【經(jīng)典】未來的想象作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的未來的想象作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

未來的想象作文 篇1

　　斑斕的小丑魚排著大長隊(duì)散步于鹿角般的珊瑚礁旁，推開一層層海波，穿過一群群斑駁的珊瑚叢，來到一座水晶般剔透的大宮殿前。棲息在這里的人們談笑著，赤足踩在柔軟的沙地上，頸上的海螺項(xiàng)鏈閃爍著耀眼的光芒。

　　在未來，科學(xué)的腳步已經(jīng)拓展到了海洋深處。人們在海底探索到了一處與陸地土壤極其匹配的沙地。于是經(jīng)過了無數(shù)個(gè)晝夜的開發(fā)、建設(shè)，一座龐大的海洋之城赫然而出，你看到的水晶宮殿便是海之都——“亞特蘭蒂斯”

　　“亞特蘭蒂斯”是全城供氧的核心地段，在這座海之都的中央，矗立著一個(gè)巨大的空殼海螺。海螺的底座簇?fù)碇鴶?shù)不清的水草，水草呼出的氣體通過海螺過濾出新鮮的氧氣。生活于海底的人家中都安置了一個(gè)小海螺，大海螺過濾出的氧氣便傳送到小海螺中，再由小海螺釋放出氧氣，人們出行在外戴著的小海螺用法也與此相同。經(jīng)過海螺過濾的空氣干凈、清新，且富含有助于人體健康的物質(zhì)，所以居住在海里的人們不易生病。

　　分布在大海螺周圍的是排排列列的小商店，這些建筑物是用蚌殼做的.，統(tǒng)稱為“海洋集市”。沒錯(cuò)，這里售賣的商品全都是用海洋生物制成的。比如那五顏六色的服裝，就是用海藻和海帶為原料加工而成。海藻具有柔韌度，海帶則能增加衣服的彈性，故即使身材不同的人，也能穿著同樣碼數(shù)的衣服。而面料的顏色則是從不同種、不同色的珊瑚蟲上提取的。集市上還有烏賊分泌的墨汁、蝦須織成的毛刷、海獺毛編做的地毯……

　　當(dāng)然，除此之外，人們還立志于創(chuàng)造更多的海底工廠，不僅只有生活品的生產(chǎn)，包括電子產(chǎn)品的創(chuàng)造，也將會(huì)適用于人們的海洋生活。畢竟，海洋還有無數(shù)奧秘等待人類去探索、去鉆研呢!

未來的想象作文 篇2

　　沒有想象就沒有創(chuàng)造，沒有創(chuàng)造就沒有多彩，沒有多彩就沒有好的生活。沒有理想就沒有能騰飛的翅膀。

　　我想成為一名宇航員�？�，那天空中眨著眼睛的星星、清掃著天空的彗星、發(fā)著光的太陽——太空中的一切都是那么神秘、美麗、令人向往。

　　從這以后，我便鉆研了起來。我翻閱各種有關(guān)于天文的書，了解了很多天文知識(shí)；我用模型來模擬量體的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)；我下載了專門觀測太空的軟件……我踩著知識(shí)的階梯，離神秘太空越來越近了。

　　帶著這個(gè)藍(lán)色的夢，我大學(xué)畢業(yè)了。我一直研究著怎樣才能直接看到太陽表面的景象，就是說：不依靠探測器、衛(wèi)星，直接用肉眼看太陽。我知道這幾乎不可能，但別忘了——沒有想象就沒有創(chuàng)造！只有想過了才可能有所實(shí)現(xiàn)！于是，我便四處探索了起來。

　　某一天，我正蹲在草地邊發(fā)呆，忽見一只螞蚱大的螞蟻正爬動(dòng)著，追著一條大蜈蚣——原來它正在覓食呢。我又發(fā)現(xiàn)它一邊咬蜈蚣一邊往蜈蚣的身上分泌著某種液體，它落在蜈蚣身上立刻變成了堅(jiān)硬的固體，讓蜈蚣一下也不能動(dòng)彈。于是，螞蟻就輕松地把它抬回洞里了。我很好奇，便想辦法取得了一些這種固體。我用錘子砸它，沒碎，用火燒它的`一邊沒著，另一邊竟然還是涼的！我又用金剛石砸、熔爐燒也毫發(fā)無損，溫度絲毫沒高。我想：這不正好做飛船的主體嗎？我立刻向中國的航天局匯報(bào)，他們采納了我意見，并決定讓我親自登上太陽。

