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秋天的校園作文

時(shí)間:2023-08-11 07:42:43 寫景作文 我要投稿

秋天的校園作文[經(jīng)典]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的秋天的校園作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

秋天的校園作文[經(jīng)典]

  秋天的校園作文 篇1

  秋姑娘穿著鵝黃大衣悄悄地來(lái)到了人間,來(lái)到了田野,來(lái)到了我們美麗的校園。

  走近校園!松樹(shù)、柏樹(shù)在秋風(fēng)中昂首挺立,猶如一個(gè)個(gè)矯健的士兵。地上的花兒已經(jīng)凋零了,但學(xué)校角落里的幾株菊花仍在怒放,展現(xiàn)著自己婀娜多姿的身影。菊花不在溫暖的春天里爭(zhēng)奇斗艷;不在迷人的夏天里盡情怒放,卻等到花兒們都凋零的時(shí)候,它才開(kāi)始自己新的一段旅程。校園南北角的幾棵楊樹(shù)的葉子已經(jīng)慢慢變黃了,幾片頑皮的葉子已經(jīng)從大樹(shù)媽媽的懷抱中飄落下來(lái),有的像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞;有的像一個(gè)個(gè)輕盈的舞蹈演員在空中打著轉(zhuǎn)兒;有的.像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在向我們扮著鬼臉。金黃的葉子你追我趕像雪花似的隨風(fēng)起舞,它們大都飄落在樹(shù)底下,有幾片葉子玩得高興極了飄落在操場(chǎng)上。葉子們貼在地面上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,那仿佛是畫家用彩色的畫筆給大地畫的一層花地毯。一些樹(shù)葉則落到了水里,有的像一條條彎彎的小船在輕輕蕩漾;有的像一輪明月懸掛在空中……有意思極了!

  秋天的校園總是那么涼爽、美麗。孩子們抓住這好時(shí)機(jī)好好學(xué)習(xí)。他們像渴了多年的小鳥(niǎo),在尋找著生命的源泉。老師看著這些積極學(xué)習(xí)的孩子們,欣慰極了。一下課,孩子們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛向操場(chǎng)。有的同學(xué)在踢毽子;有的在跳繩;有的在跑步……

  秋天的校園一切都是那么美好,我愛(ài)美麗的秋天,我更愛(ài)秋天的校園!

  秋天的校園作文 篇2

  有人喜歡百花爭(zhēng)艷的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,也有人喜歡大雪紛飛的冬天,而我最喜歡景色宜人的秋天。

  秋天,果園里的果子都成熟了。紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨子壓彎了枝頭。

  它們一個(gè)個(gè)你擠我碰的,等著我們?nèi)フ兀∫魂嚽镲L(fēng)吹來(lái),濃郁的果香惹得我們直流口水。

  還有那橙黃色的.柿子就顯得比較低調(diào)了,它們高高懸掛在枝頭,像一個(gè)個(gè)小小的燈籠,不爭(zhēng)也不搶,似乎在為夜行的人們照亮呢!

  花園里,菊花悄悄開(kāi)了,一朵朵一束束,有白的、紫的、淡紅的、金黃的……在秋日陽(yáng)光的照耀下,五光十色,美麗極了。沙沙,一陣秋雨落下,它們開(kāi)始不停地點(diǎn)頭,好像在表示對(duì)這場(chǎng)雨很滿意呢!

  桂花就開(kāi)得比較隆重了,只見(jiàn)它慢慢舒展開(kāi)自己細(xì)小的花瓣,那香香甜甜的味道就隨風(fēng)傳遍了整個(gè)村子。我完全被它那濃郁的香氣迷住了。

  我家門前的小樹(shù)林全都變成了金色,就像是秋姑娘揮起金色的顏料隨意一潑,一下子就變了模樣。

  我邁著輕輕的步子,慢慢地走進(jìn)小樹(shù)林,踩著落下的葉子,軟軟的,就像是鋪給大地的金色毯子。

  秋天的天氣,慢慢變冷了,人們開(kāi)始穿上厚厚的外套,有的甚至在家里生起了火。

  小動(dòng)物們很聰明,它們也預(yù)感到冬天慢慢就要來(lái)了,都開(kāi)始貯藏過(guò)冬的食物,準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)不為食物發(fā)愁的冬天。

  秋天是如此的豐富多彩,我好喜歡秋天!

