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秋天的校園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的秋天的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天的校園作文1
“呼――呼――“，是誰在搗亂？原來是風(fēng)姐姐來報信了，告訴我們秋姑姑來了。
走進校園，看！秋姑姑給葉子們換上了綠中帶黃的旗袍。葉子們大概太高興了，陸續(xù)離開了樹媽媽的懷抱，來到大地上。瞧，葉子們正跟著風(fēng)姐姐玩耍呢，風(fēng)姐姐走到哪里，葉子們就跟到哪里……
校園的花圃里再也沒有爭芳斗艷的花兒，但菊花在這個季節(jié)“積極”表演著各種。有的菊花含苞欲放，像是一個害羞的小姑娘，久久不肯開放；有的綻開燦爛的笑臉，迎接著涼爽的風(fēng)，扭動著細長的身姿，擺動著綠色的手，跳起了“迪斯科”；有的“出生”過早，現(xiàn)在花瓣已經(jīng)枯萎，腦袋也隨之耷拉了下來。紅的、黃的、白的菊花把校園的秋天裝扮得格外美麗。
穿過校園的操場和教學(xué)樓，來到最里面一角，只見圍墻上，“老一輩”的爬山虎已經(jīng)變成褐色，褐色的腳牢牢地粘在墻上，要用好大的勁才能拔出來�！靶乱惠叀钡�.爬山虎已張楚了粉中帶綠的嫩腳，嫩嫩的爬山虎的腳即使粘在墻上也很容易拔下來。爬山虎迎著金風(fēng)，不停地擺動手，搖著頭，真像一個穿著綠裙子的小姑娘在歡快地跳舞。
迎著涼爽的秋風(fēng)，欣賞著米人的秋色，這個校園，令人流連忘返。
秋天的校園作文2
風(fēng)，在空中打了幾個旋，輕輕地把樹葉吹拂起來。葉兒，伴著秋天的腳步，來到了我們美麗的校園——中山西路小學(xué)。
風(fēng)把秋天帶給了桂花。校園里，被秋撫摸過的桂花樹羞答答地開滿了滿樹清香宜人的丹桂，讓人走到面前，不，準(zhǔn)確說沒到桂花樹面前，遠遠地就能嗅到淡淡的桂花香，使人想到了香甜可口的桂花糕，恨不得馬上咬上一口。同學(xué)們垂涎三尺，沉浸在香氣的籠罩之中。
風(fēng)把秋帶給了樹木。當(dāng)秋來臨時，其他樹都開始紛紛落葉，而青松，卻依然碧綠碧綠，挺拔地屹立在一到三年級的教學(xué)樓旁。在塑膠操場的邊上，還有一排排整齊的水杉。操場另一邊的綠化帶上，種植了許多黃櫨樹。而花壇那里，則是一些不知道叫什么名字的`樹木。
在秋日景物的點綴下，塑膠操場、沙坑、國旗臺、聯(lián)合器械等更閃亮更華麗了。而聚集同學(xué)們最多的地方，當(dāng)然是聯(lián)合器械那里了。孩子們在大課間活動時，蜂擁而至，各自來到了喜愛的項目前，鍛煉起來。玩熱了，秋風(fēng)會拂過學(xué)生們的臉面，給人感到一絲絲涼意。秋風(fēng)吹走了汗水，孩子們體驗著風(fēng)的涼爽。
秋還給我們帶來了許多新面孔——這是由于三校合并，進入了一個更大、更嶄新、更美麗的校園。合并后，我們學(xué)校有了1200多名學(xué)生，60多名老師。每個教室都裝配了先進的多媒體。
秋，用自己優(yōu)美的紫色，讓我們的新校園變得五彩斑斕，使我們的學(xué)習(xí)玩耍更加豐富多彩。我愛你，秋天的新校園！
秋天的校園作文3
夏弟弟剛才大地走過，秋姐姐來到大地，來到校園，秋姐姐帶來了一縷縷涼風(fēng)，帶來了各種燦爛開放的花朵。
