五年級(jí)寫(xiě)景作文（通用45篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)寫(xiě)景作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 1
杭州是著名的旅游勝地，好玩的地方數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)�？稍谖业挠∠笾凶钌羁痰膮s是杭州植物園。
植物園里有各種各樣的樹(shù)木，有參天大樹(shù)、竹子、還有茂盛的花草......只要平常見(jiàn)得到的花草樹(shù)木，這里一樣都能見(jiàn)到。
植物園里到處都是綠色的植物，真像一片綠色的海洋。我和爸爸媽媽常常喜歡坐在桂花樹(shù)下，每當(dāng)我聞到那淡淡的`桂花香，我都會(huì)被它陶醉。我們一家人一邊吃著香甜的水果，一邊欣賞美麗的風(fēng)景。
我覺(jué)得自己仿佛就是一棵小樹(shù)，站在白云下，一陣微風(fēng)吹來(lái)，茂密的數(shù)葉隨意搖擺，好象是在向人們致謝，表達(dá)人們對(duì)它們的養(yǎng)育之恩。
多么有趣的植物，多么有意思的植物！從那時(shí)起，我是越來(lái)越喜歡它們了
五年級(jí)寫(xiě)景作文 2
我靜靜的望著窗外，看著窗外的雪花飄飛，這是今年的第一場(chǎng)雪。忽然一片雪花落在窗戶上，一片，兩片，三片然后以飛一般的速度飛快的融化。我看著窗外的雪花一片一片的從天空上往下飛，就像是在空中跳舞的雪精靈。
我飛快地穿戴好向門(mén)外跑去。從我家通往路上的小道上飛快地跑著回頭著看著我的腳印，一個(gè)一個(gè)又一個(gè)。忽然，我停住了腳步，站在路中間伸著手接住雪花，看著雪花在我手心里快速融化。
我看著我的腳印被新下的雪，慢慢的覆蓋。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就看不見(jiàn)我的腳印了。忽然風(fēng)姐姐吹來(lái)一陣風(fēng)，讓我感到冷嗖嗖的`。我看著背風(fēng)吹起來(lái)的雪在空中旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)像是一大群雪精靈在不斷的翩翩起舞。那風(fēng)景煞是好看！
可能是因?yàn)檫@場(chǎng)雪吧讓我變得格外的躁動(dòng)和興奮。我又跑回了屋里叫醒了弟弟，妹妹和我一起出來(lái)推雪人。我和弟弟妹妹一起堆雪人，堆了一個(gè)比我還高的雪人，在雪人頭上戴了一頂帽子，裹了一條紅圍脖用煤塊做眼睛，用胡蘿卜做鼻子，紅辣椒做嘴巴，又找來(lái)四個(gè)大大的黑扣子安在雪人的身體上。我跑進(jìn)屋里拿出手機(jī)，和弟弟妹妹站在雪人面前一起合照。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 3
菊花為我國(guó)十大名花之一，它雖然沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立、也沒(méi)有牡丹那樣高貴，可在秋風(fēng)中含苞欲放，有著傲霜斗雪的品質(zhì)，給我們留下遍地芳香。這次小讀者俱樂(lè)部舉辦了“南園金秋賞菊”活動(dòng)，我有幸參加了。
一進(jìn)入南園大門(mén)，就可聞到一股股撲鼻而來(lái)的清香，使我神清氣爽。小山坡上，千姿百態(tài)的菊花向我們招手，有的白菊花花瓣是一條一條的，中間的花瓣向里卷著，好像瀑布傾瀉而下；有的菊花花瓣上短而下長(zhǎng)，好像我們的小手伸出；有的菊花一朵挨著一朵，好像一對(duì)對(duì)好朋友在說(shuō)悄悄話；有的大如碗口，好像一個(gè)繡球；有的'花瓣細(xì)小松散，好像一條條細(xì)細(xì)的絲帶。我走近聞了聞，清香四溢，還引來(lái)了一只只可愛(ài)的小蜜蜂，它們?cè)诨ㄖ星趧诘毓ぷ鳌?/p>
沿著小路，向前走，遍地是菊花，我仿佛來(lái)到了菊花的海洋。小橋兩旁，美麗的菊花，黃的放著金光；紅的似火；白的似雪；粉的如霞。還有的黃中帶紅，紅中帶紫，五顏六色的菊花爭(zhēng)奇斗艷，真是美不勝收。秋風(fēng)拂過(guò)，菊花紛紛搖晃著身子，好像在歡迎我們的到來(lái)。我被這美麗的景色深深地吸引了。
這次活動(dòng)陶冶了我的情操，讓我感受到了大自然的美麗，真正體驗(yàn)到了菊花的魅力。姹紫嫣紅的菊花，我愛(ài)你！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 4
特征一：冬爺爺是一位會(huì)魔法的人
他只要揮一揮他的魔法杖，一桶雪白的顏料就會(huì)從天而降，給地球媽媽穿上白色的大衣：屋檐上，汽車(chē)上，樹(shù)叢中，以及湖面上到處都是白茫茫的。
特征二：梅香淡淡
在公園里，也有冬爺爺?shù)挠白�。那無(wú)形的魔法杖為大地點(diǎn)綴上一朵朵梅紅，帶來(lái)一絲絲清香，仿佛梅花在雪中綻放。紅紅的，香香的，艷麗奪人，花香隱隱�；ò暝陲L(fēng)姐姐的陪伴下，跳一會(huì)兒舞蹈，轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，玩得可開(kāi)心了。
特征三：喜歡玩游戲
冬爺爺對(duì)小孩可好了。在小區(qū)里，我們頭戴帽子，手穿手套，脖圍圍巾，身穿大棉襖，活像一個(gè)個(gè)氣球。冬爺爺給我們的第一個(gè)游戲就是――玩球。這球不是一般的球，而是用雪搭的球。從地上抓住一堆雪，盡量揉捏成一個(gè)圓滾滾的球，使勁向遠(yuǎn)處扔去，這球就像離鉉的箭一樣飛出去，為你報(bào)仇“雪”恨。到處都是快樂(lè)的聲音，可見(jiàn)孩子們也是如此地喜歡冬爺爺。第二個(gè)游戲是堆雪娃娃。孩子們用大自然的天然禮物做出一個(gè)個(gè)雪娃娃，它們一個(gè)個(gè)站在雪地上就像冬爺爺派來(lái)的使者。有的是靈活的小胖子，有的是白發(fā)蒼蒼的老人，有的'是翩翩起舞的舞者，有的是頑皮的小孩……它們用獨(dú)特的方式來(lái)迎接我們。
冬天，到處都能看到冬爺爺?shù)纳碛啊?/p>
五年級(jí)寫(xiě)景作文 5
最美麗的風(fēng)景，莫過(guò)于田野了，生機(jī)勃勃的麥苗，一望無(wú)際的麥浪，汗水淋漓的老農(nóng)和陽(yáng)光下那不絕如縷的吆喝，我久久不能忘懷。
沒(méi)有春花的絢爛，沒(méi)有夏蓮的鮮艷，沒(méi)有秋葉的絢麗，沒(méi)有冬雪的`晶瑩，春日的原野上，只有一望無(wú)際的碧綠欲滴。那小麥種子經(jīng)過(guò)一冬的休眠，備足了養(yǎng)料，卯足了勁地鉆出尚寒的黑土，昂著頭迎接春暉的第一次照拂，田野，你是生的希望。夏日炎炎，干裂的土地上時(shí)而滴下農(nóng)民的汗水，他們不辭辛勞的一次次將掄起的鋤頭打在土地上，為秋天的收獲，為將來(lái)的夢(mèng)想，他們給田野多少殷切的期盼。秋天是田野最燦爛的季節(jié)。成熟的麥穗把枝條壓彎了要，沉甸甸的玉米掛著金子般的果實(shí)，稻子更是成熟的象征，它像一位音樂(lè)家一般，站在中間，搖著身體指揮著整個(gè)田野奏響一支《田野成熟曲》。
高粱們戴著紅帽隨著起舞，整個(gè)田野一派歡躍。冬日田野雖然沒(méi)有喧囂，卻有白雪的裝點(diǎn)，別有一番圣潔之美，我總愿站在這田野中，忘卻煩惱，忘掉了一些，只隨著這片無(wú)邊的田野，無(wú)聲的土地，無(wú)裝腔作勢(shì)的生命一起呼吸，我愛(ài)這美麗的風(fēng)景。
田野，我心中的那塊神奇之地，你變幻著的美，總讓我駐足，使我留戀，令我嘆服。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 6
我們校園的操場(chǎng)真美麗，那里有綠色的足球場(chǎng)，帶著薄薄塵土的籃球場(chǎng)，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。
早晨，金色的陽(yáng)光普照大地，給操場(chǎng)披上了萬(wàn)道金光。
我首先介紹的，是操場(chǎng)中的'足球場(chǎng)。每天上大課間的時(shí)候，所有班級(jí)到會(huì)到操場(chǎng)集合上大課間。還有一次上體育課，體育老師讓男生在足球場(chǎng)上踢足球。我們男生分為兩隊(duì)，就開(kāi)始踢了。為了防止足球踢進(jìn)球門(mén)里，我們將整個(gè)球門(mén)抬了起來(lái)，球從球門(mén)底下“鉆”過(guò)去。另外一隊(duì)說(shuō)我們隊(duì)犯規(guī)，我們說(shuō)那球沒(méi)有碰到我們隊(duì)的球門(mén)，就不算犯規(guī)。
接下來(lái)，我給你介紹一下籃球場(chǎng)。以前，經(jīng)常有籃球隊(duì)的同學(xué)在籃球場(chǎng)訓(xùn)練。有一次，老師叫我們?cè)诨@球場(chǎng)打籃球，男生打男生的，女生打女生的。我們男生這邊沒(méi)有幾個(gè)人能投中球籃的。
還有一處要介紹的，就是跑道。我們學(xué)校的跑道有200米。有一次上體育課，老師讓我們跑步，跑個(gè)50米來(lái)回，我們每個(gè)人都努力跑起來(lái)了。然后，老師又讓我們蛙跳，我們每個(gè)人就呱呱地跳。
這就是我校的操場(chǎng)，好玩吧。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 7
我老爺家門(mén)前有一個(gè)很大的荷花塘。
