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草五年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的草五年級作文，希望能夠幫助到大家。
草五年級作文1
草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力;雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力;這一切都是對生命的渴望而得來的力量!草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強地站了起來!
我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當成是弱小、無能的象征，認為它們那矮小的`身軀經(jīng)不起一點兒風雨。但，我卻不這么認為，因為在我眼里的小草，是那樣的頑強，那樣的富有生機，而最重要的一點，是它們本身具有的生命力和精神
一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。
當然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個亮點——頑強不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認識并驚嘆它們。
暴風雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質的力量更加有力的力量贏得了勝利……
草五年級作文2
早晨，我們去了杜甫草堂，它位于四川省成都市青羊區(qū)青華路37號，這里是大詩人杜甫曾經(jīng)居住過的地方，杜甫為了避“安史之亂”就來到了這里。他用自己種的竹子搭建了四間草房，在杜甫的草房中還陳列著杜甫用過的書案和凳子，睡覺的床鋪，以及廚房的鍋灶等生活用品，非常的樸素和簡陋。杜甫在這兒待了四年，四年間寫了240多首詩，其中最著名的就是《聞官軍收河南河北》，我進去還看到了《春夜喜雨》《絕句》等膾炙人口的著名詩篇，在這么艱苦的條件下還堅持自己的文學創(chuàng)造，為人民留下來幾百首的不朽之作不愧為世人所稱頌，更不愧被尊為我國偉大的“詩圣”。
走進史詩堂，更是來到了詩的世界，整個大堂四周的.墻壁上，都懸掛著“詩圣”和其他詩人的詩詞，還有好多杜甫的塑像，每個都和真人似的。草堂里什么都有，有諸葛亮的羽毛扇子，繡著各種花紋的小包，還有古代的書卷，書卷上還刻著杜甫的樣子……
往里走有一個浣花祠里面有著浣花夫人的雕像，把她放在這里是因為一次打仗，為了激勵士兵拿出了自己的金銀財寶，打敗叛軍后，成功的保衛(wèi)了成都，后來人們?yōu)榱思o念這位令人敬佩的夫人就修建了浣花祠流傳至今。在杜甫草堂，我還目睹了慕名已久的紅墻，那是我曾經(jīng)在書中看到的最為著名的有著濃厚文學氣息的美麗紅墻，那一刻我的心情真的是激動不已，興奮而又開心��！
在這里我看到的是古代詩人簡樸簡單的生活環(huán)境、與之相伴的卻是令后人望塵莫及的精神世界和無數(shù)片學之不盡掘之不完的文學遺產(chǎn)；浣夫人身為一位女流之輩，卻在國難當頭能挺身而出，不惜散盡家產(chǎn)保家衛(wèi)國的大無畏精神令我們每個中華民族的人不但不崇敬和欽佩。相比之下我們現(xiàn)在的生活這么美好，更要學習古人的不屈不撓，勇往直前的精神，不怕挫折、不畏艱難，從小要立志勤奮努力、好好學習做一個對國家對人類有用的人！
草五年級作文3
自從諸葛亮騙走曹操十萬只箭后，曹操一直很氣憤�？傁胝覀�機會報復諸葛亮。
