有關(guān)想象作文400字集合5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的想象作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象作文400字 篇1

　　漫長(zhǎng)暑假來(lái)了，為了讓生活能增加樂(lè)趣，我突發(fā)奇想在想像的國(guó)度里遨游，假如我有大象的耳朵、一雙翅膀、八只手，一定能讓平淡的日子畫(huà)上絢麗的色彩，那會(huì)有多方便、多有趣呢！

　　假如我有蒲扇似的大耳朵，當(dāng)然不是用來(lái)手人的，而是用來(lái)為家人帶來(lái)涼風(fēng)和打蚊子用的大耳朵。太陽(yáng)像炎熱的火球燃燒著大地，家家戶戶都開(kāi)著冷風(fēng)，而我有大象的耳朵可以為我的家人搧風(fēng)帶來(lái)涼意，就不用吹冷氣了，還可以節(jié)省電費(fèi)又環(huán)保；有了大耳朵也可以用來(lái)打蚊子，我就不會(huì)被蚊子叮，身上也不會(huì)變成紅豆冰了。

　　假如我有一雙翅膀當(dāng)然不是用來(lái)逃跑的，而是用來(lái)增廣見(jiàn)聞的一雙翅膀。如果我有翅膀，“呼”的一聲展翅高飛，在前方盤(pán)旋向著蔚藍(lán)的.天空，好像一架飛機(jī)，我想去意大利看比薩斜塔、到美國(guó)看自由女神、到西班牙看斗牛，想去哪里都可以，樂(lè)趣無(wú)窮。

　　假如我有八只手，當(dāng)然不是用來(lái)打人的而是用來(lái)完成事情的八只手。當(dāng)我在學(xué)校拉胡琴時(shí)，我可以用二只手拉胡琴，用二只手翻譜，用四只手指揮，這樣一定能將演出提高品質(zhì)，贏得滿堂喝采。

　　如果我有大家的耳朵、一雙翅膀、八只手的話可能會(huì)上頭條新聞，成為人人注目的焦點(diǎn)，但也可能會(huì)被認(rèn)為是怪物，想想，還是做做白日夢(mèng)，過(guò)過(guò)癮就好了。

想象作文400字 篇2

　　時(shí)間像馬兒一樣飛快地奔跑，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了29年。在這29年間，科技正在日新月異地飛速發(fā)展，人們的生活越來(lái)越方便。你想知道29年后的房子是什么樣子嗎？讓我來(lái)告訴你吧！

　　未來(lái)的房子比現(xiàn)在的房子要美麗、方便多了。只要你見(jiàn)到這些神奇地房子，你便會(huì)發(fā)出不停地贊嘆。這些房子不僅外表美觀，而且還有很多神奇的功能呢！

　　它可以隨著季節(jié)的變化而變化墻紙的顏色。到了春天百花盛開(kāi)的時(shí)候，房子也會(huì)變得五彩繽紛，格外絢麗。到了夏天，太陽(yáng)照耀著大地，火辣辣的。房子會(huì)變成綠色，讓人感覺(jué)格涼爽。到了秋天，秋高氣爽的時(shí)刻，房子會(huì)變成藍(lán)色。到了冬天呢！大地到處是白茫茫的，這時(shí)的房子會(huì)變成紅色，讓人覺(jué)得十分溫暖。

　　這些房子還可以防震呢！它們是用一種特殊地材料做成的，雖然質(zhì)地輕巧，但卻像鋼鐵一樣堅(jiān)硬。當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)，它不會(huì)倒塌，即使倒塌了，也不會(huì)壓傷人。在這種房子的'里還有一種特殊的裝置，只要你輕輕地按動(dòng)它，房子便會(huì)飛起來(lái)。當(dāng)你在這個(gè)地方住久了，想換一個(gè)環(huán)境時(shí)，不必為買(mǎi)房裝修而傷透腦筋。你可以讓你的房子飛到你想去的地方。

　　在這種房子還有智能廚房，也就是一種特殊的自動(dòng)服務(wù)裝置。只要你在裝置上輸入你想吃的東西，它便會(huì)為你準(zhǔn)備好豐盛的飯菜。

　　嘻嘻，這就是未來(lái)的神奇的房子，你們想擁有嗎？努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)吧！相信在不久的將來(lái)一定會(huì)擁有這種神的房子的。

想象作文400字 篇3

　　二十年后，已經(jīng)是20xx年了。我是一名糕點(diǎn)師，一名普普通通的糕點(diǎn)師。

　　雖然普通，我卻很快樂(lè)，將自己親手制作的糕點(diǎn)端給每一位客人，看著他們一口一口地品嘗，都不忘舔干凈嘴上的渣，我就十分幸福，十分滿足了。

　　我擁有自己的蛋糕店，是一個(gè)室內(nèi)小花園。我并不追求太多的格調(diào)，只希望客人們能欣賞著美麗的花草樹(shù)木，品嘗著美味的蛋糕點(diǎn)心，心情愉悅地吃完我做的糕點(diǎn)，心滿意足地離開(kāi)蛋糕店就足夠了。

