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想象作文(必備)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的想象作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
想象作文 篇1
我是一粒非常普通的葡萄,與我的朋友們一起生活在一個(gè)很大的超市中。
我記得我所在的水果區(qū)醒目地插著一塊禁止品嘗的牌子,可還是有些人偷偷地把我的伙伴拿走吃掉,我知道被吃掉是我們葡萄注定會(huì)面對(duì)的,但看著伙伴們被這樣沒(méi)素質(zhì)的.人吃掉,心里也難免有些難過(guò)。
這天我同伙伴們同往常一樣靜靜的躺在水果區(qū)里,看著頭上電風(fēng)扇“忽悠、忽悠”地跳舞,這時(shí)一位老奶奶走了過(guò)來(lái),把我和一些小伙伴裝進(jìn)了一個(gè)大袋子中,她結(jié)完賬回到家,她把我們用冰冰涼的水沖了一遍,放進(jìn)盤子端到院子里,給她的孫子吃。這時(shí),我對(duì)離我最近的一個(gè)伙伴說(shuō):“喂,你覺(jué)得這個(gè)人類會(huì)怎么把我們吃掉?”他說(shuō):“唉,不知道,聽(tīng)天由命吧!”
九顆,八顆,七顆,馬上就要輪到我被吃掉了,我心里非常緊張,還是不愿面對(duì)被吃掉的現(xiàn)實(shí),這時(shí)一只鳥從高空投下來(lái)一枚“炸彈”——鳥屎直接就落到了我和剩下三個(gè)小伙伴身上,我們不能吃了,這個(gè)小男孩兒把我們小心的抓了起來(lái),埋進(jìn)了土里。
前幾天我感覺(jué)身邊冰冷潮濕,后來(lái)我看見(jiàn)泥土破開(kāi)一條縫,再后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我可以爬上架子,我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在不是一粒葡萄了,我已經(jīng)是能結(jié)很多葡萄的葡萄樹了。春天我和其他樹一樣,開(kāi)出鮮花;夏天我與蜻蜓做游戲;秋天我長(zhǎng)出了許多葡萄;冬天我要變成枯枝,等待第二年春天的到來(lái)。
我長(zhǎng)葡萄了,這一顆顆葡萄像黑珍珠一樣漂亮,這令我不禁又想到:這些葡萄會(huì)被吃掉,還是像我一樣,幸運(yùn)地成為葡萄樹呢。
想象作文 篇2
邪惡和善良是一對(duì)姐妹,有一次,她們因雞皮蒜毛的小事而爭(zhēng)吵,各自去了動(dòng)物的`身上。
邪惡去了小松鼠體內(nèi),善良去了小白兔體內(nèi)。早上,小白兔和小松鼠碰面了。小白兔友好的向小松鼠問(wèn)好,小松鼠卻惡狠狠地說(shuō):“紅眼病的,別跟我說(shuō)話!”聽(tīng)了小松鼠的話,小白兔的心碎了。
小松鼠用魔法把小白兔的房子拆了,小白兔傷心極了。發(fā)誓,一定要拯救小松鼠。小白兔去學(xué)了好多魔法,那些魔法加上善良的魔法,那可謂天下無(wú)敵了。
這時(shí),小白兔巧遇小松鼠。小松鼠念道:“……”就發(fā)起了攻擊,小白兔急忙閃開(kāi),小白兔也念道:“大自然母親,請(qǐng)拯救這可憐的生命吧!……”
念完之后,邪惡被驅(qū)逐出來(lái)了,善良也出來(lái)了。小松鼠和小白兔又成了好朋友了。
從此,小動(dòng)物們都幸福的生活著。
想象作文 篇3
星期天的早上,我正津津有味的'看著《普羅米修斯》這篇課文。突然一聲巨響,我一下子出現(xiàn)在二次元空間中,我害怕極了。我大喊道:“有人嗎?”我走著走著,終于走了出來(lái)。
這時(shí),我正看見(jiàn)一個(gè)人被鎖在了山上。他有點(diǎn)像普羅米修斯,“請(qǐng)問(wèn)你是普羅米修斯嗎?”我問(wèn)道。那個(gè)人說(shuō):“對(duì),快點(diǎn)救我,阿波崎俊斯!”我問(wèn)道:“。≌l(shuí)是阿波崎俊斯?”普羅米修斯對(duì)我說(shuō):“那還用說(shuō),當(dāng)然是你啦!”
