五年級(jí)的作文3篇(實(shí)用)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　今天早晨我起來(lái)時(shí)，透過(guò)玻璃看見(jiàn)天陰沉沉的，而且還很黃，我想可能有沙塵暴或者要下雪。

　　果然過(guò)了一會(huì)兒，天空飄下了一些雪花。后來(lái)雪花越來(lái)越多，有的像鵝毛，有的像小精靈，它們飄飄灑灑，就像玉蝶一樣翩翩起舞。突然我發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)雪和以往的雪不一樣，飄下時(shí)白白的小精靈一下變成黃的了，小雪花好象枯萎了。有的小雪花飄到房子上，然后又隨房檐一片片飄；像在滑滑梯。他們飄下來(lái)的樣子像一群孩子手拉手。遠(yuǎn)處的雪是那樣美，那樣迷茫，就像天使一樣可愛(ài)。有的'雪花飄到樹(shù)上，就像給樹(shù)媽媽披上了潔白的婚紗。

　　雪停了，我走出家門(mén)，我的眼前是一幅美麗的圖畫(huà)：房頂戴上了白白的大帽子，像可愛(ài)的圣誕老人笑瞇瞇的看著我；地上鋪上了一條半黃半白的地毯，那地毯毛茸茸、亮晶晶，看了真叫人不忍心踩上去。我慢慢地、輕輕地用腳踩，那感覺(jué)真是美妙極了！我感覺(jué)自己像在云朵上，飄飄蕩蕩；又好象在糖果上散步，我的心里甜滋滋的。我情不自禁地閉上雙眼，我用耳朵靜靜地聆聽(tīng)腳踩在雪上發(fā)出的清脆的音樂(lè)聲。

　　��！雪，我愛(ài)你！你這調(diào)皮的精靈，你這美麗的天使。你是迎春的使者，你是那樣令我陶醉。

五年級(jí)的作文 篇2

　　媽媽給我買(mǎi)了《哈利·波特》這套書(shū)，令我欣喜若狂。事情的起因還得從那次說(shuō)起。

　　自從我看了《哈利·波特》其中的一本后，我就對(duì)它愛(ài)不釋手。我一直懇求媽媽給我買(mǎi)這套書(shū)，可是媽媽用許多理由堅(jiān)決的拒絕了我，我失望至極。但期中考試到了，媽媽給我提了一個(gè)要求，只要考得好，就買(mǎi)這套書(shū)。我一直奮力復(fù)習(xí)，把這套書(shū)當(dāng)做激勵(lì)我認(rèn)真復(fù)習(xí)的獎(jiǎng)品，希望能考個(gè)好成績(jī)，爭(zhēng)取拿到這套書(shū)。

　　一眨眼，時(shí)光飛逝，我抱著激動(dòng)的心情，考完了試。

　　成績(jī)出來(lái)了，但卻令人大失所望。我認(rèn)為，我一定得不到這套書(shū)了。但實(shí)際上并沒(méi)有我想象的那樣糟糕。就在當(dāng)天晚上，媽媽走進(jìn)我的房間對(duì)我說(shuō)：“雖然這次考的的確不太好，但你是努力過(guò)了，所以我決定把這套書(shū)送給你！哪怕結(jié)果不盡人意也沒(méi)關(guān)系。這就是激勵(lì)你的獎(jiǎng)品！”“真的嗎？”“是真的，我都已經(jīng)在網(wǎng)上買(mǎi)好了，過(guò)幾天就到貨。”“太棒了！”我激動(dòng)的跳啊，叫啊，歡呼聲響徹房間上空。你看看我，齜著牙，咧著嘴，嘴角掛著幸福的笑容，眉毛都笑彎了，那雙眼睛笑成了一條細(xì)細(xì)的.縫。我的心里有按捺不住的歡喜，好似心里有一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，終于有一天獲得了自由，橫沖直撞地飛來(lái)飛去。我擁抱了媽媽：“謝謝媽媽，謝謝你肯定我的努力！”

　　這就是我努力的結(jié)果。每當(dāng)回想起這件事，我的嘴角仍然不由自主的泛上燦爛的笑容。

五年級(jí)的作文 篇3

　　你想要一袋美味的糖果嗎？你想要一套漂亮的禮服嗎？據(jù)說(shuō)，在遙遠(yuǎn)的芬蘭，在那個(gè)溫暖的小屋，一個(gè)可愛(ài)的胖老頭，坐在大大的老人椅上，一封一封翻看孩子們的禮物清單。

　　那是一個(gè)很冷的冬天，我第一次知道了“圣誕老人”這個(gè)東西。小伙伴們告訴我，只要給圣誕老人寫(xiě)信，折成最好看的紙飛機(jī)，從窗口飛出去，圣誕老人就會(huì)看見(jiàn)。我當(dāng)時(shí)最想要什么呢？一個(gè)洋娃娃？一個(gè)小手表？還是一只小鳥(niǎo)？不，其實(shí)我最想要的是一個(gè)音樂(lè)盒。

　　但是，要怎么寫(xiě)信呢？我意識(shí)到我并不會(huì)寫(xiě)字，于是我便去向媽媽求助。媽媽笑了笑，刮刮我的鼻子說(shuō)：“你呀。要好好學(xué)嘍！圣誕老人是不會(huì)給不乖的小朋友送禮物的哦！”于是我便認(rèn)認(rèn)真真地跟媽媽學(xué)，媽媽也很認(rèn)真地教我。

　　“親愛(ài)的圣誕老人，中國(guó)小朋友，哈哈，希望得到一個(gè)小音樂(lè)盒，請(qǐng)問(wèn)您可以滿足我這個(gè)小小的心愿嗎？”媽媽說(shuō)著，“會(huì)寫(xiě)嗎？”我臉紅了，羞愧地低下了頭�！安粫�(huì)�！蔽倚÷曊f(shuō)�！皼](méi)事！媽媽教你！”媽媽說(shuō)完，握著我的手，慢慢地寫(xiě)了起來(lái)。

　　不久，一張小紙上布滿了歪歪扭扭的'字跡——那就是我的“圣誕信”，我將它折成紙飛機(jī)，飛到最遠(yuǎn)的地方……

　　第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)我的床頭有一個(gè)小小的音樂(lè)盒——它是粉色的，有一個(gè)芭蕾小人站在上面跳舞，哇，它正是我的心愿。

【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)作文01-11

五年級(jí)作文11-04

五年級(jí)的作文02-28

[精選]五年級(jí)作文08-03

五年級(jí)作文【經(jīng)典】07-20

五年級(jí)的作文（精選）08-20

(經(jīng)典)五年級(jí)作文07-23

[經(jīng)典]五年級(jí)的作文07-24

五年級(jí)作文【精選】08-31

五年級(jí)的作文[精選]08-22