  秋天的校園作文 篇3

  秋天到了,似乎給我們的校園帶來(lái)了不同的變化。

  我們的學(xué)校是城區(qū)規(guī)模最大的一所小學(xué)。這里有許多優(yōu)秀的老師,匯集了來(lái)自四面八方的同學(xué),是一個(gè)歡樂(lè)的大家庭。我們的學(xué)校不僅教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良,教學(xué)設(shè)施齊全,而且校舍整潔,環(huán)境優(yōu)美。校園里一年四季都有著不同的景色。

  一年四季,校園的景色美不勝收。春天到了,迎春花、丁香花等都露出了自己那美麗的臉蛋兒,小草也鉆出地面,一起唱著春天的歌;夏天到了,雞冠花、鳳仙花等,也加入了夏天的樂(lè)隊(duì);秋天到了,菊花等在為落葉哀悼;冬天到了,風(fēng)雪中梅花譜寫了一首堅(jiān)強(qiáng)的詩(shī)。但是,我覺(jué)得秋天的校園別有一番景致,讓人百看不厭,我最愛(ài)秋天的校園。

  一進(jìn)校門,你便可以看到路邊的菊花,這些菊花五顏六色,有紅色的、黃色的、有紫色的,也有黃中帶紅的,還有白中帶紫的……這些菊花不但顏色多,而且花瓣的形態(tài)各異,有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的,有的'是寬寬的……這些花有的還是花骨朵兒,有的含苞待放,有的則已經(jīng)綻放了。

  路的盡頭有兩棵梧桐樹(shù)。這兩棵樹(shù)高大挺拔,像兩位巨人,一絲不茍地守護(hù)著我們的學(xué)校。一陣秋風(fēng)吹來(lái),梧桐樹(shù)揮舞著“大手”好像在為辛勤的園丁鼓掌呢。

  教學(xué)樓前的草坪,是孩子們的小天地。你看,這兒幾個(gè)親密的好朋友仰臥在草坪上談天說(shuō)地;那兒有幾個(gè)小朋友在嬉戲打鬧,鬧完了,他們也累了,便往草地上一躺,講起故事來(lái)……小草編織出一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。

  秋天的校園真美啊!我愛(ài)秋天的校園。

  秋天的校園作文 篇4

  不知不覺(jué)已經(jīng)到了秋天,秋天的風(fēng)輕輕吹過(guò)草兒,吹過(guò)怒放的菊花,吹過(guò)我的臉頰,我邁著輕快的腳步,哼著愉快的歌,來(lái)到了秋天的校園。

  我們的校園在我眼里是最美的,秋日下的校園還是得到大自然的厚待,綠樹(shù)成蔭。我們走到哪里都是滿眼的`綠色,夏天不會(huì)曝曬,冬天不會(huì)受凍。秋天,漫步校園,走到哪兒都是心曠神怡。

  我走在校園里,旁邊有著高大威猛的櫸樹(shù),葉子嫩綠,但隱隱約約有些黃葉子,畢竟是秋天,綠黃相間的。櫸樹(shù)的葉子非常茂盛,近看像一面綠油油的墻,遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)綠色的云朵。櫸樹(shù)的樹(shù)干特別粗壯,像一個(gè)大巨人舉起無(wú)數(shù)個(gè)男男女女,老老少少。走在走廊上,看著這些櫸樹(shù),我真想變成一個(gè)小精靈,在樹(shù)杈上搭建一座小房子,在上面游玩一圈,跟上面的昆蟲(chóng)、蝴蝶、蝸牛、蜘蛛……交個(gè)朋友,那一定非常有趣。

