【合集】教育作文500字5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的教育作文500字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

教育作文500字 篇1

　　昨天，爸爸、媽媽給我買了一件新襯衫，大大的領(lǐng)子上繡著花邊，像片荷葉，胸前還有兩個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，好看極了。

　　今天，天氣晴朗，我穿著這件新襯衫來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們看見(jiàn)了，都圍了過(guò)來(lái)，有的拉拉領(lǐng)子，有的看看鈕扣，贊不絕口，聽了他們的贊美聲，我心里美滋滋的，可是意想不到的事情發(fā)生了……

　　放學(xué)時(shí)我哼著歌走出了校門，這時(shí)同桌梁靜跑上來(lái)喊住了我，低著頭說(shuō):“張瑩瑩，我告訴你一件事，你別生氣行嗎?”我滿不在乎地說(shuō)了聲“行”。她不好意思地說(shuō):

　　“我說(shuō)實(shí)話吧，今天上美術(shù)課時(shí)，老師讓我們調(diào)墨，我不小心把調(diào)色盤打翻了，正好打到了你的袖口上，真對(duì)不起。”我一看，袖口上果然清晰地印著一塊墨跡，顯得格外刺眼難看。頓時(shí)我的.眼淚奪眶而出，我氣呼呼地說(shuō):“說(shuō)對(duì)不起有什么用，

　　你看我早上才穿的衣服……你賠，你賠……下午小心你的襯衫�！闭f(shuō)完，我擦著淚水跑了回家。

　　媽媽見(jiàn)我眼里噙著淚花便問(wèn):“你怎么了?”我把事情一五一十地告訴了媽媽還氣鼓鼓地說(shuō):“她還裝模作樣給我說(shuō)對(duì)不起，哼!下午上課時(shí)我也給她畫幾筆。”媽媽聽了后，

　　嚴(yán)肅地批評(píng)了我，我不吭聲，可是心里還是很生氣。我把衣服放進(jìn)盆子里用手使勁搓，可是還有淡淡的印子，我把衣服晾到外面，心想:唉，算了吧，下午我也給她滴幾滴墨，讓她也洗不掉。

　　下午，我來(lái)到學(xué)校，到大門口時(shí)，梁靜拿著肥皂跑來(lái)說(shuō):“張瑩瑩，衣服我來(lái)洗吧!”我紅著臉說(shuō):“不用了，我已經(jīng)洗好了�！边@下子我心里的結(jié)也一下子打開了。

　　雖然襯衫還有淡淡的印子，可從這件事中我懂得了同學(xué)之間，不應(yīng)當(dāng)為小事斤斤計(jì)較，要互相諒解，這樣才能增進(jìn)友誼。

教育作文500字 篇2

　　每次去我表姐家，都會(huì)有跟去其他家庭不一樣的感覺(jué)，那就是她家的家教。

　　一進(jìn)門，小外甥女婷婷就會(huì)喊舅舅好，然后來(lái)個(gè)深鞠躬，看的有模有樣，我就趕快說(shuō)聲：謝謝婷婷。每次去堂姐家都這樣，有時(shí)婷婷忘記說(shuō)了，表姐就在旁邊小聲提醒，她會(huì)趕快照做，很是懂事。

　　在吃飯的時(shí)候，他們也很注重對(duì)婷婷的教育，讓她自己去端飯，并且跟爸爸媽媽說(shuō)聲謝謝。在吃飯前，還要她念一段餐前感恩詞，大意是：感恩天地滋養(yǎng)萬(wàn)物；感恩國(guó)家培養(yǎng)護(hù)佑；感恩父母養(yǎng)育之恩；感恩老師辛勤教導(dǎo)等等。然后爸爸媽媽都開始吃飯了，她才可以吃。我對(duì)他們?nèi)绱藘?yōu)良的教育佩服的五體投地。

