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想象中的中學(xué)作文（通用38篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的想象中的中學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象中的中學(xué)作文 篇1
我馬上就要離開小學(xué)進(jìn)入中學(xué)了，進(jìn)入一個神秘的大門，大門中有一位辛勤的園丁在等這我那就是我中學(xué)的老師。
在我的想象中，我的中學(xué)老師應(yīng)該是和藹可親、家庭作業(yè)只布置2、3個的能讓我們有多一點(diǎn)的時間做其它的事。
老師在我的`想象中你應(yīng)該是用快樂教學(xué)法來教我們的，每天上課的時候把課文的重點(diǎn)一下就行了，而剩下的時間你可以讓我們做作業(yè)、看課外書等等就是不要講話。
或者是十分的親切和藹，上課時是不會罵人的，是不會布置太多作業(yè)的。而且是不會打碎我們心中的夢想的，就象一棵小芽心中的強(qiáng)烈欲望，讓我們的夢想自由的翱翔吧!
老師，你在上課的時候應(yīng)該是幽默的。在上課是感覺到我們大家死氣沉沉的時候講一個笑話讓我們豁達(dá)開朗，讓我們立刻放松。
老師，我還想對你說句話：“我要謝謝您，是您帶著我走進(jìn)了初中的大門，是您帶我遨游了初中的文學(xué)的知識的海洋，老師謝謝您，老師，我永遠(yuǎn)的感謝您�！�
老師您就像蠟燭一樣燃燒自己，為我們照亮前方的路：老師您就像荷葉一樣，為我們遮風(fēng)擋雨;老師您就像園丁，為我們修剪枝葉。老師謝謝您。
想象中的中學(xué)作文 篇2
時光如流水般匆匆逝去，小學(xué)要畢業(yè)了。除了盼望有一個好的成績之外，我更期待能進(jìn)一所自己向往的中學(xué)。
我向往的中學(xué)有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。一進(jìn)校園，一排向日葵便笑盈盈的迎接同學(xué)，給人一種愉悅的心情;再往里走是一片翠竹林子，包圍著一個花園。前面是涼亭，有著古代名人的雕像，每人手里都有一本名著，書香的氣息迎面撲來。身后是微風(fēng)挑逗著墨綠色狹長的竹葉，沙沙作響。
我向往的中學(xué)有好的教室。教室的墻壁上有小孔可以減少噪音、隔音。窗戶自然必不可少，既能透氣，又能感受大自然的情感——霧的迷茫、雨的哀傷、雪的純潔......如果是頂樓，還得有一扇天窗供我們想象、觀賞。
當(dāng)然，好的老師是學(xué)校的`關(guān)鍵。教我們知識的老師一定要有深厚的文學(xué)功底，樂觀的心態(tài)，平等對待每個人。當(dāng)然，老師推開教室門時臉上都會露出一種如沐春風(fēng)般的微笑，讓我和所有同學(xué)一見便喜歡，上課都不由自主的專心起來。
我向往這樣一所中學(xué)——它有著歡聲笑語，有著朗朗書聲，有著朋友般的老師，有著親密無間的同學(xué)......
未來總是充滿憧憬與想象的，但我也會接受現(xiàn)實(shí)的不完美。如果覺得現(xiàn)實(shí)與夢想相差太大，那么，只有靠自己的的創(chuàng)造來改變!
想象中的中學(xué)作文 篇3
六年小學(xué)生涯即將結(jié)束，馬上邁入的是初中的門戶，不知門內(nèi)風(fēng)景如何，是否絢爛多姿?不知門內(nèi)生活是否如小學(xué)般精彩，不知初中的教師是否如想象的那樣呢?
老師是精神上的向?qū)�，人生中的燈塔。老師是人的第二個重要人物，他(她)指引了你未來的道路，不知初中的老師如何?
想象中的語文老師是個慈祥和藹的人，做事情看似松懈無比但卻背后是認(rèn)真嚴(yán)厲的做風(fēng)。在課堂上能說會道，簡簡單單、明明白白的幾句話就把難題知識給解析完畢了，并且關(guān)心同學(xué)、一視同仁。
英語老師是一個活潑開朗，愿意陪我們分擔(dān)痛苦，分享快樂的，會關(guān)心同學(xué)并對有困難的人鼎力相助的老師。在課堂上對我們一絲不茍的教導(dǎo)我們，在課后陪著我們玩耍的老師。
還有就是嚴(yán)肅又嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，對我們有行為規(guī)劃，在課堂上不許私自交流、轉(zhuǎn)頭與其他之類動作的.。
不管如何，只期待初中生活趕快來到，這樣不就便知曉了我的猜測。不管我猜得對不對，只要老師愿意認(rèn)真的教我們就可以，不需要要求更多的什么了。
想象中的中學(xué)作文 篇4
小學(xué)已經(jīng)圓滿的結(jié)束了，很快我就要上初中了，這是我一直期待的新生活。我不知道中學(xué)是不是我想象中的那般美好，也不知道同學(xué)們是不是都很好相處，老師是不是都很溫柔親切，我想了很多，但是我想的最多的就是我未來的老師會是什么樣的。
我覺得我的中學(xué)老師應(yīng)該是一個很有學(xué)識的小老頭。一個金邊的眼睛牢牢地掛在他的`鼻子上，一張嘴可會說了，每次都能在課堂上滔滔不絕的講解著課本知識。在課下也會耐心的給同學(xué)們解答疑惑，所以在同學(xué)的心目中，老師就是無所不能的，一有什么問題，第一個想到的總是老師。
我覺得我的中學(xué)老師應(yīng)該是一個風(fēng)趣和善解人意的老師。在上課的時候，老師會用風(fēng)趣的語言和有趣的故事給我們講解知識點(diǎn)，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣更濃了；在課下，如果有同學(xué)有什么不開心的事情了，老師總能夠很好的安慰她，并且理解他，給他進(jìn)行有效的開導(dǎo)和安慰。
我的小學(xué)老師就非常的好，如果現(xiàn)實(shí)的老師沒有辦法像我想象中的那樣，那么我希望他們可以像小學(xué)老師那樣，像對自己的孩子一樣，關(guān)心我們，有什么好事情都能夠想到我們。
我越想就越是希望能夠早日進(jìn)入初中，看看我的中學(xué)老師到底是什么樣的。
想象中的中學(xué)作文 篇5
學(xué)習(xí)了，那就是中學(xué)了。
在這天夜里，我一人坐在窗前，對未來的中學(xué)生活充滿好奇，想著，我的中學(xué)生活究竟是什么樣？那里的老師、同學(xué)……
我想：我的中學(xué)老師，應(yīng)該是一位女老師，她的年齡大約在40~50歲之間，中等個兒，水汪汪的眼睛，每當(dāng)上課時，也和我現(xiàn)在的王老師一樣，戴著一副老花眼鏡，講話很幽默，還是一個善解人意、和藹可親的園丁。
幻想，我中學(xué)的第一堂課是語文，老師剛進(jìn)教室，同學(xué)們立刻沸騰了起來，都拍手熱烈的歡迎這位新老師的到來。于是，老師謝過了大家，開始用幽默風(fēng)趣的語言來介紹她自己，接著，就叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)逐一站起來做自我介紹，然后再用部分同學(xué)的名字來編成一首首藏頭詩，逗得大家開懷大笑。于是，又讓同學(xué)們把自己新交到的好朋友的名字與自己的名字串聯(lián)起來，編成一段繞口令什么的，可開心了。課堂中途，老師讓我們拿出一張紙，在紙上寫下自己對中學(xué)生活的感想……然后，微笑著告訴我們，什么是中學(xué)，什么是生活！就這樣，我中學(xué)的第一堂課就上完了，由于老師的課上的深入人心，同學(xué)們反而不想下課。
下課了，我們便以飛一樣的速度跑到操場，玩游戲。驀然回首一望，原來，在中學(xué)時候的我們，依舊像一個頑皮的孩子，玩的'游戲也還是那么幼稚，什么拉火車呀，捉迷藏呀，還都在玩。女生們，還是老樣子，到操場上踢毽子、跳皮筋。男生們也一樣，一群群聚在一起，玩“捉人”游戲，還有的顯得稍微比我們成熟點(diǎn)，都去籃球場打籃球。一切，似乎一點(diǎn)都沒變，我們，還是當(dāng)年那群調(diào)皮蛋！
要做早操了，因?yàn)槲覀兪沁M(jìn)校新生，對新學(xué)校的早操還是一點(diǎn)都不知，那些比我們高一級的學(xué)哥學(xué)姐們就主動過來教我們，怎樣規(guī)范的做操，若是我們還是做不來，他們便更認(rèn)真的一步一步教，直到我們學(xué)會為止。
想象中的中學(xué)作文 篇6
理想是什么?理想是路標(biāo)，引領(lǐng)我們走向成功；理想是水，滋潤每一寸土地；理想是光，照亮每一分黑暗。人人都有自己的理想，老師，警察，消防員......我也有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
自古以來，人們就把醫(yī)生看做是戰(zhàn)士！戰(zhàn)士上場打仗，醫(yī)生也要上場打仗，醫(yī)生是為人們解除痛苦的最前線戰(zhàn)士，醫(yī)生是多么崇高的職業(yè)�。槭裁次乙�(dāng)醫(yī)生呢？是生活中的一件事令我萌發(fā)了當(dāng)醫(yī)生的'種子。
一個令全國沉浸于悲痛之中的日子。汶川發(fā)生8級大地震，地震過后，全國立刻組織了一支醫(yī)療小隊趕赴災(zāi)區(qū)救援。醫(yī)生們面對著家人的不理解，災(zāi)區(qū)隨時有余震的危險，默默奮斗在最前線。醫(yī)生是多么無私，多多么偉大的職業(yè)啊!
