未來(lái)想象作文(必備4篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的未來(lái)想象作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)想象作文 篇1
“博士，我們的‘綠色夢(mèng)想’型號(hào)的汽車(chē)，研制成功了！”我的助手大叫。“真的嗎？真是太好了！”我趕緊跑到實(shí)驗(yàn)室，果然，我的綠色夢(mèng)想，比我想象的還要成功、完美。下面，讓我們介紹一下這部車(chē)內(nèi)外構(gòu)造：
整輛車(chē)由鈦合金制造，十分堅(jiān)硬，比鉆石還要堅(jiān)硬幾百倍。車(chē)子不僅可以在陸地上行駛，而且還能在天空和海洋中行駛。陸地上行駛時(shí)，輪胎不會(huì)有任何變化；在天空中行駛時(shí)，輪胎轉(zhuǎn)換為噴射器;在海上或海洋中行駛時(shí)，輪胎全部收起來(lái)，車(chē)子尾部會(huì)出現(xiàn)一個(gè)渦輪槳，另外，海洋中行駛時(shí)，整部車(chē)的外殼會(huì)變成玻璃，可以看到海洋中的美景。它除了有著三棲的本領(lǐng)和堅(jiān)硬不摧的外殼，還有著猛虎般的霸氣、雄鷹般的速度、犀牛般的撞擊力。
如果行駛中無(wú)聊，怎么辦？不用擔(dān)心，車(chē)子的玻璃會(huì)給你提供了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，可以玩游戲、看電影、看電視······說(shuō)到它的速度，那就不用提了，十分快，而且不會(huì)撞到其他的'汽車(chē)；它的撞擊力十分猛烈，撞到墻上，不會(huì)有任何的損傷，和新買(mǎi)的沒(méi)什么不一樣。
如果你覺(jué)得汽車(chē)不是很舒服，想快點(diǎn)到目的地，只需按下方向盤(pán)的中心鍵，汽車(chē)會(huì)以航天飛機(jī)的速度行駛。對(duì)了，汽車(chē)還有導(dǎo)航系統(tǒng)，無(wú)需查地圖。此外，汽車(chē)還有一個(gè)神奇的功能，如果遇到汽車(chē)快要撞擊時(shí)，那堅(jiān)硬無(wú)比的外殼會(huì)變得像面條一樣柔軟，開(kāi)始收縮，躲避汽車(chē)的撞擊。
這么神奇的汽車(chē)，你想要嗎？
未來(lái)想象作文 篇2
大家好，現(xiàn)在是20xx年，下面讓我來(lái)介紹一下我的家吧！
當(dāng)我剛走到大門(mén)口，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)大門(mén)說(shuō)了聲：“主人，請(qǐng)進(jìn)！”大門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了，這時(shí)你又會(huì)看見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人拿著一根棍子跑了出來(lái)。棍子發(fā)出“滴”的一聲，你就通過(guò)了，要是他不認(rèn)識(shí)你，就會(huì)把你追得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，直到你出去為止。
接著，我們來(lái)到了客廳，客廳分為兩個(gè)部分，一個(gè)是飯廳，一個(gè)是用來(lái)看電視、喝茶的休閑廳。先來(lái)餐廳看看吧，餐廳里有三個(gè)按鈕，第一個(gè)上面寫(xiě)著“做飯”，第二個(gè)上面寫(xiě)著“吃飯”，第三個(gè)上面寫(xiě)著“吃完了”，先按：做飯，十秒之后它會(huì)閃三下，并且說(shuō)“飯好了，飯好了，飯好了”；再按第二個(gè)按鈕：吃飯，原本空空的地面上出現(xiàn)了一張桌子，和幾把椅子；桌子上面還出現(xiàn)了你最想吃的的飯菜。香噴噴的，吃完飯后，你又按下第三個(gè)按鈕：吃完了。這時(shí)桌面上，盤(pán)子、筷子、勺子、飯碗一下子就不見(jiàn)了，原來(lái)，它們是“掉”到桌子的內(nèi)部去了，桌子的內(nèi)部有一個(gè)洗碗槽，它會(huì)自動(dòng)幫你洗碗。哈哈，我們?cè)僖膊挥脼橄赐氚l(fā)愁了！
接著我們來(lái)到看電視、喝茶的休閑廳里，那里空空如也，什么都沒(méi)有，但有兩個(gè)大小不一的按鈕，只要輕輕一按大按鈕，沙發(fā)、茶幾都有了，再按下旁邊的那個(gè)小按鈕，電視出現(xiàn)了，有一面墻那么大，像電影院的銀幕那么大，坐下來(lái)看看電視，很舒服的；最重要的是你想看什么類(lèi)型的節(jié)目，就會(huì)自動(dòng)跳到什么節(jié)目，神奇吧！
