【推薦】五年級(jí)的作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文 篇1

　　在清新美妙的《第一課》的歌聲中，我們?nèi)缂s迎來(lái)了《開(kāi)學(xué)第一課》。

　　還記得那位在太空給我們上課的王亞平老師嗎？為了自己的太空夢(mèng)，她不懈努力，克服重重困難，成為了我國(guó)優(yōu)秀的`女航天員。在神奇的三維動(dòng)畫(huà)中，她款款地“從天而降”，給我們分享了她的故事。讓我對(duì)她更平添了幾分崇敬。

　　每當(dāng)看到“八一”跳傘隊(duì)，在高空那精美絕倫的表演時(shí)，我們無(wú)不驚嘆不已。我從沒(méi)想過(guò)背后他們付出了怎樣的艱辛。直到《開(kāi)學(xué)第一課》上付麗娟的出現(xiàn)，才讓我明白絢麗的身后，有著不為人知的痛苦。最讓我震驚的是，只有十三歲的付麗娟和她的隊(duì)員們每天都要經(jīng)過(guò)好幾個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度體能訓(xùn)練。有時(shí)，她累得蹲在地上起不來(lái)。我想他們都不會(huì)后悔，因?yàn)檫@是他們共同的“飛天”夢(mèng)！

　　每天，當(dāng)我們還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他們?cè)缫言谟?xùn)練場(chǎng)上氣喘吁吁；當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲玩耍時(shí)，他們也許正因訓(xùn)練受傷，而疼痛難忍；當(dāng)我們?cè)诎职謰寢寫(xiě)牙锶鰦蓵r(shí)，他們正在汗流浹背地挺凳子……

　　我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名寵物醫(yī)生，每當(dāng)我看到那些小貓、小狗生病時(shí)痛苦的模樣，就覺(jué)得心疼�？晌也�沒(méi)有真正為我的夢(mèng)想做些什么，想到這里，我不禁臉紅了……

　　是呀，夢(mèng)想不分大小，只要堅(jiān)持，付出行動(dòng)，就一定可以成功。正如王亞平老師所說(shuō)，“夢(mèng)想就像宇宙里的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就一定能夠觸摸得到。”

五年級(jí)的作文 篇2

　　哇噻！今天唐老師作業(yè)布置得好少！總算可以去游泳了。我飛奔回家，開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”。不一會(huì)兒，作業(yè)就被我“殺”得“片甲不留”。我不耐煩地在周?chē)�徘徊。從�?shū)房走到客廳，又從客廳走回書(shū)房，焦急地等待著媽媽回家，好讓她許可我去游泳。

　　媽媽終于回家了。我連忙迎上去，說(shuō)：“媽媽，我要去游泳�！眿寢屝χ�說(shuō)：“好啊！”我很高興，難得媽媽這么爽快。我一把抓過(guò)裝著泳鏡、泳褲和毛巾的挎包，抬腳欲走時(shí)，媽媽叫住了我，說(shuō)：“游泳卡帶了嗎？”我自信地說(shuō)：“當(dāng)然帶了，在包里呢，不信你看……”我一邊說(shuō)，一邊往包里掏。

　　What’s(什么)?!怎么不見(jiàn)了?!我把包翻了個(gè)底朝天，卻仍沒(méi)有它的蹤影。喔，上次好像把它夾在《同步閱讀》里了。我又把《同步閱讀》的每一頁(yè)都找遍了，卻還是沒(méi)有收獲。額，似乎有把它放在我的小錢(qián)包里了。我找來(lái)找去，還是沒(méi)有？？！天哪，我簡(jiǎn)直要抓狂了——可能放的地方都找了，怎么還是找不到……

　　“名揚(yáng)，去陽(yáng)臺(tái)上找找吧，或許在那兒哩！”媽媽說(shuō)。陽(yáng)臺(tái)？！開(kāi)什么玩笑！我怎么可能把它放那里？罷罷，一切皆有可能。去看看。

　　什么？！游泳卡居然真的放在一個(gè)花盆里！我覺(jué)得又好氣又好笑，大聲“質(zhì)問(wèn)”媽媽：“干嘛把我的游泳卡放這兒？”

　　“哦，是這樣的.，我在洗你的褲子的時(shí)候，從褲袋里掉出來(lái)的，于是就把它放花盆里了�！蔽艺�想說(shuō)什么，她又說(shuō)：“不讓你‘丟’一次，你怎么會(huì)長(zhǎng)記性？”我不好意思地低下了頭。

　　媽媽說(shuō)：“別發(fā)愣了，快去吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，將卡塞到包里，向游泳館奔去……

五年級(jí)的作文 篇3

　　“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！泵恳粋�(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，重要的是面對(duì)過(guò)錯(cuò)，排徊在十字路口時(shí)的抉擇，你能“知錯(cuò)能改、善莫大焉”。

