【推薦】實(shí)用的五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
人與自然就是息息相關(guān)的,人類就是創(chuàng)造自然的,也就是毀滅自然的兇手。
在過(guò)去幾十年里,水土流失面積從153平方公里增加到180多萬(wàn)平方公里,此時(shí)約占陸地國(guó)土面積的五分之一。嚴(yán)重的水土流失漸漸增大,但就是人們?yōu)榱碎_(kāi)發(fā)和利用土地,從而又導(dǎo)致更加嚴(yán)重的水土流失。構(gòu)成了一種惡性循環(huán);中國(guó)土地荒漠化問(wèn)題也正在加劇,沙化面積目前正以每年2640平方公里的速度擴(kuò)展。北京今年已經(jīng)發(fā)生了12次的沙塵暴,在北京離沙漠不遠(yuǎn)已經(jīng)成為了不可爭(zhēng)論的事實(shí)。
水就是人類無(wú)法缺少的東西,但就是我們貪婪的地索取甚至浪費(fèi)!全國(guó)的江河,湖庫(kù)普通受到不一樣程度的污染,污染的程度也在加重,水體的生態(tài)環(huán)境受到破壞,近岸海水也存在明顯的污染帶,赤潮發(fā)生率明顯增加。水資源的短缺就是人類生態(tài)環(huán)境脆弱的一個(gè)根源,另外,20xx年的生存又過(guò)度了多年的禮貌史對(duì)祖國(guó)的生態(tài)環(huán)境造成了巨大的`壓力!21世紀(jì)了,科技日漸發(fā)達(dá),但就是人們太自私了,工廠排放出的工業(yè)污水,對(duì)祖國(guó)黃河母親造成不可收拾的傷害,她每年被迫吞下幾萬(wàn)噸的污水。
自然給予了人們太多太多,但就是人類給自然的傷害比多更多。此時(shí)人與自然就是密不可分的,所得到的有所聯(lián)系,當(dāng)然,傷害自然就=人類的慢性自殺!人類啊,覺(jué)悟吧,讓我們一齊維護(hù)我們生存的地方。
五年級(jí)作文 篇2
標(biāo)簽: 趙奕 小女孩 主人公 自殺式襲擊 小臉蛋分類: 落筆凝神韻—學(xué)生習(xí)作
大家好!有一名活潑可愛(ài),性格開(kāi)朗的小女孩。她長(zhǎng)著圓圓的小臉蛋,眼睛閃閃發(fā)光,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,皮膚白靜水嫩,這個(gè)小女孩就是我。笑起來(lái)惹人喜愛(ài),哭就一點(diǎn)不可愛(ài)了。
我有一個(gè)夢(mèng)想,當(dāng)一名天文學(xué)家,你看,當(dāng)夜幕來(lái)臨,浩瀚的宇宙星辰密布,一望無(wú)際。宇宙中有好多我未知的星系。長(zhǎng)大了,想去探索和發(fā)現(xiàn)它們。此時(shí),心里涌出很多疑問(wèn),其它星球有外星人嗎?如果有他們吃什么?住在哪里?長(zhǎng)什么樣?他們會(huì)說(shuō)中文嗎?關(guān)于這些問(wèn)題,特想知道答案。隨著科技越發(fā)達(dá)進(jìn)步,這些未解之謎相信有一天都能一一解答。
每當(dāng)打開(kāi)電視機(jī),總能看到世界的很多地方戰(zhàn)火連天。什么斜利亞戰(zhàn)爭(zhēng),伊拉克自殺式襲擊,也門(mén)還有緬甸也在發(fā)生著內(nèi)戰(zhàn)等等。我就想不明白,大人們?yōu)槭裁纯傁矚g打打殺殺,有這時(shí)間為什么不多花點(diǎn)心思去研究地球之外的奧秘呢?希望每個(gè)地方的孩子們都能像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里上課學(xué)習(xí)。我也是個(gè)愛(ài)好和平的小女孩。
我還是個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩。有一天,寫(xiě)完家庭作業(yè),拿了本《海底來(lái)的爸爸》來(lái)讀?粗粗,完全沉靜于書(shū)里,入了迷。走進(jìn)小主人公唐可可正經(jīng)歷的.那些事。看著小主人公想爸爸傷心流淚,我也不知不覺(jué)跟著傷心而哭。這就是我有時(shí)候忍不住流淚的原因。一個(gè)被大家稱之為“小才女”的趙奕。
五年級(jí)作文 篇3
你為什么想當(dāng)一名老師呢?因?yàn)槲颐慨?dāng)看到我的老師站在那神圣的講臺(tái)上,毫不保留得把自己的知識(shí)傳授給了我們。此時(shí),老師那默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神把我感動(dòng)了。所以我好想當(dāng)一名老師!
我長(zhǎng)大后,要當(dāng)一名像崔老師一樣的.好老師——對(duì)學(xué)生的安全責(zé)任、學(xué)習(xí)差的同學(xué)幫助他學(xué)習(xí)、上課時(shí)不準(zhǔn)許有任何的“小插曲”……而且要學(xué)會(huì)寬恕別人,給別人改正的機(jī)會(huì)。也要背好課。在上課的時(shí)候讓同學(xué)們妄如身臨其境,不能有人覺(jué)得這節(jié)課很沒(méi)有意思,并且這樣學(xué)得即快,又開(kāi)心。這才是真正的好老師,也就是我們的崔老師。
當(dāng)一名老師可以灌溉祖國(guó)的花朵——我們!但是也有不好的地方呀!