我感覺(jué)自己好像被喚醒了,身體充滿了力量,我一下子飛到天上,大喊道:“宙斯!我命令你,趕快把為人類造福的普羅米修斯放了!”宙斯怒喝道:“大膽,敢對(duì)本神如此放肆!”我向宙斯沖了過(guò)去,宙斯直接給我放下閃電,把我劈了下去。
我摔在了地上,好疼呀!宙斯向我飛了過(guò)來(lái),一拳把我打到了十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)。
我想:我已經(jīng)被擊中了兩次,可不能再這樣下去。我抓住了機(jī)會(huì),趁宙斯不注意,放下了大火球。宙斯被轟得落花流水。
宙斯生氣極了,他又放出了一個(gè)世界上威力最大的球狀閃電。幸虧我反應(yīng)快,躲開(kāi)了球狀閃電。宙斯氣急敗壞,臉漲得通紅,他恨不得現(xiàn)在把我撕成碎片。但是,宙斯累了,他對(duì)我說(shuō):“我累了,下午再戰(zhàn)!闭f(shuō)著,宙斯回到天上去了。
沒(méi)辦法,我只能先讓赫拉克勒斯救下普羅米修斯——我叫了一聲赫拉克勒斯,赫拉克勒斯用石頭砸碎了鐵鏈,普羅米修斯得救了。
午后兩點(diǎn)左右,我和怒氣沖沖的宙斯的決戰(zhàn)開(kāi)始了。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,宙斯卻遲遲沒(méi)有來(lái),突然,一道閃電劈中了我……
我從床上驚得坐了起來(lái),嚇?biāo)牢伊恕贿^(guò)還好是場(chǎng)夢(mèng)。
想象作文 篇4
我是樹葉,一片隨處可見(jiàn),平凡而生機(jī)勃勃的樹葉。一年四季我都像天生的舞蹈家,只要有風(fēng)吹過(guò)來(lái),我 就翩翩起舞······
春天,我是柳葉,春風(fēng)吹拂著我,湖面就像一面鏡子,映出了我那活潑的身姿。在我靜下來(lái)沉思時(shí),就可以看到自己的樣子。如果我是一片生長(zhǎng)在唐朝的柳葉,在靜靜的河邊,那些舉世聞名的詩(shī)人都會(huì)來(lái)給我作詩(shī)!叭f(wàn)條垂下綠絲絳,”不正是贊美我的嗎?
夏天,我是荷葉,飄浮在水面,旁邊的荷花是我們形影不離的好朋友。還有那些活蹦亂跳的小魚,時(shí)不時(shí)還在水底給我撓癢癢呢!有時(shí),水珠飛起來(lái),又輕輕地落在我身上。微風(fēng)吹過(guò)水面,那些水珠更加起勁地跳躍起來(lái)。我也會(huì)隨著節(jié)拍,和水珠們一起舞動(dòng)。
秋天,我是楓葉,落日時(shí)分,太陽(yáng)把最后幾縷金光照在我身上,我就像一支熊熊燃燒的'火把。秋風(fēng)把我們從樹媽媽的懷抱里吹了下來(lái),我乘著風(fēng),游遍了大山大河,順路告訴小笨熊,要準(zhǔn)備過(guò)冬咯!又對(duì)唧唧喳喳的小鳥說(shuō):“朋友們,明年春天見(jiàn)!”
冬天,我是松葉,我的媽媽就是冰雪中的斗士,她挺拔的豎立在風(fēng)雪中,接受冰魔的考驗(yàn)。我們是媽媽的“防護(hù)服”,為媽媽擋住霜雪,頂住寒風(fēng)。樹下快樂(lè)的孩子在打雪仗,一陣陣歡笑聲從我耳邊飛過(guò),看到這種場(chǎng)面,我的心也逐漸暖和下來(lái)。
我是一片隨處可見(jiàn),平凡而生機(jī)勃勃的樹葉。我很自豪,因?yàn)槲医o地球奉獻(xiàn)了一點(diǎn)陰涼。我很快樂(lè),只要有風(fēng),我就會(huì)翩翩起舞。我就在你家門口,你經(jīng)過(guò)的路旁、山崗上、公園里······我就在你身邊。
想象作文 篇5
假如我能飛,我會(huì)飛到藍(lán)藍(lán)的天空,和小鳥唱歌,和蝴蝶跳舞
假如我能飛,我會(huì)飛到天空最高處,看看祖國(guó)的山河是多么得壯麗
張開(kāi)我的雙臂,投向天空的環(huán)抱。到我理想的地方,與小鳥唱歌與蝴蝶跳舞。你累的時(shí)候,可以在云朵上休息;渴的時(shí)候,可以去有水的'地方一飲而盡;餓的時(shí)候,可以吃吃你從來(lái)沒(méi)吃過(guò)像棉花一樣的東西云。
假如我真能飛,那該有多好!
想象作文 篇6
假如我是市長(zhǎng),就要為人民做貢獻(xiàn),讓人們說(shuō)我是“雷鋒”。俗話說(shuō)“幫助別人,快樂(lè)自己”嘛。
假如我是市長(zhǎng),我要幫助那些窮人實(shí)現(xiàn)他(她)們夢(mèng)寐以求的愿望——得到一間漂亮的新房子,讓窮人也變得像我們一樣,生活像神仙般一樣,快快樂(lè)樂(lè),開(kāi)開(kāi)心心。讓所有的孩子們,都要去美麗如畫的校園里,如饑似渴地吮吸知識(shí)的.甘露。長(zhǎng)大以后,都考上名牌大學(xué),成為國(guó)家的棟梁之才。那樣,我就為國(guó)家能做貢獻(xiàn)了。
假如我是市長(zhǎng),我要幫人們解決冬季取暖問(wèn)題,我要給取暖公司打電話,讓工作人員把暖氣燒得燙手,使人們暖暖和和、高高興興地度過(guò)冬季。
假如我是市長(zhǎng),我要像科學(xué)家一樣刻苦鉆研,發(fā)明一種名字叫“更新街道”的機(jī)器,它能自動(dòng)打掃街道,而且還能噴放出凈化空氣的液體,很香。機(jī)器上有紅、藍(lán)兩種顏色的按扭,紅色的是開(kāi)始打掃的意思,藍(lán)色是停止的意思。這種機(jī)器還有一項(xiàng)功能,就是在公路上,碰撞到汽車,汽車不會(huì)出事故,反而會(huì)幫主人打掃汽車。有了這種機(jī)器,人們?cè)僖膊挥贸羁諝馕廴镜膯?wèn)題了。
假如我是市長(zhǎng),我一定要再增長(zhǎng)知識(shí),為人民著想,為人民做出貢獻(xiàn)。
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