觀察的秋天的作文十篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的觀察的秋天的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察的秋天的作文 篇1

　　秋天的樹葉

　　我最喜歡秋天了，因為秋天的樹葉很美。一陣風(fēng)吹來，樹上的樹葉飄飄悠悠的，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。

　　秋天的`樹葉，有深綠色的，有黃色的，還有綠中帶黃······樹葉也各不相同，有扇子形的，有菱形的，有心形的，還有橢圓形的。

　　其中我最喜歡的是楓葉。綠中透著點(diǎn)紅意，是那么富有生命力。楓葉呈龍爪形，正好五片，就像一只小巧玲瓏的嘴巴，軟軟的，可愛極了。他的邊緣線還不規(guī)則地鑲著一圈花邊。它的顏色是綠中帶紅。到了秋天，葉綠素因為氣溫下降，而漸漸分解，其他色素的顏得以顯露出來。除此之外，楓葉中儲存的糖分還會分解轉(zhuǎn)變成花青素，使葉片的顏色更加艷紅。

　　還有想小扇子一樣的銀杏樹。上面密密的布滿了葉脈，一半綠，一半黃，像是被誰染了顏色。一陣風(fēng)吹過，枯黃的樹葉在空中飄落，猶如一只黃蝴蝶翩翩起舞。在陽光的照耀下，色彩斑斕，那么靈動，那么美妙。

　　啊!秋天的樹葉可真美啊!

觀察的秋天的作文 篇2

　　秋天的樹葉

　　有人說：“秋天是金色的。” 我卻認(rèn)為秋天是彩色的。單憑秋天的樹葉，就能表現(xiàn)出秋天的色彩。

　　走進(jìn)秋天的楓林，你就能真切地體會到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@首古詩的意境。楓葉紅的`像火，使人感到季節(jié)已步入深秋。楓葉像一個小手，五指伸張著在風(fēng)中沙沙作響，有些已經(jīng)落到了地上，形成一片紅色地毯。

　　楓葉是火紅的，但是銀杏葉卻是金色的。撿起一片銀杏葉，你會發(fā)現(xiàn)它像一把小蒲扇——顏色不再像春天時那樣嫩綠;也不像夏天時那樣翠綠而是換上了金色的秋裝。

　　紅色、金色，并不全是秋天樹葉的色彩。再看那四季長綠的冬青樹葉，橢圓形的葉子，正面是深綠色的，背面是淺綠色的，葉片也厚得多，好像攢足了精神準(zhǔn)備過冬。

　　秋風(fēng)一起，紅的、金的、綠的、黃的……各色樹葉隨風(fēng)竊竊私語向大樹母親做最后的道別。它們有的不久將要投向大地母親的懷抱。老師說這是：“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花�！�

　　我喜歡秋天，但我更喜歡秋天的樹葉。隨風(fēng)舞動的樹葉是秋天的精靈，它們給秋天帶來了勃勃生機(jī)。

觀察的秋天的作文 篇3

　　在生活中，我們能看到許許多多的樹，樹的形狀也是非常奇特，樹上會有樹葉，那么今天，我們就來看看秋天中的樹葉是什么樣子的。

　　近幾天，我和姥姥一起去了野外，我們?nèi)ビ^察了樹葉，也采集了幾棵樹的落葉，比如：楊樹的樹葉，槐樹的樹葉，柏樹的樹葉…………我們就一起來看看這幾種樹葉的樣子吧。

　　楊樹的`葉子，比較的大，像一個大大的手掌，邊緣上有些鋸齒狀的東西，有些楊樹的葉子葉柄比較長，而有些葉子的葉柄卻有些短，楊樹小枝具頂芽與芽鱗2枚以上。單葉互生，卵形或近圓形。柏樹的葉子，四季常青，在冬天中也能保持綠色，有種不怕寒冷的精神，葉小，鱗形或刺形，在枝上交叉對生或3～4枚輪生，有時在一株樹上兼有鱗葉和刺葉、稱異型葉，還比較柔軟，不易折斷�；睒涞娜~子，奇數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉對生，7～17枚，橢圓形或卵形，淺綠色，槐樹的樹葉雖小，但從遠(yuǎn)處看槐樹，槐樹的樹葉非常的密集。

