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描寫(xiě)景的作文(優(yōu))
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)景的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)景的作文 篇1
在我記憶的泉水中，總是會(huì)有令人開(kāi)心或傷心的事情出現(xiàn)。讓人感到驚嘆的是，我的記憶里總是會(huì)映出秋千來(lái)，照進(jìn)我的心窩。
秋千，在我的印象中，是可以讓人放松心情的。我小區(qū)門(mén)口的倆秋千，一高一矮，總是孩子們搶占的對(duì)象。每當(dāng)大孩子坐在秋千上時(shí)，就有小孩兒侯在旁邊，靜靜等待，偶爾去抱怨一句在秋千上的人玩了太長(zhǎng)時(shí)間了。倘若秋千沒(méi)人，就會(huì)有人去搶。跑得最快的，就會(huì)坐上去，蕩到最高處。
大人總是問(wèn)道：“你們玩這個(gè)到底有什么意思？”我相信他們不懂。不但是他們，有些調(diào)皮的孩子也肯定不懂。我喜愛(ài)在秋千上遐想。坐在秋千上，微微蕩起來(lái)，靠著身體的搖擺保持......一陣涼意襲來(lái)。抬頭，瞇著眼，享受著這一切——這是想象豐富的人的專(zhuān)利！每一縷煙，每一個(gè)人，都可以成為短暫時(shí)間中想到的劇本的一部分。這美妙的'種種感覺(jué)，是不允許被打擾的。越蕩越高，抬起頭，享受著風(fēng)兒拂過(guò)臉頰......當(dāng)然，從頭至尾，少不了歌唱。小聲唱著一首首歌曲，歌聲隨著風(fēng)兒忽高忽低，看著每一個(gè)人，仿佛自己已經(jīng)可以去俯視他們。想象著，每一件在我蕩秋千時(shí)所出現(xiàn)在我眼前細(xì)微的變化，都可以加進(jìn)此時(shí)此刻我想象力豐富的大腦里。我一旦沉入到這般境界，便可以從早上蕩到晚上——前提是沒(méi)有人找我也沒(méi)有人打擾我。準(zhǔn)備回家前，我總會(huì)做一個(gè)動(dòng)作：使勁蕩高。在結(jié)束前，我會(huì)想著，之前一直在同一個(gè)高度蕩，便會(huì)去找點(diǎn)刺激的。使勁蕩高，耳邊的風(fēng)呼呼的刮，每一次蕩都好像要從秋千上脫離下來(lái)......全部滿足后，我就會(huì)回家。
這只是我，我蕩秋千的獨(dú)特方式。但天氣也會(huì)影響我腦里所想的一切。在夜晚的雨中，披上雨衣便去蕩秋千，一個(gè)人也沒(méi)有，只有沙沙聲伴著我。身上全濕了，鐵銹味充滿了鼻腔。在這種情況下，我想到的，往往不是什么很搞笑的東西。我會(huì)想到悲傷、感人等等的東西。在夜晚，喧嘩的聲音，涼爽的天氣，以及汽車(chē)在很遠(yuǎn)就發(fā)出的一束光。這些我總會(huì)想到一些奇異的東西。光前，或許有外星人來(lái)了？很熱的白天，時(shí)間驚人的早晨，這些都不一樣。很有意思。
我喜愛(ài)秋千，對(duì)于秋千，我是一時(shí)半會(huì)兒說(shuō)不完的，很多很多，我從小蕩到大，知道的“秋千”，說(shuō)不定只是一角罷了。但我開(kāi)心，我享受著，大部分人沒(méi)有的方式。
描寫(xiě)景的作文 篇2
在我的家鄉(xiāng)鋪口有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，其中有一個(gè)巖洞最令人神往，它就是龍鳳巖。
4月5日，我們班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下去游龍風(fēng)巖。從學(xué)校出發(fā)，沿著馬路，穿過(guò)紅旗煤礦，就漸漸人山了。山上開(kāi)滿了映山紅，油桐也正開(kāi)花，這兒一叢，那兒一簇。給山野增添了不少情趣。
