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《讀》作文500字（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的《讀》作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
《讀》作文500字 篇1
心累。
爸爸愛買書，沒完沒了地買。幾家快遞公司的快遞員都和他熟悉了，他在玻璃窗里間忙，人家看到他的身影，喊一聲：“快遞!”放下就走了。
他買些什么書呢?
我上幼兒園時，爸爸從“小手撕不爛”買起，硬是把全城的所有店鋪這類書買光，還要催人家進(jìn)新貨。我上小學(xué)后，他買拼音書、脫拼音書，精確到兩個年級。然后，不管我看沒看完，送掉!此前會給我一個月時間，讓我匆匆看完。
小升初之后，爸爸讓我自己清理小學(xué)的課外書，要買初中生讀本啦。好恐怖的一件事!我怕有些書沒看完呢，幸好爸爸不計較，他讓我自己留了一些書，賣掉193本。
但是爸爸愛買重復(fù)的書!只要是他念叨的，一定會買下來。這樣，就會買重了。
我賣掉幾冊重復(fù)的，都是沒有開封的新書。還有一些重復(fù)買的'書，爸爸已經(jīng)拆開看了，他舍不得賣掉，要和我同步學(xué)習(xí)呢，那些是非常有價值的書了。
爸爸說，什么年紀(jì)做什么事，絕不是開玩笑的。要上初中一年級，他容不得封面帶小學(xué)字眼的書!
我能做什么呢?只好在他扔掉書之前拼命讀完了。
以前是送書，后來他沒錢買書了，我才建議他賣掉要送的書。
買給我的書，爸爸都會先看一遍。他的記憶力不好，但是看過的書，都能講出來大概的意思，我很佩服他。
有這樣買書像買飯的老爸，也是無奈呀!只是爸爸的眼光非常好，他可以從一本書讀出作者的老師、作者看過的書，然后篩選著買一大堆。而且，真的都是好書!
我看不過來啊，又怕他在下一年更新掉。書架只有三個半，裝不下咋辦，只好處理掉。
讀不完書，真是累呀。
我想去念一個好的大學(xué)，圖書館里的書，應(yīng)該會出乎爸爸的想象。我讀啊讀啊，讓他買書的速度追不上我。
《讀》作文500字 篇2
兩個平凡的女孩，卻做出了不平凡的事情；兩個普通的學(xué)生，卻做出了不普通的事情。她們是在安德魯克萊門斯筆下的兩個女孩——佐伊和娜塔莉。
她們是兩個六年級的小女生，一個當(dāng)作家，一個當(dāng)經(jīng)紀(jì)人，成功地出版了一本書，而且是在自己媽媽的出版社出版的，從來沒被發(fā)現(xiàn)，最后還要在發(fā)布會上給大家演講。誰能相信12歲女孩競可以出版一本書，這需要多少勇氣與智慧來完成?
讀完這本書后，我非常感動，沒想到一個六年級的小女生居然能變成一個大家都認(rèn)同的大作家，在這期間她和她的經(jīng)紀(jì)人付出了多少代價，才得到了一本屬于自己的書。首先，我覺得夢想的力量是巨大的.，娜塔莉的夢想就是寫書，當(dāng)一個作家，她不停地努力，遇到什么困難都不放棄。而她的經(jīng)紀(jì)人佐伊，也為了她這個夢想，付出自己，為娜塔莉投稿，為她想點(diǎn)子。我從書中體會到朋友之間的友誼是什么都能戰(zhàn)勝的，是能打敗任何困難的。
我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家，在實驗室里工作。我想制造一些厲害的武器讓別的國家不敢侵犯我們。但實驗時必定會失敗，接著又得重新實驗……其實不管是干什么，總有一些困難在阻撓著我們，我們要戰(zhàn)勝這些困難，才有可能實現(xiàn)夢想。