　　樹葉的形狀真是千奇百怪，讓我們很難辨別出這是什么樹葉，經(jīng)過我的介紹，大家認(rèn)識這幾種樹葉了嗎？

觀察的秋天的作文 篇4

　　我酷愛金色的秋天，因為它是豐收的季節(jié)。秋天是一個豐收的季節(jié)。紅紅的蘋果像一個個小燈籠掛滿枝頭；黃黃的梨子像一個個金色的葫蘆裝滿竹簍；熟透的柿子捧在手中，沒吃，口水就流下來了。我最喜歡吃的是紅棗，媽媽把一盤煮熟的棗兒端上餐桌，嘗一個，嘴里，像吃了蜜一樣甜! 秋天是一個涼爽的季節(jié)。秋天到了，夏姑娘藏了起來；秋風(fēng)趕跑炎熱，在天空玩兒涼涼的`云；風(fēng)箏掙脫大地的懷抱飛向藍(lán)藍(lán)的天空；樹葉禁不住秋風(fēng)的誘惑，脫去了碧綠的夏衫，披上了金色的秋裝。秋天還是個美麗的季節(jié)。小溪里的水清澈見底，小魚兒在水里跳著舞，青蛙在溪邊唱起歌，蝌蚪在水草中捉迷藏；屋檐下，麻雀唧唧喳喳叫個不停，好像在評論誰是秋天最棒的歌手；藍(lán)天上，燕子排著整齊的隊列飛向南方。

　　秋天真美呀！我愛秋天！

觀察的秋天的作文 篇5

　　秋與它的伙伴們來了，它們帶來了絲絲涼氣，趕走了夏日的酷暑；它們把繽紛的世界裝扮得更加成熟，更加動人！

　　秋之色彩

　　當(dāng)秋天的腳步跨進(jìn)九月的大門，一絲冷風(fēng)吹過，原本青青的樹葉染上不可抹去的赤色，仿佛秋風(fēng)攜帶著一桶油漆，一夜之間，盡染大江南北，所有樹木更加多姿多彩。走在林間小路上，茂密的楓葉遮住藍(lán)天，淡淡的陽光透過葉縫，鉆進(jìn)了樹下，帶著楓葉的色彩，印在大地上，就連空氣似乎也被染紅了。

　　回到鄉(xiāng)村，走向田間，撫摸著那金燦燦的麥子，望著與藍(lán)天相接的稻田，眼中一片燦爛。爬上山頂，遙望遠(yuǎn)方，鱗次櫛比的麥田與錯落有致的大廈相對比，無色與有色的巧妙結(jié)合，讓人們?nèi)谌牍排c今的世界中。

　　秋天的色彩是赤橙橙的、金燦燦的。

　　秋之聲音

　　一片片樹葉飛飛揚(yáng)揚(yáng)，它們發(fā)出“嘎嘎呀呀”的聲音從天上飄下來，那聲音鉆進(jìn)了人們受盡嘈雜的耳朵，人們焦躁的心情恬靜了許多。秋風(fēng)的寒冷嚇走了煩人的蟬兒，自此，樹林一片寂靜。

　　鳥兒們都在為過冬做準(zhǔn)備，唧唧喳喳，啄著蟲兒回家，看似有些寂寥，卻也為了生活。

　　地上樹葉跟著人們的腳步跳動，發(fā)出“咔咔”的聲響，就像學(xué)校操場領(lǐng)操的哨子。

　　動植物之間無數(shù)個聲部構(gòu)成氣勢宏大而協(xié)調(diào)的秋的交響曲。

　　秋天的聲音是安逸的`、詼諧的。

　　秋之生活

　　十月金秋，農(nóng)夫迎來一年中最快樂的季節(jié)，一年的幸福在于秋��！他們將金燦燦、紅艷艷的果實(shí)收入囊中，希望能賣個好價錢，農(nóng)民的笑臉是這個季節(jié)最動人的畫面。