春天，荷花塘里的冰融化了，荷花塘里的水在微風(fēng)的吹拂下一圈一圈地蕩著波紋。岸邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，細(xì)長(zhǎng)的柳枝一直垂到水面上，好像在照鏡子。
到了夏天，荷花競(jìng)相開(kāi)放。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。岸邊的柳樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛了，老爺爺們?nèi)齼蓛傻卦诹鴺?shù)底下下象棋、打麻將，老奶奶們搖著芭蕉扇在這里聊天……荷花塘充滿了歡樂(lè)的笑聲。
秋天，荷花塘里沒(méi)有了荷花，但在深深的淤泥里卻孕育著又大又肥的蓮藕。采上一枝藕來(lái)，上鍋一炒，又鮮又脆，甭提有多香了。這時(shí)，岸邊柳樹(shù)的'葉子變黃了，落了下來(lái)。有的落在水里，像小船一樣漂著。我和小伙伴們把螞蟻?zhàn)絹?lái)放在葉子上，讓它們?cè)诤苫ㄌ晾锫糜我环媸敲畈豢裳浴?/p>
冬天，荷花塘結(jié)了厚厚的冰，荷花塘就成了我們天然的滑冰場(chǎng)。我們盡情地滑呀滑，玩它個(gè)天昏地暗，好不熱鬧。
老爺門(mén)前的荷花塘，一年四季充滿了生機(jī)和歡樂(lè)。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 8
我們一進(jìn)校園，就看到了教學(xué)樓前的法國(guó)梧桐樹(shù)。他們像勇士一樣保護(hù)著我們美麗可愛(ài)的校園。
那棵梧桐樹(shù)又粗又細(xì)，最寬的需要兩個(gè)同學(xué)扶著！當(dāng)然，我們沒(méi)有擁抱是因?yàn)樯厦嬗形浵仯?/p>
好大的梧桐樹(shù)！樹(shù)葉就像孩子們的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。
春天，下著毛毛雨，雖然梧桐樹(shù)只發(fā)芽一點(diǎn)點(diǎn)，但是很茂密。它為我們擋雨，但從不要求任何回報(bào)。雨后的梧桐樹(shù)更加燦爛。樹(shù)葉上的水珠像珍珠，在陽(yáng)光下閃著晶瑩的光。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹(shù)的身體穿著迷彩服搖曳著，也為我們遮擋了陽(yáng)光。綠色的“傘”像一個(gè)綠色的湖，把校園襯托得更加美麗。
秋天，梧桐樹(shù)的'葉子漸漸變黃，最后，美麗的“死蝴蝶”出現(xiàn)在枝頭。秋風(fēng)一掃，蝴蝶在風(fēng)中撲騰，最后落在地上，再也飛不起來(lái)。我們用手撿起來(lái)，送到一個(gè)安全的家。
冬天，雨后，接著是雪。寒冷的天氣使梧桐樹(shù)結(jié)冰，就像掛在樹(shù)上的白紗，晶瑩剔透。落在樹(shù)梢上的雪，被風(fēng)吹得像漫天飛舞的銀片，很美。
學(xué)校里的梧桐樹(shù)給學(xué)校增添了五顏六色的色彩。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 9
俗話說(shuō)，六月，孩子的臉變了，這一天真的要說(shuō)老話。剛才灼熱的太陽(yáng)不像火一樣小。人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼會(huì)用力扇扇子，但汗如雨下，狗在屋檐下吐舌頭。我發(fā)現(xiàn)太熱了，在樹(shù)上哭。我知道在不熱不熱的天空里烏云翻滾，閃電，狂風(fēng)大作。剛才在樹(shù)蔭下乘涼的人急忙跑回家關(guān)上窗戶，因?yàn)槔子昃鸵獊?lái)了。
不久，雷聲沿著閃電和珍珠般的雨點(diǎn)落下來(lái)，從房子、樹(shù)和玻璃窗上噼啪作響地落下來(lái)的豆子雨滴從屋檐上落下來(lái)。太著急了，像斷了線的珠子一樣，一落地就變成了小溪，天上和地上到處都是白色的.、茫茫的碎片。來(lái)不及回家的人變成落湯雞，帶雨傘的人撐著雨傘迎風(fēng)走，但風(fēng)太大，突然把雨傘打翻，變成了接受下雨的籃子。開(kāi)車(chē)的人在水里慢慢地過(guò)去了。就像船走在碧波上一樣。
大雨下得快，大雨下了大約一個(gè)小時(shí)，雨越來(lái)越小，風(fēng)也停了，太陽(yáng)出來(lái)了。東方掛著美麗的彩虹，人們打開(kāi)窗戶，新鮮空氣撲鼻而來(lái)，樓下的孩子們?cè)诖蛩�。這時(shí)樹(shù)變綠了，房子好像換了新衣服。這時(shí)青蛙出來(lái)了，在岸上呱呱叫著。小麥張著大嘴喝水，下雨天給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。我喜歡下雨天
五年級(jí)寫(xiě)景作文 10
今天，我和媽媽在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子去街上散步。當(dāng)我們走過(guò)橋時(shí)，我們被一盆盆盆景迷住了。我蹲在盆景前拿起這個(gè)摸摸，然后拿起那個(gè)看。我心里太高興了，恨不得把他們都搬回家！
這時(shí)，我媽拿起一盆蘭花，問(wèn)攤主：“這應(yīng)該是蘭花，挺漂亮的，多少錢(qián)？”攤主回答：“這都是自己種的，10塊錢(qián)賣(mài)不貴。”于是媽媽買(mǎi)了兩盆。我很高興撿起這兩盆花。
當(dāng)時(shí)還看中了兩個(gè)小盆景盆，一個(gè)是長(zhǎng)毛仙人掌，一個(gè)是不知道名字的植物�？傊芎每�。但是我最喜歡的是長(zhǎng)毛仙人掌。
它的容器是一個(gè)看起來(lái)像碗的陶瓷，但是碗有點(diǎn)高，表面雕刻著堅(jiān)固的葉子。看里面毛茸茸的仙人掌。你肯定會(huì)說(shuō)：“仙人掌怎么能不被蟄呢？”一開(kāi)始我以為它沒(méi)有刺，但我用手摸了摸，說(shuō)：“哎喲。”我輕輕地喊了一聲。原來(lái)它的刺在白發(fā)的掩護(hù)下是很難被發(fā)現(xiàn)的，所以不會(huì)讓人環(huán)顧四周，把它當(dāng)成刺。真的很軟！而且白毛雖然不多，但排列密集，在空氣系統(tǒng)中只顯示出一點(diǎn)綠色。仙人掌的一邊是田野里隨處可見(jiàn)的.野草，但在這樣的搭配中讓人覺(jué)得討厭的雜草也變得令人討厭和討厭。多好的搭配啊！
把這兩盆花盆景放在窗前真好看！這兩盆盆景我一定要好好保存。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 11
同學(xué)們?cè)趯W(xué)校生活已經(jīng)六年了，學(xué)校里的花木都證明著學(xué)生們完美的回憶。今天我來(lái)介紹一下我的學(xué)校。學(xué)校正門(mén)前最先引人注目的是五個(gè)強(qiáng)大的單詞“上艾蒿路小學(xué)”。走進(jìn)大門(mén)，左邊是學(xué)校的宣傳欄，上面貼著許多優(yōu)秀同學(xué)和優(yōu)秀教師的照片。那兩只閃閃發(fā)光的眼睛像有魔法一樣激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，每天都向上爬。
右邊是一棵強(qiáng)壯有力的大樹(shù)，就像守護(hù)學(xué)校的士兵一樣。爬上四層樓梯，那就是我們的操場(chǎng)。每當(dāng)下課的時(shí)候，操場(chǎng)都會(huì)沸騰，炎熱的夏天和銀冬天也阻擋不了我們玩耍的活力。每當(dāng)這時(shí)，操場(chǎng)上一直傳來(lái)笑聲。同學(xué)們有的在踢球，有的在跳繩，有的在樹(shù)下讀書(shū)，有的在跳遠(yuǎn)，*的時(shí)候其樂(lè)融融。穿過(guò)操場(chǎng)，前面是我們學(xué)校的.花壇，花五彩繽紛。紅色，藍(lán)色，紫色。非常華麗，奇特，華麗。還有藏在花蕾里的花蕾，像害羞的少女一樣，完全開(kāi)放，可以盡情享受自己的美麗。(美)�；▔懊婢褪俏覀兊慕虒W(xué)樓。在那里我們愉快地上學(xué)所有的教室都那么寬敞明亮每天早上都傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。我愛(ài)我們的學(xué)校，愛(ài)這個(gè)美麗的學(xué)習(xí)樂(lè)園。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 12
我有一個(gè)美麗的校園新華小學(xué)。它坐落在衢江江畔，那是個(gè)生機(jī)勃勃的地方。
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該積極投身入創(chuàng)衛(wèi)中。我們應(yīng)該做到不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂貼、不亂擺亂放我們要做的不是給自己的家園添麻煩，而是樹(shù)立一個(gè)好榜樣，一起為我們美麗的家園出分力，讓那些破壞環(huán)境的'人醒悟。
我們升小學(xué)二年級(jí)時(shí)，百合終于忍不住和蘇銘說(shuō)話了：嘿！百合笑了，笑得甜甜的，像柔軟的春風(fēng)劃過(guò)小河一般，可是，得到的卻是蘇銘卻說(shuō)出如冰一般的言語(yǔ)刺傷了百合，百合哭了，盡管她有多么的堅(jiān)強(qiáng)，她哭了，緊緊撲到我的身旁，嚎啕大哭起來(lái)，這是我第一次見(jiàn)到她的眼淚。