為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)醫(yī)生的理想，我要比別人付出多幾倍的努力。用知識的的甘露去滋潤理想的種子，用知識的陽光去照亮理想的大地，用知識的鑰匙去打開理想的大門！
雖然我的理想沒有歌星那么耀眼，也沒有科學(xué)家那么遠(yuǎn)大，但是我愿意用自己的生命在這樣的職業(yè)中閃爍最耀眼的光芒。
想象中的中學(xué)作文 篇7
理想是什么？理想像是夜晚星空上的繁星，理想又像是含苞欲放的花朵。而身為六年級的畢業(yè)生，目前我最大的理想就是能考到一所好的中學(xué)。
我的中學(xué)，應(yīng)該是這樣。
那里的老師可以不是真資深的教授，但是他們一定要是學(xué)子們的良師，就是在學(xué)子有任何困難時，老師就會出現(xiàn)，替自己的.學(xué)子“解圍”。而那里的學(xué)子也可以不是富家的公子小姐，但是，卻必須是可以在同學(xué)危難時刻出手相助的益友，可以與他共同面對，并度過難關(guān)的。
那里的環(huán)境應(yīng)該是這樣！教學(xué)樓不是很大很高，但是，每層必須有一間圖書室，藏書也可以分層次。走進(jìn)每一間教室，頓時讓人耳目一新，感覺十分清爽，衛(wèi)生工具放的整整齊齊，教室也很干凈。在樓梯上，學(xué)子也都會靠右走，十分有秩序。在操場上，卻又是另一番景色。男同學(xué)可以和處女同學(xué)一起打籃球，玩乒乓，還可以一起打羽毛球。甚至，定期還會舉行比賽。但是，在同學(xué)們的心目中，友誼總不會排到第二！
在我的心目中，同學(xué)一定要友好，老師一定要親切，這才是我理想的中學(xué)。
想象中的中學(xué)作文 篇8
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，每個人都應(yīng)該有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的醫(yī)生。
我的理想由源于4歲那年，每天早上，我都看見爸爸在柜子里取出一些藥來吃，這不僅僅是一兩天的事情，而每天都要同件事情，我那好奇心油然而生，就去問媽媽，想不到，媽媽的回答令我大吃一驚，平常的爸爸是一個強(qiáng)壯健康的中年人，可原來他的身上一直藏有一個小粉瘤，又加上鼻炎，每天需要吃大量的藥去控制病情，由于經(jīng)常吃藥，使牙齒都變黑了。但我聽到這個消息后，心如刀割，痛心疾首。就從那天起，我強(qiáng)忍住心中的'淚水，立志當(dāng)一名醫(yī)生，為爸爸減輕病痛，壓抑病魔。
我深知，要實(shí)現(xiàn)這個理想，并不是一件容易的事。要實(shí)現(xiàn)，就要靠自己的努力，向著自己的理想和目標(biāo)前進(jìn)�，F(xiàn)在的我要努力學(xué)習(xí)，爭取考上自己理想的中學(xué)。為自己的前途做好鋪墊，使自己的人生過得更加精彩、充實(shí)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！崩硐�，不僅僅只是空談，要用自己的行動去實(shí)現(xiàn)。寶劍想變得更加鋒利，必須經(jīng)過磨練，梅花要更香，必須經(jīng)過嚴(yán)寒的冬天，要想追逐到自己的理想，必須經(jīng)過自己的一番努力，才取得最后的成功。
理想終究需要靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)，如果沒有了張仲景和一些醫(yī)學(xué)家的成就，我們的醫(yī)學(xué)也不會有現(xiàn)在如此的發(fā)達(dá)。將來的我也要加入到醫(yī)學(xué)的隊伍中去，為人民造福！
想象中的中學(xué)作文 篇9
五年多的時間一晃而過，再過一年多，我們將離開母校，為六年的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號，正式成為一名中學(xué)生。
我理想中的中學(xué)，并不需要一幢幢富麗堂皇的高樓大廈，只是幽靜、淡雅。操場中央，花開得很茂盛，桃花、白梨、黃菊、蠟梅，周而復(fù)始地為校園展出季節(jié)來臨的氣息。籃球場、足球場設(shè)施一應(yīng)俱全。每當(dāng)清脆的上課鈴聲一響，教學(xué)樓里便傳出學(xué)生們求知若渴的心語以及老師們的孜孜教誨。
我理想的`中學(xué)，生活不必太過轟轟烈烈，就像在濃郁的咖啡里加一勺糖——有滋有味就行。雖然初中生活免不了更加繁重，但是，我們卻可以在籃球場、跑道上、足球場里找到一份快樂，充實(shí)那短短的課間十分鐘。于是，在各種比賽中，健兒們大顯神威，同心協(xié)力，為自己的班級創(chuàng)下一個又一個的榮譽(yù)。偶爾的休息，使人頓覺心曠神怡，意氣風(fēng)發(fā)。教室里，我們可以為不同的答案而唇槍舌戰(zhàn)，爭得面紅耳赤。每當(dāng)?shù)弥苏l是正確的，對方卻僅輕輕地“噢”了一聲，繼而又風(fēng)風(fēng)火火地投入到了漫無邊際的題海中。
同時，我還要認(rèn)識更多的朋友。朋友是我們必不可少的，當(dāng)你悲傷時，他們會安慰你，讓你開心起來；當(dāng)你跌入自卑的深谷時，它們會鼓勵你，讓你重獲自信；當(dāng)你驕傲?xí)r，他們會警告你，讓你保持謙虛自律；當(dāng)你……
因此，我要把握好現(xiàn)在，好好的學(xué)習(xí)，好好的生活。這樣，我才不會在將來上中學(xué)的時候后悔！
想象中的中學(xué)作文 篇10
我理想中的中學(xué)雖然沒有豪華寬敞的大門，但是有一個簡單的臺階，把我推向知識的海洋，發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)知識；送我到圣堂，聞書尋識方向；讓我敲開知識的大門，收獲成功的果實(shí)…
我理想中的.中學(xué)，雖然它沒有芬芳的花朵供我們欣賞，但它有遼闊的草原，讓我們盡情馳騁；讓我和親愛的朋友們在草地上自由玩耍，不受任何約束，開心快樂。
在我理想中的中學(xué)，在校園里，沒有同學(xué)互相攀比炫耀，沒有同學(xué)因?yàn)榧揖掣辉６驈V告，只有一群腳踏實(shí)地的同學(xué)在努力；只有一群好學(xué)的學(xué)生在學(xué)習(xí)知識；只有一群精力充沛的學(xué)生在玩嘻哈。
在我理想中的中學(xué)，老師沒有精致豪華的桌椅，沒有高貴的窗簾，只有簡單可靠的桌椅，溫暖的窗簾，白墻帶來的優(yōu)雅氣息，就像月光一樣的美好感覺，讓學(xué)生心情愉悅，給他們一張綠芽圖，給他們前進(jìn)的希望。
在我理想中的中學(xué)，當(dāng)我踏進(jìn)校門時，我看到前面有一片綠草。早期的學(xué)生早已馳騁球場，安靜的氣氛被頻繁的“球進(jìn)”“好球”打破。踏進(jìn)樓道，同學(xué)們都勾肩搭背，有說有笑，很不開心！走進(jìn)教室，有的同學(xué)已經(jīng)背過了，每一個字都那么清晰；有幾個高個子男學(xué)生在比賽中摔跤。雙方已經(jīng)打得面紅耳赤，還是沒有高低之分；有的‘女學(xué)生’在玩跳繩；老師當(dāng)然是呆在辦公室里認(rèn)真?zhèn)湔n.