　　秋天少不了雨，愛雨的孩子們一見外面下起了雨，便跑出去玩耍了。豆大的雨點(diǎn)打在孩子們溢滿笑容的臉上，他們希望用手接住雨水，可那一滴滴調(diào)皮的雨水透過手縫流走了。孩子們跑到水洼里，打起了水仗，你澆我，我澆你，玩得不亦樂乎。

　　秋天的生活是充實(shí)的、快樂的。

　　秋，一個多姿多彩的季節(jié)，一個安逸祥和的季節(jié)，一個充實(shí)收獲的季節(jié)。秋，一個美妙亮麗的金色天地。

觀察的秋天的作文 篇6

　　國慶節(jié)放假七天，我和爸爸媽媽一起來到了鄉(xiāng)下外婆家，媽媽給我布置了一個任務(wù)——觀察秋天。

　　沿著鄉(xiāng)間的小路，我來到了一片竹林，發(fā)現(xiàn)竹葉已經(jīng)泛黃，一陣微風(fēng)吹過，細(xì)長的竹葉在空中翩翩起舞，象一只只蝴蝶在飛舞。竹林旁邊是一片桔園，一棵棵桔樹結(jié)起了許多果實(shí)，它們有的立在枝頭，有的藏在葉子后面，有的桔子是綠色的，有的'已經(jīng)變成金黃色了。

　　越往上走，出現(xiàn)的驚喜更多，我發(fā)現(xiàn)了一片小樹林，金黃色的小“燈籠”掛滿枝頭，在燦爛的陽光下顯得格外耀眼，你知道它是什么嗎？告訴你吧，它就是柿子。

　　通過觀察，我發(fā)現(xiàn)秋天是個美麗的季節(jié)，秋天是個豐收的季節(jié)，我喜歡秋天。

觀察的秋天的作文 篇7

　　稻穗金黃，那是秋天的禮物；大雁遷徙，這是秋天的使者。我喜歡秋天的樹葉，尤其是那火紅火紅的楓葉。

　　有句話叫“十月楓葉紅”。是呀，每到這時候，楓樹林里就會有許多“紅霞”映襯著碧藍(lán)的天空，裝點(diǎn)著遼闊的大地。楓葉不僅顏色鮮麗，那小巧的手掌形狀也十分惹人喜愛。瞧，這兩片楓葉一大一小多像爸爸牽著孩子��！再看看那片枯萎的樹葉，就像一只老人的手，撫摸著世界。

　　一片楓葉從樹上飄落下來，我伸出手，接住它并細(xì)細(xì)端詳著:在那小小的手掌邊，還有著小小的`鋸齒，有大有小，而且神奇的是，它們竟然都朝著“指尖”生長。

　　這時，我摸到了一條條光滑、凸起的東西，仔細(xì)一看，原來是葉脈。樹葉為什么要有葉脈呢？我十分好奇，便急忙回家搜尋資料。書上說，這些葉脈像我們?nèi)祟惖难�管，植物的根在土壤中吸收的水分和養(yǎng)分，就是靠他輸送到植物的各個部位。此外，它還承擔(dān)著支撐樹葉的作用呢。

　　可是春天時，楓葉還是綠色的，現(xiàn)在怎么變成紅色了，我再次打開書，翻找起來，很快我就找到了答案:原來到了深秋，葉子的葉綠素不斷減少，葉子的綠色褪去，而花青素卻不斷增長，就變成可愛的紅葉子了。