秋姐姐來到我們的消炎，來到大樹下，大樹上的樹葉紛紛落下，像一個美麗的小姑娘在翩翩起舞。
秋姐姐來到校園的正中央——假山，秋姐姐把假山打扮得格外美麗，假山上的時候形態(tài)各異，有的像活潑可愛的小兔，有的像威風(fēng)凜凜的獅子，有的像餓的小狗。變化多端，假山的頂頭有一個灑水器，每到早上，同學(xué)們一來校園，就會看到想啊誰氣在盡職盡量的工作。
校園的花圃最美麗，秋姐姐來到花圃，花正在燦爛的開放，像是在迎接秋姐姐的'到來。菊花正在嬌氣的開放，好像在說哦：“你看，你們都軟弱的倒下，我正在嬌艷的開放。”美麗的三角梅也不甘示弱，站起來對菊花說：“我才是最燦爛嬌艷的花朵�！毙〔菀蔡匠鲱^來，太陽花也正在展現(xiàn)自己的美麗，太陽花叫自己的伙伴都站起來，它們有紅的、藍的、綠的、紫的……五彩繽紛，千姿百態(tài)。圣誕樹花也格外美麗，它以頑強的身體站了起來，它散發(fā)出來的香味，神清氣爽。同學(xué)們在教室也能聞到香味。
秋姐姐，你帶來了迷人的秋色，帶來了美麗的花朵，帶來了火紅的一切，我愛你美麗的校園。
秋天的校園作文4
百花盛開的春天固然美麗，但氣爽宜人的秋天卻更豐富多彩。
走在秋天的校園里，聞到一股沁人心脾的香味。我順著那濃濃的香味尋找，�。≡瓉硎呛蟛賵龅墓鸹溟_花了。桂花，一簇簇，一叢叢，多像調(diào)皮的小星星在眨著眼睛。教室前的`水杉樹，一棵棵都直沖云霄．秋風(fēng)姑娘輕輕一吹，水杉樹葉便跳起了優(yōu)美的舞蹈，忽上忽下，忽左忽右，變換著，變幻著，演繹著精彩……還有那梧桐樹，雖然又粗又大，但是無比溫柔，一片片金黃的葉子在陽光的照耀下顯得格外的亮，好像一片片用金子做的黃金葉，讓人感到秋的珍貴。樹下的菊花更是芬芳迷人，多姿多彩的菊花在綠葉叢中你擠我碰，向人們展示自己的美麗……
秋風(fēng)送給我一片落葉。這落葉怎么這么淘氣，趁大樹媽媽不注意，盡偷偷跑出來玩兒，難道它不怕樹媽媽傷心嗎？想到這兒，我有點可憐起＂小淘氣＂來，又想：也許，它離開樹媽媽，是為了讓樹媽媽更健康吧！于是，我把這片落葉，埋在樹媽媽腳下的泥土中，原它早日回到樹媽媽的懷抱中。
秋天的校園是美麗的，秋天的校園是可愛的，我愛這秋天的校園。
秋天的校園作文5
一陣秋雨一陣涼。幾陣秋雨過后，城市鄉(xiāng)村變得一片涼爽，我們的校園也不例外。
秋雨過后，是燦爛的的秋色。你看，校園花圃里的菊花傲然開放，那五顏六色的菊花，芳香撲鼻，把校園裝扮得格外美麗。下課的時候，同學(xué)們紛紛到花壇中欣賞菊花，那傲霜的菊花真是令人陶醉。雖然校園里不止菊花一種，但是其它的花這時都枯萎了，有的只留下一兩片葉子，唯有菊花迎風(fēng)斗霜。
幾陣秋風(fēng)過后，校園后面的那片草地開始枯黃了，但仍是同學(xué)們的樂園。課間或課后，，學(xué)們也會去草地上踢球、跳繩、捉迷藏……同學(xué)們穿著色彩繽紛的秋衫在草地上活動，像許多花兒在草地上開放。到了安靜的時候，還有各色的蝴蝶在草地上翩翩起舞，鳥兒停在草上唱歌，草地又成了熱鬧的場所。
下過幾陣霜后，遠山的楓葉更紅了，落葉樹都光禿禿的了。而我們校園里的樟樹和松柏卻郁郁蔥蔥，生機蓬勃，還有畫眉鳥、花喜鵲、南飛的.大雁停在樹上，活蹦亂跳的，嘰嘰喳喳地叫著……應(yīng)和著同學(xué)們的讀書聲和著在操聲上吹奏的秋風(fēng)，仿佛是一首校園協(xié)奏典。
秋天的校園，是我們美麗的樂園。
秋天的校園作文6
現(xiàn)在是秋冬換季的時候景色美極了，老師特地帶我們?nèi)⒂^校園。
