精選快樂(lè)想象作文錦集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的快樂(lè)想象作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)想象作文 篇1
近年來(lái)，環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，隨著科技的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越貪婪的欲望讓地球不堪重負(fù)，終于有一天，地球污染指數(shù)超過(guò)了最高限度，為了生存，人們不得不停止暴行，開(kāi)始尋找凈化環(huán)境的方法。
作為一個(gè)宇宙工作者，我的任務(wù)是尋找其他可以生存的星球并向外太空發(fā)出求救信號(hào)，就是在這種情況下我遇到了依米，她自稱(chēng)來(lái)自L星球，長(zhǎng)得與地球人很像，只是她有更澄澈的眼睛，更顯健康。她說(shuō)她爺爺可以幫忙解決地球的問(wèn)題，于是我便跟隨她，駛向L星球。
當(dāng)飛船降落在L星球時(shí)，我被眼前的景象驚呆了：放眼望去一片的綠色，清澈的小溪，青蔥的樹(shù)木，翠綠的草地，多么讓人懷念的自然氣息。而在地球上，自從發(fā)明了空氣轉(zhuǎn)化器，便很少見(jiàn)到草地綠樹(shù)�！靶∮鸾憬�，這是飛行服，我們一會(huì)去找爺爺用的�！蔽覐囊烂资种薪舆^(guò)一個(gè)鐲子大小的環(huán)，套在手腕上，按一下便自動(dòng)展成一件銀灰色的衣服將我包裹起來(lái)，于是我便可以像小鳥(niǎo)一樣在天空飛翔。這里的科技比地球還要先進(jìn)呢！一路上隨處可見(jiàn)的綠色讓我心情大好，便和依米攀談起來(lái)：“依米，你們這里真好，都是植物�！薄班�，爺爺說(shuō)植物是我們的好朋友，所以我們和植物共同生存，我們也都很喜歡植物。”“唉，要是地球也能像這里一樣就好了�！毕氲降厍�，我有些感傷�！靶∮鸾憬悖瑒e難過(guò)了，爺爺有辦法讓地球重新變?yōu)榫G色的�！薄�
飛著飛著，我們看到了一棵奇怪樹(shù)木�！靶∮鸾憬�，你餓了吧，我們先吃點(diǎn)東西�！闭f(shuō)著依米便拉著我降落在大樹(shù)前，一落地衣服便又折疊成手環(huán)大小�？拷豢矗@棵樹(shù)上結(jié)滿了形狀各異的果實(shí)，依米摘了兩個(gè)給我，我剝開(kāi)綠皮咬了一口，真甜，純自然的'味道，吃完我順手把果皮扔在了地上，這時(shí)，我突然感覺(jué)戴手環(huán)的手沉得抬不起來(lái)，眼前隨即彈出了一個(gè)屏幕，上面有許多人，每一個(gè)人手里都拿一個(gè)果皮扔在地上，不一會(huì)便垃圾成山。我臉紅了，趕緊撿起果皮，按依米的指點(diǎn)扔入指定位置�！皩�(duì)了，這是誰(shuí)的樹(shù)呀？我們吃這些不用付錢(qián)嗎？”“嘻嘻，這種樹(shù)叫果實(shí)樹(shù)，提供人們的主食，每個(gè)人都種，到處都有，可以隨便吃�！薄澳遣粫�(huì)有人偷嗎？”“不會(huì)的，我們這里沒(méi)有偷盜，每個(gè)人都可以靠自己的力量生活。”聽(tīng)了，我不禁對(duì)這個(gè)星球的人文素質(zhì)心生贊嘆。
在L星球我見(jiàn)到了最原始的美景，最發(fā)達(dá)的科技和最高的人文素質(zhì)。
“該睡覺(jué)了，小羽�！睓C(jī)器人的呼喚將我拉回現(xiàn)實(shí)。望著桌上依米爺爺送的環(huán)境凈化草的種子，我心里多了幾分堅(jiān)定：“我要讓地球變得像L星球那樣美，到時(shí)候我要邀請(qǐng)依米到地球做客�！碧ь^望望渾濁的夜空中L星球的位置，我在心里默念：一定的！
快樂(lè)想象作文 篇2