　　我愛秋天的樹葉，更愛秋天的楓葉。

觀察的秋天的作文 篇8

　　十月金秋，蟹肥膏鮮，肉嫩味美，正是吃螃蟹的好時節(jié)。

　　星期天媽媽買了幾只大螃蟹回來，我高興地迎上去接過媽媽手中的袋子，忙不迭地把螃蟹拿出來，咦？這些螃蟹為何都被綁著？這時媽媽走過來，拿出一只螃蟹笑著對我說：“兒子你看好，我們把繩子解開，螃蟹會怎樣？”媽媽說完解開螃蟹身上的繩子，只見那只螃蟹瞪著圓圓的小眼睛，揮舞著兩個大鉗子，兇神惡煞地向我這邊沖來，那副模樣讓人一見就心里發(fā)毛，我嚇得趕緊往后退了幾步。媽媽上前抓起那只螃蟹重新用繩子把它捆好，并告訴我螃蟹的'大鉗子很厲害，如果不把它捆住手就很容易被它鉗住，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接下來，我們找一塊新鮮生姜洗凈切絲，再加入 一些醋，也可以放些糖，這樣可以去除螃蟹的腥氣，然后把螃蟹洗干凈放入蒸屜，大火蒸15分鐘就可以吃了。媽媽還告訴我吃完螃蟹后可以趁熱喝些姜茶，可以暖胃。

　　原來吃螃蟹還有這么多學(xué)問，我今天既虼到了美味的螃蟹，又學(xué)到了很多知識。

觀察的秋天的作文 篇9

　　螃蟹是我最愛吃的食品。每年秋天一到，螃蟹就大量上市了，螃蟹是一個橫行霸道的大家伙。它可是水族里的大將軍��！

　　今天，外婆買了幾只螃蟹，放在水槽里，我就在旁邊對著螃蟹好好的觀察起來。我看見螃蟹的殼是綠色的，上面還有兩個小凹點(diǎn)和弧線，形成了一個笑臉。它的腹部是乳白色的，好像穿上了一見白襯衫。螃蟹與眾不同，長了八條靈活而又有力的`腿，一對大鉗子像古代的大將軍。我伸出鉗子向我進(jìn)攻，真厲害！

　　這么大的家伙，眼睛卻很小，不仔細(xì)觀察是發(fā)現(xiàn)不了的。它的眼睛很有意思，像兩根細(xì)小的柱子，有的時候會豎起來，有的時候后躺下去。它的嘴巴在腹部，會不停的吐泡泡。外婆指著螃蟹告訴我：“螃蟹有雌雄之分：雌螃蟹的肚臍是圓的，雄螃蟹的肚臍是尖的�！蔽易屑�(xì)一看，雄螃蟹的鉗子大，上面長著又濃又密的黑色絨毛。雌螃蟹的鉗子小，毛又少。我突然發(fā)現(xiàn)一只螃蟹的鉗子一個大，一個小。這到底是這么回事？我上網(wǎng)查了查資料。原來，螃蟹的生命力很強(qiáng)，一只鉗子點(diǎn)了會重新長出來，剛長出來的鉗子小小的，需要一段時間后才會長大。沒想到，美味的螃蟹居然有這么多學(xué)問！

觀察的秋天的作文 篇10

　　每個星期天的下午，是我唯一的空閑時間，因為其他時間都在刷題、備戰(zhàn)小升初考試、上補(bǔ)課班。在這唯一的空閑時間里，我時常和同學(xué)一起騎行散心，就在上個星期天下午，我和同學(xué)(具體名字寫上更具體)一起騎單車觀景。

