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【優(yōu)選】小學(xué)想象作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)想象作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)想象作文 篇1
≈”與“＝”是數(shù)學(xué)王國(guó)里名副其實(shí)的兄弟，除得盡的就用等號(hào)，除不盡的就用約等號(hào)，兄弟倆都可以表達(dá)出數(shù)量的得數(shù)。但是有一天，它們卻發(fā)生了爭(zhēng)吵，聽(tīng)……
一天，古怪班學(xué)到了用約等于來(lái)表示無(wú)限百分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)王國(guó)發(fā)生了爭(zhēng)論。等號(hào)驕傲地說(shuō)：“5÷7化成百分?jǐn)?shù)過(guò)程應(yīng)該這樣表示，5÷7≈0.714＝71.4％，因?yàn)?1。4％是等于0.714的只需把0.714的小數(shù)點(diǎn)往右移兩位即可。所以這道算式中71.4％前面是等號(hào)的�！�
約等號(hào)不緊不慢地說(shuō)：“71.4％雖然等于0.714，但是你注意到了沒(méi)，0.714前面是‘≈’，所以71.4％前面也應(yīng)該是約等號(hào)！”
等號(hào)惱羞成怒，氣急敗壞地說(shuō)：“反正我在生活中應(yīng)用就是比你多，你就應(yīng)該聽(tīng)我的.！”
約等號(hào)連忙反駁：“難道不對(duì)也要聽(tīng)嗎？”
等號(hào)還想狡辯，可這時(shí)數(shù)學(xué)國(guó)王來(lái)了，了解事情后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)等號(hào)說(shuō)：“你不應(yīng)該仗著在生活中用處多而強(qiáng)詞奪理，難道5÷7＝71.4％嗎？所以正確算式應(yīng)該是5÷7≈0.714≈71.4％�！�
最終，在大家的勸導(dǎo)下，它們倆兄弟重歸于好了。
同學(xué)們，你們知道在無(wú)限百分?jǐn)?shù)中用的符號(hào)了嗎？
小學(xué)想象作文 篇2
二十年前，一個(gè)活潑的小女孩站在街道上，用她天真的眼睛看著城市，看著世界；二十年后，一個(gè)亭亭玉立的姑娘站在街道上感受著故鄉(xiāng)的氣息，傾聽(tīng)著故鄉(xiāng)的心聲，那個(gè)人就是我。
身為作家的我回到了自己日夜思念的故鄉(xiāng)—瀘州。
我來(lái)到了鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下的天空仍然是那么的藍(lán)！一朵朵潔白的白云仍在天空中悠閑自在地“打鬧”、“玩�！敝�；地上的母雞帶領(lǐng)一群群小雞覓食，公雞仍在院子里大搖大擺地走著；一層層梯田仍是那么的綠！鳥(niǎo)兒仍站在樹(shù)枝上唱著一首首歡快的歌兒，只是已經(jīng)換了一支又一支了；一條條彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路旁冒出了一幢幢干凈、漂亮的鄉(xiāng)間別墅。
再去看看我的母�！獮o州市廣營(yíng)路小學(xué)吧！一進(jìn)校門(mén)哇！操場(chǎng)變得更加平整！教學(xué)樓更干凈、更高了；朗朗的讀書(shū)聲伴隨著清爽的微風(fēng)，拂到了我的心里，就像我原來(lái)讀書(shū)時(shí)那快樂(lè)生活，不知我那敬愛(ài)的班主任曹老師還再教書(shū)鄉(xiāng)？可能已經(jīng)退休了吧！操場(chǎng)上一定也有小孩子在快樂(lè)的玩耍，可是已經(jīng)換了一批又一批了。
看著家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，我的心情更加興奮、愉快了。