小學(xué)，我有一個(gè)特別好的朋友，我們?cè)谛W(xué)玩了六年了，在一起歡笑，一起哭泣，拿對(duì)方開(kāi)玩笑，偶爾也會(huì)有些小爭(zhēng)吵，可我們的友誼，卻是從沒(méi)有變過(guò)的。
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)論文4生活化教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)本身的需要，是現(xiàn)實(shí)生活本身的需要，也是時(shí)代發(fā)展的需要。新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：應(yīng)加強(qiáng)數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，從學(xué)生熟知、感興趣的生活事例出發(fā)，以生活實(shí)踐為依托，將生活經(jīng)驗(yàn)數(shù)學(xué)化，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)參與，煥發(fā)出數(shù)學(xué)課堂的活力�；仡櫼酝慕虒W(xué)實(shí)踐，我有以下的幾點(diǎn)感悟：
五年級(jí)寫(xiě)景作文 13
游覽湖光巖當(dāng)天，我們學(xué)校為去野餐-湖廣巖舉行了一次外出活動(dòng)。我們準(zhǔn)備有秩序地坐公共汽車(chē)去！我們都很高興到了湖光巖，一進(jìn)門(mén)，像孔雀一樣的一尊雕像和兩只龍好像還活著。拐個(gè)彎兒就到了陰涼的小徑，有許多植物。明亮的花，淺綠色的草，高聳的大樹(shù)成了五顏六色的風(fēng)景畫(huà)�；ǘ喾N多樣：有牽�；�、花生花、野花等�；ㄇё税賾B(tài)：有的'會(huì)長(zhǎng)出兩三個(gè)花瓣。有些都開(kāi)花了。有些像剛出生的孩子！草很綠樹(shù)很茂盛，三個(gè)人可以抱，下面還可以透透氣。中午到了，我們?nèi)バ菹⒁幌掳�。我是班長(zhǎng)我們老師叫我來(lái)，讓同學(xué)吃午飯。我告訴同學(xué)要吃飯。我說(shuō)完，同學(xué)們都帶著自己的東西出來(lái)了。我到了湖邊，看到了馬湖。湖是清澈的，波濤閃閃，像鏡子一樣安靜，像翡翠一樣綠。那里有很多傳說(shuō)，例如術(shù)語(yǔ)救人，還有水怪。很奇怪湖面上一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有，掉下任何垃圾就看不見(jiàn)了。湖邊柳樹(shù)很多，微風(fēng)吹過(guò)，就像妙齡少女在梳理自己的頭發(fā)一樣。同學(xué)們都吃完午飯了，我們又開(kāi)始出發(fā)了。湖光巖具有自我凈化功能，湖內(nèi)氣溫比湖外低3度等，要解開(kāi)自然之謎。湖光巖多么美麗��！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 14
鄉(xiāng)村的晚上昨天我和媽媽一起去了鄉(xiāng)下的外婆家。吃完午飯后，大家都談?wù)摿朔孔�。不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)了一半，西邊傾斜的太陽(yáng)從藍(lán)天中發(fā)出金色的霞光。我們告別外婆，踏上了回家的路。在平坦的`鄉(xiāng)村水泥路上，車(chē)子歡快地向前開(kāi)著，我坐在后座，津津有味地欣賞著鄉(xiāng)村晚上的美景。太陽(yáng)漸漸收起微笑，露出羞愧的臉，像匆忙回家一樣揮手再見(jiàn)，晚霞灑滿了虛空。路兩旁整齊的田地，黃綠色，就像大地鋪著厚厚的地毯，黃澄澄的稻穗彎著一半的腰，在夕陽(yáng)的余光中格外耀眼，照亮了田里忙碌的農(nóng)民叔叔的微笑。遠(yuǎn)處的棉花田里，葉子漸漸黃了，白色的棉花爭(zhēng)先恐后地從水果中探出身子。就像對(duì)農(nóng)民叔叔說(shuō)話一樣�？靵�(lái)跟我來(lái)！一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻穗和棉花齊舞，伴隨著農(nóng)民叔叔們的笑聲，似乎一起慶祝了這個(gè)豐收的季節(jié)。森林里回到巢里的鳥(niǎo)兒成群地嘰嘰喳喳地叫。在村子里，孩子們?cè)诖笕藗兊膮群爸酗w奔回家。在小溪里鴨子悠閑地游來(lái)游去，他們似乎太迷戀水草的味道，忘了回家放眼望去，天空那么藍(lán)，大地那么豐富，深深吸一口氣，空氣又那么清新，我不覺(jué)感慨萬(wàn)千。鄉(xiāng)村的晚上真美啊！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 15
春天，我的家鄉(xiāng)百花齊放、萬(wàn)紫千紅。你看那遍地都是金燦燦的，像被黃色的顏料染過(guò)一樣，這就是家鄉(xiāng)的油菜花！
當(dāng)我站在金色的油菜田里，仿佛就像置身于金色的海洋里。一陣微風(fēng)從天空掠過(guò)，油菜花散發(fā)出了一股濃濃的清香，它們隨風(fēng)舞蹈，像是在向我和辛苦的農(nóng)民伯伯們招手。它們的舞蹈也吸引了小蝴蝶和小蜜蜂。蝴蝶和蜜蜂也跳起了歡樂(lè)的舞蹈。我聽(tīng)見(jiàn)了小蜜蜂嗡嗡嗡地叫著，它們是來(lái)采蜜的，還有很多小蝴蝶，白的、黃的、紅的、粉的`、藍(lán)的……給油菜田增添了許多繽紛的色彩。
我們看到油菜花時(shí)，覺(jué)得油菜花真美呀！我激動(dòng)地想走進(jìn)去跳舞、拍照、轉(zhuǎn)圈，我還想把我家的房子建在油菜花上面，這樣一出家門(mén)就能看到一片金黃。油菜花變成了我家門(mén)口的地毯，我可以蹲下來(lái)聞一聞?dòng)筒嘶ǖ那逑�，摘兩三朵帶回家�?/p>
油菜花真美呀！我想走近一點(diǎn)看清它真正的樣子。油菜花的莖長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的，像一個(gè)大人一樣站在那里。一株油菜花的花朵有許多許多，有的才展開(kāi)一兩朵花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，還有的還是小花苞，花苞上好像有許多小女孩在跳優(yōu)美的舞蹈，花朵中間還有許多嫩綠的花骨朵兒，像一顆顆的米粒，太美了。
油菜花真是春天里的美景呀！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 16
映著蔚藍(lán)的天空，伴著清冷的月光，稀稀疏疏的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)散落在空中，霎時(shí)間，大地如同披上了一層薄紗，在月光的輕撫下顯得如此嬌嫩。
雪花，像鵝毛從天而降，想柳絮隨風(fēng)飄起，像蒲公英翩翩起舞。幾朵雪花落在窗臺(tái)上，仔細(xì)看時(shí)，卻已經(jīng)融化了，捧一把雪花在手中，仔細(xì)觀察，又像一顆顆晶瑩的小顆粒~~雪花，好像個(gè)調(diào)皮的孩子。
清晨，我踏出大門(mén)，被那片潔白無(wú)瑕的雪花所陶醉了。鵝毛般的大雪依舊飄飄搖搖的下著，人家屋頂上如同粉妝玉砌潔凈晶瑩，腳下的雪似乎為我鋪出了一條銀色地毯。
踩在厚厚的雪床上，漫步在樹(shù)林中。昨日的雪花以掩蓋住昔日聳立在樹(shù)林旁的幾塊巖石，如塵土一般，白雪覆蓋住茂密的松葉，從遠(yuǎn)處看，如同白雪朵朵。再看那高大挺立的`楊樹(shù)，雖挺直不屈，卻按耐不住雪花的魅力，也披上了晶瑩剔透的素裝。
走進(jìn)田間小路，到處都是銀裝素裹，陽(yáng)光灑照上去，閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光。翻開(kāi)一塊雪地，碧綠的麥苗正酣甜的睡著覺(jué)，白雪正是一條遮風(fēng)擋雨的棉被。
不知不覺(jué)，雪停了，也即將融化了，可留下的卻是一副耐人尋味的風(fēng)景畫(huà)。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 17
春姑娘邁著輕盈的步伐悄然無(wú)聲地走進(jìn)了這個(gè)世界。慢慢的，輕輕的，春山朗潤(rùn)起來(lái)了，春水微漲起來(lái)了，春雨迷蒙起來(lái)了，春風(fēng)讓天地綠起來(lái)了。
春姑娘將春的福音播送給每種生物，賦予人們新的活力，將春的氣息掛在每個(gè)人的臉上。她給了人們生靈的補(bǔ)給，給了大地春雨的滋潤(rùn)。她的歌聲托于鳥(niǎo)語(yǔ)，她的纖柔化作花香，這一切使地欣欣向榮。
瞧，潺潺的流水邊，那婆娑的'柳枝，和著風(fēng)的旋律，舞動(dòng)著那盈盈的綠絲絳。連湖中的小魚(yú)小蝦也禁不住這柳枝的清純，紛紛羞澀的沉到水底去了。枝頭那嫩綠的芽苞，軟軟的，柔柔的，香香的。輕輕地捋動(dòng)它們，會(huì)有一種“春風(fēng)掠眉梢”的感覺(jué)。
拂著株株柳綠，踏著松軟的泥土，聞著春風(fēng)獨(dú)有的芳香，找一片廣闊的草地，躺下，閉目遐想，那是多么自在、恬靜、愜意的事。過(guò)身，伏在草地上。低頭一看，那盈盈的露珠是大自然準(zhǔn)備的禮物，在陽(yáng)光的折射下，放出多彩的光芒;紅的、黃的、綠的、藍(lán)的;一滴、兩滴、三滴……被這么動(dòng)人的春色包圍著，該是有多么幸福啊!
