五年級(jí)作文(常用5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
7月25日凌晨四點(diǎn)，爸爸叫醒我，帶我去看日出。
山上的天氣可真冷呀，還刮著大風(fēng)，我和爸爸裹著賓館的被子去看日出。我們出來(lái)的.時(shí)候，外面已經(jīng)擠滿了人，于是，爸爸就抱著我看日出。
過(guò)了一會(huì)兒，天邊出現(xiàn)了一道紅線，漸漸地，整個(gè)天邊都被染紅了。又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢地變成了半圓形，像一座紅紅的石橋。最后，整個(gè)太陽(yáng)終于出來(lái)了，圓圓的，像一 面明晃晃的大鏡子。這時(shí)，人們歡呼著：“太陽(yáng)出來(lái)了！”
五年級(jí)作文 篇2
袁山公園是宜春城區(qū)占地面積較大、景觀最豐富的一座開放性公園。園內(nèi)樓亭別致，小徑彎彎曲曲，小橋、流水讓人流連往返，人工湖還吸引了不少白鷺和其它鳥兒來(lái)覓食。
從公園的南大門進(jìn)去，可以看見(jiàn)”袁山聳翠“四個(gè)遒勁的大字，這是因?yàn)樵缴系教庨L(zhǎng)滿了翠綠的松柏，這些樹一年四季長(zhǎng)青，讓袁山充滿生機(jī)，青翠蔥郁的袁山像一個(gè)綠色的寶島坐落在市區(qū)的東北角。
沿著石階上去，可以看見(jiàn)一個(gè)大花圃，花圃里有紅的、粉的、白的，紅的似火，粉的像霞，白的如雪。站在花圃中間，仿佛置身于花海之中，看得我眼花繚亂，輕柔的微風(fēng)伴著花香迎面撲來(lái)，別有一番享受。
花圃四處一片片綠色讓人賞心悅目，一塊塊綠茵茵的草地上長(zhǎng)著一棵棵綠葉翠生生的.樹，一叢叢的竹子……生機(jī)蓬勃，綠意盎然，使人產(chǎn)生暢游”碧波“中之感。
我們興致勃勃地順著石階走在了上山路上，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，鳥兒也跟著歡叫起來(lái)。不一會(huì)就到了半山腰的高士亭，高士亭是為了紀(jì)念袁京而建的，袁京隱居此山后，作《難記》十六萬(wàn)言，是當(dāng)時(shí)研究《易經(jīng)》有成就的名士之一。
繼續(xù)向上攀登，我們來(lái)到了聳立在山頂?shù)牟栝w，昌黎閣有三層，第三層的屋檐下勻稱地掛著幾只風(fēng)鈴。微風(fēng)一吹，風(fēng)鈴搖出美妙的歌曲，打破了山頂?shù)膶庫(kù)o，真讓人陶醉。昌黎閣的大門兩旁掛著一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：萬(wàn)古人心留不死，下聯(lián)是：千年廟貌振遐方。昌黎閣是為了紀(jì)念大詩(shī)人韓愈而建的，韓愈曾任袁州刺史，留下”莫以宜春遠(yuǎn)，江山多勝游“的流傳千古的詩(shī)篇。
站在昌黎閣上舉目遠(yuǎn)眺，整個(gè)宜春城的美景盡收眼底，真讓人心曠神怡。
五年級(jí)作文 篇3
今天，老師要和我們做“蛋和雞”這個(gè)游戲。一聽(tīng)到這個(gè)名字。我便很好奇，這是個(gè)什么游戲呢？估計(jì)挺好玩！老師說(shuō)做游戲的時(shí)候要觀察同學(xué)的表情、神態(tài)。你想知道這個(gè)游戲是怎么玩的嗎？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
開始玩兒了，我們和老師蹲著圍成了一個(gè)圈兒，這時(shí)的我們都是“雞蛋”呢！老師讓兩人一組開始比拼，我和另一個(gè)同學(xué)石頭剪刀布，結(jié)果我以慘敗而告終，只能眼睜睜地看著他走到孵出來(lái)的小雞隊(duì)伍了。
第二輪開始了，我和另一位同學(xué)決戰(zhàn)，可是我很緊張，擔(dān)心會(huì)輸，可和我比賽的同學(xué)臉上微笑著，似乎是信心滿滿。我心想：肯定又要輸了！果然不出我所料，這一局我又一次輸了。
第三輪兒我都不抱希望了，竟然幸運(yùn)地贏了，本以為我可以變成大雞，可是我在晉級(jí)中卻又一次輸?shù)袅�，又可憐的變回了雞蛋。連著三次的打擊，令我徹底找不回信心了，仿佛信心就在眼前，伸手就能抓住，可我卻發(fā)現(xiàn)我連抓住它的'力氣都沒(méi)有了。
第四輪，我完全不想玩兒了，可是不玩兒不行啊，哪能半路上放棄呢！我只能硬著頭皮上，可能是完全不在狀態(tài)吧，這次果不出所料又輸了。
就剩下最后一個(gè)同學(xué)了，我在心里默念著，千萬(wàn)千萬(wàn)不要讓我成為最后一個(gè)。我有點(diǎn)兒心不在焉，老天果然不遂我愿，所以想都不用想，我還是輸了。我一下子沮喪得不得了。怎么就這么難呢？我這個(gè)蛋怎么也不能破殼而出，看來(lái)是要變成臭蛋啦。
老師安慰我說(shuō)："沒(méi)事，你把我贏了就成大雞了。"我看了看老師的手，老師的手高高舉起，手掌張開，沒(méi)有合攏的意思，心想：咦？老師是要出“布”嗎？手為什么一直是張著的？算了，不管那么多了。出剪刀吧！我立馬出了剪刀，老師果然沒(méi)變，我總算贏了，可是我知道老師是讓著我，怕我太傷心而已。
