五年級作文5篇（薦）
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
今天，我打開了電腦，玩起了“造夢西游”來。我選的是沙僧，我已經(jīng)24級了。
我先來到第7關：彩虹樓。里面的妖精可真多呀，最討厭是拿槍的，每次都被它打到，所以我用起大招“木魔舞”終于打敗了一波又一波，終于到了最后該打BOSS朱子真了。我毫不猶豫地用起了“無雙爆氣”來，又接著用起“木魔舞”。但是到了最后因為我的`招用完了，到了最后我還是被打敗了。
你們也來玩玩吧。
五年級作文 篇2
自從上了小學以后，我心中就給自己定了一個關于自己長大以后的職業(yè)，那就是做一名教師。雖然我現(xiàn)在還小，但是總應該為自己的未來打個主意，不是嗎？
大家都把教師比做成辛勤的園丁，要照顧七八十來個學生，而我覺得做一名教師更像是一名種果子的果農(nóng)。因為教師可以把一個什么也不懂的小朋友養(yǎng)育成一個滿腹詩文的棟梁之才，就像果農(nóng)把一個小小的果樹苗在栽種成一個果實累累的大樹。而果樹是如何生長的？也只有辛苦付出的果農(nóng)才是最最清楚的。所以我覺得老師這種無微不至的精神真的了不起！在學校的時候，當我們在學習上有不懂得地方老師都會孜孜不倦耐心地給我們講解直到我們明白為止。老師就是我的第二位母親，在我們生病的時候除了我們自己的家長，第二個人就是老師，老師會給我們最親切的慰問。老師總在默默無聞無私奉獻的為我們付出，從來不求回報，她只想讓我們變成一個有潛力有文化懂禮貌的孩子。老師這個神圣的職業(yè)讓我佩服不已。這種信念讓我更加想做一名老師！其實啊，我想做教師是還有別的原因呢一是：老師和學生之間明明就是不占親的'陌生人，但是有了師生這層關系后，時間一長老師對學生不僅僅只有責任之心了，還有一層很難得師生情。二是：這個理由應該是個不好的想法。那就是因為老師不用考試，只用監(jiān)督我們，還有老師只用給我們布置作業(yè)他們不用寫。
當然，我也想到了不好的：老師的事很多，要備課，一周要開很多大型會議，還要管好多不聽話的學生……教師，這個神圣的職位，讓我充滿了好奇和渴望……讓我更加想當教師。我想當教師，我渴望當教師。
五年級作文 篇3
相信大家都看過電視節(jié)目吧！但是一臺精彩的電視節(jié)目是怎么制作出來的呢？這個暑假就讓我?guī)ьI大家一起到河北電視臺去探秘吧！
我們先去演播廳看看演員們是怎樣排練的！
大家是不是和我想的一樣，演播廳里應該是燈光璀璨、燦若星河，主持人、演員衣著色彩亮麗，個個光鮮靚人�？墒俏铱吹降难莶d卻是黑乎乎的，里面到處都是蒙著黑布的攝像機和頭頂上密密麻麻的射燈。幾個演員哥哥姐姐和工作人員正在走臺。他們一遍一遍的在舞臺上重復臺詞，練習說話語氣、表情，原來讓人羨慕的演員排練的時候也會很枯燥啊！
從演播廳出來，帶隊張老師告訴我正式開播的時候燈光師就會把舞臺妝點漂亮，而且現(xiàn)在可以做到八臺攝像機的轉(zhuǎn)換！
你們是不是也想去燈光室一探究竟��？進到燈光室，精密的儀器吸引著我們的眼球。叔叔告訴我，演播廳的每個燈都編了號，節(jié)目開播的時候在樓上就可以隨意操控樓下演播室任何一個燈光的開閉強弱。
聲控室是處理聲音的地方，神奇的`是可以把不好聽的聲音變成好聽的聲音，你們是不是不用擔心自己的聲音不好聽了呢？
導播室是總指揮的舞臺，在這里，導演坐鎮(zhèn)指揮，切換機位，我們看到的節(jié)目就是從這里走出去的。