一天，曹操向諸葛亮寫了一封挑戰(zhàn)書：諸葛亮，我要向你挑戰(zhàn)。地點就在當年的江上，咱們不見不散！寫完曹操暗自心想：哈哈，諸葛亮這下你死定了！
到了交戰(zhàn)那天，曹操先到江上看江上風很大。他想：諸葛亮你也有今天，就等著被我一網(wǎng)打盡吧！
曹操讓士兵用黑布把船身蓋住，然后后全速前進。只見前面飛來無數(shù)只箭，曹操說：“你上當了。”但曹操仔細一看發(fā)現(xiàn)這不是普通的箭，而是箭頭帶火的箭。曹操趕緊讓士兵調頭，可是來不及了，箭的速度太快了。曹操只好跳船，才撿回一條命。
曹操很不服氣，他又向諸葛亮寫了一封挑戰(zhàn)書。諸葛亮很爽快的答應了。
這次，曹操用鐵甲皮把船圍的`很結實。這個消息傳到了諸葛亮的耳朵里，他讓士兵造了許多小型潛水艇，并在每個潛水艇上放兩顆魚雷。
到了交戰(zhàn)那天，曹操和趙云坐上潛水艇，潛到了曹操的鐵皮船下面，用魚雷炸沉了曹操的鐵皮船。曹操僥幸逃了出來。
曹操上岸后，仰天長嘯：“諸葛亮，為什么我無論如何都戰(zhàn)勝不了你！”
草五年級作文4
大自然是一個充滿神秘的地方，有很多的地方令我心馳神往，長城。 草原。大山。森林，這些美好的地方讓我喜愛，可是我最最愛戀的還是那美麗的內蒙古草原。
在國慶節(jié)的時候，我和媽媽妹妹決定隨團道內蒙一起游玩，在去大草原的路上，我展開想象的翅膀，幻想那美麗的大草原，那兒一定會有馬兒，有牧民，有好喝的奶茶，又香又甜，我好奇的想著這次的旅行。
�。∥覀兊搅�，這兒真的好美，奔騰的馬兒，嫩綠的小草，可愛的蒙古包，一片大好的風景，我真想在這打兩個滾兒，翻幾個跟頭，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)大自然原來好美、好美！真想坐在嫩嫩、綠綠的小草中間，看這一切美好的事物，馬兒，對！我一定要騎馬，馬兒不聽我的話，把我急壞了，牧民看見了連忙跑過來，熱情地教我怎樣騎馬，我很快掌握了技巧，我牽著馬兒走了幾步，又騎了上去，馬兒很是可愛，我摸摸它的頭，又摸摸它的毛，騎在馬上的.牧民開心的笑了，為了我的安全，我旁邊還坐了一位牧民，我同馬兒一起到草原上奔馳，到牧民家玩耍。唉！時間過的真快，又該離開這兒了。
回到了家，我才發(fā)現(xiàn)新城好不美，我突然有點喜新厭舊了，這里的草幾乎沒有，這時我發(fā)現(xiàn)我們這里要多多種樹，種草，讓這些美麗的草也在這里生長！
加油吧，讓我們的城市變得更美好！
草五年級作文5
我是一棵小草我是一棵小草。
清晨，露珠從我的身上滑滑梯，順著葉子掉下大地，滋潤著我。太陽從東邊升起，照耀著我綠色的皮膚。學校大門打開，孩子們嘻嘻哈哈地跑進教室，放下書包，躺在我的懷抱。
每一天，我都要與孩子擁抱。這似乎是一種不變的禮儀，這似乎是一種快樂的傳遞。微風輕輕地吹過，把我的頭發(fā)吹亂了，但那風是那么舒適，我知道那是大自然給我的恩澤。我用我的頭發(fā)撓孩子們的腰、肚皮、小臉蛋，孩子們笑的聲音如銀鈴般悅耳，臉上洋溢著幸福享受的感覺。黃昏，孩子們回家了，我的節(jié)目并沒有間斷。蟋蟀、螞蟻、不知名的昆蟲都來與我開音樂會。蟋蟀用它那珍貴的吉他彈起優(yōu)美的'曲子，螞蟻爬上我的頭上，身體隨著音樂搖擺著。而我也隨著風擺動，如醉如癡，就像對偶像般的崇拜。我覺得昆蟲們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂。音樂會結束了，蟋蟀回去建筑自己的新家。蟋蟀在我的身下用前爪挖了一個洞，而我看著這一切。我看見他正在埋頭鉆研他的豪宅。他要讓他的家充滿溫暖。我是那么感動，決定要當好他家的守護神。蟋蟀進進出出，都與我熱情地打招呼，這份快樂讓我倍感幸福。誰說，這快樂不是大自然給我的恩澤？到了冬天，寒風令我瑟瑟發(fā)抖，人人穿上厚衣服，而我卻依舊。慢慢地，我的頭發(fā)變黃了，但我知道這是鍛煉我的好機會。