我們沿著溪流，順著山勢(shì)往前走。小溪不時(shí)變換著曲調(diào)為我們奏樂(lè)。同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，像一群鳥(niǎo)兒人了山林。走了大約300米的路程就看見(jiàn)一個(gè)小洞口，溪水就是從洞里出來(lái)的，這是龍風(fēng)巖的出水口。
進(jìn)山再往前走200米，我們來(lái)到洞口。抬頭一望，山勢(shì)很高，山上綴滿了新綠。洞口像橋似的，很寬，有左右兩個(gè)洞。沿著石階，我們下了左邊的洞，仿佛到了大會(huì)堂，周?chē)鞘�，頭上是高高的石頂，如果我們?nèi)熒墼谶@兒開(kāi)會(huì)，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得擁擠。泉水往下流，一直到入郵寸的洞口。我們舉著火把，手電，有時(shí)沿著溪而下，有時(shí)攀壁而上，有時(shí)穿過(guò)沙灘，有時(shí)躍過(guò)小溪。洞中景色迷人，那洞中的石頭有的像老人，有的像駱駝，有的'像翠綠的屏障，有的像新生的竹筍，形態(tài)各異，變化萬(wàn)千，令人目不暇接。在火把、手電的照射下，顏色各異，閃閃發(fā)亮，我們猶如置身于宮殿中。同學(xué)們歡呼著，跳躍著，把自己的發(fā)現(xiàn)興奮地告訴大家。老師告訴我們，這些石鐘乳和石筍，是石灰?guī)r在雨水的浸濕下，經(jīng)過(guò)千百年，漫漫形成的。我們還看到水珠從石鐘乳的尖嘴里往下滴，下面的石頭和沙地上，有許多小孔洞，也許這就是水滴石穿吧。洞大約有200米長(zhǎng)，因?yàn)樗潭悬c(diǎn)像鳳，人們稱(chēng)之為“鳳巖”。
我們又折回到洞口石階七八十步的地方，攀著巖石下右邊的洞。這是主洞，洞口很窄，只容得下一個(gè)人彎腰而過(guò)。洞內(nèi)漆黑一片，陰森森的，一股冷氣撲面而來(lái)。我們淌過(guò)溪流，沿溪而上，洞時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而平，時(shí)而險(xiǎn)，變化多端.好像迷宮一般，比鳳洞的路更難走，也更富有魅力。這洞很長(zhǎng)，聽(tīng)說(shuō)一直可以通到新廠。因?yàn)樗碾U(xiǎn)而長(zhǎng)，被叫做“龍巖”。
龍巖和鳳巖共一條溪流，只是巖壁的阻隔使它們分離。因此，人們把它們叫做“龍風(fēng)巖”。
回來(lái)的路上，我們談?wù)撝粗械木吧瑸樗拿利�、神奇而陶醉。我想，它是我們鋪口的寶貝，具有巨大的旅游開(kāi)發(fā)價(jià)仇。雖然現(xiàn)在像閨女一樣未出嫁，我相信明天，這里將開(kāi)發(fā)成為旅游勝地，更多的人會(huì)知道它——龍鳳巖。
描寫(xiě)景的作文 篇3
我特別喜歡大海，但是卻從未去過(guò)海邊。
前兩天我收到我的一個(gè)同學(xué)發(fā)給我的一張大海的照片和一段視頻，他曾經(jīng)說(shuō)，他家是沿海城市，等他回老家讀書(shū)就會(huì)給我發(fā)照片。大海真的好美啊，藍(lán)藍(lán)的.海和天空，一朵朵白云，大海寬闊得無(wú)邊無(wú)際，沙子里還有貝殼和海螺。從視頻里，我終于聽(tīng)到了海風(fēng)的聲音，好像從我的身體吹過(guò)，我已不在是我自己。
希望有一天真的能夠親眼看看這美麗的大海。
描寫(xiě)景的作文 篇4
秋，代替了夏日的炎熱，也取代了外面吵鬧的世界。
秋，本應(yīng)愜意，卻在不知不覺(jué)中下起了輕雨。公交車(chē)上，我托著下巴，在外面而來(lái)的細(xì)雨中望著窗外，一棵棵楊樹(shù)緩慢向后移動(dòng)，冷冷的雨給黃綠參半的葉子染上一層蕭瑟。
