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五年級(jí)我的作文

時(shí)間:2023-05-12 09:30:21 五年級(jí)作文 我要投稿

【精選】五年級(jí)我的作文集合7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)我的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】五年級(jí)我的作文集合7篇

五年級(jí)我的作文 篇1

  一身潔白又柔軟的毛,小小的鼻子上襯著一顆水靈靈的眼睛。叫聲又嬌小又動(dòng)聽,走起路來靜悄悄的。還不時(shí)搖晃那一條尾巴,既俊俏又可愛。它,是我最喜歡的動(dòng)物——貓。

  我家養(yǎng)了一只可愛的小白貓,它很溫順,卻又很頑皮。有一次,媽媽買了一個(gè)花瓶,放在桌子上。小貓咪盯著它看了半天,還不時(shí)發(fā)出“喵喵喵”的叫聲,突然它一個(gè)箭步?jīng)_了過去,在花瓶邊上,似乎在細(xì)細(xì)打量著它。它不時(shí)湊得更近些,嗅嗅這花瓶。還不時(shí)搖動(dòng)著它的'尾巴。突然,只聽見一聲巨響,花瓶碎了,是小貓不小心打碎的,小貓又驚又怕,飛快跑進(jìn)床底下,還發(fā)出“喵喵喵”的叫聲。

  小貓雖然很頑皮,但也很可愛。每當(dāng)我們圍著桌子吃飯時(shí),它會(huì)獨(dú)自呆在一旁,默默地享受著它的“大餐”,等它吃完了,便和我們一起去散步。它似乎覺得很無聊,這樣的神態(tài)卻讓我覺得很有趣。

  都說貓和老鼠是天敵,可我不這么覺得。我家的貓不僅不捉老鼠,似乎還有一點(diǎn)兒怕老鼠!晚上,它總在黑漆漆的屋子里走來走去,似乎沒有一點(diǎn)兒睡意。當(dāng)老鼠出沒的時(shí)候,它突然跑回屬于自己的那一塊領(lǐng)地,閉上水汪汪的眼睛,一會(huì)兒就睡著了。

  每天,我都會(huì)抽空陪它玩。有事我扔一個(gè)球過去,它會(huì)把球撿回來。在于它玩耍的過程中,我十分開心,我感到了人與動(dòng)物之間的那份情誼,不知道小貓?jiān)趺聪氲,我猜它一定非常開心吧!

  看,這就是我最喜歡的動(dòng)物——貓。怎么樣?可愛吧!

五年級(jí)我的作文 篇2

  我們都有一個(gè)夢(mèng)想,無論它特殊或平凡,我們都在為這個(gè)夢(mèng)想而做出努力。

  我的夢(mèng)想是成為一名老師,但我并沒有嘗試過。直到有一天,我的同桌叫我到他家?guī)退a(bǔ)課,我答應(yīng)了,因?yàn)槲乙恢毕朐囋嚠?dāng)老師的感覺。

  我一到他家,就想幫他上課,可他不愿意,說:“時(shí)間多的是,我們先玩一會(huì)兒吧。”可我又不開心了,我們吵了好久,他好不容易答應(yīng)了我的要求。

  終于開始上課了,我盡量用簡(jiǎn)單的話把課文的主要內(nèi)容告訴他,可他什么也聽不懂,我開始有些惱火了:“你怎么什么也聽不懂!”他也不甘示弱:“就是因?yàn)槲衣牪欢艁碚夷愕,如果我都聽懂了還 來找你干什么?”說著還 用手“咚咚”地敲著桌子。我聽完后覺得有道理,于是就接著給他上課。

  可是,他總是在沙發(fā)上跑來跑去,不肯認(rèn)真聽我講課,我又生氣了:“你這個(gè)樣子讓我怎么講課?”“你一愛一怎么講就怎么講唄!”他又頂了一句。我肺都要被氣炸了:“好!既然這樣我就不講了!”“你不講就不講!”他毫不客氣地說。我不能這樣就放棄了。我忍。我們達(dá)成了一個(gè)協(xié)議:他不在沙發(fā)上跑來跑去,我也耐心地給他講課……