哦！我還要去看一看我親愛(ài)的爸爸媽媽，于是，我打了個(gè)計(jì)程車到了我原來(lái)小時(shí)候的家，啊！多么溫暖的感覺(jué)�。⊥蝗�，一群小孩從我眼前跑過(guò)，接著，又有一個(gè)小女孩騎著自行車經(jīng)過(guò)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唱著歡快的歌兒，讓我不禁想起了童年，那時(shí)，我騎著自行車在院子里練習(xí)，媽媽在一旁用鼓勵(lì)的眼神看著我……
我的眼睛濕潤(rùn)了，童年是多么美好��！母親的笑容是多么慈祥�。「赣H帶來(lái)的歡樂(lè)是多么讓人快樂(lè)無(wú)比��！
這回憶使我加快了腳步，我三步化作兩步地走到家門(mén)口，按響了門(mén)鈴，“叮咚”一聲，隨著屋里一聲“誰(shuí)呀！”我的心頓時(shí)“撲通、撲通”地跳了起來(lái)。一位慈祥的老人走了出來(lái)，說(shuō)：“你是……”我們倆相顧無(wú)言，過(guò)了一會(huì)兒，瞬間，我們緊緊擁抱在了一起，我童年時(shí)的回憶浮現(xiàn)出來(lái)了，多么讓人悲傷啊！童年的小紋在大海上一次一次地徘徊！童年的笑聲在我耳邊一次又一次地回蕩！它在呼喚身在異國(guó)的.游子們吶！呼喚他們?cè)缛栈氐郊亦l(xiāng)啊！看看自己的親人、同學(xué)吧！
“誰(shuí)呀？老伴兒？”又一個(gè)聲音從屋里傳出來(lái)，呀！是爸爸！我那和藹可親的爸爸!我飛奔進(jìn)屋，呆住了。
我那老爸還是像當(dāng)年一樣坐在電腦面前打著“斗地主”，邊打邊說(shuō)：“這局又贏了�！蔽覜](méi)有打擾他，過(guò)了很久，我叫了一聲：“爸爸！”那個(gè)老人摘下眼鏡，站了起來(lái)，問(wèn)：“是我的秋兒?jiǎn)�？是我那可�?ài)的小寶貝回來(lái)了嗎？”我頓了一下，說(shuō)：“爸！是我！我從外國(guó)回來(lái)了！”說(shuō)完，我們父女倆緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
吃晚飯時(shí)，媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫，咦？爸爸呢？往后一看，他好像在冰箱里尋找著什么東西，一看，原來(lái)是他的老朋友——啤酒，我說(shuō)：“爸爸，別喝啤酒了嘛，對(duì)身體不好�！卑职钟终f(shuō)：“人老了，喝不了多少口了�！痹捯魟偮�，我們一家人哈哈大笑了起來(lái)……
那晚，我們一家人沉浸在快樂(lè)相逢之中。
第二天，我和父母告別，去和以前的老朋友們敘敘舊了。
一進(jìn)聚會(huì)場(chǎng)所，一個(gè)個(gè)熟悉的面孔望著我，我叫起來(lái)：“啊，哈！陶梁玉，幾十年不見(jiàn)，就長(zhǎng)成一個(gè)大美女了！”“趙玉潔，久違久違！最近工作順利嗎？當(dāng)主持人當(dāng)?shù)煤冒桑肯衲氵@樣優(yōu)秀的人，老板一定不會(huì)虧待你吧？”……聚會(huì)熱鬧非凡，可以說(shuō)是比人最多的菜市場(chǎng)和顧客最多的摩爾碼大超市還熱鬧。我和多年沒(méi)見(jiàn)的老朋友們?cè)谝黄鸨M情地玩著、說(shuō)著、樂(lè)著，盡情地享受這快樂(lè)的時(shí)光！
鄉(xiāng)愁啊！一絲絲猶如連綿細(xì)雨，猶如飛花。滿天的鄉(xiāng)愁啊！多么讓人難以忘環(huán)的鄉(xiāng)愁��！
小學(xué)想象作文 篇3
正當(dāng)我絕望時(shí)，突然背后轉(zhuǎn)來(lái)了一陣聲音，我回頭一看，原來(lái)是哥哥們和將軍帶著援兵來(lái)了，我得意的說(shuō)：“嘿嘿！明年的今天是你的忌日吧！”由于我過(guò)于得意而被狼人給抓了一下，大概這就是人們說(shuō)的“樂(lè)極生悲”吧!~那下?lián)糁辛宋业谋吃谖业?背上留下了一條深深地，使我站都站不起來(lái)，幸好哥哥們及時(shí)趕到，不讓后果不堪設(shè)想，阿呆把我送回了家了起來(lái)，另一方面金鑫正在和狼人激戰(zhàn)，可是奇怪的是狼人在攻擊我之后，就消失了，過(guò)了一天，我們城下突然聚集了400多頭狼人，為首的就是昨天那頭，現(xiàn)在兵臨城下，我們只能迎戰(zhàn)，這是一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)斗，雙方死傷不計(jì)其數(shù)，不過(guò)最殘酷還是金鑫那場(chǎng)戰(zhàn)斗了...