　　回來之后，中國航天局特地為我舉行了慶典。從此，我被譽(yù)為“太陽上的第一人”。

未來的想象作文 篇3

　　同學(xué)們你們現(xiàn)在住的房子應(yīng)該是非常漂亮，可未來的房子就會(huì)更加舒適，更加適合我們居住。

　　首先，房頂上有幾個(gè)太陽能吸收器。白天，太陽能系統(tǒng)就會(huì)吸收熱量并轉(zhuǎn)化成電，晚上，所有的照明系統(tǒng)將會(huì)全部打開。

　　房子還有一個(gè)奇特的'聲控功能，只要你想去哪里，對著房子喊一聲，房子就能瞬間到達(dá)目的地。

　　房子還會(huì)預(yù)防自然災(zāi)害，如果遇到了地震，房子就會(huì)變得很柔軟。這樣子，房子才不會(huì)倒塌。如果遇到了洪水，房子就會(huì)變得像海綿一樣，把水全吸起來并轉(zhuǎn)化成平時(shí)的飲用水。

　　這棟房子還有控溫功能，房子里的溫度會(huì)隨著人們的需要而改變，比如說夏天的時(shí)候，房子里就會(huì)變的很涼快，冬天的時(shí)候，房子里就會(huì)十分得暖和。

　　怎么樣，我夢想中的房子漂亮吧！希望我的夢想能早日實(shí)現(xiàn)，并和大家一起享用。

未來的想象作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，20xx年到了，這時(shí)候我已經(jīng)是一名著名的科學(xué)家、文學(xué)家了�？梢豢瘩R路上的汽車，咦？汽車怎么全部都飛起來了？哦！原來是我發(fā)明的一種多功能汽車。

　　來，我們一起去看看這個(gè)多功能汽車都有些什么功能吧！汽車的門有三種方法解鎖，第一種密碼解鎖，如果密碼輸入錯(cuò)誤，汽車將自動(dòng)封鎖一小時(shí)，一小時(shí)后才能再次輸入密碼，第二種解鎖方法是指紋解鎖，如果你的.指紋不匹配的話，就會(huì)觸動(dòng)報(bào)警裝置同時(shí)向公安機(jī)關(guān)發(fā)出指令。第三種解鎖方法是刷臉，面部識(shí)別。打開車門之后，駕駛艙的方向盤中間竟有幾個(gè)五顏六色的按鈕，咦？這是些什么東西呢？下面我就向大家介紹一下它們的功能吧！它們的功能分別有，紅色按鈕可以讓汽車變成潛水艇，在無邊無際的海洋中航行，黃色的按鈕可以讓汽車變成飛機(jī)在浩瀚的天空盡情的翱翔。綠色按鈕可以讓汽車變成一個(gè)小車模，掛著鑰匙扣上。要用車是在拿出來，按紫色按鈕汽車就會(huì)變大，非常方便。藍(lán)色按鈕可以穿越到一小時(shí)以前，紫色按鈕可以穿越到一小時(shí)以后。

　　嘀、嘀、嘀、鬧鐘響了，哦！原來我是在做夢呀！我希望這個(gè)夢，夢想成真，那該有多好呀！

未來的想象作文 篇5

　　未來的機(jī)器人，都是智能的，有很多種。比如：快遞機(jī)器人、防暴機(jī)器人、維修機(jī)器人、煤礦機(jī)器人等等。下面我給大家介紹的是管家機(jī)器人。

　　管家機(jī)器人，它的本事可大了。它能干很多事，它可以跟你聊聊天，會(huì)打掃衛(wèi)生，洗衣服做飯看護(hù)孩子，會(huì)唱歌跳舞，還會(huì)輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。它最大的優(yōu)點(diǎn)就是不知疲勞，不會(huì)向你索要報(bào)酬，它的'能量是無窮無盡的，從來不用充電。