  終于給他上完課了,我卻嘆了口氣,因?yàn)楹竺孢 有一大“難關(guān)”等著我,那就是作業(yè)。他寫的作業(yè)質(zhì)量在班級(jí)里很有名,那就是一個(gè)字“差!”你瞧,第一題我就找出了三個(gè)錯(cuò)。這樣寫下去,遲早要把我這位“老師”累垮的。我心里很煩躁,很不安……

  可他卻完全不理解我的心情,還 沖我大喊大叫,并把電視的音量調(diào)到最大。忍!忍!再忍!我終于忍不住了,雙手叉腰,漲紅的臉,大吼著:“你把電視的音量調(diào)小一點(diǎn)可以不!”他突然間被我的吼叫怔住了,眨巴了一下眼睛,低聲地說:“好吧。”便壓低了電視音量!拔也桓哪隳清e(cuò)字連篇的作業(yè)了!我走!”我氣鼓鼓地說著,頭也不回地往門口沖去!安灰@樣子嘛,老師!老師!”“老師!我是老師!”我們的老師常常包容學(xué)生的過錯(cuò),而今我他心目中的“老師”,多希望我這位老師包容他呀!我不由嘆了口氣,瞪了他一眼,此刻看到我的'“學(xué)生”又可憐又可氣的樣子,心又軟一了。接回了那份慘不忍睹的作業(yè):“好吧,誰讓我是你的老師呢?”

  教一位學(xué)生都這樣的辛苦,而我們的老師要教會(huì)幾十位學(xué)生。做老師真的非常非常的辛苦!但老師是個(gè)神圣的職業(yè)。老師是蠟燭,照亮了我們的人生道路卻燃一燒了自己;老師似春蠶,為我們無私奉獻(xiàn);老師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸。

  我敬佩老師,衷心地感謝老師對(duì)我們學(xué)生的厚一愛一、鼓勵(lì)和幫助。老師是園丁,學(xué)生就是園中的花朵。在這個(gè)百花園中,長(zhǎng)大的我想做一名勤奮的園丁,培育出更多絢麗的鮮花。

  為夢(mèng)而努力,為夢(mèng)而付出。相信自己:夢(mèng)想一定會(huì)成真的!

五年級(jí)我的作文 篇3

  上小學(xué)以來,我學(xué)過的課文許許多多,但我喜歡的就是數(shù)《推敲》了。詩(shī)人賈島去長(zhǎng)安城郊外拜訪好友李凝,正巧李凝不在。回去的路上,賈島覺得留下的詩(shī)中的“鳥宿池邊樹,僧推月下門”的“推”字不妥帖,便反復(fù)吟哦。最后,韓愈告訴賈島應(yīng)該用“敲”字更好。

  讀完這篇文章后,我覺得賈島這種反復(fù)推敲的精神,是我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

  記得五年級(jí)的時(shí)候,程老師教了我們一首詩(shī)《過故人居》。在解釋詩(shī)句的時(shí)候有一個(gè)詞組“一抹彩霞”?不是叫做“一片彩霞”的嗎?這“一抹”跟“一片”到底有什么區(qū)別呢?我的腦海中不時(shí)出現(xiàn)這一疑問。我拿出抽屜中的字典,可是仍沒有查出任何“蛛絲馬跡”。于是我把這些問題藏在心里,等著下課去問程老師,讓程老師來解答。

  終于盼來了鈴聲,我抱著字典滿懷希望地來到程老師面前。我把自己的想法跟程老師說了,并把字典上“一片”和“一抹”的解釋翻給程老師看。

  程 老師看了之后,緊鎖看眉頭,眼睛緊緊地盯著我翻出的字典上的解釋,很快上課鈴響了,程老師對(duì)我說:“你先去上課,我再想想,等下課的時(shí)候再告訴你。”

