【優(yōu)】五年級(jí)作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　桃花沒(méi)有桂花的香飄千里，也沒(méi)有石榴花那么實(shí)用，也沒(méi)有菊花出淤泥而不染……但它是那么純潔，那么樸實(shí)無(wú)華！

　　在春天到來(lái)，桃花的樹(shù)枝會(huì)先發(fā)芽，隨著一場(chǎng)場(chǎng)細(xì)雨滋潤(rùn)，樹(shù)枝上就會(huì)長(zhǎng)出一朵朵又美又粉的桃花，遠(yuǎn)看就如一片花的海洋，近看花是如此的美麗，白里透著粉，紅粉中透著白，真如一片桃花裝扮一顆顆大樹(shù)也。桃花乍看是一朵有著花綢，形狀不單一，讓人看了流連忘返。一半開(kāi)一半不開(kāi)的花如一個(gè)害羞的.大姑娘，開(kāi)了花的桃花猶如一個(gè)專(zhuān)業(yè)舞蹈員風(fēng)一吹更是飄飄起舞。

　　桃花開(kāi)滿樹(shù)枝，樹(shù)枝上開(kāi)滿了，一陣風(fēng)來(lái)，花瓣呼啦呼啦被吹了下來(lái)，像天女撒花一樣美麗。桃花的顏色不亞于羽化，品質(zhì)也不亞于蓮花，香氣不亞于紫丁香，真正來(lái)講桃花是君子中的君子，如一位面面聚到，彬彬有禮的紳士，是那么有禮貌、有修養(yǎng)有品行，讓人一看就生愛(ài)慕之心，桃花不禁如此，有著貴族一般的品質(zhì)，讓人有好印象。

　　有句話是“桃李滿天下”，這正是像我們的老師對(duì)待學(xué)生一樣，用自己的青春去培養(yǎng)著我們、教育著我們，把最美麗的時(shí)光奉獻(xiàn)給了我們。把純凈桃花比作老師，是花中的君子，這就是桃花。

五年級(jí)作文300字 篇2

　　俗話說(shuō)“一日之計(jì)在于晨。”早晨起來(lái)給自己一個(gè)微笑，讓自己帶著一天的好心情，出門(mén)讀書(shū)，這樣的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高;晚上讀書(shū)回來(lái)給自己一個(gè)微笑，祝福自己做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)，把每一次歸結(jié)為嘗試，不要自卑，每一次取得的成績(jī)，想象成一種幸運(yùn)，不要自傲。給自己一個(gè)微笑，打開(kāi)心胸陽(yáng)光不請(qǐng)自來(lái)。

　　學(xué)習(xí)需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書(shū)法獲得了令我滿意的成績(jī)二等獎(jiǎng)，我給自己一個(gè)甜甜的微笑，這種微笑對(duì)自己是一種鼓勵(lì)，是一種鞭策，同時(shí)也告誡自己不要驕傲;有一次：科學(xué)考試考砸了，心情十分郁悶、沉重，整天無(wú)精打采、垂頭喪氣，而且抱怨學(xué)習(xí)給自己太多的壓力，太多的磨難，但抱怨、后悔又有什么用呢?請(qǐng)給自己一個(gè)微笑，讓自己從失敗的陰影中走出來(lái)，振作精神，重頭做起。生活也需要微笑。五十四個(gè)同學(xué)天天在一起生活，難免會(huì)產(chǎn)生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫(xiě)作業(yè)時(shí)把我最心愛(ài)的.圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次在弄壞了，我非讓他賠我的筆不可!因?yàn)檫@件事，我好多天沒(méi)理他，可后來(lái)想想我也有錯(cuò)，我就沖他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤(rùn)滑了彼此的關(guān)系，掃清了彼此的顧忌。

五年級(jí)作文300字 篇3

　　今天，我和妹妹、表弟和好朋友小彬一起去新開(kāi)的地下游泳館游泳。

　　我們一大早吃了早餐后就去了游泳館，由于這個(gè)游泳館今天是體驗(yàn)日，所以很少人知道這個(gè)游泳館今天可以游泳。我們?nèi)サ侥�，就開(kāi)始游泳了。我是一個(gè)旱鴨子不會(huì)游泳，雖然學(xué)過(guò)，但是課上到一半就不去了。做完熱身，我一下就不管三七二十一地飛下水池了。哇，冷死了！我雖然碰得到地，但還是有一種恐懼感。“嘩嘩嘩”嘿，這個(gè)壞小彬，竟敢拿水潑我，我又還擊，但不知道更大的`“危險(xiǎn)”還在后面，我?guī)�上泳鏡，潛下水，去追小彬。“咳咳咳”不好，嗆到了。我咕咚咕咚地喝了幾大口水，我馬上趴到泳池的邊緣貪婪地呼吸著空氣。我又爬上岸，在岸上休息。我覺(jué)得越來(lái)越冷了，冷得我發(fā)麻，像一只茄子。我也不敢跳下水去，可能是我體質(zhì)不好吧，我打了幾個(gè)噴嚏。