路邊點(diǎn)點(diǎn)昏黃的燈懸浮在空中，商場(chǎng)的廣告牌在遠(yuǎn)處發(fā)出剌眼的白光與紅光，我清楚地看到車(chē)玻璃上每一滴雨珠，在燈光和黑暗交接的地方，憑空射出一簇簇長(zhǎng)的白色的珠絲，路邊的積水在車(chē)燈的照射下泛出微光，樹(shù)影被路燈映在水上，構(gòu)出一幅水墨畫(huà)。我揉了揉眼睛，耳邊滴答的雨聲，樹(shù)的沖擊聲，幾只孤鳥(niǎo)的短啼聲，在汽車(chē)駛過(guò)水層的聲音中夾雜著。
我走下車(chē)，車(chē)開(kāi)走了，那一瞬間，周?chē)黄澎o，在一片昏黃中仿佛聆聽(tīng)到了落葉滑入水坑蕩起漣漪的聲音，忙碌了一天的神經(jīng)在那一刻放松下來(lái)。我低下頭，小心地跳過(guò)一個(gè)個(gè)泛著微光的水坑，水花濺起，清脆的'響聲中飛起一顆顆水晶，又在剎那附落在枯葉上，抬頭一望，路燈旁，一株楊樹(shù)佇立著，一聲不響，雨絲猶如絲線墜落在樹(shù)干上，悄悄地為它染上枯黃色，一切仿佛靜止了，只有雨水墜落的聲響。
我嗅了一股清香，猶如春日泥土的芬芳，望著一片葉子飄下，我明白了，那股清香，是這一片葉子最后的美好。手表提示音又一次響起，我收起目光，在雨中又一次挪開(kāi)了腳步。
秋雨絲絲，靜如幽夜，葉落紛紛，光撒凄凄。這大概就是三門(mén)峽的秋天了吧。
描寫(xiě)景的作文 篇5
春天的號(hào)角已經(jīng)吹響了，我起了個(gè)大早，去欣賞那如詩(shī)如畫(huà)的春景。
這是一個(gè)三月的清晨，一股風(fēng)吹來(lái)，雖然有幾分寒意，但不是那么凜冽了。萬(wàn)物還在沉睡，一層薄霧籠罩著，一切都忽隱忽現(xiàn)。漸漸的，太陽(yáng)從東方冉冉升起來(lái)了，薄霧才慢慢散去，大地才被輕柔地抹去羞澀的面紗。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，活潑機(jī)靈的小燕子一轉(zhuǎn)眼就從這邊的稻田飛到了那邊的柳樹(shù)之下。春風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)姑娘穿著翠綠的長(zhǎng)裙梳理著她那美麗而又柔嫩的秀發(fā)。小燕子飛累了，落在電線上，這時(shí)，電線宛如五線譜，燕子變成了美麗的音符，譜出一曲正待演奏的春天交響曲。
公園里，幾棵鉆天楊直挺挺的，吐出了密密麻麻的新葉，葉兒有淡綠的，翠綠的，深綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，交織了一片綠色的生機(jī)。桃花、杏花、梨花盛開(kāi)著，優(yōu)雅清香，訴說(shuō)著春天的美麗。咦？好漂亮的蝴蝶呀！可現(xiàn)在怎么會(huì)有蝴蝶呢？我朝前緊走幾步，仔細(xì)一看，原來(lái)是一朵朵嬌艷美麗的蝴蝶花，有黃色的，有紫色的，有紅色的，也有黃里帶青的。千姿百態(tài)，有的競(jìng)相綻放，有的含苞欲放，像一只只五彩蝴蝶伴著春風(fēng)搖曳，在花叢中飛來(lái)飛去，傳遞春的信息。
常言道：“春雨貴如油”。這時(shí)，下起了蒙蒙細(xì)雨，雨點(diǎn)打在花瓣上，“嘀嗒，嘀嗒”，這聲音真悅耳。呀，雨停了，好一派萬(wàn)紫千紅的`景象！濕漉漉的小路上散發(fā)著泥土的芬芳，腳下已是綠草如茵，小草探著頭，深呼吸了一口，說(shuō)：“啊，空氣真新鮮！”兩旁是一片片金色的海洋－－－油菜花。微風(fēng)吹來(lái)，波光蕩漾，金光燦燦，太陽(yáng)斜照在上面，如同金子般閃耀，射的人們張不開(kāi)眼睛。辛勤的蜜蜂在菜花中飛來(lái)飛去，忙個(gè)不停。
春天把大地變得煥然一新，是春天把世界變得五彩繽紛，生氣勃勃。
啊，置身于這樣春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花紅柳綠的境界里，我陶醉了。
描寫(xiě)景的作文 篇6