相比于盛夏的濃麗，金秋的豐饒，隆冬的厚實(shí)，稍顯單薄的春風(fēng)讓人覺(jué)得格外有力。我喜歡春，我喜歡隨著春的腳步去傲游大自然的一切!
五年級(jí)寫(xiě)景作文 18
同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里已經(jīng)生活了六個(gè)年頭了，學(xué)校里的一花一木都印證著同學(xué)們完美的回憶。今日，我來(lái)介紹我的學(xué)校。
在學(xué)校的正門(mén)旁，首先映入眼簾的是五個(gè)強(qiáng)勁有力的字“常蒿路小學(xué)”。走進(jìn)大門(mén)，左邊是學(xué)校的宣傳欄，上頭貼著許多優(yōu)秀同學(xué)、優(yōu)秀教師的照片。那一雙雙炯炯有神的眼睛仿佛有魔法似的，鼓勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，天天向上。右邊有一棵蒼勁有力的大樹(shù)，好像是守護(hù)著學(xué)校的士兵。
登上四級(jí)臺(tái)階，那里就是我們的操場(chǎng)。每當(dāng)下課時(shí)，操場(chǎng)就會(huì)沸騰，就算是炎夏銀冬，也擋不住我們玩的活力。每當(dāng)此時(shí)，操場(chǎng)上還不停的傳出歡笑聲。同學(xué)們有的在踢球、有的'在玩跳繩，有的在樹(shù)下看書(shū)，還有的在跳遠(yuǎn)，整死其樂(lè)融融。
穿過(guò)操場(chǎng)，前面就是我們學(xué)校的花壇，花兒五彩繽紛。紅的、藍(lán)的、紫的……十分艷麗、爭(zhēng)奇斗艷。有的還是花骨朵，藏在花苞里面，像一個(gè)害羞的小姑娘，有的完全開(kāi)放，盡情地綻放自我的美麗。
花壇的前面就是我們的教學(xué)樓。在那里，我們歡樂(lè)的上學(xué)。每個(gè)教室都是那么的寬敞、明亮。每當(dāng)早上的時(shí)候，都會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。
我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)這美麗的學(xué)習(xí)樂(lè)園。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 19
今年寒假，我和爸爸媽媽回到了故鄉(xiāng)西安，這里已經(jīng)大雪飛揚(yáng)。樹(shù)木、樓房、草地、街道等萬(wàn)物都披上了白色的銀裝。
我和爸爸一起去參觀了西安的鐘樓。鐘樓是正方形的，外表是用跟城墻一樣的灰色大專砌成的，鐘樓由三層組成，四面有四個(gè)像波浪一樣拱起的小屋頂，中間有一個(gè)像金字塔型的大屋頂，看起來(lái)像用一頂金色的帽子蓋上去一樣，屋頂?shù)耐叨际蔷G色的，墻壁和屋檐都紅色的。我和爸爸上到鐘樓的二樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有四條大街以鐘樓為中心。
筆直的伸向東、西、南、北、四個(gè)方向，看起來(lái)很么壯觀、很雄偉。大街上的車(chē)穿流不息，兩邊商店的霓虹燈燈光閃耀，把城市打扮的更加漂亮，更加美麗，里面陳列了很多古代用的生活用品和古代樂(lè)器，里面的`墻壁上還雕刻著許多栩栩如生的壁畫(huà)，非常優(yōu)美。四周的房檐掛滿了非常大的大紅燈籠，增添了濃濃的節(jié)日氣氛。二樓的一個(gè)角掛著一個(gè)大大的鐘，工作人員告訴我們是用鐵鑄成的，是古代人用來(lái)報(bào)時(shí)的晨鐘。還遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一座跟鐘樓的形狀很相似的，就是鼓樓，鐘樓和鼓樓就像一對(duì)孿生兄弟矗立在西安的市中心。
古老的西安真是多姿多彩，我愛(ài)家鄉(xiāng)。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 20
吃完晚飯后，我習(xí)慣地走處房間。走到陽(yáng)臺(tái)上。吹來(lái)的寒風(fēng)讓我有些發(fā)抖。我把手撐在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，望瞭望夜空。天空并非我想象的那樣藍(lán)，而是紫紅色的。天的那一頭掛著一梳月，沒(méi)有清新刻露的輪廓，只有一個(gè)朦朧的鵝黃色的月影。月亮像一個(gè)害羞的女子，以黑云為紗，遮蔽著她美麗的面容，帶這些神秘美。
終于，烏云散去了，月亮露出了她迷人的微笑，頃刻間，原先黑暗的天空有了一些光亮，從深暗的紫紅色變的.帶些粉色。明月周?chē)渤闪算y色的一片，就連原先閃耀的星星也被這光亮覆蓋，消失了蹤跡，只有天邊少許的星星還眨著眼睛。但與這城市的燈光相比，黑暗中明亮的月光似乎黯淡了不少。記得幼時(shí)，城市的燈光沒(méi)有如今通明，我和外婆就常坐在院子里欣賞月夜的美麗。皎潔的月光灑到我們身上，我一邊傾聽(tīng)外婆講述嫦娥的動(dòng)人故事，一邊想象月宮里的美妙情景。而現(xiàn)在卻見(jiàn)不到這月光如薄紗般灑下的景象了，只見(jiàn)得，紫紅色的夜空中，一梳彎彎的月亮釋放著光明，因?yàn)楹谠坪鲭[忽現(xiàn)。
在回憶中，月亮又不知不覺(jué)向上爬了一段，猶如一塊碎了的明鏡，掛在空中放出更亮的光。月光混著城市的燈光照射下來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)月光在這月夜籠罩下的城市里歌唱。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 21
心清時(shí)，雨也清；心在下雨，晴也在下雨�！�?jiǎng)?/p>
海峽兩岸都是荊棘和鮮花。重要的是看風(fēng)景時(shí)的心情。
雨季，天空籠罩著一層烏云，越來(lái)越低，越來(lái)越暗；風(fēng)在地上揚(yáng)起塵粒，在空中肆虐。眼前一片渾亂。終于下雨了，一瞬間，世界變得嘈雜起來(lái)。
我看著窗外，被分?jǐn)?shù)打磨過(guò)的心，應(yīng)該已經(jīng)麻木了。但是，還是很痛苦，很沉重。成績(jī)，我沒(méi)日沒(méi)夜的為之奮斗努力，但最后還是比不上別人。心冷，就像眼前的.天氣，混沌嘈雜。
風(fēng)景依舊，狂風(fēng)暴雨，黑暗與寂靜，失落與孤獨(dú)交織；旋轉(zhuǎn)，翻騰，在心里蜿蜒。
突然抬頭，我看到了窗外的兩棵大樹(shù)。這棵大樹(shù)仍然在風(fēng)中靜靜地站著，它的樹(shù)干如此茂密，樹(shù)葉如此茂盛。它根本不看風(fēng)雨，卻依然巍然屹立，奮力向天伸展。那棵不知名的小樹(shù)，雖然時(shí)不時(shí)被風(fēng)吹彎，稀疏的葉子在風(fēng)中搖曳、萎縮，但還是自己挺直了身子，彎得筆直，這樣與風(fēng)雨搏斗。
此刻，厚厚的云層中透出幾縷陽(yáng)光，我突然感到無(wú)比的親切和溫暖。再看那棵小樹(shù)，它已經(jīng)抖落了倦意，向蔚藍(lán)的天空沖刺，似乎充滿了無(wú)窮的力量。
改變心情，欣賞風(fēng)景，你會(huì)收獲很多。
改變自己的心情，與風(fēng)雨抗?fàn)�，你�?huì)不斷超越自己。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 22
家鄉(xiāng)，是心中一首唱不完的歌，家鄉(xiāng)，是心中一根然不盡的火柴。每當(dāng)我獨(dú)自騎車(chē)到桃花溪，這種對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)就像潮水一擁而上。春風(fēng)吹綠了大地，似乎也吹綠了桃花溪的水，此時(shí)碧綠得似一塊翡翠，而岸邊那些依依多情的垂柳呢？哦！它們把這塊“大玉盤(pán)”當(dāng)做了鏡子，正彎著腰欣賞“鏡子里”的自我呢！
夏日的炎熱替換了春的'清爽，這時(shí)的溪邊成了人們納涼的好地方，此時(shí)人們?cè)诹鴺?shù)下歇涼，在陰涼處遛狗，散步，熱鬧極了。而在一旁默默奉獻(xiàn)的柳樹(shù)呢？哦！它們正為人們帶給陰涼呢！
秋的云淡日麗換下了夏的烈日炎炎。大樹(shù)上飄下了已經(jīng)迫不及待進(jìn)入旅途的紅葉，有的落在了水中，有的飄在過(guò)道上，風(fēng)一拂，它們紛紛起飛，前往那被命運(yùn)安排的目的地，一路上他們搖擺著身體，此時(shí)就像人們揮手一樣向桃花溪告別，向故鄉(xiāng)告別。
冬日的嚴(yán)寒使桃花溪難免有些黯然，也許，此時(shí)它正是在為下一個(gè)春的美麗蘊(yùn)育能量吧！
家鄉(xiāng)是心中一首唱不完的歌，家鄉(xiāng)是心中然不盡的火柴。每當(dāng)我想起它，心中總是暖暖的，就像一個(gè)人在逆境中受到鼓勵(lì)，就像一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)遇到一個(gè)朋友……問(wèn)我的愛(ài)在何處？我的愛(ài)在家鄉(xiāng)！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 23