第一個映入眼簾的就是那高大挺拔的楓樹，它們尖利剛韌的枝頭直刺天空，就像一個個訓(xùn)練有素的士兵立在大道旁守護著我們的校園。如果比誰更漂亮那么秋天的落葉說自己是第二沒人敢說自己是第一。落葉有三種顏色分別是紅黃綠，它們紅的像鮮血，綠的像翡翠，黃的像金子。一大片一大片的葉子落下來，神奇的一片蓋住一片，就只露出葉子上紅色的部分，把整個大道變成了鮮紅唯美又具有生命力的“地獄之路”，但是這里的“地獄之路”是美麗而具有生命力的而不是電影里的鮮血淋漓的地獄之路。落葉大小的對比也非常鮮明，小的'只有拇指蓋大小，大的有手掌那么大。
接下來看到的就是我們學(xué)校的石榴園。雖然現(xiàn)在是秋末冬初，大部分的石榴都已經(jīng)干癟，但是還留在樹上飽滿的石榴都咧開了大嘴，淡定地等待著凌冽的嚴冬，淡定地等待著生命的盡頭。凡事從不同的角度能看到不同的樣子，景物也一樣。在石榴園的盡頭有一種無名小樹，從背對著陽光的方向我們可以看到它的葉子皺巴巴的，就像一位年過八十的老奶奶，看著著實有些可憐；從面向陽光的方向我們可以看到它的葉子非常紅潤，像一個朝氣蓬勃的小伙子。
我邊看邊發(fā)出一聲聲驚嘆：“��！這就是大自然給我們的饋贈吧�！本驮谶@時一片嘈雜的聲音打斷了我的思緒。呵呵，原來我只顧得去觀賞景色，居然忘記下課了。
秋天的校園作文7
秋天到啦！秋天到啦！大自然很多植物的葉子都變黃了。
學(xué)校里各種各樣樹的葉子當(dāng)然是隨波逐流，也慢慢變黃了。我喜歡秋天的學(xué)校，不只是各種落葉繽紛，我們還能夠在學(xué)校里，和秋天玩很多的游戲：能夠和秋風(fēng)捉迷藏，用葉子做標(biāo)本等等。我最喜歡用葉子做各種各樣的'小動物了。做動物樹葉標(biāo)本的時候，需要撿各種大小不一、顏色不一樣的葉子，每當(dāng)在學(xué)校發(fā)現(xiàn)奇異和完整的樹葉，我都欣喜若狂，趕緊趁別的同學(xué)不注意，就撿起來保存，收集好足夠的樹葉后，回家用剪刀剪出各種動物的頭、身體、四肢，然后用膠粘在一齊，貼在各種卡紙上，那真是一幅幅美麗的大自然風(fēng)景畫！雖然秋天也給我們打掃衛(wèi)生帶來了煩惱：就是每次剛掃完室外環(huán)境區(qū)的樹葉，一陣陣秋風(fēng)吹過來，地上又落了一些葉子，我們要一遍遍反復(fù)的打掃，可是我還是很喜歡干，因為掃樹葉的時候，能夠把樹葉掃到空中，看到葉子在空中翩翩起舞，最終又落到地上，真是很開心。
秋天是個金色的海洋，是個玩耍的季節(jié)！
秋天的校園作文8
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，就到了秋天。秋天的校園比以前更美麗了。你想知道是什么樣的嗎？就跟我一起來看看吧！
走在校園的路上，你會看見遍地的金黃色落葉靜靜地躺在那里，但還有少許黃色、淺綠色的樹葉挺立在那里。好像一個個堅定的士兵堅守著他的.崗位。但是，就在這時，我突然聞到了一股沁人心脾的清香，我抬頭望去，竟然是——桂花樹！
這棵桂花樹上長滿了綠葉子，中間的空隙中還夾雜著無數(shù)朵像小星星一樣的桂花。用鼻子一聞，哇，好香�。∥疑踔吝�想：如果這些桂花都是一個個小精靈，那么桂花酒、桂花糕這些美食是不是它們制作的呢？突然，“嘭咚”一聲，才讓我從規(guī)劃的美夢中清醒過來，可是，究竟是什么東西發(fā)出的這種聲音呢？
“有石榴！”不知是誰興奮得大叫，我往后一看，真的有石榴！只見石榴樹上的石榴，一個個紅得發(fā)黑，掉到了地上，我蹲在地上，仔細觀察一個裂開的石榴：里面的籽晶瑩剔透，像一顆顆小寶石，但包裹它的皮可就沒那么幸運了，已經(jīng)爛在了土里……