我理想中的中學(xué)并不是處處充滿奢華的氛圍，而是被勤勞樸實(shí)的氣息所包圍。
想象中的中學(xué)作文 篇11
上學(xué)期班里一個同學(xué)玩的時候不小心把手摔斷了；前幾天幾個同學(xué)打架，聽說一個同學(xué)拿出剪刀互相捅了一刀；昨天早上，一個小同學(xué)從樓梯上下來的時候跑得太快，摔倒在地上，臉馬上就紅腫了.事故接連發(fā)生。但是不用擔(dān)心，學(xué)校的安全有保障。
在進(jìn)入校門之前，你必須每天去一臺機(jī)器，然后這臺機(jī)器會測試你是否想做壞事。
走在校園路上，不用擔(dān)心摔倒，因?yàn)閷W(xué)校的路是用特殊的材料做的，即使摔倒也不會有危險。不穿鞋不穿拖鞋會一步一步滑下去，可以防止同學(xué)穿拖鞋或者赤腳。
被“懷疑”的人會被貼上一張圓牌。只有當(dāng)你一天不做壞事，甚至想做壞事的時候，圓卡才會掉。想做壞事，圓牌會越來越大，你甚至?xí)f話，阻止你做壞事。
教室里安裝的玻璃是高度透明的，不需要擦洗。它上面的污漬會被陽光吸收。到了晚上，教室還是亮堂的，因?yàn)椴ＡΥ媪岁柟�。而且，即使所有�?窗戶都關(guān)上了，里面的空氣還是新鮮的，甚至更好，因?yàn)椴Ａ嫌袩o數(shù)看不見的小孔，過濾空氣。這樣，學(xué)生課后就不會轉(zhuǎn)頭了
伸出窗外，避免發(fā)生危險。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學(xué)擦窗戶的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。
最后祝愿學(xué)生們都能在自己的理想中的中學(xué)上學(xué)，遨游在知識的海洋里。
想象中的中學(xué)作文 篇12
如今，生活在E時代的青春部落，還會盲目高唱“我的未來不是夢”嗎？
生活在這個美好而又殘酷的社會中，你的夢是怎么做的？
在這個社會中，中學(xué)生都不要平庸，都要“尖叫”。他們不希望自己的才華被埋沒。他們討厭做小商販，他們認(rèn)為小商販風(fēng)里來，雨里去，卻不能掙幾個錢，有時還會為了幾毛錢，與顧客爭得面紅耳赤。司機(jī)、農(nóng)民、服務(wù)員都難有出頭之日。
21世紀(jì)的中學(xué)生應(yīng)該是不甘平庸的“新生代”。年輕賦予他們朝氣，時代賦予他們使命，他們要的是刺激的尖叫。
“樂于挑戰(zhàn)，崇尚創(chuàng)新”。計算機(jī)、外貿(mào)這些行業(yè)競爭激烈。警察、軍人、運(yùn)動員這些職務(wù)意味著拼搏。北京2008年奧運(yùn)會，同學(xué)們都希望參加，感受那排山倒海般激烈的競技場面。
口才很重要，語言是煽動人類文明的火焰，是人類進(jìn)步的強(qiáng)有力的助推器，語言刺激人們的思想，孵化人的才能。
21世紀(jì)強(qiáng)調(diào)自我，弘揚(yáng)個性。人與人的交流成為生活的一部分。主持人讓你感受到口才的魅力，所以主持人這一行列也很火紅。前不久不是舉行了“閃亮新主播”嗎？參賽的選手可謂是……
21世紀(jì)是電腦的時代，不久之后可能“文盲”新概念就是不懂電腦。這種人是會被淘汰出局的`。優(yōu)勝劣汰，自然界的規(guī)律。
生活在21世紀(jì)的你，你的理想是什么？可要跟上時代的潮流哦！千萬不要被淘汰出局。
想象中的中學(xué)作文 篇13
理想中的中學(xué)生？不就是“名列前茅，次次三好”嗎？小學(xué)時，當(dāng)們嬉戲時，我就會從窗中望出去，憧憬中學(xué)。
現(xiàn)在我如愿成為了臨淄外國語實(shí)驗(yàn)的中學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)固然重要，但學(xué)會做人也顯得非常重要。如果一個人學(xué)習(xí)出色，但品德敗壞，同樣會被人們憎恨。
做人起碼要樂觀、大方、積極……總結(jié)為我們的班風(fēng)：正氣和大氣是最合適不過了�！罢龤夂痛髿狻弊x出來鏗鏘有力馬上就會聯(lián)想到正直、大方、堅強(qiáng)等等。但真正做到的又有多少同學(xué)呢？有些同學(xué)心中勾心斗角。我曾讀過一個童話，講述了一支可縮小艦隊為人們心中排除“礁石”，所謂“礁石”就是指嫉妒，解不開的心結(jié)，或仇恨……破礁船隊每次都“凱旋而歸”，讓光顧過的人心中做到“宰相肚里能撐船”。如果大家都可以自動排除心海中的礁石，那么，世間不就不存在不正當(dāng)?shù)?手段了嗎？
中學(xué)生的人生品德如果做好了，同學(xué)關(guān)系自然不錯。那么學(xué)習(xí)就一定要放在第一位了。課堂，是學(xué)習(xí)的主要場所在這個場所中一定要保持高效率學(xué)習(xí)。不管怎么樣，效率只要高，就一定會學(xué)好習(xí)。中學(xué)生活，與小學(xué)相比，是多了一份壓力，少了一份輕松；多了一份煩惱，少了一份快樂；多了一份思考，少了一份童趣。但為了獲取更多知識，履行受教育的義務(wù)，我們必須努力地學(xué)習(xí)。
中學(xué)的，比起小學(xué)、大學(xué)的當(dāng)然是更多姿多彩，有各式的活動，學(xué)習(xí)也是豐富的。我希望中學(xué)校園中的瑣事多一些，再多一些。中學(xué)生活將成為記憶中最亮麗的一處。
想象中的中學(xué)作文 篇14
每個人都有自己的理想，都有憧憬的工作、生活……有了理想就需要設(shè)計實(shí)現(xiàn)理想的計劃，為自己的人生做規(guī)劃。我也不例外，今天我來給大家介紹一下我的人生規(guī)劃。
我的理想是當(dāng)一名科技企業(yè)家，因此，我的人生規(guī)劃首先就是要腳踏實(shí)地，打好基礎(chǔ)。俗話說“千里之行，始于足下�！焙煤脤W(xué)習(xí)文化知識，鍛煉好身體，通過不懈的努力考上理想的中學(xué)、大學(xué)。上了大學(xué)以后，我會更加全面的發(fā)展自己。學(xué)習(xí)更先進(jìn)的`知識，提高社交能力，參加集體實(shí)踐，同時，把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新力，如設(shè)計汽車、飛機(jī)模型或是其它的新東西。在大學(xué)四年中，每個假期我都要去打工賺錢，一是不連累父母，二是積累社會工作經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)畢業(yè)后，我會先找一家小型科技公司，干上兩年，積累一些實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，然后再和大學(xué)結(jié)交的朋友共同創(chuàng)業(yè)。我們從小做起，不倦怠研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)、銷售，將企業(yè)逐步發(fā)展壯大、初具規(guī)模，之后保持穩(wěn)健發(fā)展，向著大中型科技企業(yè)的目標(biāo)不斷前進(jìn)。當(dāng)我們的企業(yè)走向成熟穩(wěn)定的軌道后，我要向李嘉誠那樣，熱心社會公益事業(yè)，為國家為人民貢獻(xiàn)自己的力量。
我會這樣努力一直到年老，退休后，我會到各地旅游，游遍祖國大好河山，訪遍世界風(fēng)景名勝，并攝下美景，讓清風(fēng)、明月、楓葉、山河都留在我的鏡頭里。
以上這些就是我的人生規(guī)劃，它需要我從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)好和掌握各種文化知識，為將來打好基礎(chǔ)、做好鋪墊，我會盡最大的努力讓它變成現(xiàn)實(shí)！
想象中的中學(xué)作文 篇15
七歲那年，我對即將到來的小學(xué)充滿幻想。我總是想著：那里的環(huán)境好不好?那里的老師兇不兇?那里的同學(xué)怎么樣?
幾度春風(fēng)幾度夕陽紅。我由一個天真活潑的孩子變成了一位朝氣蓬勃的少年。我馬上又要走完小學(xué)五年的旅途了。想起離我越來越近的中學(xué)生活，我再次遐想起未來的學(xué)校、未來的`老師、未來的同學(xué)。
我理想中的中學(xué)，不一定有華美的校舍，不一定有豪華的設(shè)備，但一定要有整潔的教室，一定要有良好的學(xué)風(fēng)。
我理想中的老師，不一定是資深的教授，不一定是一流的名師，但一定要是博才的良師，一定要是和藹的益友。
我理想中的同學(xué)，不一定是聰明的天才，不一定是闊氣的少爺，但一定要是勤奮的兄弟，一定要是友善的姐妹。
我理想中，互相幫助的情節(jié)在校園里處處浮現(xiàn)。當(dāng)他為考試考得不好而傷心時，我來安慰他、鼓勵他;當(dāng)我為一道難題而愁眉苦臉時，你主動教我;你摔跤擦破了皮，她幫你抹藥;她推不動講臺，他來幫忙一起推。
我理想中，無論是同學(xué)還是老師都有一個相同的愛好—讀書。或三五成群，或獨(dú)自一人，大伙兒都會不約而同地抽空來圖書館看書。每人挑一本自己感興趣的書，欣賞那跌宕起伏的情節(jié)，體會那藏入文字的精神。
我要好好學(xué)習(xí)，讓我夢想成真，讓那理想中的中學(xué)來到我身邊。
想象中的中學(xué)作文 篇16
明年，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我即將離開母校步入中學(xué)，于是我對未來將要度過三年學(xué)習(xí)生活的中學(xué)充滿了想象與向往。
我理想中的中學(xué)應(yīng)該是一個書香四溢、環(huán)境優(yōu)美的地方。我理想中的.中學(xué)，有著寬闊的校門、整齊的教學(xué)樓、干凈的校舍、整潔的教室、藏書豐富的圖書館、寬廣的操場……
我理想中的中學(xué)，同學(xué)之間是友好的。大家互相幫助，如果你有傷心事或遇到了什么困難，會有同學(xué)來安慰你、鼓勵你、幫助你;如果你遇到難題了又會有同學(xué)主動教你;如果你生病了，會有同學(xué)過來噓寒問暖……同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友好、和睦相處。我理想中的中學(xué)，老師是幽默風(fēng)趣、和藹可親的。上課時語言幽默，課堂氣氛活躍。下了課還能像好朋友一樣和我們坐在一起聊天、玩耍，讓我們感到學(xué)習(xí)其實(shí)也可以這么快樂。我理想中的中學(xué)，學(xué)風(fēng)良好，人人愛書。走進(jìn)校園，你就會看到學(xué)生們或三五成群，或獨(dú)自一人，在專心地看書。課余時間，同學(xué)們還會不約而同地來到圖書館，挑一本自己喜愛的書籍閱讀，感受書中多姿多彩的故事，體會那深入人心的感動。
暑假我去參觀了實(shí)驗(yàn)學(xué)校，那里的環(huán)境優(yōu)美，老師也很貼心。而且實(shí)驗(yàn)學(xué)校采取了軍事化管理的方法，能讓我在成長的過程中更加獨(dú)立。我一下子發(fā)現(xiàn)了，原來這就是我理想中的中學(xué)啊!