我的學(xué)�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所美麗的學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，兩旁一片蔥綠。一顆顆高大的木棉花樹(shù)拔地而起，好像一個(gè)個(gè)和善的巨人俯視著大地。木棉花樹(shù)下是一個(gè)美麗的花園。一條石板小路貫穿花園。草地上，茶花和三角梅比賽誰(shuí)開(kāi)的艷麗，等著春天裁判來(lái)評(píng)價(jià)。云杉也正忙著換上春天新裝，一片片翠綠青草探出頭來(lái)，呼吸著夾雜著花香的新鮮空氣。旁邊的教學(xué)樓傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，給學(xué)校增添了無(wú)限的生機(jī)。
另一頭的新校區(qū)，有一個(gè)小小的“生態(tài)園”。雖然那里沒(méi)有各種各樣的樹(shù)，但是，那里的草坪一片蔥綠，顯得非常有精神。一條木制小路連接了兩邊的大路，路旁打著木樁，木樁上養(yǎng)育著美麗的花，有金鳳花、蘭花和龍舟花等等。在路上，有兩座小小的.亭子，它可以為人們遮風(fēng)擋雨。放學(xué)了，同學(xué)們到這一個(gè)小小的“生態(tài)園”玩游戲、做手工、寫(xiě)作業(yè)，一片歡聲笑語(yǔ)，臉上洋溢著滿滿的歡樂(lè)與幸福，為“生態(tài)園”添上了絢麗的色彩。
我的學(xué)校是多么的美麗�。≡谶@所學(xué)校學(xué)習(xí)，我感受家一樣的溫馨。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 24
早上醒來(lái)，透過(guò)窗子向外看，天灰蒙蒙的，東邊飄浮著幾朵白云。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)冉冉升起，給那些白云染上了一層金色，金光和利劍透過(guò)云朵一道道泄下，形成美麗的朝霞，天空顯得更加蔚藍(lán)。我穿好衣服，來(lái)到了我家后面的山上。
清晨，淡雅而又淳樸。在薄薄的霧之中，隱隱約約可見(jiàn)那些樹(shù)的綽約風(fēng)姿，那生機(jī)勃勃的嫩草，更是綠得耀眼，如同淡淡的清水溶入了一絲甜味，讓人心醉。亮晶晶的葉片上綴著點(diǎn)點(diǎn)露珠，透明的，小巧玲瓏的。露珠隨著微風(fēng)滾動(dòng)著，推推攘攘擁?yè)頂D擠，好不熱鬧。
我懷著從未有過(guò)的心情靜靜地享受著這清晨的美。頑皮的小鳥(niǎo)兒還在沉睡，也許正在好夢(mèng)中。嬌小柔弱的花朵打著哈欠，揉揉睡意朦朧的雙眼。陌生的我擅自進(jìn)入她們的領(lǐng)域，于是急急的'隱入樹(shù)叢中，藏了起來(lái)。片刻之后，又偷偷地探出頭來(lái)，對(duì)我羞怯的微笑。
我靠在一棵白楊樹(shù)下，那筆直的樹(shù)干，像一個(gè)高大威猛的神，守護(hù)著這些美麗的鳥(niǎo)兒和花兒。
就這樣我陶醉在這片美麗中，直到一小時(shí)后，我才依依不舍的離開(kāi)了它們，因?yàn)槲乙ド险n了。
我愛(ài)這美麗的清晨！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 25
田間是剛收割好的景象，我踏著金色黃昏的影子，徜徉于田邊，去眺望天空的落日。腳下是松軟的土壤，耳邊也有著些許蟲(chóng)鳴伴著不遠(yuǎn)處馬路上的車(chē)?guó)Q聲。
已是清涼的傍晚時(shí)，秋風(fēng)瑟瑟，吹動(dòng)著交相錯(cuò)別的葉子，嘩嘩作響，又片片掉落，鋪滿馬路，或被風(fēng)吹到田間，片片樹(shù)葉飄落，風(fēng)景無(wú)限。
天空的西側(cè)是一大片被渲染的色彩，張揚(yáng)無(wú)比，就像我畫(huà)紙上散開(kāi)的生命力。帶著寧?kù)o，遠(yuǎn)處時(shí)而飛過(guò)南歸的群雁，整個(gè)天空一派和諧。落日欲來(lái)欲接近地平線，而我額前那時(shí)而飛起的幾縷頭發(fā)閑適的飄舞著。
順著來(lái)時(shí)的路線，意欲返回家門(mén)。落日也漸漸沉入地平線，漸黑的天空邊緣閃爍著幾顆掉落凡間的星星，那是遠(yuǎn)處人家的燈光。四周的溫度也逐漸降下去了，我抱了抱自己的.手臂，忽然間，像個(gè)無(wú)來(lái)頭的孩子般奔跑起來(lái)，耳邊是呼呼風(fēng)聲，腳下是松軟的土壤。
等到天上的星星真正的出現(xiàn)時(shí)，我抬頭仰望，田間只我一人，卻周?chē)琅f燈光。馬路邊緣站著尋我回家的母親，帶著嗔怒的臉色，愛(ài)戀的喚我回家，母女相擁，一股暖流流淌心頭。
翻開(kāi)日記本，記錄所思所想，田間的片刻猶記心上。自然的和諧，濃濃的親情，包裹了我的一生。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 26
每個(gè)人心里肯定都有一道最難忘的風(fēng)景，我也一樣，每次回想起那道美麗的風(fēng)景，我心里都是滿滿的感動(dòng)。
大家還記得06年春晚那個(gè)扣人心弦，贏得觀眾贊不絕口的節(jié)目千手觀音嗎那舞蹈唯妙唯肖，婀娜多姿，那動(dòng)作整齊劃一，那音樂(lè)悠然典雅。那些舞者用心舞蹈，看了使人蕩氣回腸誰(shuí)能想到這些舞精靈們是弄啞人呢他們伴隨著音樂(lè)偏偏起舞，用舞蹈來(lái)編織夢(mèng)想。她們無(wú)法聽(tīng)到音樂(lè)，但卻用心去感受音樂(lè)，音樂(lè)已經(jīng)深深鑲嵌在她們靈魂里，她們用心感受聲音，感受美，表演的淋漓盡致，感人至深。她們?nèi)硇牡赝度胛璧�，在那個(gè)無(wú)聲世界里感受另一種完美的境界，燈與影的交錯(cuò)使她們分外妖嬈。是什么，讓她們擁有如此完美的布翼是什么，讓她們?nèi)绱藞?zhí)著執(zhí)著是什么，讓她們配合的如此完美是心中那份熾熱的感情，是他們對(duì)音樂(lè)對(duì)藝術(shù)如癡如醉的熱愛(ài)，是他們對(duì)音樂(lè)對(duì)完美世界的渴望與追求。雖處于無(wú)聲世界，但卻無(wú)聲勝有聲，只因?yàn)樾闹凶蠲赖哪钕搿?/p>
說(shuō)起來(lái)，這個(gè)節(jié)目早就已經(jīng)過(guò)時(shí)了，也被無(wú)數(shù)的模仿者模范過(guò)了，它成了一道經(jīng)典，經(jīng)典是不會(huì)被超越的`。在我的心里，這道難忘的風(fēng)景沒(méi)有誰(shuí)能夠代替，就算它已經(jīng)淡出了人們的視線，可是它始終會(huì)烙在我的心里。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 27
清晨，當(dāng)我慢慢睜開(kāi)睡眼就聽(tīng)爺爺說(shuō)外面下雪了。啊？我半信半疑地拉開(kāi)窗簾，哇，一個(gè)銀裝素裹的世界呀。
我趴在窗口，看著那雪花隨意飄下，藏進(jìn)花朵里，躲進(jìn)草地里。我伸出手，接到了一片小雪花。雪花白的發(fā)亮，像天空中一閃一閃的小星星。一會(huì)兒，小雪花不見(jiàn)了，消失了，變成了水。雪一直再下，好像天上的仙女一直在把棉花加工成小小的棉球撒下來(lái)一樣。白白的'雪花又像小精靈一樣，下來(lái)裝點(diǎn)人間。
不知過(guò)去了多久，雪停了。我便和爺爺出來(lái)看雪。草地上、大路上甚至運(yùn)動(dòng)器材上也都是雪。到處是白雪皚皚。天空像天池里的水一樣清澈。太陽(yáng)把它那金色的光波射向大地，白雪被照射成五顏六色光環(huán)，白得刺目，花得耀眼。嗬，好一個(gè)粉裝玉砌、銀裝素裹的皚皚世界。地上像鋪了一層厚厚的白地毯，走上去吱吱作響。
樹(shù)葉與樹(shù)葉之間有許多雪組成的小雪球，棵棵像結(jié)滿了棉花一樣，沉沉的，個(gè)個(gè)垂著頭、彎著腰的，又像小松球。
雪不像雨一樣滋潤(rùn)大地，不像風(fēng)一樣讓人涼爽，不像云一樣千變?nèi)f化。但它有自己的美，讓人們的冬天生活豐富多彩。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 28
我還那么清晰地記得你的樣貌，我美麗的天空。你的一天瞬息萬(wàn)變，可是不管怎樣變都是那么美麗，那么讓人難忘!
清晨來(lái)了，新的一天向我們招手，我眺望東方，太陽(yáng)在一層薄云的籠罩下慢慢升起，貪婪地伸伸腰帶著他的老花鏡又來(lái)站崗了。
幾片云讓風(fēng)哥哥吹來(lái)了，看著看著我好象把云看成了大力士，他舉著天到處跑，他的力氣可真大!美麗的天空好象有海的背影，蔚藍(lán)的大海浮在空中，一動(dòng)不動(dòng)象是誰(shuí)定住了一般。
中午太陽(yáng)公公又充足了能量，用他火熱的身體溫暖著大地，真是陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。云也困了，悠閑地躺在空中睡著了，天一動(dòng)不動(dòng)的屹立在那兒，燕子像一支支利箭劃破天空，知了在樹(shù)上不停地練歌。
不久月亮也來(lái)湊熱鬧了，他帶著一頂睡帽使出最大的力氣，把太陽(yáng)擠下山去，這時(shí)周?chē)腵景色變暗了，但還有月亮高掛在天空為我們照亮。月亮覺(jué)得孤單了，找來(lái)了他最好的伙伴，每當(dāng)夜色來(lái)臨，星星們就主動(dòng)來(lái)陪伴月亮度過(guò)完美的夜晚，月亮像大姐一樣幸福地給他們講著故事。
月亮姐姐講著講著，有點(diǎn)倦怠了，慢慢地落到山后面去了，他太累該休息了，明天還在等著他。
多謝你，美麗的天空，多謝你每一天給我們帶來(lái)這么多完美的景色，讓我們沉醉!