  第二課下后,我急沖沖地跑到程老師面前,問程老師想出來沒有?程老師對(duì)我說:“我覺得都是一樣,都是量詞,都是起修飾‘彩霞’的`作用!”我聽程老師說的也的道理,點(diǎn)了點(diǎn)頭,可不一會(huì)兒,我突然想到了什么,茅塞頓開。我興奮地對(duì)程老師說:“程老師,程老師,我想到了!‘一抹’是指天空中淡淡的小部分,而‘一片’是指天空中的一片,而且給人的感覺是濃濃的。”程老師聽了連連頭,笑得眼前瞇成了一條線,還一直撫摸著我的頭直夸我愛動(dòng)腦筋,夸得我心里甜滋滋的。

  “推敲”讓我享受到樂趣,只有善于推敲,喜歡推敲的人才能不斷提高。

五年級(jí)我的作文 篇4

  我的弟弟名叫范滋航。他今年六歲了,可還不會(huì)寫自己的名字,這可讓我著急。于是,我今天就擔(dān)任了教他寫名字的老師。

  我先拿來一張紙和一支筆,一本正經(jīng)的`對(duì)弟弟說:來,現(xiàn)在姐姐教你寫名字。我寫一筆,你跟著寫一筆,好嗎?好!弟弟毫不猶豫的答應(yīng)了。我開始寫:橫。弟弟寫:橫。我寫:豎。弟弟照樣鸚鵡學(xué)舌......我們一筆一畫寫完了。我看看弟弟寫的:范。我很高興,心想:真聰明,學(xué)的真快!我表揚(yáng)了弟弟,獎(jiǎng)勵(lì)——一顆糖!弟弟開心的手舞足蹈。

  接著弟弟又一絲不茍、一筆一畫、聚精會(huì)神的把一個(gè)端端正正的滋,寫了下來?墒,航字怎么也寫不好:勾長(zhǎng)了、點(diǎn)歪了、橫寬了......我鼓勵(lì)弟弟:加油!你能寫好的!可沒想到,這家伙竟驕傲起來,寫得一個(gè)比一個(gè)難看!

  原本憋氣窩火的我終于怒火沖天,對(duì)著弟弟吼三喝四:你!你!太笨了!我都教了多少億遍了?!還寫的一個(gè)比一個(gè)難看。!弟弟誠(chéng)惶誠(chéng)恐的看著我,忍不住驚嚇哇地一聲大哭起來。我趕緊四處張望,幸好家里沒人。正當(dāng)我準(zhǔn)備暗喜自己嚴(yán)師出高徒時(shí),媽媽回來了!

  我心里一驚,趕忙去安慰弟弟:好弟弟,帥弟弟,美弟弟,乖弟弟,求你別哭了,寫好姐姐請(qǐng)你吃肯德基。弟弟這才停止哭泣,來到書桌旁繼續(xù)寫......

  今天的任務(wù)終于完成了!我咚一聲倒在床上,已經(jīng)疲憊不堪了。經(jīng)過一場(chǎng)當(dāng)老師的任務(wù),這是我的體會(huì):凡事都要有耐心,不然不會(huì)有收獲。

五年級(jí)我的作文 篇5

  為了讓你整天黏著我,成為我最好的玩伴,我就堅(jiān)持著給媽媽肚子里的你,每天念故事。最期待你降臨的那個(gè)人是我,于是,你提前來報(bào)到,在20xx年那個(gè)最寒冷的冬天。

  到醫(yī)院看你,你像個(gè)大粽子躺在媽媽的臂彎。我抑制不住激動(dòng)的心情湊上前去,“咦,太小了!”我脫口而出,“眼睛小鼻子小嘴巴小整個(gè)人都小!薄肮!”“這幾時(shí)才長(zhǎng)大啊,爸爸還說能保護(hù)我!”掃完機(jī)關(guān)槍我繼續(xù)嘀咕!暗艿苷谂ρ剑憧此燥柫司退。”媽媽打住笑,溫柔地說,“很快,他就會(huì)沖著你笑啦!”真的嗎?我半信半疑。