　　我們騎車一路向北，路上和同學(xué)說說笑笑，突然同學(xué)提議走小路。說到這條小路，可必須講一講了，這小路位于二完小旁邊，小路直通一個村子，中間路兩旁有不少大樹，騎單車穿過，那才叫一個美呢!我和同學(xué)在十字路口往東拐彎，直走幾百米后過路口向北走，順利進(jìn)入了 這 條小 路 。我剛進(jìn)去時，其實(shí)是非常激動的，因為今年的課程很緊，所以不怎么來這里穿梭游玩， 頂多 路過一下 。 這次有機(jī)會好好觀察，所以才很激動 。 走到小路上，先是一段平整的水泥路，越往后走越不平，坑坑洼洼的。這時才能看到那些參天大樹。講實(shí)話，秋天的小路，我是真的沒有好好體會過，我看到了一棵棵快要禿了的大樹直愣愣的樣子。路中間很干凈，只是路兩側(cè)有一堆又一堆的葉子，那些葉子有紅的、黃的、半紅半黃、半黃半綠的，你要問接下來要干啥?這還用說?當(dāng)然是騎車軋樹葉堆了，車輪軋過一堆堆落葉，那清脆的“嚓嚓”聲，做這一切，仿佛治愈了我們一周由于刷題等帶來的一切煩惱，都被拋到九霄云外了。此時我好像回到了小時候，和媽媽一起踩葉子，快樂地完全忘記了自我的情景。我和同學(xué)壓過后還不夠過癮，便把車子停在一旁，用腳細(xì)細(xì)的踩上去，葉子受到風(fēng)的吹拂，在空中舞蹈起來。我們站在那里不斷地踩啊、跳啊，葉子飛到我們的頭上，衣服上也不會覺得臟，只覺得全世界都與我無關(guān)，只沉浸在自己的世界中。這就像是我快樂的源泉，我想這種美好只是擁有童趣的小孩子才能感受到的吧，是成年人無法擁有、無法體會的。我們在落滿葉子的大地上踩啊、跳啊，與美好的它們一起舞蹈著......

　　與同學(xué)踩完了，我們便騎上自行車，一路向北繼續(xù)騎行。穿過了小村莊，地上凹凸不平的水泥路變成了柏油路，路也變得寬闊起來。右面還有一座大倉庫，倉庫前也堆著落葉，但我們只是稍作停留，接著便繼續(xù)向北騎行，這時同學(xué)提議去北湖公園一覽美景，我當(dāng)然覺得不錯，于是乎，路過已經(jīng)倒閉了的“銀元”大商場，我們一直騎到北湖公園。

　　到了公園，由于長途騎行我們都非常的渴，同學(xué)讓我在河岸邊等待，他去買水。在河邊等待時，見到幾個孩童蹲在河岸邊，拿著幾片樹葉正在比賽，我并沒有參與其中，但一直在觀察著。我想大概規(guī)則是這樣的：幾人各自找樹葉做船(其實(shí)就是落葉)，東西準(zhǔn)備好了后便來到岸邊，把船放進(jìn)水里，然后拼了命的吹氣，看誰的船游得遠(yuǎn)，幾個孩子玩的不亦樂乎!我看得也有點(diǎn)入迷......這時一只手拍了我一下，原來是同學(xué)買水回來了，接著相互調(diào)侃了幾句，喝了水，我們就騎車子繼續(xù)游玩。

　　已經(jīng)下午三點(diǎn)了，當(dāng)天的溫度剛剛好，不冷不熱，我和同學(xué)從北湖公園西邊的`一條路轉(zhuǎn)過去，接著往北走，此時的我一直在北湖公園內(nèi)。來到北湖公園最高的一座橋。在我印象中，這座橋似乎并沒有名字，我也搞不清是不是我搞錯了?或是我沒有仔細(xì)看，先別管它有沒有名字，但首先騎自行車真的不適合騎上去，我騎到一半沒勁兒了，自行車開始往下滑，幸虧我及時剎車，下來推著上去，要不然就太危險了，同學(xué)也為我捏了把冷汗，但堅持和艱辛過后的是美麗!爬上橋頂后，那簡直是“一覽眾山小”啊!那美景水天一色，天藍(lán)藍(lán)的，水也藍(lán)藍(lán)的，此時我簡直不敢用力的呼吸，因為我怕這一切都是一個美好的夢境，一不小心就會在睡夢中驚醒!一旁的同學(xué)仿佛也沉醉其中，閉著眼，雙手搭在橋桿上，靜靜感受著微風(fēng)......

　　又玩了一會兒，已經(jīng)接近黃昏。我和同學(xué)向西騎行，迎著太陽沉下的方向，望著天上的火燒云，我和同學(xué)相視一笑，沒有多說什么，繼續(xù)向前騎行著......

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