挨揍的準(zhǔn)備了。

  怎么樣,有趣嗎?親愛(ài)的同學(xué)們,好好想一想,你在考場(chǎng)上是哪一種類(lèi)型呢?

考場(chǎng)作文500字 篇3

  今天上午語(yǔ)文課,徐老師臨時(shí)安排了一場(chǎng)測(cè)試,目的是想檢驗(yàn)一下同學(xué)們平時(shí)的知識(shí)掌握情況。這可真是打了我們一個(gè)措手不及啊,不少同學(xué)不由自主地發(fā)出了哀嚎!

  試卷發(fā)到手,徐老師一聲令下,同學(xué)們就趕緊落筆答題了。面對(duì)試卷,同學(xué)們的表現(xiàn)各異:平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的A同學(xué),正在奮筆疾書(shū),臉上洋溢著自信的微笑。成績(jī)中等的B同學(xué),正緊鎖眉頭努力答題。而一向成績(jī)墊底的C同學(xué),此時(shí)正滿(mǎn)頭大汗,唉聲嘆氣地坐在課桌前,面對(duì)試卷無(wú)從下手……時(shí)間一分一秒地流逝,教室里除了沙沙的書(shū)寫(xiě)聲,就只剩老師來(lái)回監(jiān)督“踢踏踢踏”的腳步聲。

  半小時(shí)過(guò)去了,A同學(xué)已經(jīng)翻卷在做第二頁(yè)了,從她輕松的面部表情就能看出這張?jiān)嚲韺?duì)她來(lái)說(shuō)只是小試牛刀。B同學(xué)繼續(xù)表情凝重,中途不斷停下筆來(lái)抬頭思考,思考過(guò)后繼續(xù)下筆答題。而C同學(xué)正把筆夾在鼻子和嘴唇中間,嘟著嘴左顧右盼,冀希望能從鄰桌同學(xué)地方偷瞄到一些答案。只見(jiàn)老師威嚴(yán)的`目光掃來(lái),C同學(xué)趕緊低頭縮頸,老老實(shí)實(shí)地看題……老師提醒大家只剩下最后十分鐘了。這時(shí)A同學(xué)已經(jīng)答完題,微笑地端坐在課桌前等待著交卷。B同學(xué)正在努力書(shū)寫(xiě)最后一題。而C同學(xué)已經(jīng)放棄了努力,目光呆滯地趴在課桌上等待終考的鈴聲……

  古人云:少壯不努力,老大徒傷悲,人生就是一份耕耘一份收獲!親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們緊握知識(shí)的鋤頭在學(xué)習(xí)的田野里辛勤地勞動(dòng)吧,用汗水灌溉我們的青春夢(mèng)想,不負(fù)青春砥礪奮進(jìn)!

考場(chǎng)作文500字 篇4

  伴隨著輕快活潑的上課鈴聲,老師夾著一摞考試卷兒踏上了講臺(tái)。我一看這架勢(shì),“完了,大事不妙,要考試!”但隨即又緩和了下來(lái),我上周末復(fù)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間,應(yīng)該問(wèn)題不大。

  等拉好桌子,老師大聲宣布:“這節(jié)課考試,沒(méi)有作文,十一點(diǎn)半收卷,現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)卷,不允許交頭接耳!”聽(tīng)到這兒有很多同學(xué)差點(diǎn)兒“啊”一嗓子叫出來(lái),這么冷不丁考一場(chǎng),著實(shí)令人有些措手不及,可看著楊老師那嚴(yán)肅的表情,還是生生咽了回去,準(zhǔn)備答題。

  我們開(kāi)始答卷,前面的題不算太難,我能輕松地答出來(lái),等到只剩句型題和課外知識(shí)題,我看了一眼表。吁了一口氣,還有20分鐘,可沒(méi)想到第二個(gè)空就令我有些犯難,三國(guó)演義的作者是誰(shuí)?吳承恩?羅貫中?施耐庵?周末復(fù)習(xí)時(shí)怎么就忘了看看這些中外名著的'作者呀!

  看著時(shí)間一分一秒流逝,我只好先做下一題!暗湶粏涡小,又遇到了將對(duì)話(huà)變成轉(zhuǎn)述句的題,這類(lèi)題我練過(guò)很多,但考試時(shí)加上緊張,腦袋一片空白,主語(yǔ)人稱(chēng)變換、變標(biāo)點(diǎn),把我搞得暈乎乎的,老師一行一行巡視著,時(shí)不時(shí)打開(kāi)手機(jī)看時(shí)間,“還有五分鐘”“三分鐘”,我再看看其他同學(xué),有胸有成竹的,也有手上汗津津連筆都抓不住的。

  五十秒……一分鐘……三分鐘!“把名字寫(xiě)上,第一排的站起來(lái)收卷!蔽翌~上冒著汗,終于眼一閉,牙一咬,把施耐庵三個(gè)字寫(xiě)在提空上,把試卷兒雙手奉上,抹了把汗,蓋上筆帽。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!敝挥衅饺绽锵鹿Ψ,才不至于考場(chǎng)上手忙腳亂,丟盔棄甲。

考場(chǎng)作文500字 篇5

  記得上次期末考試時(shí),發(fā)生了一件讓人提心吊膽的事情。

  第一場(chǎng)考試科目是數(shù)學(xué),監(jiān)考老師剛發(fā)下考卷,教室里就發(fā)出“沙沙沙”的筆和紙的摩擦聲?荚囘^(guò)了一半的時(shí)候,同桌舉手告訴老師:“老師,我想去上廁所!”