金鑫得知我們被狼人圍攻了，奮不顧身，沖上了戰(zhàn)斗前線，與萊肯展開(kāi)了戰(zhàn)斗，他們兩個(gè)實(shí)力相當(dāng)，不過(guò)相對(duì)來(lái)說(shuō)狼人更具有力量，狼人一抓撕碎了他的衣服，可是金鑫還是奮勇作戰(zhàn)，不過(guò)人還是敵不過(guò)獸，狼人憑著他的力量與速度，把金鑫打的傷痕累累，金鑫還是不死心，爆發(fā)出驚人的力量，使出了絕技烈焰斬，可是狼人萊肯也不是三流的戰(zhàn)士，他也使出了他的絕技蠻爪，兩種兵器的碰撞產(chǎn)生了刺眼的火花，不過(guò)金鑫還是比較弱，被萊肯的蠻爪連抓了好幾下，他摔在了地上，他拼命想站起來(lái)，可是他站不起來(lái)，萊肯冷笑了一聲，把爪子差勁了他的胸膛，本來(lái)萊肯以為他死定了，但他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，金鑫用了自己的最后的力氣，把劍插進(jìn)他的心里，把他殺了，經(jīng)過(guò)了幾天的搶救，金鑫還是醒了過(guò)來(lái)，至于那400多頭浪人呢也被消滅了，等待我們的將是什么呢？
小學(xué)想象作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了，我來(lái)到了我以前畢業(yè)的學(xué)校。一到大門(mén)口，忽然聽(tīng)見(jiàn)“XXX同學(xué)，早上好，好久不見(jiàn)呀！”一說(shuō)完大門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了，“咦，是誰(shuí)呀！”我仔細(xì)一瞧，原來(lái)是門(mén)口的警報(bào)器在說(shuō)話呀！讓我奇怪的是，它怎么會(huì)知道我的名字？后來(lái)才知道是這里面含有高科技。
一踏進(jìn)校門(mén)便被眼前的情景驚呆了，現(xiàn)在根本不像以前的學(xué)校了，眼前是四條不同顏色的電梯。
我先踩上紅色的電梯，一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了音樂(lè)教室，在那邊整齊擺放著電腦控制的各種各樣樂(lè)器，這里沒(méi)有老師，你只要告訴電腦你要學(xué)什么樂(lè)器，電腦就會(huì)一步一步地教你。你如果有彈得不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你糾正。
我又踩上黃色的電梯，一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了操場(chǎng)，中間是一塊郁郁蔥蔥的.大草地，四周都種了好多的樹(shù)，還栽了好多花，花紅柳綠，萬(wàn)紫千紅，一側(cè)還有一個(gè)人工湖，湖里的青蛙活蹦亂跳，魚(yú)兒自由自在地游著，好一派美麗的景色啊！
我又踩上白色的電梯，一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了教學(xué)樓，這里怎么靜悄悄地呀？怎么沒(méi)有了以往的讀書(shū)聲？我奇怪地從窗戶往里往里一看，哇！一班只有十個(gè)學(xué)生，而且每個(gè)同學(xué)的課桌上都放著手提筆記本電腦，根本不需要本子、筆和書(shū)啦！
最后我踩上綠色的電梯，一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了動(dòng)物園區(qū)，里面住著許多小動(dòng)物。瞧！可愛(ài)的小兔在表演自己特長(zhǎng)的跑步；機(jī)靈的小狗在表演找東西；淘氣的小猴子在表演玩單杠；美麗的孔雀在表演開(kāi)屏；還有………
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀！
小學(xué)想象作文 篇5
風(fēng)飄飄，水飏飏，撣一路風(fēng)塵，駕一葉扁舟，于清秋的黃昏，你向我走來(lái)，在墨香裊裊間，在詩(shī)詞韻律中，詩(shī)人！
這個(gè)清秋，我與于謙相遇。
“千錘萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間�！边@是你在被奸佞殘害之際，誦出的千古名詩(shī)《石灰吟》。正是你那不愿屈服于貪官污臣，與奸詐小人誓死抗?fàn)幍哪枪闪x氣，使你名留青史，成為自古硬漢學(xué)習(xí)的典范。于是，歷史豐碑上刻上了你的名字——于謙！是的，你曾經(jīng)身?yè)?dān)朝庭重任，要像文天祥那樣“留取丹心照汗青”。你在國(guó)家危亡之際，挺身而出，由一名文官自封為武將，在戰(zhàn)場(chǎng)奮力搏殺，帶領(lǐng)眾官員挽回了大明王朝的興盛。你沒(méi)有因此自豪，推去封賞，依舊兩袖清風(fēng)。你可以說(shuō)得上是歷史之巨人。我打心眼兒里佩服你！