  從走廊上繞圈,來(lái)到操場(chǎng),操場(chǎng)很大,操場(chǎng)旁邊有圍欄,圍欄那里有許多海桐,海桐在三月至五月開(kāi)花,海桐上面還長(zhǎng)著許多蘆葦,一個(gè)個(gè)高高再起,還會(huì)開(kāi)蘆葦花,像一面掛在天空中的國(guó)旗。再五月至九月的時(shí)候,海桐旁邊就會(huì)開(kāi)著許多薔薇花,薔薇花香氣怡人,顏色有深粉,也有淡粉。

  在停車場(chǎng)附近,有著一排排整齊的“隊(duì)伍”那就是竹子,他們一個(gè)個(gè)郁郁蒼蒼,蒼翠欲滴,枝干挺拔,枝葉茂盛,一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,像守在停車場(chǎng)的士兵,也像一位修長(zhǎng)而美麗的少女,渾身披掛著美麗而碧綠的竹葉,秋風(fēng)為她打扮著,也別有一番。

  這就是我們的校園,也是我們讀書成長(zhǎng)的校園,我愛(ài)我們的校園。

  秋天的校園作文 篇5

  時(shí)間過(guò)得可真快,在不知不覺(jué)中,秋天已經(jīng)到來(lái)了。仿佛昨日還坐在空調(diào)屋里吃著冰淇淋,可是轉(zhuǎn)眼間,秋風(fēng)已讓我們感覺(jué)到一絲涼意。踏著秋天的腳步,我來(lái)到了學(xué)校里。

  秋天的學(xué)校是金黃色的。剛進(jìn)學(xué)校門口,幾棵綴滿了黃楓葉的五角楓立刻映入眼簾。樹(shù)下,成堆的、鮮黃鮮黃的楓葉躺在了地面上,仿佛天際的陽(yáng)光飄下,為同學(xué)們鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的學(xué)校,是金黃色的,金黃色使人高尚。

  秋天的學(xué)校是綠色的。學(xué)校的東南角,有幾棵綠油油的松樹(shù)和柳樹(shù);松樹(shù)那碧綠的松葉以及柳樹(shù)那又扁又長(zhǎng)的柳葉,都在不知不覺(jué)中使整個(gè)學(xué)校充滿勃勃生機(jī)。秋天的學(xué)校是綠色的,綠色使人充實(shí)。

  秋天的學(xué)校是粉紅色的。在學(xué)校西側(cè)的花壇中,幾朵粉色的`月季花綻放,點(diǎn)綴著學(xué)校。在粉色的月季花的襯托下,風(fēng)兒也好像變成了粉紅色的。那粉紅色的風(fēng),吹入教室、吹到操場(chǎng),使同學(xué)們心境舒適。秋天的學(xué)校,是粉紅色的,粉色使人簡(jiǎn)便。

  秋天的學(xué)校還是彩色的!岸b忊彙毕抡n鈴響了,同學(xué)們蜂擁而出,有的追逐、有的打鬧、有的玩耍;他們穿著的五顏六色的衣服,把整個(gè)學(xué)校裝飾成了一幅美麗的圖畫。秋天的學(xué)校,是彩色的,彩色使人喜歡。

  這就是我的學(xué)校,在秋天來(lái)臨的時(shí)候,她呈現(xiàn)出美麗的顏色。我喜歡秋天的學(xué)校。

  秋天的校園作文 篇6

  洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書意萬(wàn)重。伴隨著颯颯涼風(fēng),秋,真的來(lái)了,她把我們心愛(ài)的學(xué)校變成了一幅多彩的畫卷。

  行走在學(xué)校的甬路上,只見(jiàn)大樹(shù)的葉子也由翠綠變得枯黃了,有氣無(wú)力地耷拉在樹(shù)梢上,一陣風(fēng)吹過(guò),便打著旋兒落了下來(lái),好似一群黃蝴蝶翩翩起舞,這時(shí)小道上已是黃葉堆積,讓人不由得想起了落葉滿長(zhǎng)安這一情景。