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，向著我心中的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
想象中的中學(xué)作文 篇17
六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們在熟悉的小學(xué)校園里度過了快樂、緊張、難忘的六年生活，我對母�？梢哉f是十分熟悉又十分陌生，熟悉的是母校留給我的回憶，而陌生的便是小學(xué)校園的環(huán)境，校園現(xiàn)在十分美，里面鋪上了綠草坪，可以我們這屆六年級的學(xué)生卻無福消受�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)要步入初中的殿堂，所以，我理想中的中學(xué)校園的雛形已經(jīng)在我們的腦海中浮現(xiàn)。
我理想中的`中學(xué)校園有一座兩個足球場那么大的操場，而且還劃分好了足球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球案等等，可以在上體育課或者有課間活動的時候足以讓同學(xué)們玩得開心點(diǎn)，讓課余生活變得豐富多彩點(diǎn),讓我們施展自己的特長。讓所有的同學(xué)都可以“能文能武”，在中學(xué)這個大團(tuán)體里好好努力、好好拼搏，足以在學(xué)習(xí)、運(yùn)動兩方面都進(jìn)步，所以，我們這樣不但能搞好自己的運(yùn)動、還可以讓自己的體質(zhì)增強(qiáng)、更可以減輕學(xué)生們在中學(xué)的壓力，這樣豈不是一舉三得。
而且我覺得學(xué)校應(yīng)該多設(shè)一些圖書館，因?yàn)橹麑W(xué)家高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼詫τ谖覀冞@些剛剛?cè)雽W(xué)的初一新生來說，這些書籍的作用可大了，可以讓人學(xué)會在書海中徜徉，可以讓人學(xué)會怎樣做人、怎樣正確的去對待一件事。
我理想中的中學(xué)校園還應(yīng)該開展第二課堂的活動，第二課堂的活動是提高同學(xué)們各項(xiàng)能力的時候，所以我們的中學(xué)校園里應(yīng)該有一些第二課堂的活動！
這就是我理想中的中學(xué)校園，希望在不久的馬上，可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
想象中的中學(xué)作文 篇18
上學(xué)之時，我想以后我會怎樣，我要怎樣。那樣的我，似乎離我不是很遠(yuǎn)，覺得只是伸手可得。然，目前我得學(xué)習(xí)，不能考試掛科。想，應(yīng)該也很簡單，不需要花費(fèi)太多的時間。手捧著書本，思緒卻不在那紙章之上。想，考過該如何慶祝，吃點(diǎn)好的，買件漂亮的裙子！考試時，發(fā)現(xiàn)僅僅只有那一部分，無從下筆。慶，還是有會的。其實(shí)，總把現(xiàn)實(shí)想的太美好。然而，美好，多少會賞賜點(diǎn)。幸得一好老師，只是沒有為難而已！
后來，我覺得，我還是很幸運(yùn)的。依然覺得，我想要的我，離我還是很進(jìn)！仿佛，她就在我身邊！我依舊活的很放肆，想我就快要實(shí)現(xiàn)了！然，人才濟(jì)濟(jì)，我只是角落一只！可幸運(yùn)的我，還是會很幸運(yùn)的！心澎湃著，等待著，走向心中的我�？�，我卻在山的腳下，抬頭望去，脖子都仰的生疼。突然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)好殘酷。理想，與我好遙遠(yuǎn)。
但，我依舊。這樣，我會開心點(diǎn)。一次次，心也就坦然面對。慶幸的'是我不需在仰頭看望，門就在我的不遠(yuǎn)處！我只須努力攀爬！我卻忘了，那些跟我一樣的人兒，也在攀爬著，她們的腳步卻一點(diǎn)兒也不慢，而且很扎實(shí)！我想，心中的我比以前更進(jìn)了，只是，我得加快速度了！否則，我將要從這摔下去。因?yàn)樗齻儽任遥氲母S富，更加活躍。
我想，那樣的我會是怎樣。是我想想中的那樣，是我喜歡的那樣，也是大家喜愛的那樣？我想，我要那樣。只是我知道，空有理想，不付出行動。那永遠(yuǎn)只是心中的幻想罷啦。
想象中的中學(xué)作文 篇19
我之所以會有這樣的理想，是因?yàn)槲覐男爝@個偉岸的稱號充滿敬仰與愛戴，警察除強(qiáng)扶弱，伸張正義。當(dāng)人們遇到困難的時候，警察第一時間趕到，為人民的安全保駕護(hù)航，但犯罪嫌疑人對受害者人身造成威脅時，警察會機(jī)智靈敏地保護(hù)好受害者，在萬不得已的時候，警察會奮不顧身，無所畏懼的沖上前去，只為受害者的人身安全得到保障。有多少警察在救人的時候壯烈犧牲，又有多少警察在捉捕犯人的時候光榮殉職。在生活中，他們辛苦地為人民的大事小事服務(wù)著，他們心中從來都充滿了正能量，將正義與無私灌注到每個人的心中。讓那些犯罪的人低頭認(rèn)錯，給受害者一個滿意的答復(fù)，讓那些不平之事得到公平的解決，讓我們的社會處處充滿和諧。正因?yàn)槿绱�，我的理想種子開始萌芽。
未來是那么遙遠(yuǎn)，但如果我們堅持自己正確的，改掉自己錯誤的，腳踏實(shí)地做事，堂堂正正做人，那我們的理想就近在咫尺，所以從現(xiàn)在開始我要努力學(xué)習(xí)，多做善事，加強(qiáng)體育鍛煉，為自己的理想而拼搏奮斗，讓夢不再遙遠(yuǎn)，在通往成功的道路上，印下最美的足跡。
成功的花，人們驚羨它的`明艷，然而當(dāng)初它的芽，灑滿了奮斗的淚泉，浸透了失敗的血雨。所以，無論今后的路再苦、再難，我都要為我的理想拼搏，堅持下去！
想象中的中學(xué)作文 篇20
春暖花會開！如果你曾經(jīng)經(jīng)歷過冬天，這么你就會有春色！如果你有著信念，這么春天一定會遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，這么總有一天你會擁有花開滿園。
選擇自信，就是選擇豁達(dá)坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示破搏擊的風(fēng)采。
信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遇到不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
耐力，是一種不顯山露水的執(zhí)著；是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅忍；是一種不圖名不圖利的忠誠。
大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌詮?qiáng)的支柱，理想跟信念就是人生大廈的支柱；船艙破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，理想跟信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想跟信念就是人生列車上的鐵軌。
風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的.空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。
信念之于人，猶翅膀之鳥，信念是飛翔的翅膀。
有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂可以綻放成滿園的鮮花。
在浩瀚的大海航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的隔壁中跋涉，迷失方向，旅著將暴尸荒野；在無邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會與成功擦肩而過，抱憾終生。
只有啟程，才會到達(dá)理想跟目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品位堂堂正正的人生。
想象中的中學(xué)作文 篇21
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，點(diǎn)亮夜航的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是路，引你走向黎明。
——題記
理想是我們前進(jìn)的目標(biāo)，是我們前行的方向。理想，就像是一帆白船，載領(lǐng)我們走過風(fēng)吹雨打，駛向成功的彼岸；理想，就像是一盞明燈，圍著后居而上的我們指引前方的道路。人人都有自己的理想，而每個人的理想都不同。我的理想不復(fù)雜也不簡單，只是一個關(guān)于旅行的夢。天下風(fēng)光無限好，好不容易才來人世間走上一遭，要是錯過此些良辰美景豈不是白來一趟？于是乎，我的理想理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀榱艘粋�遨游世界的夢。