家鄉(xiāng)吳灘的田野美麗、富饒。
春天到了，田野里的小草嫩綠嫩綠的，給大地披上了一條綠色的新衣。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽。一陣風(fēng)吹來(lái)，它像一位美麗的姑娘正在玩弄自己輕盈的長(zhǎng)發(fā)，小鳥(niǎo)被她的美麗給吸引，不禁在枝頭放聲歌唱。淅淅瀝瀝的春雨滋潤(rùn)著大地。只見(jiàn)桃花淺笑、梨蕊含羞、櫻花爛漫、吊蘭清秀，真是各有千秋、難分高下。春，一派生氣勃勃的景象。
夏天的田野，到處是綠油油的水稻，還有茂盛的桑樹(shù)地。知了在樹(shù)上“知知”的叫著，好象正在開(kāi)盛夏的音樂(lè)會(huì)，青蛙也過(guò)來(lái)“呱呱”伴奏，好象在說(shuō)：“穗苗啊，快快長(zhǎng)大吧！”
秋天，沉甸甸的稻穗彎下了腰，金黃色的稻穗在秋風(fēng)的推動(dòng)下，卷起一層層“波浪”迷人的秋景，讓我陶醉！
冬天，廣闊的田野也不失“大家風(fēng)范”！田野在寒風(fēng)中，顯得那么美，它無(wú)私的精神讓人敬佩。雖然田野上是光禿禿的，但是在田野的泥土里，正孕育著新的生命。冬天的田野，真美啊！
田野也是人們的`“聚寶盆”。農(nóng)民們?cè)谔镆吧戏N地，辛勤的勞動(dòng)后，在田野里收獲豐碩的果實(shí)，再用果實(shí)換來(lái)金錢(qián)，養(yǎng)家糊口。還有人在田野上養(yǎng)牛羊，牛羊門(mén)吃著新鮮的野草，各各都身強(qiáng)力壯。瞧！不遠(yuǎn)處就有幾只牛，正津津有味地吃著美餐呢！田野給人們帶來(lái)了希望。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的田野，它美麗、富饒，更是無(wú)私的為人們奉獻(xiàn)！
描寫(xiě)景的作文 篇7
我們的校園是一個(gè)充滿溫馨的大家庭，這里一年四季都非常美麗。
春天的校園，小草從地下探出頭來(lái)�；▔�，花兒們競(jìng)相綻放，爭(zhēng)奇斗艷�；▔凰鼈冄b飾得非常美麗。樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。蝴蝶在花叢中跳舞，勤勞的小蜜蜂在花朵上采蜜，一切都是那么生機(jī)勃勃。
夏天的校園，龍槐樹(shù)上的樹(shù)葉非常茂盛，體育課上，小朋友在樹(shù)下乘涼、捉迷藏。
秋天的校園，樹(shù)上的'葉子紛紛落下，它們像舞蹈員一樣在風(fēng)中翩翩起舞。落在地上的葉子軟軟的，好像一條毯子。學(xué)校的桂花樹(shù)上的桂花隔著一座樓都能聞著香味。
冬天的校園，大雪紛飛，房屋樹(shù)木都蓋上了一床白色的被子。有人在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人、賞雪花，玩得不亦樂(lè)乎。
這就是我們美麗的校園，我喜歡我們的校園。
描寫(xiě)景的作文 篇8
暑假，我真幸運(yùn)，游覽了美麗的杭州西湖。
記得我剛到杭州不久，就急不可待地要姑姑陪我去游覽西湖，特別是三潭印月。我來(lái)之前，在書(shū)上看到很多關(guān)于三潭印月的美麗傳說(shuō)。這次有這么好的機(jī)會(huì)，我哪能錯(cuò)過(guò)？姑姑答應(yīng)了。
三潭印月位于西湖地南半邊。湖中有座人工小島，三潭就在這座小島地附近。我們上了船。坐在船里，欣賞著水平如鏡地西湖。這湖水，乍看，猶如一潭誘人地陳酒，靜靜地，輕盈盈地；細(xì)看，宛如一面在翡翠帷幕中地寶鏡，亮亮地，藍(lán)湛湛地。那船漿激起地漣漪，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，搖晃到不遠(yuǎn)地地方，悄悄地消失了，湖面一抹而平。這時(shí)地湖岸清晰明沽，那石砌地方門(mén)橋、圓圓橋、獨(dú)眼橋、多孔橋、凌空高架地巍巍弓形橋，大大小小，高高低低，玲瓏剔透。間有楊柳幾株，還有那山，重重益益，近山如替，遠(yuǎn)山如煙。這一切，都像經(jīng)過(guò)藝術(shù)家地剪裁，移步換景，處處皆景。