五年級(jí)寫(xiě)景作文 29
周未的傍晚，我們一家去了江邊。
走著走著，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，其他人的身上都金光閃閃，抬頭望去，原來(lái)是火燒云來(lái)了。為了更好的觀看火燒云的＂表演＂，我趕快爬到高處。
火燒云的.顏色極為豐富，有的金燦燦、有的紅艷艷、有的灰白各半……但大部分是半金半紅，而且這種顏顏也很漂亮。
一只小狗狗爬上來(lái)，東看西看，狗媽媽剛想看看自己的孩子，小狗狗就被無(wú)情地吹走了，狗媽媽哀痛欲絕的仰起頭來(lái)，很快，它也被吹走了。
一個(gè)小女孩一蹦一跳地跑上來(lái)，她的手中還提著一個(gè)籃子。她彎下腰，采了一些小花放進(jìn)籃子里。這時(shí)，籃子不見(jiàn)了，小女孩東望西望，原來(lái)是被小動(dòng)物叼走了，她想去追，但化為了云海的波浪。
接下來(lái)就很壯觀了，所有的事物全都不見(jiàn)了，都變成了云海，火紅的云海在天空中蕩漾，忽高忽低，一起一落，人們的眼光也隨著波動(dòng)著……
火燒云消失了，這一切快極了，就像一場(chǎng)夢(mèng)，令人似醒似昏。但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記火燒云，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這壯觀的一刻！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 30
夕陽(yáng)西下，迎來(lái)了寂靜的夜。
一輪明月高掛在夜空中，稀稀疏疏的星陪伴著孤獨(dú)的月。皎潔的月將清涼的光撒在地上，披了一層銀紗。我夜里不能入睡，獨(dú)自漫步在小徑上，打發(fā)這月下的時(shí)光。
夜靜得很，聽(tīng)得見(jiàn)走在“沙沙”的腳步聲。夏夜的清爽滲入我心，感到一絲涼意，但這涼卻是舒適的�？赡芪业哪_步驚醒了沉睡中的夜色，蟲(chóng)子不安地叫起來(lái)，樹(shù)上的鳥(niǎo)也不知何時(shí)跳到枝頭唱起了歡快的歌，好像在歡迎我的到來(lái)。蛐蛐拉起了小提琴為小鳥(niǎo)伴奏，池中的蛙兒好似雄渾的男高音，放開(kāi)了嗓門(mén)唱了起來(lái)，各種聲音交雜在一起，將這寂靜突然打破。我的心情也隨著寂靜的消失頓時(shí)敞亮了，心中是滿懷的喜悅。
夏夜，寧?kù)o又清爽，美麗又歡樂(lè)。夜是靜的`，靜得出奇，聽(tīng)得見(jiàn)呼吸聲。夏天是多么的炎熱，可是夜晚不同，一陣夜風(fēng)吹過(guò)，便使你忘記了白日的酷熱。銀白的月光撒在地面上，地面的事物隱約可見(jiàn)。當(dāng)靜被打破時(shí)，數(shù)不勝數(shù)的蟲(chóng)子、鳥(niǎo)雀邀你高歌，你會(huì)忘記一切。
漫步在夜間小路上，我變成一縷月光，照著地面，賞著夜景。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 31
春雨，無(wú)聲無(wú)息，帶來(lái)了許多雨或者寶寶們。雨寶寶一個(gè)調(diào)皮學(xué)生跳進(jìn)水池，跳入花壇，落到自己地上。雨寶寶對(duì)于調(diào)皮的玩耍，給春天帶來(lái)了發(fā)展生機(jī)
春雨，帶著那絲絲涼意，從那朦朧的空氣中；從那白云中；從那春風(fēng)迎，悄悄地到..
有些人喜歡夏天的雨，喜歡它的大膽，開(kāi)朗;有些人會(huì)喜歡秋天，寒意會(huì)喜歡它，我愛(ài)它也可能是憂郁的，優(yōu)雅的。我愛(ài)雨，它看起來(lái)像它的活力。
春雨，是一位學(xué)生溫柔文靜的少女。她，懂得中國(guó)交響樂(lè)，在音樂(lè)的伴奏中，悄然而至，時(shí)而可以輕輕的撫摸你的.臉龐，使你感到非常涼爽，舒適。時(shí)而出現(xiàn)又會(huì)開(kāi)始大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)雷霆，讓你感到的不止是春雨那怒放的生命力，還有就是她那調(diào)皮。春雨一樣調(diào)皮的打在一個(gè)人間社會(huì)之上。它隨風(fēng)飄逸，在空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線，向世人我們展示以及她那沒(méi)有美麗和諧動(dòng)人的身姿。
晴春雨，滂沱春雨，多變.. 這一切都來(lái)自他的交響樂(lè)，高潮，暴雨；帷幕落下，細(xì)雨交織，使世界變得更加生機(jī)勃勃。
雨，但萬(wàn)物復(fù)蘇的來(lái)源，但生命之源。所有的生命，都開(kāi)始恢復(fù)。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 32
火紅的太陽(yáng)，已悄悄地掉到了橋面的下邊。天邊的晚霞被日落渲染的美極了，留足觀望也無(wú)法攔住這短暫而絢麗的'夕照。日頭疲憊不堪地跳下了地平線，收起了遠(yuǎn)射在江面長(zhǎng)長(zhǎng)的線，晚霞也慢慢地由深變淡，由淡變了淺……
夕陽(yáng)西下，已是漁民下網(wǎng)時(shí)。彩旗在江面上迎風(fēng)飛揚(yáng)，高唱漁歌泛江花。曬久了日頭，吹慣了江風(fēng)，摸透了江水，一切都是那么的自然，這就是漁民的生活。
日出而行，日暮而歸。歸時(shí)魚(yú)滿艙，喜悅飛臉上。
我在江邊生活了十年，對(duì)漁民的生活習(xí)慣也耳聞眼見(jiàn)，風(fēng)里來(lái)雨里去，江面上留下了他們忙碌的身影。這個(gè)季節(jié)已進(jìn)入了禁漁期，他們正趁此良機(jī)補(bǔ)網(wǎng)修船，等待著魚(yú)兒航回。
江水東流，一路而下一路歌，醉人長(zhǎng)江唱漁歌。傍晚江風(fēng)吹來(lái)，令人心怡，消除一天的疲倦。漫步江邊，看著五彩斑斕的晚霞，心情也異樣的舒暢，江面水波蕩漾。船兒來(lái)往，犁出一道道梨花四濺的水浪，頃刻間又會(huì)消失在起伏的水面中央，難以再尋出對(duì)江水剛剛的痕傷，留下的只是隨潮涌動(dòng)的波浪。
天邊短暫而絢麗的夕照，已隨落日而漸漸消褪，迎來(lái)了夜幕前的寂靜。漁歌已遠(yuǎn)，舟行也去，尋覓著先前唱晚的回味，在我心中澎湃激漾。夕陽(yáng)美景無(wú)限好，我在長(zhǎng)江嘆山河，明日再現(xiàn)漁歌聲。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 33
冬爺爺剛邁著蹣跚的腳步離去，春姑娘就蹦蹦跳跳地趕緊來(lái)了。
眺望田野，已經(jīng)有幾許頑皮的麥苗露出了笑臉，使開(kāi)春的田野多出了幾分青綠。幾只野鴨在田野慢悠悠地踱著步子，不時(shí)“嘎嘎”地叫上幾聲。身旁是一條剛解凍的小溪，溪水清澈見(jiàn)底。瞧，水里的魚(yú)兒，水底的鵝卵石。魚(yú)兒在茂密的'水草里游來(lái)游去，不時(shí)頑皮地吐幾個(gè)泡泡。
走在小溪旁的空地上，呼吸著鄉(xiāng)間的空氣，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡，精神振奮�？盏厣蠞M是嫩綠的小草和各種各樣的的鮮花，紅的，黃的，紫的……千姿百態(tài)的花爭(zhēng)奇斗艷;碧綠，嫩綠，淺綠……各種各樣的草爭(zhēng)相媲美。幾顆挺拔的柳樹(shù)立在溪旁，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝垂到溪水里，仿佛一個(gè)愛(ài)美的姑娘正在彎著腰洗著頭發(fā)。樹(shù)旁有幾只小蜜蜂正勤勞地采著蜜呢!
極目眺望，云霧中隱隱可以看見(jiàn)幾座小山。在云霧繚繞的山上，透露著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的幾星綠色。再往近看，山上的楊樹(shù)，松樹(shù)……都發(fā)了嫩綠的新芽?jī)骸Ｐ▲B(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)“春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!”