  老師問(wèn)她:“你能不能再忍一會(huì)兒呀?考試期間最好不要離開(kāi)教室!”只見(jiàn)她臉色蒼白,點(diǎn)了點(diǎn)頭,身體顫動(dòng)了兩下,想抓住身邊的桌子,卻沒(méi)抓穩(wěn),“咣當(dāng)”一聲,躺在了地上。

  教室里立即亂了!同學(xué)們都放下了手中的試卷,一窩蜂地涌到了她的位置上,手忙腳亂地把她扶了起來(lái)。只見(jiàn)她雙目緊閉,身子軟得跟面條一樣,我們喊了半天,她才慢慢睜開(kāi)眼睛。老師也嚇得臉色發(fā)白,趕緊用顫抖的手打通了急救電話(huà)。過(guò)了一會(huì)兒,救護(hù)車(chē)來(lái)了,把她用擔(dān)架抬到了醫(yī)院救治?吹竭@些,我的心久久不能平靜。

  一天的考試終于結(jié)束了,但同學(xué)們都不想回家,因?yàn)榇蠹叶歼惦記著我的同桌。有個(gè)同學(xué)撥通了她的電話(huà),確認(rèn)她已經(jīng)回家之后,我們一幫同學(xué)決定結(jié)隊(duì)去她家看望她。

  同桌看上去好好的`,她恢復(fù)了正常。她媽媽說(shuō),考試前一天晚上,同桌復(fù)習(xí)到很晚,沒(méi)睡好覺(jué),早上起來(lái)又沒(méi)好好吃飯,自己在考場(chǎng)壓力太大,所以才會(huì)暈倒。

  可憐的同桌!同學(xué)們爭(zhēng)著過(guò)去抱抱她,向她表示最深切的理解和同情。當(dāng)然,同學(xué)們也吸取了教訓(xùn)。大家約定,平時(shí)做足功課,利用好點(diǎn)滴時(shí)間,絕不做考前突擊復(fù)習(xí),有了健康的身體,我們才有機(jī)會(huì)成為考場(chǎng)上的常勝將軍!

考場(chǎng)作文500字 篇6

  今天,不用媽媽叫,我就像個(gè)定時(shí)鬧鐘似的自個(gè)兒起了床。我可忘不了今天是什么日子——今天要月考!

  雷厲風(fēng)行般洗漱完畢,我背起書(shū)包頭也不回地往外走,耳邊又想起老媽的叮囑:“先檢查文具是不是都能用,要細(xì)心,別馬······”眼看老媽又要說(shuō)個(gè)沒(méi)完,我不耐煩地打斷她的話(huà)“知道了,知道了,你別操心了。”

  走進(jìn)考場(chǎng),我還是先檢查了一下文具。抬起筆在紙上一畫(huà),咦!怎么寫(xiě)不出來(lái)?我又使勁寫(xiě)了幾筆,居然連一丁點(diǎn)墨跡都沒(méi)出現(xiàn)。這可是昨天才換的'筆芯呀!算了,反正我又不止這一支筆,心里正想著,監(jiān)考老師抱著一大摞試卷走了進(jìn)來(lái),我急忙端正地坐好,我可不想被老師認(rèn)為我又作弊的嫌疑。試卷發(fā)下來(lái)了,我首先粗略地看了一遍題,題目不算太難,我抽出一根筆就開(kāi)始答題。幸好這根筆完好無(wú)損,我勢(shì)如破竹似的攻破了除作文外的所有題目。正當(dāng)我欲揮筆斬這最后一員大將時(shí),我的寶刀——筆,又不幸夭折了。今天可真晦氣,難道是見(jiàn)鬼了不成?我郁悶地想。不過(guò)我還有最后一件壓軸寶物。我拿出最后一根筆,小心翼翼地寫(xiě)著作文。還好時(shí)間還有一半多。我在最后一分鐘前解決了這篇作文,目光快速瀏覽了一遍試卷,確認(rèn)沒(méi)有空題后,我長(zhǎng)吁一口氣。正當(dāng)我認(rèn)為這次”大災(zāi)難“就要過(guò)去時(shí),監(jiān)考老師最后提醒了一遍我們要寫(xiě)名字時(shí),我才猛然想起。手忙腳亂地掏出筆,可是,不管我怎么用力,它就是不肯貢獻(xiàn)一點(diǎn)兒力量了?紙(chǎng)上又借不了筆,我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然,眼角的余光瞄到了一支臟兮兮的鉛筆,F(xiàn)在管她什么筆,能用就行!慌慌張張寫(xiě)好名字,這場(chǎng)風(fēng)波才真正平息!唉,真正應(yīng)了一句老話(huà)“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前!”