此刻間，我正穿梭在一個(gè)黑乎乎的蟲(chóng)洞之中。四周沒(méi)有任何的亮光，只有無(wú)數(shù)個(gè)鐘在飛快地旋轉(zhuǎn)著。突然，蟲(chóng)洞的盡頭出現(xiàn)了一束亮光。
我跑進(jìn)了那束亮光中，突然，蟲(chóng)洞消失了，眼前只有一間小木屋，背后里大片籠籠蔥蔥的樹(shù)林。在陽(yáng)光的照耀下，這間小屋呈現(xiàn)出一片溫馨。走過(guò)了門(mén)口，“嘎吱”一聲，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了。
我伸出頭朝里面張望，只見(jiàn)小屋里有許許多多的柜子。柜子上整齊地?cái)[放著許多罐子，里面有一顆散發(fā)著亮光的球。
“你好�！币粋�(gè)甜甜的聲音從一排柜子后傳來(lái)。我渾身一愣，慢悠悠地朝發(fā)出聲音的地方走去。只見(jiàn)一個(gè)柜子前站著一位小女孩，她看見(jiàn)了我，沒(méi)有絲毫地生疏感，臉上保持著微笑。
“你是誰(shuí)，這是什么地方？”我開(kāi)口問(wèn)道。
“我是珍妮，這是我的`快樂(lè)小屋�！彼鹛鸬卣f(shuō)。
“快樂(lè)小屋？那是什么地方？”我抓了抓腦袋，疑惑不解地問(wèn)。
“那是一個(gè)記錄地別人快樂(lè)的地方�！毙∨⒄f(shuō)，如果有一個(gè)人做了一件讓自己感到快樂(lè)的事，就可以把他記錄在這里。當(dāng)那人情緒低落、傷心、痛苦的時(shí)候，就可以來(lái)我這把他的“快樂(lè)球”取回去，吃掉，就可以從情緒低落變得開(kāi)心快樂(lè)起來(lái)。
我驚訝地叫起來(lái)：“那我也可以把快樂(lè)存在這里嗎？”
“當(dāng)然不行�！毙∨⒌目跉饴�(tīng)起來(lái)很堅(jiān)決，“我的快樂(lè)小屋只是對(duì)中年人開(kāi)放，這些人通常上工作上有許多不順心的事，所以很需要把那些來(lái)之易的快樂(lè)給存起來(lái)，在情緒低落的時(shí)候用�！�
“但是我也有許多的快樂(lè)�。俊蔽曳瘩g道。
“那你卻正處于無(wú)憂無(wú)慮的童年之中，每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。沒(méi)有一絲的失落。就算你有一些微不足道的挫折，過(guò)不了多久就會(huì)好了�！�
我終于明白了這其中的道理。還幫小女孩一起打掃了這些罐子。接著，我走出了小屋，一道陽(yáng)光籠罩了我。
其實(shí)我們根本不要存快樂(lè)，我們一直生活在快樂(lè)里。
快樂(lè)想象作文 篇3
現(xiàn)在的節(jié)日真的有好多，有元旦、春節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)……可我最想過(guò)的是“快樂(lè)節(jié)”，一個(gè)真正快樂(lè)的節(jié)日。在這個(gè)“快樂(lè)節(jié)”里，孩子們不用學(xué)習(xí)，可以開(kāi)心地玩;大人們也不用干活，可以徹底的放松……
媽媽曾說(shuō)過(guò)，快樂(lè)就是能讓人感到高興或滿意快樂(lè)的感覺(jué)。雖然有好多節(jié)日，每次過(guò)節(jié)也都會(huì)放假，可我們會(huì)留好多作業(yè)，媽媽也會(huì)在放假的時(shí)候收拾屋子，干好多活，還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，真的好累啊。真想能有這樣的一個(gè)節(jié)日——“快樂(lè)節(jié)”!在這一天里，每個(gè)人都沒(méi)有煩惱，每個(gè)人都能夠隨心所欲，做自己想做的`，大家想笑就笑，想哭就哭，想說(shuō)就說(shuō)，想做就做，想吃就吃，想玩就玩。做一個(gè)真正輕松快樂(lè)的人!
