實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)秀(3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我們的老師姓李，她教我們數(shù)學(xué)，老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼睛不大，極有神采。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。李老師每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)給我們上課。
記得有一次，學(xué)校舉辦一個(gè)活動(dòng)，那天很熱，曬得同學(xué)們滿頭大汗，有的同學(xué)不停用手抹汗，有的同學(xué)曬得東倒西歪。李老師見(jiàn)了，說(shuō)她要上樓喝水，讓我們保持安靜。過(guò)了一會(huì)，老師汗流滿面的回來(lái)了，手里提著滿滿一包雪糕，其實(shí)。他是給我們?nèi)ベI雪糕，怕我們中暑，耽誤學(xué)習(xí)。吃著涼涼的雪糕，我們心里卻是暖暖的，渾身上下好像被暖風(fēng)吹過(guò)一樣舒服，同學(xué)們又恢復(fù)了以前的精神頭，心中充滿了對(duì)老師的愛(ài)。
記得李老師剛接我們班時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)上課不好好聽(tīng)講，愛(ài)開(kāi)小差，于是她講課就格外生動(dòng)，細(xì)致，活潑有趣。時(shí)不時(shí)的講個(gè)小故事，做個(gè)小游戲，不知不覺(jué)中把我們帶入知識(shí)殿堂。同學(xué)們聽(tīng)到入迷處，隨著她的講解，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而哈哈大笑……。大家的學(xué)習(xí)熱情提高了，學(xué)習(xí)興趣濃厚了，漸漸的由被動(dòng)學(xué)習(xí)便主動(dòng)了，成績(jī)自然也提上去了。
細(xì)心的`李老師發(fā)現(xiàn)我每次考試都因?yàn)榫o張而出錯(cuò)。每到考試前夕，老師都會(huì)對(duì)我說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，放松去考，不用緊張，會(huì)考好的�！币院罂荚�，我都懷著這樣的心態(tài)去面對(duì)，成績(jī)果然提高了。
李老師不僅是我們的老師，還是我們的朋友，像媽媽一樣。我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)老師的教育和關(guān)心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
上周，科學(xué)老師發(fā)了幾顆綠豆種子，讓我們做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。由于我研究的是種子發(fā)芽需不需要水，而我已經(jīng)知道答案是肯定的。于是，我便扔開(kāi)對(duì)照組不管，開(kāi)始直接觀察起了實(shí)驗(yàn)組。
一開(kāi)始當(dāng)然沒(méi)有什么變化，我便去上學(xué)了。一放學(xué)，我一步上三層樓梯，三步并作兩步，趕緊奔到種子面前，看看它有什么變化。
呀！種子已經(jīng)變得十分飽滿，將種皮充的快要擠破了。還已經(jīng)可以看到種皮內(nèi)包著乳白色的胚芽。
種子像充了水的海綿一樣，將種皮擠的皺皺巴巴的。而胚芽像一個(gè)小嬰兒一樣，卷縮在綠白色的搖籃里。
我輕輕地用手摸了一下，感覺(jué)濕濕的，不像一開(kāi)始那樣干巴巴的；感覺(jué)軟軟的，不像一開(kāi)始那樣硬；感覺(jué)皺皺的，不像一開(kāi)始那樣光滑的�？磥�(lái)植物真是很有生命力，一下變化這么大。
我看了一會(huì)兒，覺(jué)得先去干別的事吧，讓它自己干一會(huì)活兒吧，明天再觀察記錄。
第二天一早，一小株綠豆芽映入了我的眼簾。它好像在鞠躬，又好像在行屈膝禮。不管怎樣，它在向我問(wèn)好似的'。
他的莖是那么的細(xì)，像一根線一樣，仿佛一絲風(fēng)都能把它折斷，讓我不敢碰一下。它的莖又是那么白，沒(méi)有一絲其他的顏色，仿佛用世界上最好的肥皂洗過(guò)一樣。
往下看，是根。又小又嫩又細(xì)的根緊緊碰著濕紙巾，吸收著養(yǎng)料和水分。
最上面是兩片剛長(zhǎng)出來(lái)的綠葉，寬有一厘米左右，長(zhǎng)有1.5厘米左右，淺淺的綠。
又過(guò)了幾天，莖變得又直又長(zhǎng)，根也變粗壯了，葉子也透出了有生機(jī)的綠。
看了好幾天，該學(xué)習(xí)理論知識(shí)了。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)本等方式，我了解到：1、植物種子發(fā)芽，必須要水、空氣和適宜的溫度。2、對(duì)比實(shí)驗(yàn)只能改變一個(gè)條件。3、根負(fù)責(zé)吸收養(yǎng)分和水，像一個(gè)采購(gòu)人。莖負(fù)責(zé)傳送養(yǎng)分和水，就像一個(gè)搬運(yùn)工。葉進(jìn)行光合作用，就像制作工人。它們一起合作，才能做出完美的產(chǎn)品一漂亮的花和壯碩的果實(shí)。
種植物也是一門學(xué)問(wèn)，學(xué)中種，種中學(xué)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
火辣辣的暑假開(kāi)始了，也許是因?yàn)樘鞖馓珶岬木壒拾�，我也變得懶洋洋的，不�?ài)動(dòng)。
因此為了防止我變懶，媽媽和我商量：每天刷碗，一個(gè)碗1角錢。我懶洋洋的答應(yīng)了。從此每天吃完飯后都由我來(lái)刷碗，一開(kāi)始，我一進(jìn)廚房就煩：因?yàn)橥胩K太難刷了，我用洗碗液刷了又刷，有時(shí)遇到很頑固的污漬時(shí)，我就要刷兩遍，甚至更多，刷得我手也酸胳膊也酸；最讓我受不了的是，時(shí)不時(shí)還有一些臟東西跑到我的手上、胳膊上，我看著就想吐！要知道我在家可是“小公主”呢！可是一想到勞動(dòng)完有“報(bào)酬”我便又繼續(xù) “工作”起來(lái)。
漸漸的，我喜歡刷碗了。每當(dāng)看見(jiàn)我刷的碗一個(gè)個(gè)白白亮亮、干干凈凈的時(shí)候，我都會(huì)很高興。刷碗時(shí)還不時(shí)哼著小曲，鍋碗碰撞著，發(fā)出悅耳的“叮叮當(dāng)當(dāng)”聲，好像是在給我伴奏，這也給我的“工作”增添了很多樂(lè)趣！爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我，我還可以領(lǐng)到“工資”。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的工作很忙，每天一進(jìn)家門就開(kāi)始切菜做飯，他們工作多不容易呀！我干些力所能及的事還要找他們要錢……越想我越覺(jué)得很慚愧，所以我開(kāi)始義務(wù)勞動(dòng)——每天堅(jiān)持刷碗，但是不找他們要“工資”，也算是為他們減輕了些負(fù)擔(dān)吧。爸爸媽媽還表?yè)P(yáng)了我�？粗麧嵉膹N房、干凈的碗筷，我笑了，爸爸媽媽也笑了，笑得格外的開(kāi)心，格外的.的燦爛。
通過(guò)這件事讓我懂得了人人都有責(zé)任，這種責(zé)任是發(fā)自內(nèi)心的，不是做給別人看的，也不是為了什么利益而做的。幫助別人做力所能及的事，服務(wù)了他人，也快樂(lè)了自己。
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