  “弟弟還等著你起名字呢!”看著熟睡的你,我忍不住把手伸進(jìn)你左手袖管里。噢,我碰到了,軟軟的熱乎乎的。我又下意識(shí)縮回了我略顯冰涼的手,因?yàn)槲遗聝鲋四恪@個(gè)唯一稱我為姐的人。我再次鼓起勇氣抬起手來,這次整個(gè)地握住了。你真牛,不怕冷呢,微微上揚(yáng)的嘴角,是在表達(dá)對(duì)我的喜歡嗎?“牛牛,”我大聲說!班牛妹!”

  一晃快三個(gè)月了,你長(zhǎng)大了不少,也更可愛了。濃密的'眉毛,長(zhǎng)開了的眼角。只要我對(duì)著你“牛!薄芭E!钡亟,你就張開無牙的嘴,格格格格地把那小眼睛擠成兩道縫沖著我笑。你的“牛勁”也越來越足,喝起奶來飯量大,速度快,拉起臭臭來也不注意場(chǎng)合。

  弟弟,因?yàn)橛心,我體驗(yàn)到了更多的愉悅,你是我生命中最寶貝的禮物,姐姐會(huì)耐心地等你長(zhǎng)大!

五年級(jí)我的作文 篇6

  人人都有自己喜歡的小動(dòng)物,我也有我最喜歡的小動(dòng)物,知道是什么小動(dòng)物嗎?答案是小貓。呵呵,小貓是人人常見的小動(dòng)物,當(dāng)然也不希罕拉!可是,我對(duì)小貓產(chǎn)生了極大的感情。為什么呢?那就得從我住在水灣B區(qū)說起。

  我以前是很怕小貓的,一見到小貓,就撒腿就跑。可是,姐姐從不怕小貓,住在水灣B區(qū)有一位年邁的老爺爺家里養(yǎng)了幾十只小貓。慢慢的,我也不再開始怕小貓了,F(xiàn)在,我住在南海玫瑰,離海上世界很近,所以,媽媽幫我在海上世界報(bào)了慧學(xué)英語,我也很高興!下面就來說說我為什么和小貓產(chǎn)生極大的感情了!有一次,我白天上慧學(xué)英語回來,發(fā)現(xiàn)有“喵喵”“喵喵”的叫聲。我走過去一看,發(fā)現(xiàn)一臺(tái)嶄新的汽車下有兩只可憐的流浪貓。我因此,喜歡上了貓。

  我滿歡開心地把兩只可憐的流浪貓抱回了家。雖之,被媽媽罵了一頓。媽媽火冒三丈地說:“你知道我們家不能養(yǎng)寵物的!”“可是,姐姐不是照樣養(yǎng)烏龜嗎?”我小聲地說!安荒莛B(yǎng)有毛的動(dòng)物!”媽媽又大聲地說,“你從哪里拿回來的,就從那里放回去!”媽媽又說一句?墒俏也桓市,就把兩只可愛的流浪貓抱到了防火門里面。又買回了貓食給兩只小貓吃。可是,我不過幾天。小貓就從12樓一直跑到地下一樓,跑掉了。自從,那一次,我就和小貓有了極大的感情。一見到貓,不是跑,而是走過去,“喵喵”“喵喵”地叫。我今天放學(xué)回來,就看見了一只想是剛生下來1年的.小貓。那只幼貓的媽媽在哪?它為什么會(huì)跑到一個(gè)四(6)班的一位女同學(xué)手里呢?種種問題,我一句也答不上來。有一件事更讓人氣憤不已。就是前兩天,我再看《第一現(xiàn)場(chǎng)》,那講的是虐貓:不知道是誰,從10樓以上,把一只小貓扔下去。那是多么恐怖的事情呀!你如果是那只貓,你會(huì)怎么想?你就短短的一次生命,就這么一次。生命是多么短暫的呀!可是,令人更憤怒不已的還在后面。這只可憐的小貓,不知道是不是一位小女孩扔下去的。當(dāng)記者問是不是她扔下去的時(shí)候,她只是了冷冷的一笑,說:“好玩!”不知道是不是這小女孩扔的。從她說的話,我們應(yīng)該知道,如果不是這位小女孩扔下去的,可是為什么這位小女孩會(huì)說“好玩”呢?我認(rèn)為這只可憐的小貓一定是這位令人憤怒不已的小女孩人下去的。接下來,《第一現(xiàn)場(chǎng)》又報(bào)道一輛非常大的大卡車下面用繩子綁著一只已經(jīng)死的小貓的脖子,跑到高速公路上。還有一件也是關(guān)于虐貓的事件,幾位小朋友用火燒一只活生生的小貓。如果你是那只小貓,你活生生的被燒死,你會(huì)怎么想?