然后，我們走進(jìn)臥室里，當(dāng)我們踏進(jìn)大門(mén)，音樂(lè)就會(huì)響起來(lái)，會(huì)根據(jù)我們的.想法來(lái)播放我們喜歡的音樂(lè)和歌曲，讓你有一個(gè)好心情；床旁有藍(lán)色、白色和紅色三個(gè)按鈕，藍(lán)色是出現(xiàn)電視的按鈕，白色是調(diào)節(jié)溫度的按鈕，紅色是睡覺(jué)的按鈕。當(dāng)你，按下藍(lán)色按鈕，電視立馬就出現(xiàn)了，你可以用客廳里的遙控器來(lái)調(diào)控，也可以用藍(lán)色按鈕調(diào)控。當(dāng)你按下白色按鈕，它是可以自動(dòng)調(diào)節(jié)房間溫度的，它會(huì)根據(jù)我們的體溫和天氣來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)，讓我感到最舒服為止。最后我們按下紅色按鈕，臥室里的燈立刻暗了下來(lái)，并且發(fā)出輕柔的睡眠曲，讓我立馬入睡，當(dāng)枕頭測(cè)試到我已經(jīng)睡著了，燈光和音樂(lè)會(huì)自動(dòng)關(guān)掉，并且整個(gè)房子進(jìn)入了防盜系統(tǒng)，如果有外人闖進(jìn)來(lái)，房間還會(huì)報(bào)警的。
這就是我未來(lái)的房子，如果你想來(lái)參觀，就來(lái)告訴我吧！
未來(lái)想象作文 篇3
未來(lái)，什么都會(huì)變，玩具娃娃也不例外。
未來(lái)的玩具娃娃是用中國(guó)的高級(jí)軟塑料做成的，她一米高，一雙水汪汪的大眼睛，猶如清澈的泉水，她穿著黃色連衣裙。她會(huì)說(shuō)也會(huì)動(dòng)，因?yàn)樗亲永镉懈吣茈姵睾臀⑿托‰娔X。玩具娃娃的連衣裙上有5個(gè)不同顏色的扣子。
炎熱的夏天，如果你感到很熱，就按一下白色的扣子，然后把娃娃抱在懷里，就會(huì)感到絲絲涼爽。
寒風(fēng)刺骨的冬天，如果你感到很冷，就按一下紅色的扣子，娃娃就會(huì)從口中吐出熱氣，會(huì)使你感到溫暖如春。
如果你想聽(tīng)歌曲，就按粉色的扣子。玩具娃娃肚中儲(chǔ)藏著500多首歌曲。例如，你想聽(tīng)300號(hào)歌曲，就把這個(gè)號(hào)碼告訴她，這時(shí)，美妙動(dòng)聽(tīng)的'歌曲就會(huì)傳入你的耳中。
如果你很煩，就按一下綠色的扣子。這時(shí)娃娃就會(huì)滔滔不絕地講敘中外著名的故事。有《小紅帽》《天鵝湖》《水晶鞋》......
如果你晚上睡不著覺(jué)，就按一下黃色的扣子，一首充滿(mǎn)魔力的曲子讓你在兩分鐘之內(nèi)入睡
怎么樣，未來(lái)的玩具娃娃？在不久的將來(lái)你就會(huì)得到她。
未來(lái)想象作文 篇4
一、教學(xué)目的
1．啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，——想象作文《未來(lái)的......》教學(xué)設(shè)計(jì)。
2．指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。
3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。
二、教學(xué)重點(diǎn)
啟迪學(xué)生展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象，并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。
三、課前準(zhǔn)備
1．課前學(xué)生繪制自己心目中《未來(lái)的......》構(gòu)想圖。
2．制作多媒體課件。
四、教學(xué)時(shí)間
二課時(shí)（第二課時(shí)為寫(xiě)作及講評(píng)）
五、教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
（一）導(dǎo)入
1． 談話(huà)： (出示課件1后)小的時(shí)候，我就曾經(jīng)幻想過(guò)，如果我能夠像小鳥(niǎo)一樣，有那樣一對(duì)翅膀，那該多好��！現(xiàn)在你們又有怎樣的想象呢？（板書(shū)：想象）
2． 結(jié)合學(xué)生回答表?yè)P(yáng)“你的想象真大膽！”.“你的想象真豐富！”. “你的想象真新奇！” （教師板書(shū)：大膽.豐富.新奇）
3． 小結(jié)：希望同學(xué)們能把大膽.豐富.新奇的想象，在自己的作文中體現(xiàn)出來(lái)。（4分鐘）
（二）本次作文指導(dǎo)經(jīng)過(guò)。
1. 讓我們乘上宇宙飛船，穿越時(shí)空隧道，去未來(lái)看一看吧�。ǔ鍪菊n件2）（1分鐘）
2. 我們還在去未來(lái)的路上，但是偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象是一切創(chuàng)造之源�！保ǔ鍪菊n件3）這節(jié)課讓我們用想象創(chuàng)設(shè)一下未來(lái)吧！同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)未來(lái)的......（板書(shū)：未來(lái)的......）（出示課件4）（1分鐘）
1． 讀一下課題，你覺(jué)得可以寫(xiě)什么？進(jìn)行討論。（3分鐘）