記得，偶然間，我得到了一本風(fēng)景建筑的彩繪本，看著那一個個關(guān)于旅行的日記，讀著那一個個描繪著世間大好江山的文字。我向往，向往那名勝風(fēng)景，向往法國巴黎埃菲爾鐵塔上的那盞明燈；向往日本櫻花林中悄然凋謝的.花苞；向往印度泰姬陵背后的愛情故事；向往海南夏威夷上的炙炙烈陽；向往埃及金字塔尖的那粒沙土；向往北極雪地上的那抹初升的朝陽；向往英國大笨鐘在凌晨十二點(diǎn)時敲響的陣陣鐘聲；向往意大利比薩斜塔那傾斜至極還屹立不倒的奇跡；向往德國城堡上那城墻最上方的一塊土磚。只因向往，所以追求。那個關(guān)于旅行的夢，無論多難，我都會堅持到底。語言、經(jīng)濟(jì)、住所、人脈，一個個障礙我都會克服，直至最后游完世界，回到原點(diǎn)。我知道，有些現(xiàn)實(shí)會大于理想，有些成長要付出代價。但，我不怕也不會放棄。哪怕這個夢是天上的星星，我也會摘下來！繼續(xù)等吧，總有一天，我，會成功！
想象中的中學(xué)作文 篇22
我理想中的學(xué)校，不一定要有豪華的宿舍，也不一定要有華麗氣派的教室。而是有良好的學(xué)風(fēng)，有完善的設(shè)施。
我理想中的老師，不一定是要有資深經(jīng)驗(yàn)的，也不一定是非常嚴(yán)格的。而是一位有責(zé)任心的老師，一位會與學(xué)子做朋友的良師益友。
我理想中的同學(xué)，是一個個朝氣蓬勃，樂觀積極的少年。他們會在我遇到困難時，給予我?guī)椭蛶椭�，會在我生病時給我關(guān)懷。
我理想中的學(xué)校，處處都有這樣的場景：一群同學(xué)為了一道題的結(jié)果爭得面紅耳赤，得出正確結(jié)果后又對對那位同學(xué)心悅誠服；操場上，處處都能看見大家學(xué)習(xí)籃球與足球的身影，這邊在互相討論投籃的角度，那邊又在討論進(jìn)門的方法，即使大汗淋漓也興高采烈；課堂上，同學(xué)沒帶筆，另一位同學(xué)卻毫不猶豫地借給了他；同學(xué)不舒服，同桌關(guān)心的`要他爬在桌子上休息一會兒，并馬上告訴了老師。
我理想中的老師與同學(xué)，都有一個共同的愛好——運(yùn)動。下課后，不管在哪兒都能看見大家運(yùn)動的身影：籃球場上，大家投球，上籃，動作十分規(guī)范。足球場上，大家奔跑著，努力搶著球，即使摔倒也毫不在乎。羽毛球場上，羽毛球在空中劃過一條條完美的弧線，勁道十足。
還有，大家一定會非常喜歡讀書，有個詞叫“文武雙全”。愛運(yùn)動之余也會愛讀書。隔三差五，成群結(jié)隊地跑進(jìn)圖書館找書看，而且閱讀方面還很廣：學(xué)校小說，歷史，科幻，武俠，哲理，懸疑。有時候還在一起討論書中的情節(jié)與精華，增加我們的閱讀，理解水平。
��！中學(xué)子生活豐富多彩，正如老舍《養(yǎng)花》中說到的：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。��！我真期待這美好的中學(xué)子活！
想象中的中學(xué)作文 篇23
在我的理想中家園應(yīng)該是干凈的、富饒的，沒有受到污染和破壞的。雖然我們今天生活在沒有戰(zhàn)爭的世界里，可是這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們的家園已經(jīng)受到了嚴(yán)重的污染和破壞。
近幾年中經(jīng)常會下起酸雨，隨著科技的逐漸發(fā)達(dá)，有私家車的'人也越來越多，當(dāng)雨中含酸量過高，超過標(biāo)準(zhǔn)時，就成為危害環(huán)境的酸雨了。酸雨主要是由煙囪排放出的二氧化硫和汽車排放出來的氮氧化合物與空氣中的水蒸氣相遇而形成的。煤和石油的大量使用是造成酸雨危害的主要禍?zhǔn)�。所以希望大家都騎自行車吧！減少汽車尾氣，別讓酸雨危害我們家園的環(huán)境。然而更讓我們氣憤的是環(huán)境受到了污染可利用資源也越來越少，而有些人又在浪費(fèi)這些可利用的資源。如洗完手都不關(guān)水龍頭，讓那些潔凈的水白白地流去。他們認(rèn)為地球上的水資源是用不完的。
大家都知道，整個地球的表面有四分之三被水覆蓋著，水的儲量大約是是140億平方米，因此人們就會錯誤地認(rèn)為誰是取之不盡，用之不竭的�？墒悄銈冎绬嵩诳偹恐�，不能直接飲用的海水就占了94%，全球淡水只有3.5億立方米，而在這有限的淡水資源中，有96.68%又是人們無法利用的，其中包括南北兩極和高山冰川的積雪、永凍土層、云層中的水和深層地下水等，這便意味著我們可用的淡水是非常有限的。加上地球上水資源分布不平衡，全球目前有60%地區(qū)供水不足，甚至非常缺水，可是那些人卻在浪費(fèi)水。我希望中的家園是富饒的，而不是資源缺乏的。所以我們應(yīng)該珍惜水資源，節(jié)約用水。
那些污染環(huán)境和浪費(fèi)水資源的人們，發(fā)發(fā)良心吧，別再破壞和污染地球了，別讓我們生活在下著酸雨和沒有水喝的家園里，讓我們理想中的家園變成現(xiàn)實(shí)吧！
想象中的中學(xué)作文 篇24
學(xué)校，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起學(xué)校時，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)子在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的學(xué)�？刹槐M如此，它更多承載的是學(xué)子的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛學(xué)校，它培育一代代的`莘莘學(xué)子。我的學(xué)校生活更多的是學(xué)子的自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)子干嘛呢？除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)子的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)子的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說，若是學(xué)子無所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)子送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)子知道什么才是明智之舉吧！
學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)子也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物的同時也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺，讓學(xué)子的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，學(xué)校生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評出學(xué)校的學(xué)期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。
我理想中的學(xué)校生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
想象中的中學(xué)作文 篇25
理想是石，敲出希望之光；理想是火，點(diǎn)燃希望之燈；理想是燈，照亮未來之路，理想是路，通往成功的城堡。
——題記
古人云：一葉知秋。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，秋大娘邁著蹣跚的腳步朝著我們緩緩走來，她拭去了夏天姑娘的綠妝，給大地染上金黃，給人帶來豐收的笑顏。
期中考試如同夏姑娘一樣，越來越遠(yuǎn)，似乎每一次大考都會給他帶來不同的印象，催促他樹立新目標(biāo)，確定新理想。偉大的文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾說，一年有一年的目標(biāo)，每月有每月的目標(biāo)，一天有一天的目標(biāo)……的確，每個人都會有自己的理想，不同的時間也會有不同的理想。
記得剛進(jìn)初中時，他滿懷壯志，總是暗暗告訴自己，要努力學(xué)，不能太丟人。然而關(guān)鍵時刻，總是有些科目拖了后腿。那也是個秋天，面對家長的督促和責(zé)罵，他落淚了，心也隨之融化了。于是在那個深秋，他下定決心，一定不讓這淚水再為此而流了。