船靠岸了。我們上了岸，首先出現(xiàn)在眼前地是一塊石牌，幾裸松樹(shù)與一座古老地房子，里面專(zhuān)賣(mài)藝術(shù)品。我們繞過(guò)房子，在石子鋪成地小徑上漫步，時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)幾聲清脆地黃鵝地啼鳴。走著，走著，我們踏上彎彎地湖中小橋，展示在面前地是一幅美麗地圖畫(huà)：白色地荷花，有地怒開(kāi)盛放，有地含苞未放，綠色地荷葉在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)。一些外國(guó)游客不時(shí)舉起照相機(jī)拍下這美好地景色。出了小橋，走進(jìn)一座四角亭，亭中立著一塊奇石，上面寫(xiě)著紅色地“三潭印月”四個(gè)大字。站在亭里向湖中遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)湖中三潭地石塔一個(gè)三角形立在湖中。綠水、三潭、藍(lán)天、飛鳥(niǎo)，我仿佛置身于畫(huà)中，好像在畫(huà)中游。
夕陽(yáng)落山了，湖面更是五光十色，我們依依不舍地離去。
描寫(xiě)景的.作文 篇9
四季是多彩的，春天是綠色的，夏天是紅色的，秋天是黃色的，冬天是白色的。
春天，小草從黑暗的泥土里探出頭來(lái)，呼吸清新空氣。一片荒蕪的土地一下子變成了生機(jī)勃勃的草原。柳樹(shù)飄舞著她那細(xì)長(zhǎng)、柔順的頭發(fā)就像一位亭亭玉立的仙子。桃花像給自己抹上了鮮紅的胭脂，讓自己變得更加美麗。梨花穿上潔白、漂亮的長(zhǎng)裙，在伙伴面前炫耀。
夏天，烈日炎炎，池塘里荷花開(kāi)了，有的花瓣全展開(kāi)了，露出能黃色的小蓮蓬；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的.還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的。小蝌蚪熱得受不了，都躲在一個(gè)個(gè)像碧綠的大圓盤(pán)似的荷葉底下。青蛙蹲在荷葉上“呱——呱”的歌唱著。知了在高大的樹(shù)上“知——知”的叫著像在說(shuō)：“熱死啦，熱死啦！”
秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！炎熱的酷暑結(jié)束啦。豐收的日子開(kāi)始了，葉子開(kāi)始發(fā)黃，然后，紛紛落下。大街上落葉滿天飛，馬路上變成了金黃的一片。田野里五谷豐登，高粱舉起燃燒的火把，稻子擺舞著金黃的短發(fā)……水果也成熟了，蘋(píng)果露出了火紅的臉頰，柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，懸掛在半空中。
冬天，是小朋友們又喜歡又討厭的季節(jié)，為什么喜歡呢？因?yàn)槊慨?dāng)雪白的雪花從空中飄落，小朋友們會(huì)穿著厚厚的棉襖，結(jié)伴去外面，堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了。為什么討厭呢？因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)我們都想在溫暖的被窩里睡覺(jué)。但是這是我們必須去上學(xué)，讓人覺(jué)得討厭無(wú)比。
看著多彩的四季，我想說(shuō)“我愛(ài)多彩的四季�！�
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