  悄悄地,我不由得走到了花壇旁,只見(jiàn)大多數(shù)花朵已經(jīng)凋零。只有菊花在這個(gè)季節(jié)里競(jìng)相開(kāi)放,紅的似火,粉的猶霞,白的如雪,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正笑得爛漫,它們不懼秋霜,悄然怒放,為這個(gè)本無(wú)色彩的校園增添了一抹生命的絢麗,我不禁哼唱起了《怒放的生命》這首歌。

  教學(xué)樓前大雁們盤旋飛舞,它們好似在與自己居住了幾個(gè)月的家,與相伴自己幾個(gè)月的教學(xué)樓,做最后的道別。此時(shí)已經(jīng)開(kāi)始晨讀了,教學(xué)樓里傳出了一陣又一陣學(xué)生的瑯瑯書聲,而這些大雁們總是盤旋在屋頂上,似乎在側(cè)耳傾聽(tīng)。原來(lái)它們舍不得居所,更舍不得愛(ài)鳥(niǎo)的我們呀!

  下課了,同學(xué)們陸續(xù)走出教室。忽然一片鮮紅的色彩使我眼前一亮,只見(jiàn)那一群紅領(lǐng)巾正在操場(chǎng)上撿垃圾:樹(shù)葉、果皮、磚頭瓦塊他們穿梭在垃圾箱之間來(lái)回畫著美麗的`弧線,那雙干凈的小手已經(jīng)變得烏黑,但他們的臉上卻還洋溢著快樂(lè)的微笑,他們的紅領(lǐng)巾在秋風(fēng)吹動(dòng)下飄揚(yáng),好似一面小小的紅旗,分外鮮艷,我找到了秋天校園里最亮麗的風(fēng)景線。

  拾一片破碎的落葉,讓我記住你的容顏;聽(tīng)一聲大雁的鳴叫,讓我記住你的旋律;看一眼多姿的鮮花,讓我記住你的色彩;望一下小小的紅領(lǐng)巾,讓我銘記你的臉龐。校園秋天的美景多姿多彩,雖然已接近尾聲,但她卻定格在我的腦海里,是我心中最美的畫卷。

  秋天的校園作文 篇7

  這些看倦的校園秋景將會(huì)成為我們未來(lái)無(wú)比懷念的回憶。

  ——題記

  校園中的一切變化都那么微小而又不起眼,沒(méi)人注意到角落里的桂花開(kāi)了,也沒(méi)人看到楓葉變紅了,只有等到空氣中充盈著桂花的甜味,只有當(dāng)我們走在路上,被踩到的落葉發(fā)出“沙沙”的聲之后,才恍然意識(shí)到:秋天來(lái)了。

  只是季節(jié)交替,好像并未對(duì)學(xué)生的生活有太大影響,但校園里的景物卻在以他們的方式,以強(qiáng)硬的姿態(tài)擠進(jìn)我們的生活中。

  先是校園的各個(gè)小路,路上鋪滿了不知名的葉子,每天都有人打掃,但樹(shù)顯然不肯放棄。于是,下課后到處都能聽(tīng)到樹(shù)葉被踩碎的“咔嚓”聲,聽(tīng)起來(lái)又解壓又順耳。

  然后,便是校園中各種知名的不知名的花,桂花為了讓自己不被忽視,把儲(chǔ)存了一年的香味一股腦的撒到了空氣中,那些天不管你走到哪,總是可以聞到桂花獨(dú)屬的甜味,那味道吸引了不少學(xué)生,他們課間不再埋頭刷題,而是走出教室去聞花香。等過(guò)些日子,桂花開(kāi)敗了,另一種無(wú)名小花又出現(xiàn)了,他們分散在校園的各個(gè)角落,清晨走在小路上,看到的是童話般的天空,低頭便能看到這種小花,他們也許不怎么香,也許有點(diǎn)兒小,但她們一起映入你眼簾時(shí),你會(huì)覺(jué)得十分賞心悅目,連帶著一天的心情都很美好。