不知道過了多少個日日夜夜，房間的臺燈下，總端正地坐著一個男孩，他在堅持著他的目標(biāo)，他在堅守著他的信念，他知道他不再想也不再會為學(xué)習(xí)而流淚了。他知道深秋意味著什么。
這個秋天，又一次考試，天竟然下著雨，這不是雨，是淚？是清洗去年的`淚。從去年一直到現(xiàn)在，它憋了很久了。成績公布時，他已然上升了許多，要知道，這無數(shù)個日夜不是在沉睡中過去，這次他終于讓他能夠重重地呼吸一下了，這場雨就是他的心聲。
考試有時如同爬山，翻越了一座后又出現(xiàn)新的山峰。許多人不是敗在攀越時，而是看到眾多的山。是呀！人生也許還有很多山峰要去攀爬�；蛟S會在攀爬時累倒、昏厥，但是絕不能退縮。
想象中的中學(xué)作文 篇26
有人說人生猶如大海上的一葉小舟，理想，它在一個人的生活中有如航標(biāo)燈，有如黑夜中的星光，最終才會乘風(fēng)破浪直達(dá)成功的彼岸！
雄鷹的理想是振翅長空翱翔九天；海燕的理想是搏擊風(fēng)浪穿越茫茫海面；蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭；當(dāng)代青年的理想是與時俱進(jìn)屹立風(fēng)口浪尖。
回首往昔，多少凄風(fēng)苦雨，多少艱難險阻，但卻涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀的中華兒女。她們槍林彈雨沖鋒陷陣；她們危難關(guān)頭殺身成仁；她們熱血沸騰力挽狂瀾，他們?yōu)槔硐電^斗過，因而留下了一座又一座不朽的豐碑。他們的理想便是建立新中國。她們崇高的.理想引領(lǐng)著他們走上光輝大道。千秋萬代人們?nèi)ゾ囱鏊麄兊呢S功偉績；滄海桑田人們?nèi)ジ袊@他們的崇高理想。
踏著時光的脊背走了一年又一年，早已走過那陰冷的冬，走進(jìn)了百花盛開的春天。迎改革、繼開放、不停留、四化奮斗一派欣欣向榮。時代給了我們機(jī)遇，社會給了我們挑戰(zhàn)。不必回首，不必空嘆，新一代有理想的青年只需闊步向前。誰有這樣的機(jī)遇，誰有這樣的信念？我們最終會站在時代浪尖。
既然有著崇高的理想，不滅的信念，我們只需勇敢的走下去，不屑的去奮斗，不要在意身后是否會襲來寒風(fēng)冷雨，腳下是否會有坎坷崎嶇。選擇了前方，留給地平線的只能是背影�；蛟S我們會遇到挫折，但不要?dú)怵H，因?yàn)槲覀兠靼祝翰唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！挫折不會讓我們裹足不前，相反它只會給我們添一份曾經(jīng)滄海的成熟。
只要我們心存遠(yuǎn)大理想，我們就能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，不要管外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，它怎能淋濕我們心頭青春的火焰！
我們有理想，我們有毅力，我們有正確的前進(jìn)方向，夢回唐朝需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)。相信我們成功那一天，展現(xiàn)在我們面前的將是一個吐氣揚(yáng)眉的中華民族！
想象中的中學(xué)作文 篇27
覓著冬的寒蹤，春天瀟灑而至——四季的舞臺上第一個“主角”登臺亮相了。風(fēng)清，云靜，天藍(lán)，草綠。清晨，東方的白肚皮尚未褪去，伴著鈴聲，我便開始了新的一天。
我徜徉在籠罩著清紗的操場，吸吮著春天的氣息。我喜歡早晨校園的寧靜，在靜謐中拾起記憶的碎片，填補(bǔ)心靈的空虛。望著那蓮花盛開的五柱亭，窈窕淑女般的長廊，傾聽著晨風(fēng)送來的'知了彈唱，河塘吹奏的蛙聲一片，這時我會放緩步伐，讓心靈在這里自由的飛翔，與大自然親密接觸。
春天是自然的恩寵，四季的清華，春天是生命的密碼，人類的圖騰，在這生意盎然的季節(jié)里，17歲的雨季就是一篇玫瑰色的童話，一首清純雋永的詩歌，一抹絢麗熱情的朝霞。
回想過去，少年的我愛追夢，喜歡無拘無束地自由放蕩，喜歡時尚風(fēng)情，喜歡無盡的天籟之音。我那時可以光著腳丫在河灘玩耍，穿著靴子在水溝中歡樂地摸蝦，還有那伴我的青蛙，螞蚱……猛然回首間，才發(fā)現(xiàn)自己不能一一顆“少不更事”之心回頭，我想昨天的顏色究竟是斑斕還是蒼涼，只有歷經(jīng)的人才曉，在茫然中，我又將與我的將來擦身而過。我的天真太早遺失，而成熟的我又蹣跚不致，這就是高中的我。
青春天需要我來把握，在未破繭成蝶之前，我不會喊出天長地久的豪言，成家立業(yè)的壯志，這是我最重要，最關(guān)鍵的三年，我惟有披荊斬棘的持刀跋涉，跨越萬水千山，才會有閃念磨礪之后成熟的收獲季節(jié)，我會以虔誠的心去面對未來德望挑戰(zhàn)。
前方有瑰麗而遙遠(yuǎn)的未來執(zhí)意地等待，有絢麗的理想正向我放出光彩。于是我加快了步伐，向霧氣更濃處走去，最后融在這理想的霧中。
想象中的中學(xué)作文 篇28
在懵懂的青春里，理想伴我們成長，而當(dāng)我們灰心喪氣時，理想有會給以我們努力的方向，讓我們在海中找到前進(jìn)的方向，而我則認(rèn)為自己是一個例外。
時光飛逝，眼間我已是一個中學(xué)生了，然而我卻還沒有給我的人生定下一個明確的目標(biāo)，因?yàn)槲液苊埽舱J(rèn)為早就把以后要走的路規(guī)定好，自己就好像是被別人操縱的木偶，當(dāng)然也就沒有了嘗試和冒險，這樣的人生也就失去了它原本存在的意義。
夢，好模糊卻又是那樣的真實(shí)，聽著父母給我安排人生的`旅程，然后開始了我生命的旅程，先是讀書拿到第一以后，然后工作，再……
第一次，上學(xué)的感覺好不好哦，每天都坐在教室里聽老師講一些不知名的東西，因此我討厭學(xué)習(xí)�？僧�(dāng)我漸漸明白了學(xué)習(xí)的意義，知道自己是逃避不了這一切的，所以我開始努力學(xué)習(xí)，想把以前失去的時間補(bǔ)回來，也想快點(diǎn)離開那里——我討厭學(xué)習(xí)。但每次考試我都會因?yàn)榇中模h(yuǎn)離了第一，可我明白粗心并不能成為我的借口，因?yàn)槲业穆贸汤镏挥信偷谝�，而這一切不過只是個開始，如果我這么快就放棄了，那么以后的路，我也就沒有資格再走下去。怎么回事，我已經(jīng)看不清自己了了。不，不要啊，我不想離開那里，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上了那里，也愛上了學(xué)習(xí)。
夢，終于醒了。我也知道了理想并不是我原本想的那樣，它只不過為我們的努力提供了一個方向，然而每個人都有自己的思想，因此每走到一個人生的十字路口，就會和同行的一些人失散，或許你會很傷心，但也正是因?yàn)檫@些十字路口造就了不同的我們。
而我也因此找到了自己的目標(biāo)。挑戰(zhàn)自己的極限，做一個令人敬佩，滿意的人，為尋找理想，做到讓自己看好的人。
想象中的中學(xué)作文 篇29
人們的理想很多，有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)師、有人想當(dāng)博學(xué)多才的學(xué)者、也有人想當(dāng)無私奉獻(xiàn)的老師，不管理想是什么，但都要努力才會實(shí)現(xiàn)。我的理想就是當(dāng)一位鋼琴家，關(guān)于是怎樣來的，還有一段故事。
這天，因?yàn)闆]特長害英語競賽沒得獎，所以我在家生悶氣，媽媽在外面看電視�！靶�，快過來看呀�！眿寢屵@一喊，引起了我的好奇，我興致勃勃地出來看。原來是一位鋼琴家在彈琴，有時，彈出的音符就像流淌的小溪，聲音悅耳動聽；有時，彈出的音符就像波瀾壯闊的大海，聲音雄壯有力。這讓我完全陶醉在琴聲中，我呆呆地站在那兒聽著。爾后，我又對媽媽說我想學(xué)鋼琴，媽媽同意了。
第一天學(xué)琴，老師先把我?guī)У浇淌遥蠋熃涛艺J(rèn)譜后，叫我從基本的音階彈起，我輕輕觸動了一下最右邊的音符，隨即發(fā)出了清脆的聲響，猶如一個小氣泡幸福地升起，又快樂地落下。練完琴后，老師和我談了許多，這使我也對彈琴更感興趣了。
一天，老師表情嚴(yán)肅地對我說：“下午就要進(jìn)行鋼琴三級考試了、”一二級都很簡單而第三級，一切都變得困難了，這使我一下子緊張起來。中午我回到家里，練了很長時間的琴，準(zhǔn)備迎接下午的考試。
下午，考試開始了。到我時，我先上臺，然后給評委老師致敬，我就開始彈了。彈到一半，我就遇到了困難——我把譜忘了！這時，我急得在臺上東張西望，老師在臺下鼓勵我，我又重新彈了一遍。彈完后，評委開始點(diǎn)評：“你的大毛病沒有，可小毛病卻很多，怎么彈著彈著會忘譜呢？但我還是要恭喜你，你通過了�！�
這讓在臺上的.我情不自禁地笑起來，因?yàn)檫@是我最自豪的一件事。