怎么樣？一臺節(jié)目的播出是不是多部門合作的結(jié)晶，她融合了許多人的心血。
后來又參觀了多個機房，叔叔阿姨們都在自己的崗位上堅守著自己的責任，因為他們知道自己的工作是容不得半點馬虎！
同學們，你們看我像不像電視臺的主持人呢？這可是我的理想哦！
五年級作文 篇4
敬愛的姨媽：
您好！最近的工作還順利嗎？我想請您到我的家鄉(xiāng)來做客
我的家鄉(xiāng)在湖北省咸寧市，這里的環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，歷史悠久。如果你來這里做客，以后回去這里定會讓你牽腸掛肚。
我們這有“楠林之鄉(xiāng)”的美稱，所以我先帶你去看看星星竹海。星星竹海可以說是很大的一個竹林。春天，雨后春筍，破土而出；夏天，竹子翠綠，空氣清新；秋天，竹葉泛黃，可是搭配一些嫩綠的竹葉，合成了一幅美麗的圖畫。冬天是我最喜歡的，雪都落在竹葉上，把竹搖一搖，一團的雪就會落你身上或周圍，那場景真是美如畫。竹子還可以做灑呢！那種叫做竹子酒，過程十分簡單，把酒灌入幼竹中，等竹子長大了就可以把竹子割斷，就釀成了清甜的竹筒酒。
賞完了這些竹子，我就再跟你一直欣賞另一個咸寧植物的`美稱“桂花之鄉(xiāng)”。我們咸寧桂花做成的特產(chǎn)有很多，如：桂花糕、桂花茶、桂花酒等應有盡有的美食�，F(xiàn)在我們就走進桂花的世界。桂花的品種有很多，金桂、蜜桂、丹桂很多種，我們咸寧的桂花主要是金桂。每到八月，桂花的香氣十里飄香，好像是香氣仙女落到了桂花上面。
賞完了桂花，我想你肯定很餓了吧，我?guī)闳コ砸恍┟朗嘲�！第一次我隆重介紹“通山包坨“。它是用紅薯粉做的皮，里面的坨心則是自己調(diào)的。有清蒸的，炒的，我最喜歡的是炒的，色、香、味俱全，吃了讓你回味無窮。還有赤壁魚糕、雞湯……
很多的美食就在你的眼前。
噢！對了，我覺得帶你去泡個溫泉，可以讓你消除一天的疲憊。
聽了我的介紹你一定很想來了吧！我隨時都歡迎你的到來！
祝
工作順利！萬事如意！
吳xx
20xx年10月7日
五年級作文 篇5
第一次聽聞她是從英語老師口中，說她是溫柔的一個人，讓我對這位新老師充滿期待。
不巧的是，開學那天并沒有她的課，這似乎為她蒙上神秘的面紗，對她的期待又加深了幾分。到了她的課，課前班上有些喧鬧，待她走上講臺才安靜下來。
她面容嚴肅地站在黑板前，目光如針一般掃視著我們，身邊有著強大的氣場，教室里的氣壓低得叫人喘不過氣來，英語老師口中溫柔之人真的是她嗎？心中打了個大大的問號。因為剛開始，內(nèi)容并不復雜，她不茍言笑地講完課，繁雜的知識點聽得我有些頭疼。心中的'對她的評價早已沒有“溫柔”二字，留下的只有嚴厲。
隨著時間推移，和她的接觸越來越多，才發(fā)現(xiàn)她其實是溫柔的，只是不對我們展現(xiàn)。猶記得那日晚輔導下課，我去辦公室數(shù)作業(yè)，辦公室里多了一位孩子，她拿著自己從食堂買來的雞排，滿臉笑容地哄著那孩子，語氣中盡是溫柔：“這是鱷魚肉，你吃嗎？”那時，她似乎也是一位兒童，我看見她臉上少見的笑容，只覺得她溫柔的笑真好看。
她只教我們一年，可她那抹隱藏在嚴厲面孔下的溫柔卻是我難以忘懷的。若是以后有機會，我想對她說一句：“老師，你真的很溫柔�！�
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