我愛校園，更愛校園的秋天。你呢？
秋天的校園作文9
秋天來了，秋天帶著一身金黃，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的腳步來到我們的校園。
學(xué)校的大花壇在這個季節(jié)里更美麗�；▔虚g的菊花竟相開放，它們吐蕊展瓣，爭艷斗麗，紅的像火焰一樣鮮艷，黃的象金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人。桂花看見了也毫不示弱地跟菊花比美向人們展示著嬌艷的花朵和濃郁的香氣�？粗︻^上一簇一簇的小黃花，我聞到了濃濃的香味，這香味覆蓋了整個校園仿佛還能飄到世界的每一個角落。天空碧藍碧藍的，幾只小鳥在天上飛來飛去，一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的叫著什么，可能是呼喚它們的朋友或家人一起來欣賞我們校園的美景吧。
上課時間，校園里寂靜無聲。教室里老師繪聲繪色地給我們講課，同學(xué)們專心致志地聽講、記筆記，這聲音就像蠶吃桑葉的聲音。老師講課的`聲音和同學(xué)們記筆記的沙沙聲組成了一首美妙的交響樂，秋天的校園仿佛也在和同學(xué)們一起認真的聽講。
下課鈴一響，同學(xué)們穿著衣在操場上奔跑著，歡笑著，秋風(fēng)把瑯瑯讀書聲送到操場，仿佛在輕聲地告訴我們：“收獲吧！收獲你們學(xué)習(xí)成果，向培育你們的老師匯報，向哺育你們的父母匯報。”
校園是我們的家，是我們心靈的天堂。是我們遮風(fēng)檔雨的傘，是我們知識的樂土。我愛我們的校園因為她是我們的樂土是我們知識的搖籃。
春天的校園很美，但秋天的校園美得更加別具一格。
我愛秋天，但我更加得愛秋天的校園！
秋天的校園作文10
秋姑娘穿著金黃色的衣裳來到我們?nèi)碎g，帶著甜蜜、帶著收獲，來到我們的學(xué)校。這時，你來看看我們的學(xué)校。
一走進校門，就看見一個“6”字形的花園，小花園里裁著許多樹，海棠樹的葉子都落光了，只剩下光光的一根樹桿了。還有幾棵癢癢樹，為什么別人把它叫癢癢樹呢!因為，如果你輕輕的摸摸它，它就會動個不停，好像在說：“別摸我，我快癢死了，這些癢癢樹的真名叫紫薇樹。
此刻工區(qū)的同學(xué)又多了一份勞動。嗯!哪里來的花呀!這么香的花，啊!原先是我背后的桂花呀!那些小小的金黃色的就是桂花了，真是金桂飄香呀!桂花一般是在立秋的時候開的，那里啊!又香又好看。中間是一個美麗的，展現(xiàn)出我們這個花園風(fēng)采的.花園，那里有月秀，紅的像火，有玫瑰花，像金粉一樣的、還有牧鵑花，不這還沒開。中間是一個小女孩捧著書坐在月亮上，不知在思索什么。下頭是黃綠相間的草坪。還剩下最右邊的一個草坪了，這個花園的特點是那幾棵大的玉蘭樹，樹葉也落了。我發(fā)現(xiàn)，那棵玉蘭樹下還有一個用草堆成的鳥窩，說明，我們的學(xué)校太美了，所以在我們學(xué)校建窩。走完花園就登上天橋。向上望三角梅的葉子一片片像下落。你再向上望，學(xué)校的花園大半收在眼底。
我喜歡一年四季的學(xué)校，我更喜歡秋天的學(xué)校。
秋天的校園作文11
春天的校園花香四溢；夏天的校園綠樹成蔭；秋天的校園秋高氣爽；冬天的校園白雪皚皚。一年四季中我最喜歡秋天的校園。