  有人說(shuō)校園里的天空永遠(yuǎn)是最好看的,也許剛從宿舍樓出來(lái)時(shí),天還是陰沉沉的',像是被打翻的墨,但只要再耐心等待一段時(shí)間,便能看到天色逐漸變得明朗,等到太陽(yáng)逐漸從地平線上露個(gè)頭,整片天空都會(huì)變成一種很童話的粉色,像棉花糖一樣,看起來(lái)就十分美好。

  這些景色也許在未來(lái)會(huì)成為我們不會(huì)在意的角落,我們看見(jiàn)的景色,我們忽略的一草一木,都將成為我們未來(lái)無(wú)比遺憾又懷念的回憶。

  秋天的校園作文 篇8

  我愛(ài)百花爭(zhēng)艷的春天,我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的盛夏,我愛(ài)粉妝玉砌的冬天,可我更愛(ài)楓葉如火的金秋。

  在這金秋時(shí)節(jié),我的校園真是風(fēng)景美如畫呀!每當(dāng)我背起書包,來(lái)到學(xué)校中央的`大花壇,一股香氣就會(huì)鉆進(jìn)我的鼻子,滲入我的身體。這時(shí),我總覺(jué)得全身煥然一新,仿佛有什么東西激了我。我順眼望去,原來(lái)是花壇前的五六盆菊花,她們個(gè)個(gè)打扮花枝招展,十分引人注目,她們顏色繁多,有的白如雪,有的粉如霞,有的紅如火,有的黃如金。她們的姿態(tài)也很多,有的伸展著許多片長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣,像“千手觀音”;有的則低著頭,像個(gè)害羞的小姑娘;有的把花瓣縮在里面,像只雞爪。真是千姿百態(tài),令人目不暇接。

  正當(dāng)我流連于大花壇的美景時(shí),耳邊傳來(lái)了陣陣“沙沙”的聲音,我知道了,一定時(shí)大花壇旁邊的這一棵榕樹(shù)吧!校園里許多棵樹(shù)木早已枯黃,枯葉隨著瑟瑟的秋風(fēng)打著旋兒,仿佛一只只花蝴蝶在翩翩起舞。然而,只有這一棵大榕樹(shù)依然蒼翠挺拔,向人們展現(xiàn)著自己頑強(qiáng)的生命力。

  操場(chǎng)上,許多位高年級(jí)男生在激烈地踢球。看,那位身材高大的男生網(wǎng) ,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,就把球送入了球門,贏得了陣陣掌聲,此時(shí),也許他們已經(jīng)把那冰涼地秋風(fēng)扔在了腦后?烧(dāng)他們踢得起勁得時(shí)候,“零”的一聲,上課了,他們只好無(wú)可奈何地回到教室。這時(shí),教室里又傳來(lái)了朗朗的讀書聲。

  秋天的校園作文 篇9

  輕輕的,輕輕的,秋姑娘邁著輕盈的步伐趁你沒(méi)留意,進(jìn)入了我們的校園。

  走進(jìn)校園向東邊的花壇望去,瞧,那些枯黃的落葉,落在地上,但那些冬青還是那樣的碧綠。把目光投向另一邊的花坦,瞧,那里有幾棵皂莢樹(shù),皂莢樹(shù)上的皂莢果遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一顆顆小桂圓呢!我們向南邊的花壇走去,快看,快看!那里有好多好多楓樹(shù),一片片楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽。