提示：人物、事物、軍事、科技、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、體育等等，小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案《——想象作文《未來(lái)的......》教學(xué)設(shè)計(jì)》。
估計(jì)可能有的題目：《未來(lái)的我》、《未來(lái)的生日》、《未來(lái)的母校》、《未來(lái)的教師》、《未來(lái)的祖國(guó)》，以及《未來(lái)的地球》、《未來(lái)的汽車(chē)》、《未來(lái)的學(xué)校》。
明確：在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上，隨著科技發(fā)展，將來(lái)可能實(shí)現(xiàn)的設(shè)想或可能擁有的事物才可寫(xiě)。
2． 我們選好了要寫(xiě)的題目，那么怎么來(lái)寫(xiě)，具體寫(xiě)些什么呢？
3． 學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論，要求：
1) 先交流各自要寫(xiě)的題目，及主要內(nèi)容。
2) 選擇一題作重點(diǎn)討論，理清寫(xiě)作思路。
3) 推選這一題來(lái)參與班級(jí)討論。時(shí)間：6分鐘。
4． 好，時(shí)間到。下面以《未來(lái)的學(xué)�！窞槔�。請(qǐng)介紹一下你們小組討論后打算怎么來(lái)寫(xiě)。把你心目中未來(lái)學(xué)校的樣子說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)。
5． 聽(tīng)后，很有想象力，未來(lái)的學(xué)校還應(yīng)該是怎樣的，有沒(méi)有補(bǔ)充，或者你的想象比他們更豐富，想不想進(jìn)行補(bǔ)充！
生答。（2分鐘）
6． 學(xué)生自由地想象，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面：
真是太棒了，從大家發(fā)言中可以看出你們的思路是不是這樣？課件
（1）未來(lái)學(xué)校將會(huì)建在哪兒？（2）未來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的場(chǎng)所是怎樣的？學(xué)生在這里怎樣學(xué)習(xí)？
�。�3）來(lái)來(lái)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是怎樣的？（4）未來(lái)學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施？
與此你們還大膽設(shè)想了對(duì)——
（5）未來(lái)學(xué)校的教師有哪些要求
�。�6）未來(lái)學(xué)校會(huì)培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生？
這樣把原來(lái)簡(jiǎn)單.粗造的設(shè)想，補(bǔ)充得十分的完善，這就是我們寫(xiě)作時(shí)，每一各學(xué)生力求做到的。（3分鐘）
以上為例，每組選一題，討論一下然后告訴大家。
7.下面再以抽到《未來(lái)的我》為例。介紹一下你們小組打算怎么來(lái)寫(xiě)。把你心目中未來(lái)我的樣子說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)。
8.聽(tīng)后，很有想象力，未來(lái)的我還應(yīng)該是怎樣的.，有沒(méi)有補(bǔ)充，或者你的想象比他們更有想象力！
9.學(xué)生自由地想象，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面：
�。�1）未來(lái)的我將會(huì)在哪兒工作？（2）未來(lái)的我是怎樣工作的？
�。�3）來(lái)來(lái)的我有怎樣的本領(lǐng)？（4）來(lái)來(lái)的我做了那些事收到了那些效果？
�。�5）你對(duì)未來(lái)的我有哪些要求？（6）未來(lái)的我還會(huì)學(xué)些什么？
�。�7）未來(lái)的我做了那些事受到別人的尊敬？（4分鐘）
10. 討論，交流：你覺(jué)得剛才倆位同學(xué)展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象，經(jīng)過(guò)我們客人地補(bǔ)充，介紹得怎么樣？學(xué)生評(píng)說(shuō)。（板書(shū)：介紹.有序.重點(diǎn)突出）
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11.同學(xué)們根據(jù)自己確定的題目，以剛才倆位回答為依據(jù)，快速作文。時(shí)間12分鐘。
12.抽3——6名學(xué)生讀自己大膽.豐富.新奇的想象而寫(xiě)的作文。教師肯定，讓學(xué)生補(bǔ)充還要豐富的想象。（4分鐘）
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