我還想發(fā)明一種“快樂(lè)果”，只有在“快樂(lè)節(jié)”這天，吃了才有功效。人只要在這天吃下一顆“快樂(lè)果”，就會(huì)大笑不止，忘記所有不開(kāi)心的事。讓我們的心情總是那么快樂(lè)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁。
快樂(lè)其實(shí)很容易，讓我們共同期待這個(gè)“快樂(lè)節(jié)”吧!
快樂(lè)想象作文 篇4
森林里靜悄悄的。小螞蟻正在搬糧食，小蜜蜂正在釀蜜，聰明猴正在打盹，小麋鹿偎依在媽媽的身邊乘涼……一切顯得那樣安詳。突然，從陽(yáng)光鎮(zhèn)飛來(lái)的一只報(bào)喜鳥(niǎo)——小喜鵲，她給森林帶來(lái)一個(gè)爆炸性新聞，只見(jiàn)她對(duì)著麥克風(fēng)，撲扇這翅膀，“喳喳”地向全森林宣告：“好消息，好消息，各位動(dòng)物請(qǐng)注意，陽(yáng)光鎮(zhèn)新開(kāi)了一家“快樂(lè)銀行”，前去瞧一瞧，看一看，定讓你驚喜不斷�！闭f(shuō)完就飛走了。
話音剛落，森林里像炸開(kāi)了鍋一樣，大家都想弄明白，可是，轉(zhuǎn)眼間，小喜鵲已經(jīng)飛得無(wú)影無(wú)蹤了。聰明猴也很好奇，決定去看個(gè)究竟。
路上，他遇到了小斑馬，他向小斑馬詢(xún)問(wèn)，小斑馬說(shuō)：“對(duì)不起，聰明猴，我不知道這件事，我剛從草原回來(lái)，但我知道智慧老人在哪，他無(wú)所不曉，一定能幫你的忙�！毙“唏R告訴了聰明猴，智慧老人家的詳細(xì)地址。聰明猴順著方向找，果真找到了智慧老人。
智慧老人告訴他，在前面一個(gè)叉路口，左轉(zhuǎn)彎一直走到路的盡頭就到了。聰明猴謝過(guò)后，向“快樂(lè)銀行”出發(fā)了，一路上他蹦蹦跳跳，心中充滿了期待。走在路上，他看到許多動(dòng)物都匆匆地向“快樂(lè)銀行”奔去，老遠(yuǎn)就迎來(lái)了業(yè)務(wù)員小姐小山羊甜蜜的聲音：“您好，我能為您做點(diǎn)什么？”聰明猴好奇地問(wèn)說(shuō)：“你們快樂(lè)銀行是做什么業(yè)務(wù)的？”業(yè)務(wù)員小姐笑咪咪地說(shuō)：“可能您還不知道吧，我們‘快樂(lè)銀行’又叫‘積善銀行’，就是把你做的好事，換成積分，存進(jìn)銀行里，每做一件好事就能得到5分，存到50分就可以得到一個(gè)雷鋒禮包，存到100分就是我們銀行的高端客戶，享受五星級(jí)待遇……”。
“哦！原來(lái)是這樣。”聰明猴恍然大悟地說(shuō)。聰明猴把山羊小姐說(shuō)的話一五一十地記錄了下來(lái)，準(zhǔn)備到森林里通知大伙兒。
“快樂(lè)銀行就是‘積善銀行’”��！把我們的快樂(lè)，善事存在里面，所謂就是幫助別人，快樂(lè)自己，對(duì)吧？”犀牛鳥(niǎo)聽(tīng)后，如有所悟地總結(jié)道�！按蠡飪�，行動(dòng)起來(lái)，讓我們每天行善事，做善人，加入快樂(lè)銀行的高端客戶�！毙《霹N“咕咕”地發(fā)出倡議。最后，聰明猴說(shuō)：“我們下周五原地集合，統(tǒng)一去快樂(lè)銀行，解散！”大會(huì)開(kāi)完后，動(dòng)物們個(gè)個(gè)行動(dòng)起來(lái)，誰(shuí)也不甘示弱。