讀完這本書，我深受啟發(fā)：作為一個即將升入六年級的小學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會勇敢，勇于挑戰(zhàn)，而不是碰到了困難與問題就選擇放棄，我相信自己是可以做到的。我要學(xué)習(xí)佐伊和娜塔莉那永不放棄，勇于創(chuàng)新的精神品質(zhì)。
只有勇于去挑戰(zhàn)，才能取得成功，向夢想前進(jìn)。
《讀》作文500字 篇3
今天，我讀了《寒鴉》這個故事，讓我感觸很深。
這個故事主要講宙斯以美貌為標(biāo)準(zhǔn)，選出鳥類之王。眾鳥悉心打扮。丑陋無比的寒鴉，撿起眾鳥脫落的羽毛，插在自己的身上，粘好。后來宙斯選了與眾不同的寒鴉為鳥類之王，眾鳥火冒三丈，紛紛從寒鴉的身上拔下屬于自己的羽毛。最后寒鴉又變回自己原來的樣子。
故事中，令我印象最深刻的.是寒鴉。寒鴉它為了能當(dāng)上鳥類之王，不斷地去偽裝自己。盡管它打扮得漂漂亮亮，但最后還是變回了原形，日常生活有許多人為了追求時尚，而標(biāo)新立異，最終失去了原來的自己。這只寒鴉警示著我們要拋開偽裝，堅持原來的自我。
拋開偽裝，他們成就人生。貞觀盛世，給唐朝帶來了無盡的榮耀，在這個榮耀下，魏征起到了至關(guān)重要的作用。魏征作為一名臣子，他不像別人那樣只會阿諛奉承，他拋開偽裝，直話直說，成為了太宗的得力助手，成就了他的一生。
拋開偽裝，讓他們星光熠熠。當(dāng)紅網(wǎng)絡(luò)的歌手許嵩憑借他的實力唱功，簽約了一家知名演藝公司。在繁華的娛樂圈，他并沒有被名利迷惑，他堅持了最真的自己，用自己的實力去演唱，去創(chuàng)作，從而征服了無數(shù)的聽眾。許嵩拋開了偽裝，成為了新一代歌壇巨星。
老鷹拋開了華麗的外表，翱翔蒼穹；松樹拋開嬌嫩的綠葉，四季常青。人只有拋開偽裝，才能活得最真。
《讀》作文500字 篇4
最近，我看了著名作家沈石溪的《再被狐貍騙一次》中《妹妹狐變色》這篇文章。文章雖然不長，看后卻使人深有感觸。
《妹妹狐變色》主要是講，在圓通山動物園，養(yǎng)著三十多只赤狐，赤狐有個特點(diǎn)，就是它的皮毛能依棲息地不同而變幻顏色，因云南是紅土地，三十多只赤狐毛色自然都為棕紅色。但是，有一天，一位牧民在玉龍雪山抓獲了一對白狐，捐給了動物園。姐妹白狐由于生活在雪山，毛潔白如冰雪，體格高大而漂亮，她倆十分傲慢，看不起赤狐。這引起赤狐的憤怒和攻擊，不給姐妹白狐吃食，躲雨，也不給睡覺的地方，半個月后，姐妹白狐面容憔悴，身體瘦了一圈。妹妹白狐終于忍不住了，開始低身下氣地討好赤狐，也不管赤狐歡迎不歡迎，只管和赤狐混在一起，沒過多久，妹妹的狐毛開始變紅，兩個月后，妹妹白狐變成了一只標(biāo)準(zhǔn)的赤狐，受到了赤狐們的歡迎。而高傲的'姐姐白狐，為了那身潔白華麗的白毛，不愿放下身段與赤狐生活在一起，無吃無喝，骨瘦如柴，最后病倒身亡。
世上有一種動物叫變色龍，人們通常把一些投機(jī)取巧，變化無常的人稱為變色龍。在人類社會里，拋棄信仰，隨意轉(zhuǎn)變立場，理應(yīng)受到譴責(zé)。但是，就變色龍做為動物的一種生存手段，也是客觀而需要的，因為適者生存是普遍真理。妹妹狐明白了這一點(diǎn)而得到了生存，姐姐狐不明白這一點(diǎn)而失去了生命。
人們在社會生活中，應(yīng)該堅持高尚的理想和信念。但在一些非原則的改變與選擇上，就要遵守“物競天擇，適者生存”的自然法則，不管在哪里都需要個人與環(huán)境相協(xié)調(diào)適應(yīng)，知道了這些道理，我們就不會再出現(xiàn)姐姐狐的悲劇。
《讀》作文500字 篇5
最近，我有幸讀到了《男生賈里新傳》這本書，讀完這本書后，我深受感動。