  可現(xiàn)在的楓葉還沒(méi)到火紅火紅的地步,現(xiàn)在只是紅中帶黃,黃中帶綠罷了。我們走著走著,聞到了一股清香撲鼻的氣味,我心里正納悶?zāi),就看到遠(yuǎn)處有幾棵桂花樹(shù),原來(lái)是桂花樹(shù)發(fā)出的香味,現(xiàn)在可真是金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香呢!我們繼續(xù)向前走著,突然看到了我們的種植園,瞧,菊花長(zhǎng)出了花骨朵,一個(gè)一個(gè)花骨朵像一顆小米粒,我相信這些花骨朵以后可以長(zhǎng)成美麗的菊花?捶N植園的那邊有好多的狗尾巴草,!這些狗尾巴草毛絨絨的,特別惹人喜愛(ài)!一株株狗尾巴草真像小狗的尾巴啊!種植園里還有很多小青菜,這些小青菜可綠了,小青菜和早在一起都分不清哪個(gè)是草,哪個(gè)是菜了。

  我們往回走去,看到了一大片山茶花,可是為什么工人們要把山茶樹(shù)的枝頭修建掉呢?原來(lái)這個(gè)就是山茶樹(shù)過(guò)冬的'方法。我們向前走去,看見(jiàn)楓樹(shù)上綁著繩子,這也是楓樹(shù)過(guò)冬的方法。于是我們?cè)贩祷,看到了一棵香泡?shù),那些樹(shù)上的香泡像一個(gè)個(gè)足球,都快把樹(shù)枝壓彎了。我想:草叢里說(shuō)不定還有好多掉下來(lái)的香泡呢!我們走到操場(chǎng)邊上向足球場(chǎng)望去,一整片草地綠中帶黃美麗極了!

  這就是我們校園美麗的秋景,你喜歡嗎?

  秋天的校園作文 篇10

  秋天,在不知不覺(jué)中就來(lái)到了我們身邊。

  對(duì)于南方來(lái)說(shuō),新季節(jié)的來(lái)臨總是悄無(wú)聲息,直到天氣已經(jīng)開(kāi)始變化,人們才會(huì)遲鈍地意識(shí)到新季節(jié)的來(lái)臨。

  如果說(shuō)樹(shù)葉變黃,枯葉掉落是秋天的象征,那么象征意義最強(qiáng)的地方之一就是恐怕要數(shù)校園的操場(chǎng)。

  秋天的操場(chǎng)布滿了黃色樹(shù)葉,踩上去,會(huì)發(fā)出一聲聲清脆的嘎吱聲,這或許倒不怎么悅耳,但這聲音再次告知我們:秋天這個(gè)家伙已經(jīng)來(lái)了。

  還不等你到學(xué)校,清潔阿姨已經(jīng)提著她的清潔用具來(lái)到學(xué)校操場(chǎng),將散落在地的“黃金”統(tǒng)統(tǒng)掃走,露出日復(fù)一日的`綠色,仿佛秋天根本沒(méi)有來(lái)過(guò)一般。

  除了周圍的樹(shù)有了顏色的變化,校園的其他地方仍就是那個(gè)樣子,讓人察覺(jué)不到時(shí)間的流逝,以及散落在地的歲月。

  除了枯葉,校園就沒(méi)有其他的東西嗎?

  不可能。秋天的校園上散落著我們初來(lái)乍到的忐忑不安,散落著我們受到磨礪的汗水與淚水,散落著我們對(duì)于未來(lái)的美好憧憬,散落著老師對(duì)我們殷切期望,散落著家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

  秋天的校園里聚集著多少的學(xué)子,秋天的校園里凝聚著多少的力量,秋天的校園里散落著多少的情感,秋天的校園里回蕩著多少的歡笑……

  在秋天的校園里,到處都散落著我們美好的回憶,我愛(ài)這秋天的校園。

  秋天的校園作文 篇11

  秋天的校園,一如既往的美麗。在我的記憶里,我最喜歡的就是秋天,在那樣的季節(jié)里,我們送走了姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天;告別烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天;校園迎來(lái)了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。

  秋天的校園,處處透露著美麗。當(dāng)我們推開(kāi)校門,就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,空氣中彌漫著桂花的清香,淡雅、高貴。校園好美味!