游戲結(jié)束了，留給我的思考是深刻的。一輪又一輪的打擊，一輪又一輪的考驗(yàn)，讓我明白，成長(zhǎng)是來(lái)之不易的，不堅(jiān)持到最后一刻都不能輕言放棄，要勇敢的走下去，只有這樣才會(huì)迎來(lái)成功的曙光。
五年級(jí)作文 篇4
在生活中，讓我敬佩的人如天上的繁星，如荒漠中的沙子，如草原上的小草那樣數(shù)不清。有愛(ài)我的媽媽。有幽默的王老師，還有為人民服務(wù)的解放軍叔叔……但還有一位說(shuō)出來(lái)你可能會(huì)嚇一跳。他就是生活在西漢初期的漢高祖—?jiǎng)睢?/p>
在秦朝末年，國(guó)家十分混亂，老百姓們一個(gè)個(gè)吃不飽，劉邦就是在這個(gè)窮苦的環(huán)境下誕生的。小時(shí)候，劉邦的習(xí)慣很不好，常常令別人感到討厭。于是，附件的鄰居紛紛抱怨著：“哎呦!你看看，隔壁那太太生了個(gè)混小子—?jiǎng)睿@么小就會(huì)偷雞摸狗，這長(zhǎng)大后習(xí)慣會(huì)多糟糕��！”“對(duì)呀！你看，我家的雞原來(lái)有十來(lái)只，現(xiàn)在只剩下5只了，這小子太可惡了！”就這樣，小劉邦就在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大。
又過(guò)了幾年，這時(shí)的劉邦已經(jīng)是一個(gè)二十歲的青年了。這一年，老百姓們?nèi)淌懿涣饲爻谋┱谑羌娂娊M成了許多支起義軍。其中，最強(qiáng)的兩支起義軍的統(tǒng)帥是劉邦和項(xiàng)羽。經(jīng)過(guò)這些人的合作努力下，終于滅了秦朝。
后來(lái)，劉邦和項(xiàng)羽都野心勃勃地想當(dāng)皇帝，于是，他們兩軍打了起來(lái)，猶如兩只兇猛的老虎正在打架。項(xiàng)羽的軍隊(duì)力量大，打的劉邦的.軍隊(duì)落花流水。劉邦若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)事，就讓他先得意一會(huì)兒吧，總有一天，我會(huì)將他打敗的�！�
又過(guò)了許多年，劉邦認(rèn)為：復(fù)仇的時(shí)候到了。于是，出動(dòng)了他的十萬(wàn)大軍去攻打項(xiàng)羽。項(xiàng)羽的軍隊(duì)想殺出重圍，但是劉邦的士兵一個(gè)不要命似的沖上來(lái)。項(xiàng)羽的士兵一個(gè)個(gè)倒下，項(xiàng)羽最后只剩下一個(gè)人，他悲痛欲絕，于是，拔劍自刎。
劉邦最后在人民的擁護(hù)下，當(dāng)上了皇帝。劉邦之所以能成功，是因?yàn)樗朴谟萌耍种t虛。這一點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)和敬佩。
五年級(jí)作文 篇5
有一個(gè)人，他受苦受累，不求回報(bào)，把你帶到這世上；有一個(gè)人，他含辛茹苦，辛勤勞作，只愿你能快快長(zhǎng)大；有一個(gè)人，他不厭其煩，為你付出多彩的青春，卻無(wú)怨無(wú)悔。他有個(gè)親切的稱呼，媽媽。
媽媽伴隨著我們，從懵懂到年少再到成人，我們?nèi)松械拿恳欢味际撬麪恐覀冏哌^(guò)，請(qǐng)?jiān)试S我為天下的母親唱支歌。
《世上只有媽媽好》
有人說(shuō)，母親是世界上最“愚蠢”的商人。對(duì)啊，他不收車票卻帶我來(lái)到世上；他沒(méi)受雇傭，卻做我的貼身保姆；他付出一切卻只想讓我過(guò)得好。
請(qǐng)珍惜這一份愛(ài)，我們每一天的幸福都源于他們的存在。精心準(zhǔn)備的飯菜，一句輕聲的'叮嚀，甚至于對(duì)我們的教導(dǎo)，都是可遇而不可求的�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”
《聽(tīng)媽媽的話》
“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”
15歲的花季，無(wú)疑是個(gè)叛逆的季節(jié)。也許你覺(jué)得已經(jīng)長(zhǎng)大的你早已無(wú)需父母的叮嚀，也許你覺(jué)得年邁的父母與這個(gè)時(shí)代格格不入，但請(qǐng)靜下心聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，既靜下莽撞的你，又換來(lái)父母的安慰，何樂(lè)而不為呢！多一些體諒，少一些叛逆。
《燭光里的媽媽》
你是否在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，找到陽(yáng)光下母親頭上新增的幾縷白發(fā)；你是否在洗衣間里發(fā)現(xiàn)那雙不再美麗的雙手；你是否在廚房里見(jiàn)過(guò)滿面滄桑的母親。
面對(duì)不再年輕的媽媽。你要明白，是他，用青春換來(lái)你的成長(zhǎng)。你所擁有的，都是從他身上索取而來(lái)的，那是無(wú)價(jià)的禮物。
選定一個(gè)特別的日子，手捧鮮花，跪在母親面前，對(duì)她說(shuō)：“謝爾予我之今生�！�
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