我堅信：冬天來了，春天不會遠的。我不會向冷屈服。因為我的根須已深深扎進泥土和巖層。日子過了一天又一天，我在磨練中長大，成了一棵充滿快樂、堅強的小草！
草五年級作文6
我喜歡美麗的春天，更愛春天里的小草。我為什么會喜歡小草呢？有些人一定會有這樣的疑問。我知道，人人都喜歡花，喜歡它的嬌麗，喜歡它的嫵媚。但沒有人喜歡小草，也許人們認為長的很柔弱很不起眼。但是你只要仔細觀察它，就會發(fā)現(xiàn)，它決不像你想象中那么柔弱，它的'生命力是很頑強的。
一陣風吹過，下起了大暴雨。暴雨無情地打在身軀柔弱的小草身上。這時我靜靜的想象著暴雨過后的小草，它經(jīng)過暴雨的摧殘，還能存活嗎？過了不知有多久，暴雨停了下來。我一下子像從睡夢中醒來一樣，馬上去看暴雨過后的小草。這一看，我驚呆了。小草像奄奄一息的小生命一樣了，有的還緊貼在地面上。但我堅信，這一棵棵小草絕對不會向暴雨低頭的，我期待著它們存活的消息。漸漸地，天空上最后一塊烏云消失了。太陽用希望的光芒輕輕撫摩著小草，最后，小草終于戰(zhàn)勝了暴雨，頑強地活了下來。這時我覺得小草的生命力真頑強呀。
小草雖然沒有花的嬌艷，沒有大樹的挺拔，但它有一顆頑強的心，一顆敢于戰(zhàn)勝暴雨的心。
草五年級作文7
放假了，我閑著沒事，想起了媽媽給我買的那一本本躺在書柜里的書。忽然，一本名叫《稻草人》的書吸引了我，一看才知道是葉圣陶老爺爺寫的�？粗@本書樸實的封面，我的頭腦中浮現(xiàn)出一個又一個的問題：這本書里面會寫些什么呢？里面的內容有趣嗎？我能讀懂嗎？等等一串串的問題等著我去解答。
我懷著好奇心帶著一個個問號，迫不及待地看了起來。漸漸地我被《傻子》、《畫眉》、《跛乞丐》等一篇篇精彩的故事吸引了。
在《稻草人》一篇篇精彩的故事中，我最喜歡的就是《跛乞丐》了，故事大概是這樣的，善良的主人翁去郵局成為了一個綠衣人，每當他將一封封信送到別人手中時，總是要愉快地對人說：“你的安慰來了，你的希望來了，快拆開來看吧！”他不僅把信送到了人們的手中，更是把快樂和希望送到了人們的心里。人們都喜歡把信交給他，由于他心地善良并十分樂于助人，在送信的工作中，為了幫助那些需要安慰和幫助的人，他不畏艱險、克服困難，一次次滿足了人們的心愿，他在別人最失望、最需要安慰、最絕望的時候給予了別人安慰和希望，但是由于影響了他在郵局的正常工作，不但自己受傷跛了腳，還因此失去了職業(yè)，并最終淪為了一個跛乞丐，不能再為人們服務了……
故事的主人翁雖然失去了幸福的生活變成了一個跛乞丐，但是他并不因此而后悔，而是樂觀愉快地生活著。盡管他一生平凡沒有做出什么驚天動地的事情來，但我卻被他的經(jīng)歷和對生活的態(tài)度所感動，他是一個平凡的英雄。他看似平凡的經(jīng)歷是許多人做不到的，如果現(xiàn)實生活中能多一些這樣的人，那人們的'生活就有了更多的快樂。我們去幫助別人，受幫助的人得到了安慰和快樂，同時，我們的心里也會充滿快樂。故事的主人翁成為跛乞丐后他以前的一段段幫助別人的經(jīng)歷，給了他一生中最大的快樂，在潦倒的時候這些經(jīng)歷仍使他沉浸在幸福和快樂中。
幫助別人是幸�？鞓返模屛覀円黄饋碜屖澜绯錆M更多的快樂和希望吧！……
……
草五年級作文8
在前幾周的時候，我在花店里看上了一個花盆和小草種子，征得爸爸媽媽的同意后，我蹦蹦跳跳地拿著花盆和種子走回了家。
到家以后我迫不及待地沖進房間，立刻把那花盆打開。它的外形是憤怒的小鳥，長著又尖又長的嘴巴和大大的眼睛，簡直可愛極了，我把它放在陽臺上，并在里面播了種。
第一周，我每天早上和晚上都要給它澆水，可是卻不見它有什么動靜。