現(xiàn)在，我離我的理想越來越近，我會堅持不懈、知難而進(jìn)地去追我的理想，直到讓理想實(shí)現(xiàn)。
想象中的中學(xué)作文 篇30
列夫托爾斯泰曾說過一句話“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向�！笨赡苣愕睦硐攵嗳绶毙�，可能你的理想永世不變，但是不管你長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會改變，那就是，要從小事做起，從自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻(xiàn)的人！
在經(jīng)濟(jì)日益騰飛的今天，更多的企業(yè)家默默耕耘，歷盡艱辛，飽經(jīng)風(fēng)霜，最終執(zhí)著地走向了致富的道路，開辟了一個個陌生領(lǐng)域的嶄新天地，令我十分佩服，他們是我幼小心靈中的事業(yè)楷模。我的理想是做一位成功的民族企業(yè)家。有人會問：“你怎么會有這樣的理想？” 這是因?yàn)�，今年寒假的時候媽媽給我買了一本書叫做“李嘉誠成功智慧全集”的一本書。書中講到：開始，李嘉誠為一間玩具制造公司當(dāng)推銷員。工作雖然繁忙，失學(xué)的李嘉誠仍用工余之暇到夜校進(jìn)修，補(bǔ)習(xí)文化。由于勤奮好學(xué)，精明能干，不到20歲，他便升任塑料玩具廠的總經(jīng)理。兩年后，李嘉誠把握時機(jī)，用平時省吃儉用積蓄的7000美元創(chuàng)辦了自己的塑膠廠，他將它命名為“長江塑膠廠”。 1995年12月，長江實(shí)業(yè)集團(tuán)三家上市公司的市值，總共已超過420億美元�？赐赀@本書后，就有了做一位的企業(yè)家理想。
我成為一個企業(yè)家后。要改變我家鄉(xiāng)的面貌，不讓家鄉(xiāng)的祖祖輩輩人靠開山生活，把我的家鄉(xiāng)變成一個山清水秀的'旅游景點(diǎn)；我要給家鄉(xiāng)的孩子建一個現(xiàn)代化的閱覽室，讓他們也能汲取書中的營養(yǎng)；我還要阻止那些有污染的工廠繼續(xù)污染家鄉(xiāng)的土地，不再讓家鄉(xiāng)的人喝有污染的水。讓人們過上幸福的生活。
理想是一盞明燈，為我前進(jìn)的道路照出一片光芒與希望。只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將成為一名企業(yè)家，實(shí)現(xiàn)我的理想。
想象中的中學(xué)作文 篇31
我理想的中學(xué)……
我理想的中學(xué)，雖然沒有奢華寬敞的大門，但它有樸實(shí)的腳步，將我推向知識的海洋，發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏的點(diǎn)點(diǎn)知識；將我送入神圣的殿堂，聞著書香，尋找知識的方向；使我叩開知識的大門，收獲成功的果實(shí)……
我理想的中學(xué)，它雖然沒有芬芳的花朵供我們欣賞，但它擁有遼闊的'草地，讓我們盡情地馳騁；讓我和親愛的伙伴們在草地上自在的玩耍，不受任何拘束，開開心心，快快樂樂。
我理想的中學(xué)，校園里，沒有同學(xué)互相攀比、炫耀，沒有同學(xué)因?yàn)樽约杭揖掣辉�，而大肆宣揚(yáng)，只有一群腳踏實(shí)地的同學(xué)在努力拼搏；只有一群勤奮好學(xué)的同學(xué)在鉆研知識；只有一群活力四射的同學(xué)在嘻哈玩耍。
我理想的中學(xué)，教師里沒有精致豪華的桌椅，高貴的窗簾，只有樸實(shí)、牢靠的桌椅，溫馨的窗簾，潔白的墻壁帶來的淡雅氣息，猶如月光般的美麗感覺，讓同學(xué)們擁有好心情，綠色的嫩芽貼圖，給予同學(xué)們前進(jìn)的希望。
我理想的中學(xué)，當(dāng)我跨進(jìn)校門時，只見眼前一片綠茵茵的草地，早到的同學(xué)已經(jīng)在球場上飛奔，一聲聲“球進(jìn)了”“好球”打破了原本寧靜的氛圍。步入走廊，同學(xué)們個個勾肩搭背，談笑風(fēng)生，好不開心！走入教室，有的同學(xué)早已在朗誦了，一字一音，都那么清晰；有幾個高大的男同學(xué)正在比賽掰手腕，雙方都已經(jīng)爭的面紅耳赤了，依然沒有分個高低；；有的女同學(xué)則在玩跳繩；老師呢，當(dāng)然是待在辦公室里認(rèn)真?zhèn)湔n咯……
我理想的中學(xué)，并不是處處充滿豪華的氣氛，而是由勤勞、樸實(shí)的氣味彌漫在四周……
想象中的中學(xué)作文 篇32
理想是日，照亮晶瑩之路；理想是露，滋潤碧綠之草；理想是光，點(diǎn)亮成功之路；理想是樹，結(jié)出生命之果。理想會指引我們前進(jìn)，指引我們向成功走進(jìn)。
我心中有一個平凡的夢想，我為這個理想而努力奮斗，夢想的種子已經(jīng)在在我心中生根發(fā)芽。航空研發(fā)者，我夢寐以求的職業(yè)。
我擁有這個夢想的原因是，每年接近年關(guān)時，新聞會出現(xiàn)這樣的報道：多少人在排隊買票，有的人甚至排幾天幾夜還買不到票，而不能回家與親人團(tuán)聚的。我每次都會為他們長嘆一口氣。
所以我想研發(fā)一種飛機(jī)，他頭大尾小，可進(jìn)行伸縮，行駛時可達(dá)三十余米，能容納一千余人，速度可達(dá)900千米每小時，當(dāng)飛機(jī)停滯時，可縮短至五米，像現(xiàn)在這樣一個普通的停機(jī)坪可同時容納約六架飛機(jī)，這樣就可以增加飛機(jī)的數(shù)量，從而達(dá)到的'多運(yùn)輸乘客的目的。
我心里清楚地知道，這些不是憑空想一想就能做到的，更多的則是要去實(shí)踐。如何去實(shí)踐呢？當(dāng)然是要好好學(xué)習(xí)嘍！
我要從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)文化課程，打好基礎(chǔ)，為以后上航空研發(fā)專業(yè)打好鋪墊；從現(xiàn)在開始，多多閱讀航空方面的書和視頻，在我大學(xué)畢業(yè)以后，在同一個專業(yè)里找有同一個理想的伙伴共同去實(shí)踐我們的理想，如果覺得大學(xué)畢業(yè)后，知識好不夠，那就再讀個研究生，來豐富我的專業(yè)知識。我一定會堅持我的夢想，直至他實(shí)現(xiàn)為止。
理想是人生的導(dǎo)航燈塔，正是因?yàn)槲覀冇羞@樣美好的憧憬和崇高的理想，才會勇往直前，為了自己的理想而奮斗，這樣我們的人生才會有意義，才會沒有白走一遭。
想象中的中學(xué)作文 篇33
理想，顧名思義，是理念中的最高想望。這個理想是人人都應(yīng)該有的，因?yàn)�，理想就向一只船舶，載著你在知識的海洋中自由翱翔。今天我就來談?wù)劇拔业睦硐�，我的夢”吧�?/p>
我的理想像許多中學(xué)生一樣，是考上一所明牌大學(xué)。在我的腦海和記憶中，“清華大學(xué)”一直是我追求的大學(xué)。因?yàn)�，從小我就從電視、報刊雜志、網(wǎng)頁上看到清華大學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，因此，我立志要考上清華大學(xué)。我常常呆若木雞地癡想：清華大學(xué)真的有那么好嗎？為什么誘惑力那么大，竟使一個中學(xué)生那樣怒力地奮斗？但都是百思不得其解。我煩惱著。因?yàn)槲也幻靼浊迦A大學(xué)的誘惑在那里。
但也不知為什么，剛剛踏入中學(xué)大門的我似乎一瞬間長大了，因?yàn)槲颐靼琢藥啄陙硪恢崩_著我的問題：為什么清華大學(xué)的誘惑力很大？是因?yàn)樗抢镉兄迩Ф嗳f冊藏書誘惑我去津津有味地看；是因?yàn)樗抢镉凶顑?yōu)秀的老師誘惑著我去聽他們講課；是因?yàn)樗抢镆?guī)模宏大的教學(xué)樓誘惑著我走進(jìn)去；是因?yàn)?.....一切的`一切都是那一句話；“因?yàn)槟抢锏娜魏问挛锒急绕胀ù髮W(xué)好！我興奮著。因?yàn)槲颐靼琢怂恼T惑力為什么那么大！
可是，年僅13歲的我，在面對這么大的目標(biāo)時，有些茫茫然了：我不知道怎樣才能考上清華，實(shí)實(shí)在在地去那里上課？我不知道現(xiàn)在該怎么做？我不知道我到底能不能考上？我不知道......其實(shí)，還有很多都是現(xiàn)在無法預(yù)測的。這就需要看我自己的表現(xiàn)，要看我對待奮斗目標(biāo)的表現(xiàn)！未來的命運(yùn)是把握在自己手中的！是把握在現(xiàn)在的生活和奮斗中的！是把握在我的學(xué)習(xí)和成績中的！我苦惱著。因?yàn)槲以诿鎸η巴緹o量的道路時，茫茫然，怕自己墜入深淵。
想象中的中學(xué)作文 篇34
在小學(xué)，我總是想變成超人和蜘蛛俠打壞人，變成哆啦A夢，可以從百寶箱里拿出一些人類無法做到的東西。