　　有一次我看見(jiàn)姐姐在使用水果刀削水果，我很好奇地就拿起那把銳利的水果刀亂割東西，因?yàn)榍耙惶彀謰屫?zé)備我看書(shū)不認(rèn)真，為了負(fù)氣反抗，我把木椅、木桌都用水果刀割過(guò)一遍，連墻壁也不放過(guò)。正巧我中午在電視上看到一個(gè)飛刀秀，我心想說(shuō)：這個(gè)這么簡(jiǎn)單，隨便一丟都可以打中木門(mén)的中心，后來(lái)我依樣畫(huà)葫蘆學(xué)著丟，也想要當(dāng)個(gè)“神刀手”，但是丟了好幾次都無(wú)法丟中中心，越丟越氣，于是更拼命的丟，后來(lái)只有一次丟到中心，直到筋疲力盡后才停止。但是這一下子，木椅和木桌已經(jīng)狼狽破爛不堪了。心想晚上爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)了這破爛的桌椅怎么辦？我很怕被他們發(fā)現(xiàn)后大發(fā)雷霆，所以我決定等他們回來(lái)的時(shí)候直接老實(shí)跟他們講，可是又怕被他們罵得狗血淋頭，這真是很難抉擇的十字路口��！

　　等到晚上爸媽回來(lái)后問(wèn)說(shuō)這是誰(shuí)割的？我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“是我”。他們最后雖然原諒了我，可是還是把我罵得體無(wú)完膚。

　　托爾斯泰說(shuō)：“改過(guò)遷善從不嫌遲�！边�說(shuō)：“一個(gè)人必須把他的`全部力量努力改善自身，而不能把他的力量浪費(fèi)在任何別的事情上。”經(jīng)過(guò)了這件事以后，爸媽要我反省，我一定不要再犯同樣的錯(cuò)，也不要再當(dāng)什么“神刀手”，更不要再傷爸媽的心，以后做什么事都會(huì)三思而后行。然而在徬徨的十字路口時(shí)，不要猶豫，勇于選擇正確的事。

五年級(jí)的作文 篇4

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　周六我和爸爸去查干湖游玩，現(xiàn)在我向您介紹一下查干湖的美麗景色。

　　首先我們看到的是查干湖的蘆葦，他想亭亭玉立的仙女在水中搖搖擺擺。時(shí)而向東，時(shí)而向西在微風(fēng)的'吹拂下歡笑著。

　　其次看到查干湖的水像一條長(zhǎng)龍，翻不停翻滾著，呼嘯著，流來(lái)流去，魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，湖面上有著飛來(lái)飛去的小海鷗。讓后我們又看到查干湖邊柳樹(shù)在一陣陣清風(fēng)吹撫沙沙的響，樹(shù)高２·３米高的樹(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像說(shuō)你們來(lái)到這里我真高興。

　　查干湖的景色真美麗呀！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年11月2日

五年級(jí)的作文 篇5

　　4月9日，我早早地起了床，因?yàn)槲覀儗W(xué)校要組織春游。吃過(guò)早飯，爸爸便帶著我向萬(wàn)歲山森林公園出發(fā)了，一路上我心情可真舒暢啦，連習(xí)習(xí)的春風(fēng)也讓人覺(jué)得神清氣爽，我邊看路邊的風(fēng)景，邊情不自禁地唱起了小曲兒。

　　不知不覺(jué)地，我和爸爸便來(lái)到了森林公園門(mén)口，這里早已是人山人海。我東張西望的看，咦？老師怎么還沒(méi)有來(lái)，一問(wèn)爸爸，不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳，現(xiàn)在才八點(diǎn)二十，天啊！還得等幾十分鐘呀，我都迫不及待的想趕快進(jìn)去了。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，老師終于來(lái)了，我們懷著興奮的心情走進(jìn)了森林公園，一路沿著大道向前走去，路兩旁是用廢舊的機(jī)器零部件焊成的各種各樣的藝術(shù)造型，有的像展翅欲飛的.飛機(jī)，有的是一個(gè)巨大的蘋(píng)果，有的是4個(gè)人在一起表演節(jié)目

　　這時(shí)，迎面撲鼻而來(lái)一陣沁人心脾的花香，原來(lái)是粉得像霞的紫荊花和白得如雪的桃花開(kāi)放了，嬌艷欲滴的花朵你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放，煞是好看！

　　我們?cè)偻�前走去，就�?lái)到了游樂(lè)園，在這里，同學(xué)們玩了很長(zhǎng)時(shí)間，個(gè)個(gè)都累得筋疲力盡。

　　我先玩的是蹦蹦床，那里面的人真是太多了，我還是趕快逃吧，接著，我又玩了驚險(xiǎn)、刺激的爬天梯、過(guò)斷橋在這里還吃了自己帶的小零食，真是好不快活！

　　十一點(diǎn)多鐘，春游的時(shí)間就要結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了森林公園，可我的心還依然陶醉在這次快樂(lè)的春游之中。

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