　　當(dāng)她奶奶腰酸背痛的`時(shí)候，會(huì)讓婷婷給奶奶敲敲背，揉揉肩，她力氣小，沒(méi)什么效果，讓她做這些，就是為了培養(yǎng)她對(duì)長(zhǎng)輩的尊重和孝心。

　　晚上睡覺(jué)前，還經(jīng)常讓婷婷給爺爺奶奶洗腳，當(dāng)然了，表姐他們就是經(jīng)常給父母洗腳，洗完后，再讓婷婷過(guò)來(lái)給爺爺奶奶洗洗。像這樣，言傳身教，再加上讓她親自動(dòng)手，對(duì)她優(yōu)良品德的形成有很好的幫助。

　　我表姐家，像這樣的教育婷婷的事例還有很多，我只是挑了幾個(gè)有代表性的。

　　像這樣的家庭教育，婷婷長(zhǎng)大后，能不成為一個(gè)孝順父母的人嗎？能不成為一個(gè)懂得感恩的人嗎？我深深的贊嘆！對(duì)表姐從小教育孩子的方式，我由衷的敬佩！

教育作文500字 篇3

　　大人教育小孩子，教育方法就決定了小孩子的一生。中國(guó)父母與美國(guó)父母的教育方法截然不同。

　　一個(gè)中國(guó)家庭去出游，來(lái)到了海灘上，正好撞到椰子成熟之時(shí)，小孩子想吃椰子，就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我想吃椰子。”“好，我這就去給你買�！眿寢屨f(shuō)。媽媽從錢包里拿出了一些錢，去買椰子了。

　　這個(gè)中國(guó)家庭旁邊有一個(gè)美國(guó)家庭，美國(guó)父母跟中國(guó)父母不同，美國(guó)家庭的孩子向媽媽要椰子，美國(guó)的.媽媽對(duì)孩子說(shuō)：“你想要吃椰子，可以，不過(guò)你要先背3篇課文才可以吃椰子，親愛(ài)的�！薄昂玫�，媽媽，我這就去拿書來(lái)�！痹捯裟┞�，美國(guó)小孩子就拿起書讀了起來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)得很快，美國(guó)小孩子背完了書，她媽媽就讓他如愿以償?shù)牡玫搅艘�子�?/p>

　　中國(guó)小孩吃完椰子，看到一望無(wú)際的大海，他又想游泳了。

　　“爸爸，我想游泳，可我沒(méi)帶游泳圈和游泳褲�！敝袊�(guó)小孩說(shuō)�！拔胰ソo你買，你在這等著，不要亂跑�！敝袊�(guó)父親說(shuō)。幾分鐘后，中國(guó)小孩換上泳褲，帶上游泳圈，在海中開心的玩耍了。

　　旁邊美國(guó)孩子看見(jiàn)中國(guó)小孩去游泳了，他也想去游泳，便對(duì)爸爸說(shuō)：“我的泳褲呢，爸爸？”“這是你自己的東西，要自己管好�！卑职终f(shuō)�！芭叮�我去找找。”美國(guó)孩子說(shuō)。又幾分鐘后，一個(gè)帥氣的小孩子穿上泳褲出場(chǎng)了�！鞍职郑∥胰ビ斡玖�！”小孩大叫�！芭�，注意安全！”說(shuō)完爸爸說(shuō)。

　　中國(guó)父母不管孩子要什么都會(huì)給他，可美國(guó)父母不會(huì)像中國(guó)父母一樣，孩子想要什么就給什么，一定要用勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取的。

教育作文500字 篇4

　　我有一個(gè)溫馨、幸福的家，爸爸媽媽十分疼愛(ài)我。生活中，他們對(duì)我照顧得無(wú)微不至，學(xué)習(xí)上對(duì)我要求嚴(yán)格，最關(guān)鍵是他們一直在生活小事中教育我做人的道理，時(shí)時(shí)刻刻提醒我，要在思想品德上做一個(gè)真正的好孩子！