書里的賈里是一個知錯就改、聰明、勤勞、樂于助人的初二的男孩。他遇到困難從不退縮，而是想盡各種方法去戰(zhàn)勝困難，他的同學(xué)都說賈里聰明、勇敢。而我們呢，遇到困難就不知所措，我覺得我們應(yīng)該向賈里學(xué)習(xí)遇到困難要不慌不忙，不放棄，要沉著，還要想盡辦法去戰(zhàn)勝困難。因為困難本身并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去戰(zhàn)勝它。微笑著面對它，拿出你的智慧，你就能成為真正的.勇士。有人說“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)�！彼晕覀儾荒芘吕щy，要勇敢去面對并充分發(fā)揮自己的聰明才智，才有可能戰(zhàn)勝它。
賈里也非常勤勞，他經(jīng)常幫助同學(xué)們。回到家，也跟家人做家務(wù)，而我們呢，天天過著豐衣足食的日子，衣來伸手，飯來張口。讀了這本書后，我認(rèn)為從現(xiàn)在開始我們要向賈里一樣勤勞，在學(xué)校里幫助同學(xué)們打掃衛(wèi)生，回到家也要幫父母做力所能及的事，如掃地、拖地等。自己的事情自己做，不要依賴父母，假如長大了離開父母，你什么事都不會做，那該怎么辦呢？所以，我們現(xiàn)在要勤勞。
賈里還是一個知錯就改的人，他犯了錯誤，就會立刻改正。而我們犯了錯誤，不但不該，還變本加厲。比如我讀三年級時，我不喜歡英語課，所以老師布置的作業(yè)我就不寫。后來，老師批評了我，可是我仍然不改。后來，老是把媽媽請到了學(xué)校里說我欠作業(yè)，最后在媽媽的監(jiān)督下，我才慢慢的喜歡上了英語課，再也不欠作業(yè)了。
讀完《男生賈里新傳》這本書，我要像書中的賈里學(xué)習(xí)。
《讀》作文500字 篇6
著名兒童文學(xué)作家鄭春華老師寫的《非常小子馬鳴加》我真是百讀不厭，老實說，這本書我前前后后看過 7 遍。
這本書講的是一個叫馬鳴加的小男孩從上小學(xué)一年級第一天到三年級的學(xué)校、家庭生活和成長經(jīng)歷，如其中《路遇強(qiáng)盜》、《匿名信》、《想做地球》、《表揚(yáng)校長》等故事，充滿了想象力和生活情趣，前幾遍我?guī)缀趺孔x一次都要情不自禁地大笑起來，甚至捧腹狂笑一陣。后來我想，這大概是因為小男孩所做的事情，大男孩多數(shù)覺得幼稚可笑 ---- 而這似乎也可以證明我們已經(jīng)逐漸長大了吧？！
我印象最深的是這本書對馬鳴加的心理活動描寫得比較細(xì)致入微。這樣一個小男孩，他會有時開心、有時生氣、有時憤怒、有時疑惑、有時害羞、有時害怕……我曾感覺很奇特，鄭老師是怎么知道我們男生平時怎么想，又是喜歡做什么事情的呢？不過仔細(xì)想想，這一切，也許表明他至今童心未泯，了解孩子們的心思，又或者他也曾是一個像馬鳴加一樣聰明、機(jī)靈、頑皮、時常有奇思妙想的小男生吧！
馬鳴加的故事里有男孩式微妙和復(fù)雜的情感世界，有男孩感知世界的神奇歷程，特別是帶有這個小男孩靈性的敏感。故事記載著他真摯的'情感或者魯莽的沖動，講訴著他無窮無盡的創(chuàng)造力甚至看來令人討厭的破壞力，以及可愛又寶貴的童真……他的世界就像一個萬花筒或者大拼盤，各種各樣顏色或者滋味摻和著，五彩繽紛又或者酸甜苦辣，這是一個小男孩的純真、豐富更令人難以忘懷的世界。而我們差不多也曾經(jīng)和他這樣一樣一路走過來。
我建議同學(xué)們都去讀一讀這本書。它會讓你在倍感親切之余，感慨幼時單純的快樂和成長中的煩惱，包括所謂的可笑，緬懷一去不復(fù)返的金色童年。
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