這個(gè)金秋，我與劉邦相遇。
“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方”。劉邦，沒(méi)有人不承認(rèn)你是個(gè)英雄，你那逼人的'英氣威震四方，你豪言壯志鼓舞著士氣。你的《大風(fēng)歌》寄托著你廣結(jié)善緣，招賢納士的渴想，你這是為了一統(tǒng)天下，建立漢朝的偉大抱負(fù)。你不僅善戰(zhàn)，還是位英明之主。蕭和，韓信之奇才都愿入你的門(mén)下。你治理有方，威信無(wú)比，帶領(lǐng)著漢朝走向繁榮的盛世。在你的統(tǒng)治之下，漢朝的發(fā)展是何等強(qiáng)盛。我打心眼里敬重你！
這個(gè)深秋，我與李白相遇。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。你，李白，不愧是善于暗語(yǔ)的高手，乘帆船之上，望見(jiàn)此情此景，便自如地吟出此句。你托物言志，借帆行江水表達(dá)了你不畏千難萬(wàn)阻，乘風(fēng)破浪，直到達(dá)成自己的目標(biāo)才肯罷休的信念。你，萬(wàn)古長(zhǎng)青，被人們稱為“詩(shī)仙”。蜀道之難，難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏，連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁，你那瑰麗的想象更讓人稱奇。我打心眼里羨慕你！
墨香裊裊間，詩(shī)詞韻律中，我與你們相遇，我與你們相知，愿，這個(gè)清秋，大家安好。
小學(xué)想象作文 篇6
一、教學(xué)目的
1．啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
2．指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。
3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。
二、教學(xué)重點(diǎn)
啟迪學(xué)生展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象，并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。
三、課前準(zhǔn)備
1．課前學(xué)生繪制自己心目中未來(lái)的學(xué)校構(gòu)想圖。
2．制作多媒體課件。
四、教學(xué)時(shí)間
二課時(shí)（第二課時(shí)為寫(xiě)作及講評(píng)）
五、教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入。
1．談話：同學(xué)們，偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：想象是一切創(chuàng)造之源。小的'時(shí)候，我就曾經(jīng)幻想過(guò)，如果我能夠像小鳥(niǎo)一樣，有那樣一對(duì)翅膀，那該多好��！
2．出示課件，引導(dǎo)學(xué)生想象：假如你有一對(duì)翅膀，你想做些什么？（板書(shū)：想象）
�。ǘ┙沂颈敬巫魑闹黝}。
1．談話：同學(xué)們，你們最富有想象力的少年時(shí)代是在我們舞水小學(xué)度過(guò)的
2．出示課件：舞小的過(guò)去，現(xiàn)在
3．今天這節(jié)課，我們就來(lái)想一想、寫(xiě)一寫(xiě)未來(lái)的學(xué)校。（板書(shū)：未來(lái)的學(xué)校）
（三）啟迪學(xué)生的想象。
1．過(guò)渡：再經(jīng)過(guò)50年、100年以后，隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，未來(lái)的學(xué)校又會(huì)是怎樣的呢？
2．創(chuàng)設(shè)情境。（卡通課件，進(jìn)入未來(lái)）
3．在音樂(lè)和導(dǎo)游的語(yǔ)言感染下，你仿佛見(jiàn)到了什么？