  我想對(duì)全世界的人說:“請(qǐng)你們大家不要*待有生命的動(dòng)物或者植物!你如果被人*待,你會(huì)怎么想?所以,我再說一遍:請(qǐng)你們大家不要*待有生命的動(dòng)物或者植物。動(dòng)物或者植物是有生命的,人類也是有生命的!如果沒有生命,我們現(xiàn)在能在這美麗的世界上生活嗎?珍惜生命吧!也不要拿別人的生命開玩笑呦!

五年級(jí)我的作文 篇7

  每個(gè)人都有夢(mèng)想中的汽車,汽車也給我們的生活帶來了許多方便,但是汽車給我們的生活帶來了很大的污染。我夢(mèng)想中的新型汽車要低碳環(huán)保,安全,有許多功能。

  我想要的汽車是在車頂上有兩塊可以折疊太陽能發(fā)電板,左右兩邊是光能發(fā)電系統(tǒng),車尾有風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng),這樣的汽車不但沒有尾氣排放,還能能給汽車帶來足夠的動(dòng)力支持。我夢(mèng)想中的這款汽車不但能在陸地上行駛,還能在空中飛和海洋里游。在陸地上行駛時(shí),如果到堵車就可以采取起飛模式,身后的螺旋槳就會(huì)立刻轉(zhuǎn)起來,將整個(gè)汽車垂直起升,鳥瞰大地,讓人心曠神怡;如果累了還要以用無人駕駛模式,只要說一下目的地就行了,自動(dòng)選擇路線。如果全家想到水上去游覽一下,也可以讓這款汽車開到水上,讓你像船一樣在水中暢游一番,盡享水中美景。

  我夢(mèng)想中的汽車還具備自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度的功能。這種汽車不管春夏秋冬,車內(nèi)都保持常溫狀態(tài),不會(huì)感到炎熱和寒冷。這款汽車具備隱身功能。它是用一種特殊的材料做成的`,可以根據(jù)周圍的環(huán)境變換車身的顏色。還能改變車身顏色。根據(jù)自已的喜好設(shè)計(jì)符合自已個(gè)性的車身顏色。夢(mèng)想中的汽車還具有自動(dòng)減速和加速功能,自動(dòng)躲避障礙物達(dá)到安全駕駛目的和自動(dòng)配制道路資源,在路面暢通的情況下,加速到安全車速快速通過,以加大道路的通行率。還要能自制新鮮食物,想到一個(gè)食物,按一個(gè)鍵食物就能自動(dòng)出來。飲料也要有同樣功能。

  雖然現(xiàn)在的科技還不這么先進(jìn),但未來是不可計(jì)數(shù)的,我相信不久的將來一定會(huì)有這樣的現(xiàn)代化節(jié)能汽車出現(xiàn)在人們的生活中。

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