　　我應(yīng)該要多多鍛煉了，體質(zhì)太差了。游泳，噩夢(mèng)呀！

五年級(jí)作文300字 篇4

　　親愛(ài)的獵人先生：“您好！請(qǐng)您不要再獵殺小鳥(niǎo)了，它們是無(wú)辜的�！�

　　美麗的草原，本該傳來(lái)百靈鳥(niǎo)歡樂(lè)的歌聲，卻被獵人的槍聲打破了這美妙的歌聲。綠油油的森林，本該傳來(lái)黃鸝鳥(niǎo)筑巢的歡快聲，卻被刺耳的槍聲打破了這歡快的聲音。美麗圣潔的天山，本該傳來(lái)喜鵲鳥(niǎo)輕快的拍打聲，卻被獵人巨大的`槍聲打破了這輕快的拍打聲。

　　我們希望，當(dāng)早晨，我們正讀書(shū)時(shí)，當(dāng)我們正在歡快的玩耍時(shí)，當(dāng)我們正在做廣播體操時(shí)，都能聽(tīng)到這響亮、輕快、柔軟的鳥(niǎo)啼聲，會(huì)更加充滿活力。

　　中國(guó)衛(wèi)生部門(mén)規(guī)定獵人不準(zhǔn)獵殺鳥(niǎo)類(lèi)，可是還有百分之七十五的獵人還在獵殺鳥(niǎo)類(lèi)。漸漸的獵殺鳥(niǎo)類(lèi)的獵人越來(lái)越多，鳥(niǎo)兒卻越來(lái)越少，也沒(méi)有人管，導(dǎo)致現(xiàn)在我們?nèi)祟?lèi)的鳥(niǎo)已經(jīng)很稀少了。

　　獵人先生，希望你們能不要獵殺鳥(niǎo)類(lèi)了，鳥(niǎo)兒們是無(wú)辜的，我們應(yīng)該要珍惜它們，愛(ài)護(hù)、保護(hù)、照顧、關(guān)心它們，而不是獵殺它們。

　　獵人先生，如果你能夠做到你就是一個(gè)大好人。

五年級(jí)作文300字 篇5

　　我的老師有許許多多，有幼兒園的賈老師、一年級(jí)的周老師、二年級(jí)的馮老師、三年級(jí)的李老師、四年級(jí)的孟老師、五年級(jí)的楊老師。但我最喜歡的是一年級(jí)的周老師。

　　他濃濃的眉毛，明亮的'眼睛，尖尖的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他經(jīng)常和我們做游戲，記得又一次，把我們都逗得哈哈大笑起來(lái)。

　　那是一個(gè)星期四的上午，到了大課間，老師把我們喊了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們來(lái)玩老鷹捉小雞的游戲，好不好？”“好！”我們都異口同聲的回答道。老師讓他當(dāng)老鷹、一個(gè)個(gè)子大些的同學(xué)做母雞、其他的做小雞。

　　游戲開(kāi)始了，“老鷹”向左一下，向右一下，“母雞”也緊跟著向左一下，向右一下。老師突然說(shuō)：“飛碟！”“小雞”和“母雞”都向天上看了一下，誰(shuí)知中了“老鷹”的奸計(jì)，我和周王、周剛、周倩被抓住了，緊接著，李奇、李卡浩也被抓了。最后“小雞”都被“老鷹”抓了，老師得意洋洋地說(shuō)：“被抓住了吧”。

　　上課鈴響了，我們都回到教室里，從此以后，我喜歡的老師就是周老師。

五年級(jí)作文300字 篇6

　　下個(gè)星期，我們班要開(kāi)展“我能行”的比賽。

　　白老師說(shuō)，這次比賽的內(nèi)容有：系紅領(lǐng)巾、疊衣服、系鞋帶。系紅領(lǐng)巾和疊衣服都是我的強(qiáng)項(xiàng)，只有系鞋帶是我的弱項(xiàng)。我從來(lái)沒(méi)有系過(guò)鞋帶，我想系鞋帶應(yīng)該很簡(jiǎn)單。可是，我用爸爸的鞋子試了試，根本就系不成。

　　為了學(xué)會(huì)系鞋帶，我向媽媽請(qǐng)教。媽媽拿出了兩根鞋帶，一根給我，另一根媽媽進(jìn)行示范。

　　媽媽先打了一個(gè)十字結(jié)，我一下子就學(xué)會(huì)了。媽媽又系了一個(gè)蝴蝶結(jié)，可是，這一次我怎么也系不好。媽媽一次又一次的給我示范，可是，我總是系不成，媽媽又手把手的教我系了幾次，在媽媽教我時(shí)，我仔細(xì)地看，照著媽媽教的方法認(rèn)真練習(xí)了幾次，我終于系成了蝴蝶結(jié)�？墒�，我系鞋帶的速度太慢了，這么慢的速度，怎么跟別人比呀，我又失去了信心。媽媽說(shuō)：“熟能生巧，多練習(xí)練習(xí)就能系快了。”在媽媽的'鼓勵(lì)下，我又練習(xí)了幾次，真的快了很多。

　　看來(lái)，我還要再努力的練習(xí)練習(xí)，這樣，才能在星期二的比賽中拿到全班第一。

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