轉(zhuǎn)眼間，周五來(lái)到了，動(dòng)物們?nèi)缙诙�。大家秩序井然地排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地向快樂(lè)銀行出發(fā)。
“歡迎您們到快樂(lè)銀行辦理業(yè)務(wù)，本銀行竭誠(chéng)為您服務(wù)。烏鴉姐姐，您要存什么？”業(yè)務(wù)經(jīng)理花狗先生熱情地說(shuō)。“我周二下午正在捕食，突然看到一位兒童不慎掉入水中，我就立即‘哇哇’地大叫，報(bào)告村民，幸虧救得及時(shí)，挽救了孩子的.性命。”烏鴉動(dòng)情地說(shuō)。“您真有善心，我為您存入5分。”“昨天，我正在陪孩子散步，看到前方一輛小轎車(chē)掉入水坑中，我使勁地和孩子把轎車(chē)?yán)松蟻?lái)，我孩子的腳跟都受傷了。”象伯伯回憶說(shuō)。“您老真勇敢，向您致敬，為您存5分�！�
……
就這樣，動(dòng)物們每天都絡(luò)繹不絕地來(lái)快樂(lè)銀行存善積德，大家忙得不亦樂(lè)乎，銀行里不時(shí)飄來(lái)悅耳的歌聲：“只要?jiǎng)游飩兌极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將迎來(lái)美好的時(shí)代……”
快樂(lè)想象作文 篇5
在一片茂密的森林里，住著一群聰明的小動(dòng)物們，有烏鴉、猴子、喜鵲……它們聽(tīng)說(shuō)國(guó)王的女兒要舉辦一次快樂(lè)大會(huì)，選一個(gè)快樂(lè)大使，動(dòng)物們都在議論著，說(shuō)：“我這次要參加快樂(lè)大會(huì)，冠軍一定是我的，你們看著吧，快樂(lè)大會(huì)�！毙�(dòng)物們爭(zhēng)論不休，可是小麻雀卻沒(méi)有說(shuō)，快樂(lè)大會(huì)開(kāi)始了。
首先上場(chǎng)的是喜鵲，喜鵲說(shuō)：“我天天給人們報(bào)喜訊，所以快樂(lè)是我?guī)Ыo大家的�！眹�(guó)王女兒卻搖了搖頭，接下來(lái)是小猴子，小猴子一上臺(tái)，就對(duì)公主大喊說(shuō)：“喂，公主，我當(dāng)快樂(lè)大使是最合適不過(guò)了，小學(xué)生作文《快樂(lè)大會(huì)》�！迸_(tái)下的觀眾聽(tīng)到小猴子的話都在議論著說(shuō)：“這猴子這麼沒(méi)禮貌，它不能當(dāng)快樂(lè)大使�！惫髀�(tīng)了觀眾的話，也搖了搖頭，小猴子失望的走了，接下來(lái)是烏鴉，烏鴉一上場(chǎng)就粗聲地說(shuō)：“大家好，公主好，我每天為你們打掃殘?jiān)�，你們不用打掃，我要�?dāng)快樂(lè)大使�！�
下一個(gè)環(huán)節(jié)，是才藝表演。喜鵲表演的`是唱歌，小猴子表演的是爬樹(shù)，烏鴉表演的是跳舞，烏鴉跳著跳著就不會(huì)跳了，麻雀飛來(lái)，帶著烏鴉一起跳，它們?cè)教胶�，臺(tái)下的觀眾和公主、國(guó)王、王后都跳起來(lái)了，它們一邊跳一邊說(shuō)：“這次的快樂(lè)大會(huì)的快樂(lè)大使非麻雀莫屬�！�
公主宣布：“我決定這次的快樂(lè)大使是麻雀�！�
快樂(lè)大會(huì)結(jié)束以后，山羊記者問(wèn)麻雀：“怎樣才能得到快樂(lè)？”麻雀說(shuō)：“心中有他人，你快樂(lè)，我快樂(lè)，大家都快樂(lè)�？鞓�(lè)就是這麼簡(jiǎn)單�！�
快樂(lè)想象作文 篇6
有一頭小豬，喜歡吃，也喜歡睡。但是，它最喜歡的還是吃。
它吃過(guò)各種各樣的東西，當(dāng)然，糧食是它吃的最多的東西，偶爾也能吃到一些水果點(diǎn)心什么的。有一次甚至吃到了一塊口香糖，開(kāi)始嚼幾下還有點(diǎn)甜，后來(lái)就一點(diǎn)味道也沒(méi)有了。一不小心，它把這塊沒(méi)味道的“橡皮”吞下了肚。總之，小豬認(rèn)為它吃過(guò)的東西都不上檔次。在它的心目中，上檔次的東西應(yīng)該是奶油蛋糕，而且是那種邊上鑲著水果片的奶油蛋糕。能吃到這種蛋糕，一直是小豬的夢(mèng)想。
小豬每天吃飽以后躺在床上，它就有些傷感，它想它這一輩子恐怕很難實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想了。
明天就是小豬的生日了，小豬唉聲嘆氣地一覺(jué)睡到大天亮。它聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有《生日快樂(lè)》的音樂(lè)，打開(kāi)門(mén)走出去，哎喲！不知被什么東西絆了一下——原來(lái)，不知道是誰(shuí)，在小豬的'家門(mén)口放了一個(gè)巨大的雙層奶油蛋糕，邊上還真鑲著一圈鮮紅的草莓。
小豬掉進(jìn)了它夢(mèng)寐以求的奶油蛋糕里。這時(shí)候的小豬，是不是世界上最最幸福的小豬，最最快樂(lè)的小豬？
快樂(lè)想象作文 篇7
很久很久以前，在豬寶貝超豬學(xué)院，老師哈莫雷特問(wèn)小豬雷伊克皮1+1等于幾，小豬雷伊克皮誠(chéng)懇的說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我不知道�！惫滋乩蠋熢诤诎迳蠈�(xiě)了個(gè)豬字，又問(wèn)道：“這個(gè)字呢認(rèn)識(shí)嗎？”小豬雷伊克皮說(shuō)：“老師，我不知道，您能告訴我嗎？”哈莫雷特老師非常氣憤的心想：“這頭智商低的小豬氣死我啦，我要扇它一巴掌。”哈莫雷特老師想著就給你雷伊克皮一巴掌。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，哦，太好了，終于下課了，小豬雷伊克皮終于熬到下課了，雷伊克皮傷心極了，但俗話說(shuō)得好，笑一笑，十年少，他覺(jué)得應(yīng)該快樂(lè)起來(lái)，所以他決定去找快樂(lè)。
小豬走啊走，看見(jiàn)趴在洞上的小地鼠，便問(wèn)：“快樂(lè)是什么？”小地鼠說(shuō)到：“快樂(lè)就是冬天到了再溫暖的'窩里啃玉米�！毙∝i雷伊克皮說(shuō)：“不一定�！毙〉厥笮南�，這只小豬可真笨，連快樂(lè)都不知道。