4．小組交流：把你心目中未來(lái)學(xué)校的樣子說(shuō)給組內(nèi)的同學(xué)聽(tīng)。
5．學(xué)生自由地想象，班級(jí)交流各自的想法。教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面：
�。�1）未來(lái)學(xué)校將會(huì)建在哪兒？
�。�2）未來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的場(chǎng)所是怎樣的？
�。�3）來(lái)來(lái)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是怎樣的？
�。�4）你認(rèn)為未來(lái)學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施？
�。�5）你對(duì)未來(lái)學(xué)校的教師有哪些要求？
（6）未來(lái)學(xué)校學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)？
�。�7）未來(lái)學(xué)校會(huì)培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生？
6．討論，交流：你覺(jué)得同學(xué)們的想象怎么樣？
（學(xué)生評(píng)說(shuō)。教師板書(shū)：大膽
豐富
新奇）
�。ㄋ模┲笇�(dǎo)學(xué)生完整口述自己設(shè)計(jì)的未來(lái)學(xué)校的樣子。
1．學(xué)生出示自已繪制的未來(lái)學(xué)校構(gòu)想。
2．指名上臺(tái)介紹自己的畫(huà)面內(nèi)容。
3．全班交流評(píng)價(jià)：你們認(rèn)為他說(shuō)得怎么樣？
（師相機(jī)指導(dǎo)并板書(shū)：介紹
有序
重點(diǎn)突出）
4．小組按要求口述交流各自心目中未來(lái)學(xué)校的樣子，互相補(bǔ)充完善。（要求：有序、重點(diǎn)突出）
�。ㄎ澹⿲�(xiě)作練習(xí)。（教師巡查，相機(jī)指導(dǎo)寫(xiě)作）
小學(xué)想象作文 篇7
格尺與皮尺是一對(duì)很要好的朋友，但是，最近他們卻總是因?yàn)檎l(shuí)的本領(lǐng)大發(fā)生爭(zhēng)吵。
你以為你是誰(shuí)呀！軟面條格尺嘲諷道，你最多能量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，但我就不同了，我不僅能量物體的長(zhǎng)度，我還能幫主人畫(huà)出筆直的線，還可以幫主人畫(huà)出直角。。皮尺聽(tīng)了格尺的話，怒吼道：你 ……你竟敢看不起我，我告訴你，你別小瞧我，有本事就來(lái)比試比試，看誰(shuí)的本領(lǐng)大！比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)。格尺毫不示弱地說(shuō)。
第二天，格尺和皮尺開(kāi)始比賽了。比賽項(xiàng)目是畫(huà)直線，皮尺和格尺躺在同一張紙上，鉛筆弟弟來(lái)畫(huà)線。皮尺和格尺都很努力地把身體往下壓，想讓鉛筆弟弟畫(huà)出最直的線，但是利用皮尺畫(huà)出來(lái)的線還是歪歪扭扭。格尺說(shuō)：你輸了。皮尺不服氣地說(shuō)：有本事你量量鉛筆弟弟的`周長(zhǎng)�。「癯咭宦�(tīng)，傻了，心想：這圓柱可怎么量��！于是，格尺說(shuō)：我認(rèn)輸，但你能把鉛筆弟弟的周長(zhǎng)量出來(lái)嗎？皮尺聽(tīng)了，笑了笑，便向鉛筆弟弟走去，在他身上繞了個(gè)圈，說(shuō)：鉛筆弟弟的周長(zhǎng)是二點(diǎn)三厘米。格尺說(shuō)：我們?cè)俦取?/p>
停！剪刀爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)，孩子們，你們這樣做是不對(duì)的，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，你們都只看到了自己的長(zhǎng)處，卻沒(méi)有看到自己的短處，所以你們這樣比下去是不會(huì)有結(jié)果的。
聽(tīng)了剪刀爺爺?shù)脑挘瑑砂殉咦幽樇t了，格尺說(shuō)：以后我不會(huì)和皮尺爭(zhēng)吵了。皮尺說(shuō)：我們會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人類服務(wù)。剪刀爺爺笑著說(shuō)：這就對(duì)了！