每當(dāng)新學(xué)年開學(xué)，一走進校園，就有一種新鮮感。天空萬里無云，環(huán)境令人神清氣爽。環(huán)視校園一周，就看見一個小花壇，花壇里有一棵高大的柏樹。遠遠望去，像在歡迎我們進入校園。一走近看，花花草草，盡收眼底。有紅色的月季花，金燦燦的菊花�；▔苓呍粤藥卓霉鸹洹Ｖ星锕�(jié)前后，一股丹桂的香味迎風(fēng)飄來。桂花樹上開滿了花，桂花的四瓣花朵中間，長著像圓點似的花蕊。桂花散發(fā)著迷人的香味，香氣襲人，香飄十里，使人心曠神怡。而花花草草也不例外：它們朵朵爭奇斗艷，竟相開放，引來不少蝴蝶翩翩起舞，有的停在花上，有的`繞著花叢飛……這一景色真讓人涌起愉悅之情。
在這丹桂飄香、繁花似錦的校園，讀書肯定是一件很愜意的事。上課鈴響了，同學(xué)們走進教室，拿起語文書，大聲地朗讀起來。聽見瑯瑯的讀書聲，讓人覺得十分舒服。
秋天的校園不僅美麗，而且讓人心情舒暢。
秋天的校園作文12
我的校園座落在仁化縣三板橋高坪新村，今天下午，老師帶我們下樓尋找秋天校園的美景。一進入校園，首先映入我的眼簾的是四塊大草地，小草已經(jīng)枯黃了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首詩不是說：離里原上草，一歲一枯榮……
小草這種頑強的精神似乎在告訴我們：你落后了不要緊，只要你努力，就一定會重新站起來，超過任何人。在四塊大草坪中間，有著一座圓形的假山。假山不象夏天那樣噴水，水池里水都干了。著讓我想到：我們一定要節(jié)約用水，不要最后一滴干凈的水是我們的眼淚。
假山里的山，有的象展翅高飛的老鷹，有的象獅子……真是千奇百怪，無所不有。樹，開始落葉了。枯黃的葉子在天空落下時，象翩翩起舞的黃蝴蝶，落在地上的葉子，慢慢堆成一座金色的小山，“落紅不是無情物，化做春泥更護花”我想老師就是這樣，花盡心血教導(dǎo)學(xué)生，可是，有些學(xué)生不知道老師的用心良苦��！秋天到了，風(fēng)高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服。同學(xué)們不象夏天那樣在教室或在陰涼的地方玩耍，而是在運動場上你追我趕，奮力拼搏；教室里書生瑯瑯，歌聲飄揚；辦公室里辛勤的園丁正埋頭批改作業(yè)、培優(yōu)補差……
“秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天就在我們的校園里……”歌舞興趣班的`練歌跳舞，學(xué)校里師生們的心多么美��！秋天的校園，雖然沒有春天那樣充滿生趣，沒有夏天那樣生機盎然，沒有冬天那樣潔白無暇。但是，我對它有一種說不出的感情。我愛校園，更愛校園的秋天！
秋天的校園作文13
今天，是個秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的日子。爸爸帶我去參觀他曾經(jīng)就讀的大學(xué)——————重慶市文理學(xué)院。
跨入校門，首先迎接我們的是一排排高大挺拔的香樟樹，茂密的枝葉擋住了強烈的陽光。陣陣清香撲鼻而來，頓時讓我感到無比陶醉。
走出這幽靜的林蔭道，一片寬大的湖面映入我的眼簾，爸爸告訴我，這就是衛(wèi)星湖。湖水清澈見底，小魚兒正在水中歡快的游來游去，大螃蟹在湖底神氣的爬行。這時，迎面吹來一陣微風(fēng)，湖面蕩漾起銀色的波紋，久久不肯平靜。湖中建有一座不知名的小橋，走過小橋，就進入到桃花島。桃樹的葉子在微風(fēng)中像小船一樣飄落下來，踩上去，軟軟的，真舒服。在小島中央，跨上一串臺階，一座小亭子便出現(xiàn)在我的眼前，亭子上方，用葡萄藤做的“龍華亭”三個字最引人注目。龍華亭下面的四根柱子上，還刻著二龍戲珠的情景。