　　除了做糕點(diǎn)，我還開(kāi)了一個(gè)烹飪學(xué)習(xí)班，教學(xué)生們學(xué)做各種各樣的糕點(diǎn)。這些學(xué)生們有的是有了孩子的媽媽，學(xué)習(xí)做糕點(diǎn)做給孩子吃；有的是剛畢業(yè)的大學(xué)生，來(lái)學(xué)一門(mén)手藝；有的是天真可愛(ài)的兒童，做給父母吃，多孝順的孩子……各種各樣的人都來(lái)學(xué)，雖然挺忙的，但當(dāng)看到他們學(xué)會(huì)做一樣糕點(diǎn)時(shí)的`笑臉，我就感到我所做的一切都值了。

　　現(xiàn)在，我招了幾個(gè)小姑娘來(lái)打打下手，幫我分擔(dān)了幾分負(fù)擔(dān)。家里還養(yǎng)了兩只小比熊，就是白顏色的泰迪，可愛(ài)極了！一只叫糖糖，另一只叫果果。在我幼時(shí)養(yǎng)了一只狗就叫糖果，可惜被媽媽送掉了，現(xiàn)在就讓它們來(lái)彌補(bǔ)當(dāng)年的遺憾吧！

　　現(xiàn)在的每一天，繁忙而充實(shí)，顧客們的笑臉開(kāi)在我心里，照亮我前方的漫漫長(zhǎng)路。

想象作文400字 篇4

　　星期天的晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我到了3045年……

　　在3045年，我看到了我的好朋友小牛正在向我招手，我趕快跑向他，小牛說(shuō)去我的房子里參觀參觀吧！我回頭一看，哪有什么房子呀！這時(shí)小牛遞給我一副眼睛，說(shuō)你帶上他再看看。我接過(guò)小牛遞給我的眼鏡，眼前是一座美麗又漂亮的房子立即呈現(xiàn)在我的'眼前。于是小牛領(lǐng)著我進(jìn)了他美麗的房子。剛進(jìn)門(mén)，我就迫不及待地東張西望。我問(wèn)小牛為什么你們家沒(méi)有床呢？小牛說(shuō)：“我們家的床是感應(yīng)系列的，到你該睡覺(jué)的時(shí)候，它就會(huì)自動(dòng)升起來(lái)，而且還可以自動(dòng)伸縮呢！”因?yàn)槲业呐笥咽歉銓?xiě)作的，和書(shū)房里怎么沒(méi)有見(jiàn)他的辦公桌呢我好奇地問(wèn)你的書(shū)桌呢？我的朋友打了一個(gè)響指，就看見(jiàn)了一個(gè)書(shū)桌，而且還很特別。我就問(wèn)他：“這是你的書(shū)桌嗎？”朋友說(shuō)：“對(duì)，這就是我的書(shū)桌，這個(gè)書(shū)桌不但可以讓我學(xué)習(xí)而且還可以糾正我的坐姿”？這時(shí)候我有點(diǎn)餓了，于是我又問(wèn)：“為什么沒(méi)有廚房呢？”我的朋友說(shuō)：“這個(gè)也是隱形的，到了該吃飯的時(shí)候，你想吃什么，按一下遙控器，美味佳肴就呈現(xiàn)在飯桌上了�！闭f(shuō)話間，朋友已點(diǎn)了一桌子的美味佳肴，吸引得我直流口水。我正想坐下來(lái)吃呢！

　　兒子快點(diǎn)起來(lái)吧！上學(xué)快要遲到了！媽媽的一句話把我這個(gè)夢(mèng)中人驚醒了。我可真希望這個(gè)夢(mèng)能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)啊！

想象作文400字 篇5

　　咱們現(xiàn)在的雨傘都是撐，下雨的時(shí)候我老是撐不開(kāi)，而且雨傘只有一個(gè)手柄，很容易被風(fēng)掀起，被雨淋到。還有，雨天一些騎自行車(chē)的人一手扶把，一手打傘，在擁擠的馬路中穿梭，這樣多危險(xiǎn)啊……所以我要發(fā)明一把雨傘！

　　新型的多用雨傘主要由主傘柄、后傘柄、吊環(huán)、開(kāi)關(guān)、傘骨、傘面組成。主傘柄采用焊接方法安裝在傘頭，構(gòu)成手柄結(jié)構(gòu)，其功能是供人抓握。根據(jù)力學(xué)二力平衡的原理，兩個(gè)手柄可以使傘避免被風(fēng)掀起。開(kāi)關(guān)采用咬合方法裝在傘骨的中心位置，構(gòu)成控制結(jié)構(gòu)，功能是起控制卡關(guān)作用。傘面采用縫合方法安裝在傘骨表面，構(gòu)成傘狀防護(hù)結(jié)構(gòu)，功能是起遮雨防曬作用。這樣就有效的解決了雨傘由雙人擎拿及可架在自行車(chē)上的問(wèn)題。

　　我在傘兵上裝了一個(gè)固定夾，從而可以更好的`把散架在自行車(chē)上。當(dāng)雙人打的時(shí)候，用開(kāi)關(guān)打傘，將雙傘柄從傘面上折下來(lái)。主傘柄受力較大，可由力大者打，另一傘柄由另一個(gè)人打。如果家長(zhǎng)和孩子共用，能體現(xiàn)出平等互助；如情侶共用，會(huì)增添浪漫色彩。當(dāng)騎車(chē)打傘的時(shí)候，可以將主傘柄連同固定裝置掛在車(chē)把上，后傘柄連同固定裝置掛在后車(chē)架上，既可防止雨淋濕身上，又安全方便。

　　你看，這就是我發(fā)明的雨傘！

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