小學(xué)想象作文 篇8
哈嘍，我是一個(gè)愛(ài)作想象夢(mèng)的小女生。你們是怎么樣地小女生呢，相信你們都知道自己是什么樣地小女生了�，F(xiàn)在我就來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)我是怎么樣的小女生吧，相信你會(huì)很期待，很好奇嘍。
我的有一張臉胖胖嘟嘟的臉，臉天天紅紅的，媽媽見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：女兒啊，女兒，你的臉怎么天天都那么紅，怎么回事�。⌒⌒〉谋亲�，一張能說(shuō)回到的小嘴巴，還有一雙能做事的巧手。
有一天，我正要躺在床上睡覺(jué)，不到10分鐘我就馬上睡著了，睡著之后我就開(kāi)始做起這樣的夢(mèng)了，我夢(mèng)見(jiàn)了我是一個(gè)大富翁的女兒，住在一幢寬1000米，長(zhǎng)1000米的大樓里穿著上十萬(wàn)的衣服，帶著萬(wàn)金，連鞋子都是金子做的，在那大樓里高高興興的'在跳舞，過(guò)了一會(huì)，媽媽走了過(guò)來(lái)馬上大笑起來(lái)，我被媽媽的笑聲給吵醍了，我說(shuō)：笑什么笑啊，人家就是睡了一會(huì)兒的覺(jué)。媽媽笑著說(shuō)：你看。一下子我感覺(jué)到冰冰的，喔！我睡在了地上。
這就是愛(ài)做想象夢(mèng)的我！
小學(xué)想象作文 篇9
20年后，我已經(jīng)是一個(gè)年富力強(qiáng)的大姑娘了,我要和幾個(gè)“鐵哥”、“鐵妹”、“死黨”去西部辦農(nóng)場(chǎng)。這是我們經(jīng)過(guò)深思熟慮敲定下來(lái)的。開(kāi)發(fā)西部不僅能發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又能改善環(huán)境，何樂(lè)而不為呢？
農(nóng)場(chǎng)座落在沙漠上，那里是北京沙塵暴發(fā)源地之一。一眼望去是起伏不平的沙丘，仿佛是金色的沙海，無(wú)邊無(wú)垠。這里晴天灼熱，雨天泥濘不堪。我們把大篷車開(kāi)到這里安營(yíng)扎寨。想要把這里變成綠洲談何容易，為能發(fā)明在沙漠上能夠繁殖性強(qiáng)的仙人掌，我們每天在沙漠中風(fēng)餐露宿，潛心發(fā)明。終于有一天，我們發(fā)現(xiàn)了一種能在沙漠中一種下去就會(huì)長(zhǎng)呀長(zhǎng)，長(zhǎng)到幾十株，甚至幾百株的仙人掌。我們顧不上歡呼，立刻在沙漠中種植起來(lái)，經(jīng)過(guò)一星期的等待，地上長(zhǎng)滿了仙人掌。
啊，仙人掌可是上等的綠色食品。五星級(jí)賓館常會(huì)端出蝦仁仙人掌，魚(yú)片仙人掌，讓人吃了還想吃。目前，我們已經(jīng)和48家賓館簽下合同，保證供應(yīng)高質(zhì)量的西部仙人掌。
仙人掌的汁水既粘又滑，具有護(hù)膚養(yǎng)顏的作用，是護(hù)膚上等品，因此，我們辦了一個(gè)“西部仙人掌護(hù)膚品工廠”，取得了較高效益。
挑選下來(lái)的仙人掌就地打碎，給沙地補(bǔ)充有機(jī)肥料，改善土質(zhì)，以便以后走更長(zhǎng)的路。
幾年下來(lái)，20xx工程志愿者紛紛加盟，現(xiàn)在員工已經(jīng)上萬(wàn)。土質(zhì)初步改善，有了十幾只深水井，我們又引進(jìn)了許多新品種，如沙葡萄、綠色西瓜……由于保鮮困難，我們又辦了許多飲料場(chǎng)，并注冊(cè)了商標(biāo)。因?yàn)槌杀镜�，質(zhì)量好，訂單如白雪一般飛來(lái)。
經(jīng)15年的奮斗，農(nóng)場(chǎng)土質(zhì)已有了翻天覆地的變化，我們植樹(shù)造林，鋪草成坪，沙漠終于變成了美麗的.綠洲。
西部農(nóng)場(chǎng)開(kāi)發(fā)的成功，使北京沙塵暴也銷聲匿跡。此事被聯(lián)合國(guó)知道了，速派官員來(lái)農(nóng)場(chǎng)拍了紀(jì)錄片，還制作了dvd碟片。
我們開(kāi)發(fā)成功，給人們做了一件大好事，我們還呼吁世界上的人們：保護(hù)環(huán)境吧，重造家園吧，讓我們的家更美麗吧！我又拿出了許多錢給許多地方重造綠洲。我覺(jué)得我的青春是有價(jià)值的！
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