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寫景的下雨作文匯總(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的寫景的下雨作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
寫景的下雨作文 篇1
在我的記憶中,風(fēng)風(fēng)雨雨,晴晴陰陰的天氣數(shù)不勝數(shù),如同星羅棋布的石子,留在我的記憶長河中,那個雨天既平凡,又不同尋常,給我留下了永久的回憶和終身的.啟示。
那一天就像孩子的臉—說變就變。別看上午還陽光明媚的,下午在突然之間就電閃雷鳴,狂風(fēng)大作,傾盆大雨。馬上就放學(xué)了,我不禁皺著眉頭,發(fā)起愁來。望著窗外的傾盆大雨,我嘆了一口氣背著書包向外沖,我已經(jīng)做好了一只落湯雞的準(zhǔn)備,不料卻迎面撞到一個人,我抬頭一看,原來是媽媽。只見媽媽一手拎著包,一手舉著雨傘向我們班跑來臉上充滿了焦急,幾顆雨珠順著她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)留下來。媽媽一見到我就說:“孩子,你沒淋著吧!咱們快回家吧!”一路上,媽媽總是把雨傘往我這邊推,我說:“媽媽,您怎么總是把雨傘往我這邊推呀?您都淋濕半個身子了!眿寢審(qiáng)裝著笑臉說:“媽媽沒淋濕,真的!”我心頭一熱。這時一陣?yán)滹L(fēng)吹過,媽媽打了個哆嗦。我的臉上分不清是淚水還是雨水……
多少年來,我認(rèn)為一個熱情的擁抱,一段甜蜜的語言,一次快樂的陪伴都是母愛。今天,我終于明白:愛是無聲的,無形的,是用金錢所買不到的。母愛比山高,比海深,它比父愛更慈祥,比師愛更深沉,它不愧為世界上最偉大、最真摯的愛!
寫景的下雨作文 篇2
一絲清香鉆進(jìn)我的鼻腔,清新的空氣中夾雜著土壤的芬芳和翠綠,我似乎能看見雨滴打到地上,濺起了雨的氣息。
暑期輔導(dǎo)早已結(jié)束,下午留校自習(xí)也成為過去式了。但我,竟然開始懷念起了那種規(guī)律的生活,雨的氣息帶我回到了那間寬敞明亮的教室;帶我回想起那十個和我一起奮斗的同學(xué);帶我再次度過那一場午后雷陣雨。
我永遠(yuǎn)記得那天下午的烏云,黑得詭異、黑得沉悶、黑得嚇人,卻遲遲沒有降下一滴雨,等著等著,我們也習(xí)慣了,就讓那片黑壓壓的怪獸陪著我們一起自習(xí)吧!沒想到它還真的默默地度過了三堂自習(xí)課。眼看著最后一節(jié)課的來臨,與卻還是沒有落下,大家不禁開始擔(dān)心放學(xué)后,要如何冒著大雨回到家?
