(實用)五年級的作文3篇
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的五年級的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
雨淅淅瀝瀝地下著,人來來往往地行著。
嗯,窗前的盆栽不失生氣,天生的三頭枝,好似在迎雨作舞。葉子還是那樣飽滿綠意,被雨水洗滌后更顯得清新脫俗。枝干,上小蟲子們正在搬家,碰碰觸角聞聞氣味,傳遞的信息。提供著營養(yǎng)的泥土也濕潤肥沃起來,細菌度過了休眠期,貪婪地繁衍著;真菌也不示弱,在泥土表面冒出他們微小的白白的小腦袋。這些生靈的出現(xiàn),毫不影響雨天帶來的失落,卻是生機勃勃。
誒!小雨滴掉落在建筑物上滴滴答答的清脆聲響,很是像一曲快活而略帶調(diào)皮的歌呢,像是慶祝著由水蒸汽變身為小水珠的喜悅;或像是逃離大氣層,下凡到人間這個世界的欣喜若狂他們之間有音調(diào),音色,響度的不同,所以才造就了這不平凡的樂曲。開始的輕輕的一陣小雨,像是演奏會的開幕式,接著就是音樂家們的`激情演奏:隨著雷聲的配合,雨越下越大,接著此起彼伏,像是演奏家們上演的悲情曲。但我還覺得,這音效還像是貓和老鼠的配樂,相信你們都了解的吧!
哈,天上的云也在變化呢。當然,我不僅指多云轉(zhuǎn)晴。如果讓你在那觀察下雨天云的微妙變化,那確實有點無聊。但我相信,大家都是聰明的童鞋。是的,看一眼,過一會兒再看一眼,這就是日常再日常不過的啦~如果你有攝像機,那是再好不過的啦,你可以調(diào)整一個適當?shù)慕嵌,加上延時拍攝那就是無敵高大上的作品啦。
瞧,寫著寫著,天晴了。
五年級的作文 篇2
許老師是一位既幽默又認真的數(shù)學老師,他從一年級開始就教我們班的數(shù)學。他長著一對特別濃密的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,再加上一雙粗壯有力的手,顯得特別有力量。中等的身材,還有一付像“張飛”一樣黑的臉龐,總讓人覺得有一種威嚴感。最厲害的是他有著一套“變臉”絕技。
幽默的“張飛”
那一次數(shù)學課上講解兩位數(shù)的連乘,課堂的氣氛緊張得很。因為內(nèi)容比較難懂,有位同學就在“寂寞”地啃手指,恰好被許老師看見了,他嚴肅地指出來:“這位同學,我看你在那里津津有味的啃‘薯條’,我是不是應該給你配點番茄醬?”緊張的課堂一下子就活躍起來了。弄得那位同學一個大紅臉,從那以后,他再也不啃手指了。
認真的“紅臉”
說到紅臉,讓我想起來另一件課堂上發(fā)生的事情。兩個同學上課說話,許老師立馬停下來,死死的盯住那兩個說話的'同學,全班鴉雀無聲,寂靜的像是戰(zhàn)場上即將決戰(zhàn)前的黎明一樣,我們仿佛看到了許老師那因為生氣而漲紅的臉頰。那兩個“淘氣鬼”立馬像泄了氣的皮球,深深的低下了頭。
和藹的“笑臉”
課間的時候,我們會去一樓的乒乓球臺打一會乒乓球。這時候,許老師也會湊過來給我們來揮兩下拍子。這個時候,往往因為打了兩個好球,而露出他那“無邪”笑容,讓我們覺得他其實比我們大不了多少。
現(xiàn)在因為學校工作的調(diào)整,許老師從五年級開始不再帶我們班的數(shù)學課了?墒俏覀兇蠹叶己芟肽钏,想念他的“變臉”絕技。
在我們心里您永遠都是我們最可敬可愛的老師!
五年級的作文 篇3
我家陽臺上有許多的花,有百合、玫瑰、墨菊,這些花五顏六色,絢麗多彩。
潔白而優(yōu)雅的就是百合,百合花的根像大蒜瓣一樣,能夠食用,此時據(jù)說它的營養(yǎng)價值很高,還能夠藥用。百合花長著一根很長的莖,莖上有許多嫩綠的葉子,它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花。百合花到了必須的時候,花骨朵自然就會炸開,里面冒出七根花蕊,其中一根就是雌蕊,其余六根就是雄蕊。我們家的百合花叫做火百合;鸢俸暇褪羌t色的,花瓣上有許多小黑點點。有的`百合花都開謝了,只剩下一根雌蕊。百合花的每片葉子上都有一個黑色的種子。
百合花生命力堅強,不怕太陽曬,也不怕雨水打。此時不管天氣再怎樣干旱,它照樣亭亭玉立。
清新的就是吊蘭,它外型美觀,像一個亭亭玉立的少女,深綠色的又細又長的葉子沒精打采地低垂著,好像一群做了錯事的孩子低著頭站在老師面前。一陣微風吹過,低垂著頭的葉子的都隨風搖曳起來。吊蘭的莖十分修長,它大約長50――60厘米,它從一片片葉子中高挺而出。而在莖上的一小簇葉子底部,有一個粗粗的,矮矮的東西,那就就是吊蘭的根。這個根一旦扎到泥土中,就會快速生長,一盆嶄新的吊蘭又會生長出來吊蘭的花瓣白白的,每一篇花瓣都像一個橢圓形的木瓜,而黃色的花蕾點綴其中,低下頭一聞,淡淡的清香使人神清氣爽。綠色的葉子襯托著這白色的花瓣,既秀麗又淡雅。嗬,真像一個下凡到人間的“花仙子”呀!
吊蘭的花雖然小,但也會放出光彩!學習也就是一樣,只要努力,就會放出光彩!
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