[優(yōu)選]實(shí)用的五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的五年級(jí)的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
在每一個(gè)人的心里,或許都會(huì)有一個(gè)季節(jié)是值得特別愛(ài)戀,特別讓人期盼的,亦如我對(duì)夏的情結(jié)。
我喜歡夏天,與季節(jié)的本身無(wú)關(guān)。相反,在我的心里,對(duì)夏倒是有一點(diǎn)點(diǎn)恐懼的,怕蚊子、怕蛇、怕雷電的襲擊、怕炎熱的酷暑。這一切的一切都足以讓我找出討厭夏的理由?墒,因了另外的一些情結(jié),我喜歡夏,而且內(nèi)心里總是期冀著每個(gè)夏天的到來(lái)。
因?yàn),小的時(shí)候,在夏天里,我可以離開(kāi)我的爸媽?zhuān)轿业哪棠碳依锶ィ共皇且驗(yàn)槲也幌矚g我的爸媽?zhuān),我很依戀我的奶奶,一位視我如掌上明珠的和藹可親的老人。
每個(gè)暑假,我都會(huì)在奶奶家里度過(guò),而奶奶,總會(huì)在夏日的午后,跟我聊會(huì)兒天,從我長(zhǎng)相的長(zhǎng)短,到我學(xué)習(xí)的好壞,再到年幼的我對(duì)人生的一些看法。奶奶總會(huì)跟我說(shuō)起,這是我的爸媽所沒(méi)有時(shí)間給予我的,那時(shí),我便好似找到知心人似的,總會(huì)跟奶奶說(shuō)起很多很多,然后,累了,倦了,便會(huì)很自然的趴在奶奶的膝蓋上,安然的睡去,奶奶總是不嫌累的,一邊用扇子幫我扇風(fēng),一邊輕撫我的頭,有時(shí),我便是睡醒了,也會(huì)再假裝睡一會(huì)兒,享受著奶奶所給予我的愛(ài)撫,那么的溫柔,那么的自然,那么的讓我心安。如今想起,依然馨香滿懷。
而每每到了黃昏,奶奶更會(huì)早早的就準(zhǔn)備好了晚飯,我的印象中,我的晚飯總會(huì)伴著落日的余暉,徐徐的清風(fēng),還有奶奶憐愛(ài)的眼光,就感覺(jué)自已是倍受寵愛(ài)的公主,幸福著,快樂(lè)著,雖然吃的就是那種很簡(jiǎn)樸的粥,但卻讓我感覺(jué)很甜,很幸福,因?yàn)椋潜”〉闹嗬锩,芳香四溢的滿是愛(ài)的味道。
落日漸漸退去,夏夜的風(fēng)帶來(lái)微微的清涼,卻也阻擋不了夏日的炎熱,奶奶便會(huì)重又拾起大大的蒲扇,使勁的替我扇風(fēng),在那若隱若現(xiàn)的蚊帳里,在那一方我與奶奶的小天地里,奶奶一手摟著我,一手揮著大大的蒲扇,直到看到我安靜的睡去,才會(huì)停下手中的蒲扇,可是,一旦感覺(jué)到我的燥動(dòng),便會(huì)又高高的把蒲扇揮起,如此,反復(fù),直到天亮,及至有些懂事了,看到早上眼睛發(fā)紅的`奶奶,我便會(huì)用我稚嫩的雙手,緊緊摟著奶奶的脖子。
猶記,要到外地上學(xué)的前一天,小腳的奶奶早早便來(lái)到我家,塞給我300元錢(qián),這可是她平時(shí)賣(mài)菜、賣(mài)雞蛋一分一分,一角一角攢起來(lái)的,拿著錢(qián),我的淚就忍不住的流下來(lái),沒(méi)有理由。
奶奶經(jīng)常會(huì)跟我念叨:我一定要看我家孫女兒嫁人的那一天,一定很美,因?yàn),你從小就是我心目中的天使,我總?huì)笑著抱著奶奶說(shuō),等我結(jié)婚的那一天,我一定也要把奶奶接過(guò)去,你睡我床上,我?guī)湍闵蕊L(fēng),我要選在夏天結(jié)婚,因?yàn),有夏天的日子,就是我跟奶奶在一起的日子。奶奶就?huì)捏著我的小鼻子說(shuō):就是乖,就是會(huì)討我喜歡。
最終,奶奶并沒(méi)有等到我結(jié)婚的那一天,這一直是我耿耿于懷的,為什么,老天就不能讓她再等五年,看到她的孫女披著潔白的婚紗,在另一個(gè)男人的攙扶下,幸福的去走美麗的人生。