春天，你雖沒(méi)有夏天的熱情似火，也沒(méi)有秋天的碩果累累，但是，是你最早將溫暖送給人間�！耙荒曛�(jì)在于春”，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始吧……
五年級(jí)寫(xiě)景作文 34
今天下午，我和香香來(lái)到野外的一條小路上，發(fā)現(xiàn)了一道奇妙的風(fēng)景。我們坐在荷塘中央的這座竹橋上，欣賞著池塘里美麗明亮的荷花。
因?yàn)槭侵傧�，所以開(kāi)了很多荷花，綠色的荷葉像碧玉一樣大的圓盤(pán)一樣擁擠。葉面上的水珠滾來(lái)滾去，一塵不染。他們總是不愿意回到水里，總是喜歡睡在荷葉上。荷葉或水滴，然后放回水池。它只給人一種活力，滿池跳躍。你看那朵白蓮花，像害羞的小姑娘，白里透紅，干凈漂亮。有的含苞待放，有的是花骨�？茨莻�(gè)，都是滿滿的'，都快爆了。有的花瓣全部鋪開(kāi)，小粉蓮心浮現(xiàn)。蜻蜓穿過(guò)荷花，享受飛翔的快樂(lè)。
坐在竹橋上，不僅是一種欣賞，更是一種享受。這一個(gè)，那一個(gè)，好看，看的不厭。清澈的池底，可愛(ài)的荷花，清新的荷葉，堪稱絕美，陣陣清香讓你駐足品味。水、樹(shù)葉、樹(shù)和草總是給人一種“綠色”的生活，綠色而滴落，充滿綠色，天真而自然。只有白蓮花是唯一的。真的是“綠樹(shù)中的白鶴”。里面外面都是一幅美麗迷人的畫(huà)面。給人一種寧?kù)o精致的大自然享受。人們不禁想起詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)《小池》 :
春天是寂靜而珍貴的小溪，
樹(shù)陰泛著水光，愛(ài)陽(yáng)光柔和。
小何只是露出了尖角。
蜻蜓很久以前就已經(jīng)倒立了。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 35
這幾天下午，雨都會(huì)從天而降。
快下雨了，蜻蜓都會(huì)飛的比往常的低了一低點(diǎn)；小魚(yú)游到水面上透氣；小螞蟻要搬家了。天上的云朵聚在一起，黑沉沉的，天一下子變暗了。天氣慢慢變得悶熱了漸漸地刮起大風(fēng)，樹(shù)的葉子搖擺起來(lái)。不一會(huì)，刮起了大風(fēng)，塑料袋被吹到空中飄來(lái)飄去。
過(guò)了一會(huì)，下起了毛毛雨，細(xì)雨被風(fēng)吹斜了。路上的行人，有雨傘的，拿雨傘；有雨衣的，拿雨衣。沒(méi)雨具的的人就拼命地往家跑，跑到別人家的'屋檐下，等雨停了再走。看，幾個(gè)小孩提著褲腳，在雨中“哈哈哈”的嬉笑。
雨越下越大，水面上的水越積越多。一輛白色的轎車(chē)叢積水上飛馳而過(guò)，把撐著雨傘的人衣服全濺濕了。風(fēng)吹得很大，把一個(gè)行人的雨傘吹反了……這么熱鬧的場(chǎng)面，怎么能少得了雷公公和閃電娘娘呢？雷公公搬來(lái)了他的大鼓給小雨伴奏，閃電娘娘揮舞著他藍(lán)色的火焰給雨點(diǎn)伴舞。
悄悄地，雨停了，雷公公和閃電娘娘離開(kāi)了，樹(shù)木也停止了舞蹈，只有風(fēng)姑娘舒展著他的長(zhǎng)袖，輕輕地?fù)崦鴿駶?rùn)地。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 36
朋友，你喜歡天上的云么？那真是一種變幻無(wú)窮的神秘景象。它可以向你無(wú)聲地演出許多驚險(xiǎn)曲折的童話故事，引人入迷，逗人遐想。
早晨的天空，白云飄飄，像一層薄紗。它隨風(fēng)起舞，悠然自在。好像在相互追趕，戲耍。不信你瞧天邊，那片白云不正想仙女么？好像她在給人間灑滿溫暖，使全世界人們得到幸�？鞓�(lè)，讓貧困山區(qū)的孩子，有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)東西，也過(guò)上好日子……
夕陽(yáng)西下時(shí)的火燒云，不知你看過(guò)沒(méi)有。那真是一大奇觀，它像一個(gè)魔術(shù)師在弄萬(wàn)花筒。將金炯炯的陽(yáng)光獻(xiàn)給中國(guó)。像一條龍，在威風(fēng)凜凜的騰飛，像一只五彩繽紛的孔雀閃耀著它那美麗的羽毛。真令人目不暇接眼花繚亂。
現(xiàn)在我們看看烏云吧，有遠(yuǎn)處隱隱的雷聲中，烏云涌來(lái)了，不一會(huì)兒烏云越來(lái)越多，越來(lái)越濃。最后竟像怒吼的黑色怪獸，席卷長(zhǎng)空。似乎既將要傾向大地的不是大雨，而是濃濃的.墨汁， 令人驚恐。但烏云邊緣是淺黑色的，像中國(guó)畫(huà)一樣，深淺分明。正由中心向四周浸潤(rùn)。
云，變幻無(wú)窮的云，神秘莫側(cè)的美麗的云，我喜歡它。我經(jīng)常久久地端著看云，猜想它變出的種種故事。看，天邊又飄來(lái)了白云。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 37
秋天來(lái)了！學(xué)校也變了！
走進(jìn)學(xué)校，枯黃的枝葉紛紛住下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飛舞著，可是越飛，蝴蝶越往下落。落到地上，像給大地披上了金黃色的秋裝，美麗極了！同學(xué)們看見(jiàn)了，不由地發(fā)出一聲贊嘆：真美麗啊在這秋高氣爽的學(xué)校里，桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來(lái)，使整個(gè)學(xué)校都有一股桂花的香氣。那些在春天開(kāi)的潔白如玉的小花，此刻都變成了紅果子，好看極了！
走進(jìn)教學(xué)樓，它的旁邊有一大塊空地，叫小天景。秋天來(lái)臨了，會(huì)落下木棉花的絨毛和種子。在我二年級(jí)時(shí)，也曾落下了木棉花的絨毛和種子。我和同學(xué)們?cè)谙路浇觼?lái)接去，這些絨毛和種子多不勝數(shù)。接完后，有的'同學(xué)作生日禮物，有的同學(xué)拿回家種我也在下接，接到的還拿來(lái)吹呢！回想當(dāng)時(shí)的趣事，我感到十分開(kāi)心。
榕樹(shù)廊的榕樹(shù)一向是綠色的，它供我們?cè)跇?shù)下跑步、跳繩、打羽毛球榕樹(shù)廊旁邊有幾棵樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了數(shù)不盡的果實(shí)。鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，在樹(shù)上啄果實(shí)。飽了，就飛到電線上閉目養(yǎng)神。
秋天，學(xué)校真是景色宜人�。∥蚁矚g秋天，更喜歡的學(xué)校！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 38
嘻嘻嘻，哈哈哈……”一陣陣笑聲從楠溪江傳出。原來(lái)，雙休日我來(lái)到了位于永嘉的楠溪江。
楠溪江水清石見(jiàn)，清澈無(wú)比。我的哥哥一臉興奮：“快下來(lái)！快下來(lái)！我們比賽游泳！”“來(lái)啦，來(lái)啦！”我和姐姐穿著泳衣來(lái)到河邊“撲通”“撲通”哥哥和姐姐就一頭扎入水中，和河?jì)寢専崆榈負(fù)肀�。他們就像兩條靈活的小魚(yú)，在水中穿梭。蝶泳，自由泳，仰泳。他們個(gè)個(gè)拿手，一會(huì)兒比賽，一會(huì)兒嬉戲�？粗麄冇斡荆沂至w慕，哎！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是個(gè)“旱鴨子”呢？這時(shí)“救星”爸爸來(lái)了，他扔給我一個(gè)游泳圈。我便飛快地跳入河?jì)寢尩膿肀А８绺缬斡究蓞柡�！他在水中游時(shí)，像極了一個(gè)調(diào)皮的水孩子在玩耍。而姐姐像一個(gè)儀態(tài)端莊的.貴夫人，十分悠閑。一會(huì)兒和爸爸打招呼，一會(huì)兒慢悠悠的游泳……可我，就像一個(gè)丑小鴨！十分滑稽。因?yàn)槲也粫?huì)游泳，也沒(méi)人教我，我只好笨手笨腳的撲騰幾下。大人們像是在看大戲一樣，哈哈大笑。氣得我不知該怎么辦，我堅(jiān)信：丑小鴨一定會(huì)變成美麗的白天鵝！我會(huì)讓他們對(duì)我刮目相看！
“嘻嘻嘻，哈哈哈……”不知過(guò)了多久，我們玩累了，大人笑累了，天色也晚了。于是這次永嘉楠溪江之旅也就結(jié)束了。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 39
揚(yáng)州有許多風(fēng)景區(qū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)印象最深的要數(shù)瘦西湖、何園和古運(yùn)河了。
瘦西湖，大家可能只聽(tīng)過(guò)西湖吧！可瘦西湖也會(huì)讓人留連忘返。白塔是一個(gè)建筑物，整體呈白色，像一個(gè)巨大的甜筒；釣魚(yú)臺(tái)有三個(gè)面，北面可以看到白塔，西南面看到了五亭橋，東南面可以看到波光閃動(dòng)的湖面；還有五亭橋、二十四橋呢！這個(gè)瘦西湖，我打心眼兒里喜歡它！
何園是個(gè)古代建筑物，里面都是小姐住過(guò)的房屋，里面有老式衣物和老式家具，真是應(yīng)有盡有啊！何園里的假山數(shù)不勝數(shù)，多得要命，如果鉆到那像迷宮一樣的假山中，沒(méi)準(zhǔn)兒別人都找不到呢！亭子中有一座望月亭，夜晚皎潔的月光灑滿大地，坐在亭子中，望著那明亮的月光，是那樣的.迷人，那樣的舒心，仿佛投入了母親的懷抱。
歷史悠久的古運(yùn)河長(zhǎng)約一千八百米，活像一條正噴著水花的巨龍，大約穿過(guò)了數(shù)十個(gè)城市；夜晚，燈火輝煌，好像位正在遨游的巨龍披上了一副金光閃閃的披甲，使“巨龍”顯得更加壯觀，更加雄偉……水浪拍打著石壁，發(fā)出鈴鐺般的脆響，回蕩在我們的腦海中“叮鐺，叮鐺，叮鐺……”
我愛(ài)揚(yáng)州，特別是那兒美麗的瘦西湖，迷人的何園和雄偉的古運(yùn)河。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 40
“長(zhǎng)城”一個(gè)多么響亮的名字，她以蜿蜒萬(wàn)里和氣魄雄偉而享譽(yù)世界，多種耀眼的光環(huán)纏繞使她成為中國(guó)的象征，在中國(guó)人民的心中，她早已不是一種建筑，更是一種精神和動(dòng)力。
“不到長(zhǎng)城非好漢”，登上長(zhǎng)城是我的愿望。這個(gè)暑假我終于可以如愿以償?shù)牡巧祥L(zhǎng)城了。
那是一個(gè)碧空如洗的早晨，我們乘坐的汽車(chē)在北京郊外的公路上飛馳著。隱隱約約可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處呈現(xiàn)出山的輪廓
八達(dá)嶺聳立在北京西郊，遠(yuǎn)望起伏連綿，近看山嶺陡峭。長(zhǎng)城盤(pán)旋在山梁上，像騰飛的'龍。站在長(zhǎng)城上往下看，只見(jiàn)停車(chē)場(chǎng)的一輛輛轎車(chē)如甲蟲(chóng)，一個(gè)個(gè)行人如螞蟻;仰望藍(lán)天白云，烽火臺(tái)傲然挺立。登長(zhǎng)城看起來(lái)容易，走起來(lái)氣喘吁吁，好不容易才走到好漢坡，大家都累得汗流滿面�！安坏介L(zhǎng)城非好漢，到了長(zhǎng)城不自滿。”這句話一直在我心里回響。我堅(jiān)持地往上登，終于登上了八達(dá)嶺長(zhǎng)城高處--烽火臺(tái)。爸爸告訴我：這是古代秦朝，為了防御匈奴的入侵，勞動(dòng)人民用肩挑手扛，用磚石砌成的。以后逐漸連成了萬(wàn)里長(zhǎng)城。
萬(wàn)里長(zhǎng)城，古代人民智慧的結(jié)晶，長(zhǎng)城的思想價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、政治價(jià)值和軍事價(jià)值。那是我一輩子也學(xué)不完的!