第二周我更是心急，竟一次給它澆了一杯水，剛澆完我就后悔了，但是世界上沒有后悔藥，我只能硬著頭皮去面對。我害怕因為澆的水太多而把這株小草給淹死，在接下來的六天里，我每天只澆一點點水。有時甚至就不給小草澆水了。一天早上，我澆水的時候發(fā)現(xiàn)它們終于開始發(fā)芽了，一個個都鉆出了小頭，我高興壞了。
第三周，我更加認真去照料這一株小草，每天都給它們澆水，小草在我的精心照顧嚇飛速的生長，一天天在長高，好像在報答我對它們的照料�？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)這株小草的左邊長的非常茂盛，右邊卻才剛開始發(fā)芽。我就疑惑這株小草是不是假的，澆的水一樣多，為什么這株小草左邊長得那么好，右邊卻只有那么少的草呢？在我的疑惑下，右面的小草也漸漸長高了。
小草在我精心的'照料下，每天都在發(fā)生變化，看著它一點點的變化，也使我的心情格外的美好，我很喜歡我的小草。
草五年級作文9
周末，我漫步公園，不經(jīng)意間，我看見一株小草從石頭下面鉆出來，嫩綠的葉子在清晨的陽光下格外清新耀眼，它正奮力沖破石頭和泥土的羈絆，使勁兒向上生長。
我蹲下身來仔細端詳這幼小的生命，雖然它的'生長十分緩慢，也很瘦弱，但是我能想象當初它為了發(fā)芽而做出的努力：在狂風暴雨中，在烈日炎炎下，在和煦的春風里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別衰敗的時候，也看不出有什么特別茂盛的時候，終日飽受陽光的照射，讓它積蓄了力量去面對生活的風風雨雨。
小草如此努力和堅持，我十分感動，耳邊似乎又浮現(xiàn)曾國藩的一句：，有恒者則斷無不成之事。生活中的我們不也同樣如此嗎？
記得一天晚上，爸爸說要教我騎自行車，我十分激動，因為像我這么大的男孩子還不會騎車的，沒有幾個。我幻想著自己也會像電視里那些騎自行車比賽的選手那樣帥氣酷炫。
剛開始學時，我連平衡都無法把握，覺得非常難，爸爸跟我說，騎車注意力要放在前方，不要盯著腳下。聽了爸爸的話，我便把注意力放在前方，很輕松就學會了。后來我發(fā)現(xiàn)自行車也不是那么難學，雖然那天晚上我只學會了直線騎行，還不會拐彎，但也收獲滿滿。
一個人，如果不去嘗試，不去堅持，那他就收獲不了成功。“苔花如米小，也學牡丹開。”愿平凡如小草的我們，都能熱烈而勇敢地迎接風雨，擁抱陽光。
草五年級作文10
曾經(jīng)我最討厭的就是那隨處叢生的草。
它們生命力頑強。墻角、磚縫處處能看見它們的身影。與花放在一起，給人的感覺常常是雜草滿地。既讓花兒無處安身，又影響美觀，好似一些可恨的強盜。
那是接連幾日的雨，我撐傘漫步在被浸得透亮的水泥路上觀賞著被雨洗禮的一切。
看啊，那被雨水打落的樹葉，躺在路邊，讓人禁不住感到可憐。那些月季、玫瑰也沒那么精神了，花瓣馬上要被打落，單薄的身軀露在外面。再看這地面，一攤攤雨水因為汽車的行駛而變得污濁。這情境好似一副灰色的畫。
忽然，眼前冒出幾點綠，綠的`是那么清新！我走進觀察，竟是一株株野草。雨水成了一張灰色的布，把原有的鮮艷、新鮮覆蓋，但一株株野草卻頑強地透出來了！讓你不會再去無視它們。
點點綠色和這灰色的一切構成了另一幅畫。野草顯示出了它的傲骨，揚起頭直沖天空，繼續(xù)接受雨的猛烈攻擊。
雨中那些美麗的植物低下了頭，唯獨野草，大笑著揚起頭沖進雨中。那笑聲，此時是多么震撼人心啊！
我在雨中看野草的那天，終于我明白了野草它不會在意別人對他的厭惡，只會為了目標笑著去面對，頑強的去奮斗，最終會被每一個人理解。
樂觀、努力、頑強，這就是草，這就是我曾經(jīng)討厭的野草�。�
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