就在這樣一個(gè)初春的午后,我的這一些不成文的文字,我只是想對(duì)自已說(shuō):我想起了我的奶奶,樸實(shí)的,無(wú)華的,愛(ài)我的奶奶,如果世間真有輪回,下輩子,我選擇奶奶做我的孫女,我跟她說(shuō)她的長(zhǎng)相、學(xué)習(xí)、還有聽(tīng)她說(shuō)自己的人生,我也要拿著大大的蒲扇,在炎熱的夏天為她扇風(fēng)。還有,如果可以,請(qǐng)讓我看著她披上潔白的婚紗。
五年級(jí)的作文 篇2
春意盎然的時(shí)節(jié),爸爸媽媽要帶我去闊別兩年嘚奶奶家。雖然去奶奶家甭提有多高興。不用說(shuō)十分想念已久的奶奶與表姐了,我更難以忘懷的是奶奶家屋后的那片綠油油的地。
我從小都在這片綠地上玩。奶奶也不時(shí)的看著幼小而不懂事的我在綠地里來(lái)回跑動(dòng)。那時(shí)我和表姐老去那片綠地里玩。幼小的我不懂事和表姐踩壞了奶奶辛辛苦苦種下的菜。但是奶奶出于對(duì)我的疼愛(ài),絲毫沒(méi)有責(zé)怪我的意思。開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候,我懂得了珍惜糧食的來(lái)之不易和別人的辛勤勞動(dòng)成果。
在童年里我每天都去綠地里玩,那里是我兒時(shí)樂(lè)園,在那片綠地里使我明白了很多的道理,在綠地里可以每次都讓我用來(lái)發(fā)泄心中許多不開(kāi)心的事。童年的'那片綠地在我兒時(shí)的記憶中是很美的,它們也在那里伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我要用自己的雙手親手的去愛(ài)護(hù)這兒時(shí)嘚樂(lè)園,充滿歡聲笑語(yǔ)的地方——————————綠地。
五年級(jí)的作文 篇3
我最好的朋友就是我們班的李明。
她有一雙水靈靈的大眼睛,像二顆水靈的葡萄,像就是任何蛛絲馬跡、風(fēng)吹草動(dòng)都逃但就是她的雙眼。她的鼻子小小的,但十分靈敏。她的嘴唇紅紅的,嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的,但就是她上課聽(tīng)講很仔細(xì)。她的頭發(fā)烏黑烏黑的.,扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的。此時(shí)她喜歡唱歌、看書(shū)。
她就是一個(gè)心靈手巧的人。有一次,美術(shù)老師教我們做扇子,她教了二種方法。同學(xué)們都順利地做完了第一把扇子,可第二把他們都不會(huì)做,無(wú)論他們?cè)鯓诱、怎樣粘,扇子還就是做不出來(lái)。這時(shí),我看見(jiàn)我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術(shù)書(shū),想了想,她把一張折過(guò)的紙放進(jìn)材料袋中,又換了一張紙,我看見(jiàn)她把紙按第一種方法折,我心想:她這不就是在浪費(fèi)材料嗎?可我這才發(fā)現(xiàn),她將紙的一格折成二格,按正反正反的順序靈巧地折下去,折完之后她用線把紙綁起來(lái),用膠水把紙的其中一個(gè)開(kāi)頭粘牢,再將膠水把筷子粘起來(lái),最后將筷子粘在紙的另一個(gè)開(kāi)口,這樣扇子就做成了。我也立刻做了一把,同學(xué)們見(jiàn)了,紛紛向李明請(qǐng)教,她卻指了指美術(shù)書(shū),讓同學(xué)們看美術(shù)書(shū)。此時(shí)同學(xué)們也做出了第二把扇子。
我的朋友就是一個(gè)心靈手巧的人,你們羨慕我有一個(gè)這樣的朋友嗎?
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