五年級(jí)寫(xiě)景作文 41
來(lái)到武夷山，不得不提天游峰。不僅是因?yàn)樗c大詩(shī)人蘇軾有關(guān)，更是因?yàn)樗c武夷山其他的山峰的不同之處。
順著一條小道就到達(dá)了天游峰的登山道。在山下是看不到什么的，只有郁郁蔥蔥的竹子，讓人迫不及待地想登上山頂去。最開(kāi)始向下看的時(shí)候，你只能看到一座座山峰立在不遠(yuǎn)處。慢慢地，好像有幾座較矮的山峰因欽佩你的毅力，自動(dòng)低下頭來(lái)，可是還有幾座倔強(qiáng)的山峰，依然挺起胸，擋住你的.視線。你若向它“屈服”，它不會(huì)低下頭，但你若不理它，一直到山頂，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它不見(jiàn)了，多斤了“山峰堆”里了。一座座山峰擠在一起，分成兩隊(duì)，在兩隊(duì)的中間是美麗的九曲溪姑娘，她正照著天上飄著的白白的鏡子，梳理自己的頭發(fā)。你能聽(tīng)到“嘩——嘩——”的聲音，那可不是九曲溪姑娘梳頭的聲音，而是另一邊從泉眼中流出的泉水拍打石階的聲音。
光登上天游峰是不行的，要看天游峰的外觀，還要坐著竹筏，順著九曲溪姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)仰視天游峰。大大的山峰上因?yàn)楸┯甑囊u擊好像被潑上了墨，有的地方又好像被大刀切平了一樣，而有的地方卻又這突出一塊，那收回一塊，十分的奇妙。
現(xiàn)在，天游峰因?yàn)槠嫣氐耐庑危巧仙巾敽竺利惖木吧�，每天都吸引著千千萬(wàn)萬(wàn)的游客前來(lái)參觀。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 42
廬山風(fēng)景美麗、秀麗,給我留下了深刻的印象。
冬天，我在山角下抬望廬山，那時(shí)山上的霧多得連山也看不見(jiàn)，只能見(jiàn)到像帶子似的`水流—是不是“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天?”呢?
上了纜車(chē)，仿佛進(jìn)了天堂，霧更是大的無(wú)法形容，像是一位菩薩在旁跳舞。山尖時(shí)不時(shí)出來(lái)?yè)Q一換氣，好似在抱怨這霧也太大了吧?松樹(shù)在冰凍中結(jié)出一顆顆的松果，千奇百怪的石頭也伸
出頭來(lái)，有的似人，有的似動(dòng)物，有的似植物，有的…根本描繪不出來(lái)。
纜車(chē)越向上延伸,“呼”地一聲打破了寧?kù)o。天吶!云海出現(xiàn)了，小山也從云里探出頭來(lái)，出現(xiàn)了一幅海中礁石圖。
隨著纜車(chē)的高度更高，小山變成了大山，山上的松樹(shù)變的清楚了，突然山終于堵不住云了,“呼”的一聲，云向下涌去，形成了云瀑布，這時(shí)太陽(yáng)也出來(lái)了，把云海鑲上了一層金邊，像是夫人的手絹。
這時(shí)太陽(yáng)發(fā)出了極光色，刺人眼睛，很快我們來(lái)到了山頂。山頂上,三疊泉瀑布、五老峰盡收眼底!
這就是廬山，是否很美?
五年級(jí)寫(xiě)景作文 43
父母要帶我去京山動(dòng)物園玩，我高興得跳了三尺高。今天，天空晴朗，白云漂浮在天空。一路上，有樹(shù)，有鮮花。我們談笑風(fēng)生，很快就來(lái)到了期待已久的景山動(dòng)物園。
哇！真的名不虛傳。我一走進(jìn)大門(mén)，就看到幾個(gè)金色的大字：歡迎來(lái)到景山動(dòng)物園！鮮艷的紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，仿佛在歡迎每一位游客。
這里有這么多動(dòng)物。
我們迫不及待地想找到大象。只見(jiàn)它搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，扇著耳朵像扇香蕉，好像在跟我們打招呼！“喂，你好大象！”沒(méi)想到，大象一路來(lái)到了水池。它從鼻子里吸水，然后噴到自己身上。原來(lái)它在洗澡，笨重的身體看起來(lái)很有趣，四條腿粗，真的`很無(wú)辜。我傻眼了。
最美的是孔雀。我看見(jiàn)它的羽毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。估計(jì)得和小孩子比！所以我盡力讓它開(kāi)。不管我怎么開(kāi)，它就是不理我�！鞍�！孔雀，孔雀，你為什么不打開(kāi)屏幕？”也許孔雀知道我的心思，展開(kāi)它美麗的羽毛。
“哇，好美�！迸赃叺娜硕既滩蛔≠潎@。
然后我看到了老虎，金絲猴，豹子等動(dòng)物。都有自己的特點(diǎn)，真的讓人眼花繚亂。要是我家住在這里就好了！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 44
這是一個(gè)嚴(yán)冬季節(jié)，但不下雪，溫暖舒適，就像春天一樣，所以很多樹(shù)提前發(fā)芽了。這真是一個(gè)不正常的冬天。
路邊，玉蘭樹(shù)的葉子還是和夏天一樣綠，被溫暖的陽(yáng)光照射著，葉子很光滑，好像還有油，更綠更滴。抬頭看那棵高高的泡桐樹(shù)，樹(shù)枝是棕色的，光禿禿的，偶爾會(huì)有幾只麻雀停下來(lái)在上面玩耍。這真是一個(gè)不正常的冬天。
漫步到花池，許多不知名的小草悄悄從地上跳起來(lái)，這在正常的冬天是不可能的。這真是一個(gè)不正常的冬天。
在家里的.陽(yáng)臺(tái)上，盆栽的梔子花也吐出小嫩芽，黃綠色。風(fēng)一吹，小嫩芽就像小女孩一樣搖擺，像新生命一樣晃動(dòng)起舞。這真是一個(gè)不正常的冬天。
最近幾天，早上看到爸爸穿著運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)服在樓下轉(zhuǎn)圈是很常見(jiàn)的。但是在正常的冬天，這種現(xiàn)象是不可能出現(xiàn)的，因?yàn)槎煸缟系臏囟群艿�。我去找文爸，他卻說(shuō)：“你下來(lái)亂跑�！蔽艺瘴腋赣H說(shuō)的做了。幾分鐘后，我汗流浹背。當(dāng)我回到家，我不得不洗澡。這真是一個(gè)不正常的冬天。
這真是個(gè)變態(tài)的冬天！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 45
秋，帶著些涼意，悄悄潛入大地。深情的秋雨也隨它而來(lái)，帶著一份冰冷，不緊不慢的進(jìn)入人間。
傍晚時(shí)分，天空中突然漂起了幾滴雨點(diǎn)，剛開(kāi)始細(xì)細(xì)的、柔柔的'、涼涼的，漸漸的，越來(lái)越大，“沙沙沙沙……”聽(tīng)，雨滴變得越來(lái)越歡快，雨密了，灑在大地上，與土地融為一體，不一會(huì)兒道路上已經(jīng)建起了小水池；灑在大樹(shù)上，跳動(dòng)著，已經(jīng)泛黃的幾片樹(shù)葉經(jīng)不起雨滴的誘惑隨著它舞著肆意漂落；灑在人們的衣角上，跳著從衣角滾到衣背上又繼續(xù)滾了下來(lái)，清晰的在衣背上留下幾道“雨痕”；灑在屋檐上，牽手跑著，像坐著滑梯的小孩一溜眼的功夫就滑了下來(lái)。眼前的秋雨在我的心中別有一番韻味。
秋雨一下就是好幾天，也許是秋姑娘眼淚太多，來(lái)不及拭去；也許是留戀這人間美景，舍不得離開(kāi)……我猜，這眼淚是友人對(duì)家鄉(xiāng)的思念。秋雨不似春雨那樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，也有她獨(dú)有的魅力。
天黑了，夜靜了。雨滴拍打著大地，更像是一首動(dòng)聽(tīng)的催眠曲，伴隨著人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。沉靜的夜，遠(yuǎn)在它鄉(xiāng)的游子也只能寄愁于雨中。
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