時間一分一秒的過去,放學(xué)時刻也一步一步的逼近,大伙兒早已讀得煩悶,卻又要同時面臨走出教室后可能會變成落湯雞的`風(fēng)險,不快的氛圍一點一滴的布滿教室內(nèi),我似乎感覺得到同學(xué)恨不得把書本往外丟,然后直接沖回家的心情。突然,那一絲清香飄出,我的鼻頭動了一下,告訴我下雨的事實,我回頭望向左后方的好友,而他也同時抬頭迎接我的目光,我們都能看見對方眼神中閃爍著──雨的氣息。
瞬間,雨開始猛烈的撞擊地面,斗大的珍珠筆直地落下,一顆接著一顆,清水帶來涼爽的氣味,泥土和青草也譜出放松的樂章,就連被雨打濕的柏油路也快樂的唱著雨香的歌。看著大雨緩緩轉(zhuǎn)小,教室內(nèi)不悅的氣氛也被雨沖刷得一干二凈。雨的氣息,為所有人、事、物帶來快樂。
雨的氣息再次出現(xiàn),提醒我暑假不規(guī)律的生活需要改正,用雨香喚醒我沉睡已久的自律。雨,讀書季的氣味。
寫景的下雨作文 篇3
每天早晨,我都會一如既往騎著自行車踏上我的“求學(xué)之路”。
走在河堤上,兩邊是開得正盛的桃花,飄飄落下幾片芬芳,耳畔總是縈繞著老人們晨練的聲音,空氣中凝結(jié)著雨露。曙光悄無聲息地爬到了臉上,這一刻,周圍那么靜,只剩下車輪旋轉(zhuǎn)的聲音。
一位老爺爺?shù)胖鲜阶孕熊,后座上坐著一位嬌小的男孩,車子那么高,他的小腳在空中搖啊搖,搖啊搖,仿佛連空氣都鍍上了一層頑皮。爺爺用那大而有力的手扶著男孩的背,手中夾著慈愛和憐惜。時不時的.向后望上幾眼,一個勁兒的叮囑著“在幼兒園要聽老師的話;不可以跟小朋友打架……”男孩自然是左耳朵進(jìn)右耳朵出,恐怕他在意的,也只是能維護(hù)正義,驍勇善戰(zhàn)的奧特曼吧。
這樣想著,我便越過了他們。
穿過斑馬線,再走一段是火車道。走過時車子的顛簸總是讓人厭惡?梢粋小學(xué)生卻饒有興趣的踩在鐵軌上從另一頭慢悠悠的晃過來,她的身后是奔跑著的中年婦女,手中拿著熱呼呼的早飯,邊跑邊叫喊著:“閨女,慢點兒!拿著路上吃,別在火車道上,快下來!”女孩不情愿地下來接過早飯,等媽媽走遠(yuǎn)后,再一次回到了鐵軌上。
哎!真是朽木不可雕也,我像個過來人似的搖頭嘆息。
往前走點兒,便到了十字路口。每次,我都不偏不倚地碰上紅燈,卻也只能在心里埋怨。
活力四射的少男少女總是迫不及待,還有幾十秒便橫竄過馬路沖到對面。身邊少了親人的嘮叨,開始不吃早飯,忘帶雨傘。因為他們都大了,應(yīng)該學(xué)會自理。于是,大人們便讓他們自己照顧自己,不再過問。
快到學(xué)校時,我會路過一高,這個全市最棒最好的高中門前總會停著大片大片的自行車。車上有著不為人知的艱難和辛酸。還有家長和老師的期望。
踏入校門的第一步,常常是七點剛過,一路上我重溫了我的童年,還有以后要走的高中,路上總是伴隨著嘮叨和我們的滿不在乎。
當(dāng)曙光降臨到校園的一剎那,我頓悟,那些叮嚀都是春雨里洗過的太陽,不論聽眾作何反應(yīng),卻依舊那么新,那么亮。
所謂親情,如人飲水,冷暖自知。
寫景的下雨作文 篇4
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!鼻锾欤嵌嘧硕嗖实,它用它的美麗來裝點著這個世界,他是一道獨特的風(fēng)景線。
而在秋天這道風(fēng)景線中,楓葉顯得格外嬌美。楓葉,在凋零的秋天中,火紅火紅的,像被上帝刻意裝飾過的小巴掌。當(dāng)陽光射在楓葉上時,楓葉與陽光在地面上形成了點點光暈,像鉆石一樣閃耀,楓葉的樣子形似一把火紅色的巴掌小扇,風(fēng)一吹了,無數(shù)形似扇子的楓葉被風(fēng)吹得翩翩起舞,他們簇?fù)碓谝黄鹩袝r像一團(tuán)火焰一樣隨風(fēng)飛舞,有時又像一只只紅火的蝴蝶在尋找自己的歸宿……當(dāng)你走到楓樹林時,頭頂上那一團(tuán)團(tuán)“火”把萬物凋零的秋天裝點得紅紅火火,傍晚,天上那五彩的.彩霞與楓林那火紅的楓葉是多么的搭配......
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!睏魅~,你被唐代有名大詩人杜牧贊揚,你用自己獨特的美麗來裝點著秋天。我喜歡你,秋天!我喜歡你,屬于秋天的火紅楓葉。
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