我們又來到學(xué)校的果園，園里結(jié)滿了大大小小的桔子，黃燦燦的，像一片金色的'海洋。我們一邊觀賞一邊摘，不一會兒，籃子就塞得滿滿的�？粗S澄澄的桔子，我忍不住剝開一個，取出一瓣放進嘴里，酸酸的，甜甜的，味道好極了。
我愛秋天，我更愛大學(xué)校園的秋天
秋天的校園作文14
秋天的校園秋天到了，天更高更藍了。操場中間那兩棵雙百樹，顯得蒼翠、好看了。走進校園能聞到一陣陣誘人的清香，啊，那是大城殿身后的桂花樹散發(fā)的香味，我趕緊往桂花樹跑去。桂花開了不少。黃黃的葉子像一把把小扇子米…
秋天到了，天更高更藍了。操場中間那兩棵雙百樹，顯得蒼翠、好看了。
走進校園能聞到一陣陣誘人的清香，啊，那是大城殿身后的桂花樹散發(fā)的香味，我趕緊往桂花樹跑去。桂花開了不少。黃黃的葉子像一把把小扇子米粒那么大，一簇簇掛滿了枝頭。葉子一片一片的就像桂花的小辮子一樣，桂花從葉子中長。擠在一起，只是孤零零的一兩朵。桂花仙子可香了，也許是桂花仙子把香水瓶打翻了，香水灑在它身上，他就變香了吧。
緊挨著桂花樹旁站在中間的是一棵石榴樹，那石榴樹上結(jié)滿了紅彤彤的石榴，的肚皮鼓鼓的，飽脹的裂開了，真像聽了好笑的話似的，咧開嘴巴哈哈大笑，露出了一粒粒白里透紅的石榴子兒，像珍珠似亮晶晶的'，真想摘下嘗嘗!
課間，同學(xué)們在操場上做游戲。一陣秋風(fēng)吹過，銀杏樹上，那黃黃的葉子像一把把小扇子，給同學(xué)們送來了凉爽。
墻角下那一盆盆菊花迎燦爛的陽光，盛開怒放。有黃的、白的、紫的像龍飛鳳舞，像節(jié)日的火焰，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。
秋天的校園作文15
秋天到了，天高氣爽。
我們沿著那條熟悉的小路來到校園。變了，變了，樹葉變黃了，它們隨著秋風(fēng)奏響的輕快樂曲，歡快地跳著集體舞，飄飄悠悠，紛紛落在地上。落葉歸根，這是葉子對辛辛苦苦養(yǎng)育了它一年的母親——大地的回報。校園里種著許多松樹，它們四季常青，不論刮風(fēng)下雨，不論嚴寒酷暑，始終堅定地挺立在那里。從中我領(lǐng)會到了老師的良苦用心，看到了他們的深切期望。他們希望我們能像松柏一樣不屈不撓，與困難斗爭。我們信步來到中院，變了，變了，花兒已經(jīng)開始凋謝，雖然還殘存著一點點的色彩和芳香，但她卻不吝惜，仿佛開得更艷了，要把全部的`生命綻放出來，奉獻給人們。雖然已經(jīng)蒼老，但她們卻不抱怨，因為她們已經(jīng)完成了自己的使命，孕育了自己的孩子——種子。
現(xiàn)在，她們的孩子就要離開母親，去闖蕩，去探索，去睜大好奇的眼睛眺望這個美麗的世界。啊，美麗的校園，仿佛一首贊美的詩歌，又如一則生命的寓言。我愛美麗的秋天，更愛我們的校園！教師點評：文章寫的是校園秋景，行文之中，情景交融，可謂一切景語皆情語，觸目之處，全為美景，神移之景，皆生情致。
秋，大多給人以荒涼蕭瑟之感，歷來名家成例多寓悲涼之情，而小作者卻一反常例，獨出機杼，為秋景賦予了生機，寄托了希望，其格調(diào)之高，令人耳目為之一新。
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