考場(chǎng)作文500字 篇7

  1、青春的比喻

  青春是早晨的的太陽(yáng),她容光煥發(fā),燦爛耀眼,所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。

  青春是一只高飛在天的鳥(niǎo),她美麗的翅膀像彩色的`旗幟,召喚著理想,憧憬著未來(lái)。

  青春是一棵枝葉葳蕤的樹(shù),她用綠色的光芒感染著所有的生靈,使春天的景象常留在人間。

  青春是一支余韻不絕的歌,她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起,撥動(dòng)每人的心弦。

  青春是蓬蓬勃勃的生機(jī),是不會(huì)泯滅的希望,是一往無(wú)前的勇敢,是生命中最輝煌的色彩……

  2、亞馬遜河的猴子

  澳洲的一位動(dòng)物學(xué)家從亞馬遜河流域帶回兩只猴子。一只碩大無(wú)比,一只瘦小羸弱。他把它們分別關(guān)在兩只籠子里,每日精心喂養(yǎng),觀察它們的生活習(xí)性。一年后,大猴子莫名其妙地死掉了。為了不中斷研究,他又讓人從巴西帶來(lái)一只,這只比死掉的那只還大,可是不到半年又死了。為了弄清原因,他對(duì)兩只猴子的尸體進(jìn)行解剖,可是從頭到尾都未找到原因。

  后來(lái),他重返亞馬遜河,對(duì)那兒的猴群進(jìn)行研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn),凡是體大健壯的猴子,人際關(guān)系都比較好。其他猴子弄到食物時(shí),它們總能分享到一份。但是這類(lèi)猴子很少能靜下來(lái),它們一有空就在猴群中穿梭,與其它的猴子追逐打鬧。然而,這類(lèi)猴子一旦被捉住,卻很少能活過(guò)一年。那些善于曬太陽(yáng)和閉目養(yǎng)神的猴子則不同,它們由于不入群,因此很少能分享到其他猴子的食物,這類(lèi)猴子長(zhǎng)得都比較弱小,但它們被捉住后卻可以活下來(lái)。

  這位動(dòng)物學(xué)家最后得出的結(jié)論是:對(duì)猴子而言,缺乏交往的生活地一種缺陷,缺乏獨(dú)處的生活則是一種災(zāi)難。

考場(chǎng)作文500字 篇8

  經(jīng)歷了一學(xué)期的風(fēng)吹雨打,我們終于迎來(lái)那隆重的期末考試。

  俗話(huà)說(shuō)得好:考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根?荚嚽埃S多同學(xué)正奮發(fā)圖強(qiáng)、晝夜不停地復(fù)習(xí),為的'就是那寶貴的分?jǐn)?shù)和父母、老師臉上的笑容。但這其中,也有一些整天不務(wù)正業(yè)的人,就比如我的同桌,她每一天都在奮筆勤書(shū)——在小抄本上抄完語(yǔ)文生字就抄英語(yǔ)單詞,一個(gè)本子都被密密麻麻的字所占領(lǐng)。

  考試開(kāi)始了,只見(jiàn)監(jiān)考老師大步流星地走進(jìn)考場(chǎng),快速地發(fā)下試卷。他板著臉,瞪著眼睛,蹺著二郎腿坐在椅子上,一臉嚴(yán)肅地看著我們,好似紅外線(xiàn)掃描儀:“任何同學(xué)不準(zhǔn)抄,發(fā)現(xiàn)了,扣分!”

  這一說(shuō),同學(xué)們便提心吊膽,警惕了起來(lái),考場(chǎng)內(nèi)一片寂靜,連心跳都能聽(tīng)見(jiàn)。陽(yáng)光射進(jìn)教室,仿佛在看管著同學(xué)們。拿到老師分發(fā)的試卷后,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起筆,掃了一眼,啊,原來(lái)這么簡(jiǎn)單,我一定能考高分。筆飛速地走著,連續(xù)過(guò)五關(guān)斬六將。就這樣過(guò)了一會(huì)兒,我停留在一道難題前:(wan)留。唉,在記憶里好像沒(méi)有這個(gè)詞!我難道要失分了嗎?我的自信心一下子一落千丈,心急如焚。

  我英明一世,絕對(duì)不能在此失分。我下意識(shí)地朝同桌瞄去,而同桌也呆呆地看著我,發(fā)愣了。我們互相看了一眼對(duì)方試卷,竟是同病相憐。唉,看來(lái)老天爺也救不了我。但是,同桌是作弊老手,他偷偷摸摸地拿出字典,小心翼翼地翻著。

  終于,他慢吞吞地寫(xiě)了個(gè)字,我如獲新生,趕忙抄了下來(lái)。之后,我風(fēng)雨無(wú)阻地寫(xiě)完了。

  到了發(fā)試卷時(shí),我抄的那個(gè)字竟然錯(cuò)了,我欲哭無(wú)淚。

  看來(lái),考試考的是實(shí)力,任何小聰明都不可靠哦。

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