  走進(jìn)校園,活力無(wú)限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無(wú)拘無(wú)束;花團(tuán)錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴,秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無(wú)拘無(wú)束為一身的少女就出現(xiàn)了。

  紅彤彤的石榴掛上枝頭,把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕R魂嚽镲L(fēng)拂過(guò),石榴樹(shù)伴著節(jié)拍隨風(fēng)舞動(dòng);▔锏臐M天星是她唯一的繡花鞋,搖墜的落葉是她離別的`眼淚,蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀眾,石榴花是她的發(fā)夾,石榴是她的耳環(huán)……她正用憂喜交錯(cuò)的歌聲歡迎秋天的到來(lái)……

  一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來(lái),在我身邊環(huán)繞。尋香走去,氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯,高貴而又優(yōu)雅,絢麗而又樸素。她們是使校園生機(jī)勃勃的精靈;她們是讓校園十里飄香的天使。

  不好,教學(xué)樓前的墻著火了。咦!走近一看,原來(lái)是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看,它們織起了一面火紅的屏障,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,恰似一面著火了的墻,好似一片紅簾。撥開(kāi)這面紅簾,里面竟然在舉行party:螞蟻在奏樂(lè),蝴蝶在跳舞,蜜蜂在唱歌……

  秋天的校園,就像是一位沉靜的姑娘,處處都透露著美麗,處處都透露著細(xì)致和淺笑。我愛(ài)這秋天的校園,也愛(ài)這美麗的秋天。

  秋天的校園作文 篇12

  現(xiàn)在是秋冬換季的時(shí)候景色美極了,老師特地帶我們?nèi)⒂^校園。

  第一個(gè)映入眼簾的就是那高大挺拔的楓樹(shù),它們尖利剛韌的枝頭直刺天空,就像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵立在大道旁守護(hù)著我們的校園。如果比誰(shuí)更漂亮那么秋天的落葉說(shuō)自己是第二沒(méi)人敢說(shuō)自己是第一。落葉有三種顏色分別是紅黃綠,它們紅的像鮮血,綠的像翡翠,黃的像金子。一大片一大片的葉子落下來(lái),神奇的一片蓋住一片,就只露出葉子上紅色的部分,把整個(gè)大道變成了鮮紅唯美又具有生命力的“地獄之路”,但是這里的“地獄之路”是美麗而具有生命力的而不是電影里的鮮血淋漓的地獄之路。落葉大小的.對(duì)比也非常鮮明,小的只有拇指蓋大小,大的有手掌那么大。

  接下來(lái)看到的就是我們學(xué)校的石榴園。雖然現(xiàn)在是秋末冬初,大部分的石榴都已經(jīng)干癟,但是還留在樹(shù)上飽滿的石榴都咧開(kāi)了大嘴,淡定地等待著凌冽的嚴(yán)冬,淡定地等待著生命的盡頭。凡事從不同的角度能看到不同的樣子,景物也一樣。在石榴園的盡頭有一種無(wú)名小樹(shù),從背對(duì)著陽(yáng)光的方向我們可以看到它的葉子皺巴巴的,就像一位年過(guò)八十的老奶奶,看著著實(shí)有些可憐;從面向陽(yáng)光的方向我們可以看到它的葉子非常紅潤(rùn),像一個(gè)朝氣蓬勃的小伙子。

  我邊看邊發(fā)出一聲聲驚嘆:“!這就是大自然給我們的饋贈(zèng)吧。”就在這時(shí)一片嘈雜的聲音打斷了我的思緒。呵呵,原來(lái)我只顧得去觀賞景色,居然忘記下課了。

  秋天的校園作文 篇13

  秋天的校園,有人說(shuō)它是金色的。但不是這樣,它是五彩的。

  木廊入口旁邊的一棵山楂樹(shù),到了秋天,他身上的山楂變得通紅,不僅讓人忍不住想嘗一口,也讓人贊賞他站的筆直,像一個(gè)哨兵一樣守衛(wèi)在木廊入口。雖然辛苦,但他不會(huì)忘記自己的付出,不會(huì)忘記自己為人們帶來(lái)了溫暖。