有些同學(xué)不聽(tīng)話,偏偏要違反紀(jì)律——在老師上課的時(shí)候說(shuō)話,“嗡嗡嗡”的叫個(gè)不停。有些同學(xué)是好同學(xué),偶爾犯了一個(gè)錯(cuò)誤,老師也會(huì)“記人之善﹑忘人之過(guò)”的。這些事都是老師操心。只要班上一出事,就逃不過(guò)老師的眼睛和耳朵。當(dāng)一名老師可真的不容易呀!
老師——是我最喜歡的職業(yè)。雖然它比別人要付出的辛苦過(guò)多,但是我還是好想當(dāng)一名老師。因?yàn)槲液孟霝樽鎳?guó)培養(yǎng)更好的下一代。
五年級(jí)作文 篇4
我和我的朋友是很友好的,可是有一天,我和她鬧別扭了,這一次是我的錯(cuò),也只是一件小事,可能是因?yàn)槲业男睦碜饔茫液臀易詈玫呐笥殉臣芰,現(xiàn)在我很后悔,不,是非常非常后悔,因?yàn)槲覀兊募易〉煤芙晕覀兘?jīng)常碰面,大家看見(jiàn)大家都想看見(jiàn)陌生人一樣,這種感覺(jué)真的很不好受!
她是小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)進(jìn)我們班的,那時(shí)她就坐在我的旁邊,由于我是一個(gè)內(nèi)向的人,我不敢主動(dòng)的和她交流,可能由于她也是一個(gè)內(nèi)向的人,下課的時(shí)候她也不主動(dòng)的和我交流,我就想她也不與我交流,那就算了吧!反正這樣就行了。可是有一天,她沒(méi)筆用了,她到處借都接不到,她就向我借,正好我還有一只,我就借給她用了。
就是從這以后,我們倆的關(guān)系越來(lái)越近,越來(lái)越好,就理所當(dāng)然的和她成為好朋友了。
可能是我和她是天注定我們不能成為好朋友吧!一個(gè)月之后我和她就吵架了。那天我心情很不好,很想找個(gè)東西來(lái)發(fā)泄發(fā)泄,爸爸媽媽又不在家,沒(méi)人哄哄我,我的心情更加的不好了。正好她來(lái)找我玩,我就立刻下去開(kāi)門(mén)讓她上來(lái),她上來(lái)后我就讓她坐下來(lái),我則就去拿杯給她喝水,當(dāng)她接過(guò)水杯的時(shí)候,我的手滑了一下,水杯掉了下去,我就大聲罵她拿個(gè)水杯都拿不好,她似乎被我的.大聲罵她給震驚了,她小聲的對(duì)我說(shuō)不是她的錯(cuò),我聽(tīng)見(jiàn)她小聲的對(duì)我說(shuō)話,我就越發(fā)的大聲對(duì)她說(shuō):不是你的錯(cuò)難道還是我的錯(cuò)嗎!我說(shuō)完后,我見(jiàn)她輕輕地點(diǎn)了一下頭,那頭點(diǎn)的比羽毛還要輕,可是還是被我看見(jiàn)了,我看見(jiàn)后心中的怒火立刻增加了幾分,大聲的趕她出去,她那時(shí)可能被我嚇到了,眼淚立刻嘩嘩的流了下來(lái),之后就跑了出去,只留下我呆呆的站在那里。那一晚我徹夜難眠,我想我真的作錯(cuò)了,我就立刻決定明天找她解
釋,可是我來(lái)到她家樓底下的時(shí)候,我又不敢了!之后我們的關(guān)系一直很僵,一直到上了初中以后,我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校方向是相反的,只有在去學(xué)校的時(shí)候會(huì)碰到一兩次面,見(jiàn)面了大家也不打招呼。這樣的感覺(jué),我真的很難過(guò)!
經(jīng)過(guò)這件事之后,我明白了跟朋友相處不能耍脾氣,一定要對(duì)朋友好,大家要互相幫助,這樣才可以成為好朋友!
五年級(jí)作文 篇5
我喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),也可以給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書(shū)雖然給我?guī)?lái)了樂(lè)趣,也給我?guī)?lái)了麻煩。因?yàn)槲以谧x書(shū)的時(shí)候會(huì)忘記一切,仿佛走進(jìn)了自己的夢(mèng)境之中,為此我常常忘記了吃,忘記了睡,所以爸爸反對(duì)我看課外書(shū),讓我除了看跟學(xué)習(xí)有關(guān)的.書(shū)之外,其他的都要少看,為了能獲得他那里知道,我訂的童話書(shū)又發(fā)下來(lái)了,為了免了他被沒(méi)收的命運(yùn),我就在學(xué)校里看,由于下課我還要干很多的事情,所以沒(méi)有機(jī)會(huì)看,于是我就在課桌洞里看,我有的時(shí)候把書(shū)放在正課書(shū)了夾著看,因?yàn)檫@樣不容易被老師發(fā)現(xiàn)。
因?yàn)閺淖x書(shū)中汲取了營(yíng)養(yǎng),所以我的作文水平提高了,我還建立了自己的讀書(shū)筆記,而且這對(duì)我背書(shū)也很有幫助,我把這件事告訴了爸爸,他不僅同意了讓我以后看課外書(shū),還給我買(mǎi)了一些書(shū),還給我買(mǎi)了童話書(shū),我以后可以明目張膽得看童話書(shū)了。
書(shū)是我的朋友,是我知識(shí)積累的寶庫(kù),所以我喜歡讀書(shū)。看書(shū)的權(quán)利,我經(jīng)常和爸爸吵架。
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