　　記得小時(shí)侯有一次，爸爸媽媽帶我穿過(guò)一個(gè)人行地道，陰冷的.地道里傳出一陣口琴聲，我順著聲音望去，不遠(yuǎn)處，有一個(gè)衣衫襤褸的殘疾人，渾身散發(fā)著難聞的氣味，沒(méi)有手，用腳夾著口琴，費(fèi)力地送到嘴邊吹奏。我趕緊捂住鼻子，準(zhǔn)備“溜走”。爸爸媽媽異口同聲地:說(shuō)：“寶貝，我們不可以看不起殘疾人！”接著，媽媽跟我說(shuō)，社會(huì)上還有許多人需要幫助，他們可能身體殘疾，但他們沒(méi)有放棄生活的希望，對(duì)這樣的人我們要付出自己的關(guān)心，給予幫助；還有的人因?yàn)榧彝ヘ毟F，無(wú)法上學(xué)，也需要我們的幫助，這就是“希望工程”。接著，爸爸往我手里塞了幾個(gè)硬幣。叫我去給那個(gè)殘疾人。我明白了道理，乖乖地走到那個(gè)人身邊，把硬幣都投進(jìn)了他眼前的鐵盆子里。那個(gè)“口琴演奏家”感激地說(shuō)了聲謝謝，我開心地笑了。

　　從那以后，我再也沒(méi)有歧視過(guò)殘疾人，每次在路上看見(jiàn)他們，都會(huì)盡自己的能力去幫助他們。

　　我很感謝爸爸媽媽，他們用愛(ài)撫育了我，也讓我懂得用愛(ài)關(guān)心別人。愛(ài)是關(guān)心，愛(ài)是疼愛(ài)，愛(ài)，更可以用教育的方式表達(dá)出來(lái)。

教育作文500字 篇5

　　最近總是在看中外教育孩子的差異，有時(shí)也在想我們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)習(xí)一下外國(guó)，我們的小孩子都太嬌氣了，沒(méi)有太多的處理事情的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立的能力。

　　以前很早就讓劉柳獨(dú)立睡覺(jué)了，大約在三歲的時(shí)候，那時(shí)的她根本就不知道什么叫害怕，我會(huì)在晚上給她蓋好被子后說(shuō)：晚安，祝你做個(gè)好夢(mèng)！她也會(huì)和我說(shuō)同樣的話。自從她爺爺去逝，為了讓她陪陪她奶奶，她又和奶奶睡在了一起，現(xiàn)在越大越有依賴性，獨(dú)立能力一點(diǎn)也沒(méi)有了。在讓單睡，她就很痛苦的表情出來(lái)了，我想我們領(lǐng)孩子是不想讓她不愉快的，所以我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)在很小的時(shí)候就學(xué)習(xí)一下外國(guó)的育兒經(jīng)驗(yàn)。讓她很小就習(xí)慣獨(dú)立。

　　孩子要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任，我們現(xiàn)在的`小孩子什么事情都是父母代勞，只要學(xué)習(xí)好，其他能力都忽略不計(jì)了，我個(gè)人認(rèn)為我們還是要放手，要讓孩子自已做自己的事，自已為自己的行為負(fù)責(zé)任。不讓孩子試一下，總在大人的翅膀下，孩子永遠(yuǎn)也飛不高。

　　有時(shí)我也是天天在看著孩子，自己的生活就是圍著孩子轉(zhuǎn)，當(dāng)然我也是樂(lè)此不疲的。但我知道她終究要長(zhǎng)大，要高飛的，所以看了中外教育孩子的差異后， 我特別有感觸，我想以后我也要慢慢松手了，慢慢的放飛。太多疼愛(ài)，孩子會(huì)在以后嚴(yán)俊的社會(huì)不適應(yīng)。我們對(duì)孩子多一些獨(dú)立能力的鍛煉，才是對(duì)孩子真正的疼愛(ài)。

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