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寫景物作文匯編（3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的寫景物作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫景物作文 篇1
季節(jié)春天是一個腳步輕輕的畫家，當你察覺它的到來時，它已經(jīng)把每個角落都涂上了色彩——粉紅、嬌黃、雪白……當然更多的是嫩綠。
路邊的小草吮吸著季節(jié)春天的甘露，好像是心靈手巧的紡織能手，用星星點點的綠色織成了綠茵茵的地毯。迎春花不畏嚴寒，頂著寒風(fēng)，以頑強的意志，泛綠、吐蕊、開花，第一個用生命向人們報告季節(jié)春天的來臨。那盛開的桃花像是一片片胭脂，染紅了富饒的山川大地。季節(jié)春天的朝霞宛如少女臉上的桃紅，表現(xiàn)出那樣的柔美，那樣的純凈，那樣的多姿多態(tài)，那樣的爛漫而深情。我情不自禁地想起了古人的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條。不知細葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀�！笔前。瑴嘏拇猴L(fēng)多么像一把神奇靈巧的剪刀�。�
我意猶未盡，又來到了校園里。中心路兩旁，柳樹的柳條上點綴著無數(shù)新綠色的'細葉，在春風(fēng)里愜意地擺動著，如少女飄逸的長發(fā)，如仙女輕柔的紗裙。月季花也開了，似乎不勝嬌羞，香氣襲人。在這春風(fēng)和煦的時節(jié)里，紅花，像太陽那樣艷麗；藍花，像天空那樣明凈。
古人云：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！奔竟�(jié)春天的早晨空氣清新，人們起得很早，有的在山上練氣功，有的在公園里散步，還有的在讀書……季節(jié)春天里，人們可以外出旅游，去郊外野炊，季節(jié)春天給人們帶來了歡樂。
�。〖竟�(jié)春天，你不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣炎熱。你溫暖、清新、充滿活力，又是四季中最寶貴的一個季節(jié)。
我愛你，漂亮的季節(jié)春天！
寫景物作文 篇2
秋天的果園看著格外的美麗。
當你走進果園就可以看見泛著黃的、紅的、還有半黃半紅的葉子。偶爾一陣風(fēng)吹來樹葉一片接著一片緩慢地落在泥土上。如果你在一片茂盛的樹林里，你會感覺天上下“葉子雨”了。
果園里到處都是成熟的果實。樹上的蘋果又大又紅，那圓滾滾的身子讓人看了就想咬一口；那一串串黃澄澄的香蕉，好像彎彎的月亮掛在樹上；還有那紫色的葡萄，個個晶瑩剔透，好像一顆顆紫色的水晶，閃閃發(fā)光。果實真多呀！要是你運氣好，說不定果實就能從你身旁擦肩而過，隨手都能撿到一個又大又干凈又漂亮的水果，那可真是三生有幸！
果園里不僅有美麗的'樹葉和豐富的果實，還有農(nóng)民伯伯在那里辛勤勞動著。他們收獲著那一筐筐紅的、黃的、紫的豐收的果實，忙的都來不及擦汗，個個臉上都露出了豐收的喜悅。
秋天的果園真美！
寫景物作文 篇3
我們的學(xué)校——澤國小學(xué)，坐落在澤國復(fù)興路，是一所美麗而又溢滿書香的學(xué)校。
一踏進大門，首先映入眼簾的是一塊 屏風(fēng)，屏風(fēng)上寫著十二個大字：為每個孩 子創(chuàng)造美好的未來。這是學(xué)校對我們的承諾，它就像一艘揚帆遠航的船只，載著我們駛向美好的未來。
繞過屏風(fēng)，穿過通道，就來到綜合 樓的天井。這里的廊道上，展示著師生的杰作。精美的小報五彩繽紛，像蝴蝶一樣引人注目。那些書法作品更會讓人駐足欣賞，有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，博得 了大家的嘖嘖稱贊。在綜合樓三樓，有一 個“紅領(lǐng)巾書吧”，里面不僅環(huán)境優(yōu)雅， 而且有豐富的圖書，科普類的'、文學(xué)類的、史地類的等等。一到中午，嗜書如命 的小書迷們就一頭扎進浩瀚的書海，暢快 淋漓地遨游其中。
通過綜合樓，就來到二號樓，這里最有特色的就是紫藤了。春天，藤兒上掛滿了一串串紫色的“葡萄”，真讓人不由得想吃上一顆，那便是它的花朵，靠近輕輕聞一聞，感到無限的清香。夏天，又是另一番景致。葉子碧綠碧綠，爬滿了整個架子，像搭起了涼棚。課余，同學(xué)們喜歡坐在紫藤架下的石凳上看書、聊天。微風(fēng)輕輕地拂過，神清氣爽，多么愜意啊！穿過二號樓，就來到三號樓，我班的教室就在這里。教室布置得精致美觀，尤 其是那黑板報，就像一塊磁鐵深深地吸引 了大家�！瓣柟獾貛А�、“童心飛翔”、“先睹為快”等欄目向同學(xué)們奉獻出一道道“美食”，大家如饑似渴地吮吸著知識 的甘露。這個美麗溫馨的大家庭里，天天充滿著濃濃的書香味兒，天天充滿著歡聲笑語。
我們的學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球場。每天早晨，我們排著整齊的隊伍 在這里做早操；大課間，我們又在這里跳繩、滾鐵環(huán)、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈……這里成了我們嬉戲的“天堂”，歡樂的“海洋”。
這就是我們美麗而又溢滿書香的學(xué)校。今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校將以我為榮！
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