  看向木廊四周,隨著陽(yáng)光,兩側(cè)的小葫蘆若隱若現(xiàn),就像在跟我們玩兒捉迷藏。葫蘆有高有低、有大有小,都是青色的。它們排成一排,像燈籠那樣掛在那里。

  四合院更是生機(jī)勃勃。穿過(guò)半長(zhǎng)方形的紅色大門,等候已久的小果樹(shù)們立刻整齊地問(wèn)好,隨風(fēng)搖擺的樹(shù)枝,在陽(yáng)光的照射下變得好看極了。加上四周的紅墻,頓時(shí)讓我有一種在故宮里的`錯(cuò)覺(jué)。

  滿地金黃的大片大片的葉子,因剛下過(guò)的雨而布滿露珠,仿佛是剛經(jīng)過(guò)沖洗的金色地毯,為我們鋪滿道路。

  不僅如此,院外的竹子也不甘示弱。紛紛開(kāi)始整理自己碧綠的衣裳——微風(fēng)一吹,它們的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng);陽(yáng)光一照,他們的衣裳好像變得更干凈了。

  秋天的校園,萬(wàn)物都會(huì)顯出它們的生機(jī)。美麗的花草,挺拔的大樹(shù),溫和的陽(yáng)光……啊,秋天的校園,是果實(shí)成熟的時(shí)候!

  雨過(guò)天晴,快樂(lè)的聲音響了起來(lái)。百鳥(niǎo)在天上飛,小朋友們?cè)诘厣媳寂堋?/p>

  這是校園里的秋天,也是秋天的校園!

  秋天的校園作文 篇14

  我愛(ài)百花爭(zhēng)艷的春天,我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的盛夏,我愛(ài)粉妝玉琢的嚴(yán)冬,我更愛(ài)楓葉似火的全秋。

  當(dāng)你走進(jìn)秋天的校園,先映入眼簾的是幾棵堅(jiān)挺的大樹(shù)。他們像一個(gè)個(gè)高大威武的士兵,守護(hù)著我們,伴我們上學(xué),伴我們成長(zhǎng)。

  當(dāng)一陣秋風(fēng)來(lái)臨時(shí),桂樹(shù)上的黃色結(jié)晶,總會(huì)頑皮地跳出來(lái),跟著秋風(fēng)姐姐翩翩起舞,漫天都是他們的身影。

  直到站到兩棟教學(xué)樓中間,所到之處都是一片綠。雖然是秋天,但我們學(xué)校的樹(shù)木,小草,植被們卻沒(méi)有一絲顯黃的蹤跡。

  每個(gè)教室的走廊邊都會(huì)有綠色植物。這植物的葉子是兩頭尖,中間寬的那種,叫人甚是喜愛(ài)!有的是直立著的,有的卻是垂下去的;有的還在生長(zhǎng)著,有的已經(jīng)開(kāi)始在泥土里孕育下一代了。樓上同種類的植物已經(jīng)垂到了一樓樓頂,抬頭望去,他們好像笑著,爭(zhēng)先恐后地對(duì)我說(shuō)道:“快看,快看,還是我最厲害,我長(zhǎng)得最長(zhǎng)!”“不不不,明明是我最厲害!”……

  秋天的.校園里,不僅有鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲,更會(huì)有朗朗的讀書聲。是啊,離上屆的畢業(yè)才過(guò)去不久呢!但我們都不會(huì)松懈自己,每一個(gè)學(xué)生都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí)。這樣認(rèn)真的我們和鳥(niǎo)兒的歌聲似乎融在了一起,構(gòu)成了一道最美的秋天畫卷。

  秋,帶給了我們美麗和快樂(lè);秋,帶給了我們成熟和淡雅;秋,帶給了我們收獲與希望。

  誰(shuí)會(huì)愿意讓這迷人的秋天離開(kāi)我們的校園呢?

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