他來(lái)到草原上的湖泊邊，看見(jiàn)了鱷魚(yú)大叔，問(wèn)：“快樂(lè)是什么�。俊摈{魚(yú)大叔露出陰森森的牙齒說(shuō)：“快樂(lè)的時(shí)候就要到了，我要吃一頭笨笨的小豬！”小豬雷伊克皮撒腿就跑，他跑啊跑啊，跑啊跑啊，跑啊跑啊，他跑累了，于是坐在田埂上，他忽然看見(jiàn)了蜜蜂姐姐在采蜜，于是問(wèn)道：“快樂(lè)是什么？”“快樂(lè)時(shí)每天能自由自在的在花叢中采蜜�！泵鄯湔f(shuō)�！芭丁！毙∝i雷伊克皮說(shuō)。
小豬雷伊克皮又走啊走，走啊走，看見(jiàn)鹿媽媽在哭泣，于是他問(wèn)：“鹿媽媽?zhuān)銥槭裁纯奁�？”鹿媽媽邊嗚咽著，邊指著旁邊的一個(gè)淚說(shuō)：“我的小鹿掉進(jìn)去了，那洞四壁光滑，他爬不上來(lái)，你能幫我嗎？”小豬雷伊克皮沉默了一會(huì)兒，眼珠子一轉(zhuǎn)，把自己漂亮的尾巴伸下了洞，叫小鹿抓住自己的尾巴向上爬，小鹿抓住他的尾巴，使出全身的向上爬，小豬雷伊克皮尾巴上的毛不斷脫落，小豬雷伊克皮通的眼淚都留下來(lái)了。
小鹿爬出來(lái)以后，鹿媽媽十分感激小豬雷伊克皮，送了小豬一輛自動(dòng)快速行走的小車(chē)，小豬雷伊克皮謝過(guò)鹿媽媽?zhuān)缓笏耄骸拔也荒芤恢绷粼谶@里�！庇谑撬鎰e了鹿媽媽。
沿著田埂往前走，他找到快樂(lè)了�？梢曰貙W(xué)校了。雖然他不知道1+1等于幾，還不認(rèn)識(shí)豬字……
快樂(lè)想象作文 篇8
少年問(wèn)：“我怎樣才能變成一個(gè)自己愉快，也能給別人快樂(lè)的人呢?”
智者笑著說(shuō)：“孩子，在你這個(gè)年齡有這樣的愿望，已經(jīng)是很難得了。我送你四句話吧。第一句話是把自己當(dāng)成別人。”
少年說(shuō)：“是不是說(shuō)，在我感到痛苦憂傷的時(shí)候，就把自己當(dāng)成別人，這樣痛苦自然就減輕了;當(dāng)我欣喜若狂之時(shí)，把自己當(dāng)成別人那樣狂喜也會(huì)變得平和一些?”
智者微微點(diǎn)點(diǎn)頭。
智者接著說(shuō)：“第二句話，把別人當(dāng)成自己�！鄙倌瓿了剂艘粫�(huì)說(shuō)：“這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的.需要，并給予適當(dāng)?shù)膸椭�。智者兩眼發(fā)光。
智者繼續(xù)說(shuō)：“第三句話，把別人當(dāng)成別人�！鄙倌昴厮妓髦卮鹫f(shuō)：“這句話是不是說(shuō)，要充分尊重每個(gè)人的獨(dú)立性，在任何情形下，都不能侵犯他人的核心領(lǐng)地�！敝钦吖笮Γ骸昂芎煤芎�，孺子可教。”
智者說(shuō)：“第四句話：把自己當(dāng)成自己，這句話理解起來(lái)太難，你留著以后慢慢品味吧!”
少年說(shuō)：“也好。不過(guò)這四句話我怎樣才能連起來(lái)呢?”
智者說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，用一生的時(shí)間和經(jīng)歷。”
大道理：一生的快樂(lè)需要用一生來(lái)感悟，我們?nèi)松脑S多道理。也是需要用一生的時(shí)間去體會(huì)，感悟。
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