　　未來，我的家里就有一個(gè)這樣的機(jī)器人。有一天，我和我的好朋友楊思明在打羽毛球，我們兩個(gè)正打得難分難解，正高興的時(shí)候。突然，楊思明的媽媽過來把楊思明叫去寫作業(yè)了。我一個(gè)人打不成羽毛球了，真郁悶，我正準(zhǔn)備回家。這時(shí)，我家的機(jī)器人走過來對我說：“李爽，我來和你打羽毛球吧！”我說：“你行嗎？”機(jī)器人也不說話，拿起球就發(fā)了過來，我趕緊接住。于是我和機(jī)器人打起了羽毛球，打來打去，我有點(diǎn)招架不住了，心想這機(jī)器人怎么比楊思明的水平還高呢！不一會(huì)，我就累得不行了，可機(jī)器人是越來越勇了，最后還是機(jī)器人勝了。

　　機(jī)器人也很聰明。有一次，下大雨我沒帶雨傘，正著急的時(shí)候機(jī)器人給我送來了雨傘。

　　這就是未來的機(jī)器人。

未來的想象作文 篇6

　　“日月如梭，日月如梭�！币晦D(zhuǎn)眼就到了20xx年了，咱們正在創(chuàng)造一種能用太陽能和像飛機(jī)相同飛起來的轎車。

　　下面請讓我來為你介紹一下這種車吧！當(dāng)你要去很遠(yuǎn)的地方時(shí)，或許沒有油了或剛好堵車的時(shí)分，你只需翻開車頂?shù)奶�陽能板，就能吸收太陽的熱能轉(zhuǎn)化成電，這樣就再也不怕沒有油了。

　　現(xiàn)在人們上班的時(shí)分，要是遇上高峰期，就會(huì)堵在路上，有時(shí)還會(huì)遲到。現(xiàn)在堵車的時(shí)分，你只需按一下飛翔形式就可以起飛了，假如你不會(huì)開飛機(jī)，就點(diǎn)一下地圖，它就可以帶你去到你想要去的地方。

　　現(xiàn)在的轎車防盜功用差，很簡單讓小偷偷走。未來的'轎車可不相同，只需手指紋不相同，車就會(huì)主動(dòng)報(bào)警，還會(huì)主動(dòng)捉小偷呢。在不同的陽光的照射下，色彩也不相同。

　　怎么樣，我創(chuàng)造的多功用轎車神奇吧！但羅馬不是一天建成的，咱們要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的常識(shí)，才能將愿望成為實(shí)際。

未來的想象作文 篇7

　　老師像一座通向知識(shí)的海岸長橋；老師像蠟燭，燃燒自己照亮了同學(xué)們；老師像一棵大樹為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨；老師像紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱。

　　現(xiàn)在的我是一名人民教師。我一定會(huì)把同學(xué)們帶入大自然的課堂，春天，我會(huì)帶他們?nèi)シ棚L(fēng)箏，捕蝴蝶。我會(huì)讓同學(xué)們?nèi)ビH近大自然，看一看探出小腦袋在風(fēng)中跳舞的小草，看一看小樹是怎樣茁壯成長的。

　　夏天，烈日炎炎。我會(huì)讓他們在清澈見底的小溪中嬉戲，水很清涼，水紋輕輕地親吻著他們的皮膚。

　　秋天，我會(huì)帶著同學(xué)們到果園里去看一看掛滿枝頭的.蘋果，梨兒，桃子。感受農(nóng)民伯伯收獲的喜悅。

　　冬天，我會(huì)讓同學(xué)們猜測雪是怎么來的，為什么會(huì)下雪。一起去外面堆雪人，打雪仗。這下我相信同學(xué)們寫作文又會(huì)有了素材。

　　假如看見同學(xué)們的心飛出了教室，我不僅不會(huì)嚴(yán)肅批評，而且還會(huì)風(fēng)趣地說：“講一個(gè)有趣的故事給我們聽一聽好嗎？”

　　我就是這樣一位學(xué)生認(rèn)可和一位家長放心的好老師。

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