到了中學(xué)，我才知道，那些都是幻想，是不可能實(shí)現(xiàn)的東西。所以，我還不如腳踏實(shí)地，把不可能實(shí)現(xiàn)的幻想，變成可以實(shí)現(xiàn)的理想。
進(jìn)入中學(xué)以后，我的理想落在了科學(xué)家上。我決定長大以后我一定要當(dāng)一名科學(xué)家。后來我想了想，學(xué)得科學(xué)家再合適不過我了。科學(xué)家可以制造一些武器，可以抓壞人。還可以研制一些新的高科技。這樣也就是和我小學(xué)的幻想差不多了。也就是離幻想更進(jìn)了一步。
如果，我長大后，當(dāng)了一名科學(xué)家。首先，要發(fā)明一種機(jī)器人，放在每一個家庭里。每當(dāng)夜晚時，一有什么動靜，它就會做出連人類都想不到的防御措施。這樣一來，那些小偷也就無機(jī)可乘了。
我要發(fā)明一種吸霧機(jī)，放滿每一條街道。每當(dāng)早晨，天空出現(xiàn)霧時，它就會自動開機(jī)，將霧吸入機(jī)器里，放出人類呼吸的氧氣，當(dāng)霧吸干凈后，它又會自動關(guān)機(jī)。這樣，不但避免了一些因霧造成的`交通事故，還保證了新鮮的空氣，真的是一舉兩得。
我還要制做一種自動改卷筆，只要老師一拿起這種筆，不出五秒鐘，試卷就會全部改完。這樣可以節(jié)約不少時間，老師們改卷時再也不需象過去那樣的費(fèi)時費(fèi)力費(fèi)神費(fèi)腦，也不用擔(dān)心改錯影響學(xué)生的心情、前程，以至結(jié)果不公平。
要達(dá)到以上理想，并不是現(xiàn)在想想就可以輕而易舉達(dá)到，而是需要我從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。我相信，通過長久的努力，實(shí)現(xiàn)理想一定指日可待。
想象中的中學(xué)作文 篇35
有人問我的理想是什么，那我就告訴大家吧！
我長大了想要當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)一名出色的醫(yī)生。為什么呢？
幾年前，我的爺爺?shù)昧瞬�，躺在床上，看著爺爺痛苦得樣子，我多么難過呀。爺爺再也不能帶我出去逮螞蚱啦，蟋蟀啦，再也不能和我去趕集買糖葫蘆啦。我想，要是我當(dāng)上一名醫(yī)生，把爺爺?shù)牟≈魏昧�，我就又可以看到爺爺�(shù)男θ萘�，又可以和爺爺鬧著玩了，又可以摟著爺爺?shù)牟弊尤鰦闪恕?/p>
去年，爸爸突然得了疾病，住進(jìn)了醫(yī)院，過了好長時間才出院。
但是爸爸什么也不能做，身體還是很虛弱，家里的一切只好讓媽媽來做，累得媽媽滿頭大汗；媽媽也告訴我，讓我也幫著爸爸做些自己能干的事情；從那時起，我們沒有去過一次公園，看著小朋友們游玩高興的樣子，我多想去看看調(diào)皮的猴子、，兇猛的.老虎、獅子和狗熊，嚇人的毒蛇，美麗的孔雀呀！可是，爸爸去不了。我想，要是我是醫(yī)生，能治好爸爸的病，帶我去青島看海、游泳，到泰山看日出，我該多快樂呀！
上學(xué)了，我看到同學(xué)們經(jīng)常生病，不能和我們一起學(xué)習(xí)，不能和我們一起快快樂樂的玩。有一天，老師生病了，不能給我們上課了，我們?nèi)w同學(xué)都很傷心地快要哭了；我想，要是我當(dāng)醫(yī)生，治好老師的病該多好，我們就可以和老師在一起高高興興地學(xué)習(xí)、做游戲了。
現(xiàn)在你知道我長大了當(dāng)醫(yī)生的原因了吧，為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我從現(xiàn)在開始上課專心聽講，積極回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)，自覺遵守紀(jì)律，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
朋友們，相信我吧，我的理想一定能實(shí)現(xiàn)的！
想象中的中學(xué)作文 篇36
理想是什么？理想就像夜晚星空中的星星，理想就像含苞待放的花朵。作為一名六年級畢業(yè)生，我目前最大的理想就是考一所好的中學(xué)。
我的中學(xué)應(yīng)該是這樣的。
那里的`老師不一定是真正有經(jīng)驗(yàn)的教授，但他們必須是學(xué)生的好老師，也就是說，當(dāng)學(xué)生有任何困難時，老師會為他們的學(xué)生“開路”。那里的學(xué)生不一定是有錢的公子小姐，但一定是能在危機(jī)時刻幫助同學(xué)，能共同面對，共渡難關(guān)的樂于助人的朋友。
那里的環(huán)境應(yīng)該是這樣的！教學(xué)樓不是很高，但是每層一定要有圖書館，藏書可以分層次。走進(jìn)每一間教室，都是清爽清爽，衛(wèi)生工具擺放整齊，教室干凈。在樓梯上，學(xué)生也走在右邊，很有秩序。操場上，又是另一番景象。男同學(xué)可以和處男同學(xué)打籃球，乒乓球，羽毛球。甚至還有定期比賽。但是，在學(xué)生眼里，友誼永遠(yuǎn)不會第二！
在我看來，學(xué)生必須友好，老師必須善良。這是我理想中的中學(xué)。
想象中的中學(xué)作文 篇37
理想是人生旅途上的一盞不滅的航標(biāo)燈，一個人如果有了遠(yuǎn)大的理想，偉大的抱負(fù)，就等于有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向和動力。
我們每個人都有自己的理想，有人想當(dāng)白衣天使，有人想當(dāng)服裝設(shè)計師，有人想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家，有人想當(dāng)高尚的科學(xué)家……而我的理想是做一名光榮的人民教師。
我剛上小學(xué)的時候，看到一個個慈祥的老師站在講臺上，用她們辛勤的汗水澆灌著每一朵嬌嫩懵懂的花朵。那時我就在我幼小的心靈中種下了成為一名人民教師這樣的種子，想要從事太陽底下最辛苦但又最光輝的事業(yè)。
我想，十幾年后，我或許能實(shí)現(xiàn)心中的理想，站在神圣而威嚴(yán)的講臺上，面對著一張張?zhí)煺嬗謫渭兊腵面孔，拿著書本一本正經(jīng)的給學(xué)生們講課，把他們引入知識的廣闊天地。
我要帶他們?nèi)ムl(xiāng)間，采摘最香甜可口的果實(shí)，播種最飽滿的種子，待秋收后，讓他們親自感受收獲的快樂。帶他們?nèi)ビ钪妫ヌ皆L星星和月亮，盡情遨游奇妙的太空，享受別樣的美麗景象，帶他們?nèi)ゴ笞匀�，與鳥兒為伴，與大樹交友，讓他們認(rèn)知一個不一樣的世界，感受大自然的生命與氣息。帶他們?nèi)ズ＿�，與海鷗玩耍，同浪花嬉戲，“騎”在魚兒身上，探索海底的神奇與奧妙……在前進(jìn)的道路中難免有學(xué)生會掉隊，那我就給他們將英雄任務(wù)的故事，講紅領(lǐng)巾的責(zé)任與義務(wù)�？粗鴮W(xué)生們一天天的成長與進(jìn)步，我該有多么高興與欣慰��！
那時我會化身“變”成一根蠟燭，用自己的光和熱給學(xué)生照亮和指明前進(jìn)的道路，“變”成一位園丁，精心培養(yǎng)著祖國的幼苗。把自己畢生的心血和精力都獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)，獻(xiàn)給活潑可愛的學(xué)生們。
這個理想是我不斷前進(jìn)的動力，我要從現(xiàn)在開始，奮發(fā)圖強(qiáng)，掌握知識，鍛煉能力，將來爭取當(dāng)一名出色的人類靈魂的工程師。
想象中的中學(xué)作文 篇38
我理想的中學(xué)，雖然沒有奢華寬敞的大門，但它有樸實(shí)的腳步，將我推向知識的海洋，發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏的點(diǎn)點(diǎn)知識；將我送入神圣的殿堂，聞著書香，尋找知識的方向；使我叩開知識的大門，收獲成功的果實(shí)……
我理想的中學(xué)，校園里，沒有同學(xué)互相攀比、炫耀，沒有同學(xué)因?yàn)樽约杭揖掣辉�，而大肆宣揚(yáng)，只有一群腳踏實(shí)地的同學(xué)在努力拼搏；只有一群勤奮好學(xué)的同學(xué)在鉆研知識；只有一群活力四射的同學(xué)在嘻哈玩耍。
我理想的中學(xué)，它雖然沒有芬芳的花朵供我們欣賞，但它擁有遼闊的草地，讓我們盡情地馳騁；讓我和親愛的伙伴們在草地上自在的.玩耍，不受任何拘束，開開心心，快快樂樂。
我理想的中學(xué)，教師里沒有精致豪華的桌椅，高貴的窗簾，只有樸實(shí)、牢靠的桌椅，溫馨的窗簾，潔白的墻壁帶來的淡雅氣息，猶如月光般的美麗感覺，讓同學(xué)們擁有好心情，綠色的嫩芽貼圖，給予同學(xué)們前進(jìn)的希望。
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