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【精華】寫景物作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的寫景物作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫景物作文 篇1
1. 一是要學會仔細觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進行。先從整體看,它的整個身子是什么樣子的,全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看:頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的。觀察好了,就把觀察的內容按順序先練習說一說,然后寫下來。
2. 二要學會抓動物的特點。動物都有頭部身子尾巴腳或翅膀,但各不相同。觀察的時候就要抓住它們的特點。如貓的外形特點,主要是臉上有一雙會變的眼睛和長長的胡須,還有四只會捉老鼠的爪子。這是貓與別的動物不同的地方。觀察的時候就要抓住這些特點。
3. 寫小動物,我們首先就得熟悉它,觀察它。一般來說,描寫一種小動物,首先要描寫它的外形,仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的,形狀顏色是怎樣的;然后再看它的生活習性又是怎樣的,如如何吃食,如何睡覺等。
4. 描寫小動物外貌側重于靜態(tài)描寫,而描寫小動物活動情況,側重于動態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動態(tài)有條理有層次地觀察和描寫。
5. 不過寫動物時要注意以下三點:首先要突出重點,寫動物不能面面俱到像“流水賬”,一定要突出重點,有的可以側重寫小動物的外形,有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫,都要抓住典型,突出重點,具體描寫。
6. 其次,要細致描寫,無論是寫動物外形,還是寫生活習性,都不能幾筆帶過概括敘述。特別描寫小動物生活習性時,要注意準確使用動詞,再現(xiàn)小動物活動的情景,給人以“狀物如在眼前”的感覺。
7. 再者,要條理清楚。寫作時不能東一句,西一筆,缺乏章法。在動筆之前想好先說什么,后說什么,再說什么。句與句之間怎樣關連,層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭,怎樣結尾,全篇文章怎樣組合。
8. 這是篇作文小片斷,它將猴子可愛形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。有這樣的效果,是因為作者從靜態(tài)(外形樣子)動態(tài)(生活習性)兩方面作了仔細觀察,認真描寫的結果。
9. 描寫外形時,作者先用“長相很奇特”概括了總印象,然后依次描寫了它凹著的鼻子,凸著的小嘴,黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時,我們一定會對猴子產生喜愛之情。
10. 作者筆鋒一轉,寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包,小猴子先是“沒接”,只是用“爪子試探”,還用眼睛看著我,最后才是“狼吞虎咽地吃起來!边@樣一步步地描寫,把小猴子可愛之處真實地展現(xiàn)在我們面前。
11. 這只獅子狗一身白的發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。
12. 描寫一種小動物,首先要描寫它的外形樣子,要仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的,形狀特點顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話:
13. 星期天,我從姥姥家回來,在客車上,看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵,軟軟的向下耷拉著,有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著,一聲也不吭,多像一個不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。
14. 這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的.。文章雖短,卻描述得很全面:時間地點所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
15. 作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物,在描寫它們的時候,也要把自己喜愛的感情,用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字,就能感受到我們的喜愛之情。
16. 表達感情的方法也是多種多樣的:有時候具體地描寫小動物的樣子外形,把自己的情感融在其間;有時候用簡潔的語句直抒感情;有時候,把這兩種方法交替使用。寫法靈活,不拘一格。
17. 文章的開頭先用“我非常喜愛青蛙”一句,直抒了作者情懷,表達了喜愛的心情。接著用“常常去池塘邊看青蛙”,表現(xiàn)了作者對青蛙“喜歡”之深。在聽到青蛙叫聲時,作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢磅礴的交響樂呀!”語句不多,卻寫出了青蛙叫聲的響亮動聽,從中我們也感受到了作者對青蛙的感情是多么深呀!作者對青蛙的感情為什么這樣深呢?因為青蛙一年之內最少能捕捉到“一萬只害蟲”,這是作者喜愛青蛙原因所在。最后作者感慨地說:“青蛙,真是我們的好朋友!苯Y尾收筆有力,感情表達真實。
18. 文雖有規(guī)可循,但無定法。寫一種小動物是沒有一種寫法可以套用的。只有掌握一種基本的寫法,又會靈活地運用,才能真切而生動地把自己喜愛的小動物描寫出來。
19. 要突出重點。描寫一種小動物,也和寫其他內容的作文一樣,不能面面俱到,像“流水賬”似的說個沒完,一定要突出重點。有的可以側重寫小動物的外形樣子,有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫,都要抓住典型,突出重點,具體描寫。
20. .要細致描寫。描寫任何一種小動物,都要細致描寫,認真刻畫。無論是寫外形樣子,還是寫生活習性,都不能幾筆帶過,概括敘述。特別是在描寫小動物生活習性時,要注意準確地使用動詞,再現(xiàn)出小動物活動的情景,給人以“狀物如在眼前”的感覺。
寫景物作文 篇2
人們欣賞秋天的紅葉,我卻更欣賞冬天的銀杏葉。
冬天的銀杏葉是金黃色的,這金黃雖是有綠變化而來,但它又絕不遜色于綠,它是新生的。它不像法國梧桐的葉子,一被凄寒侵蝕立即就失卻了原來的風度,有風韻猶存的少婦搖身變?yōu)榭蓱z楚楚的老嫗,滿葉皺紋,干澀灰暗,弱不禁風,稍有風吹草動就腳跟不穩(wěn)搖搖欲墜而至于終成枯槁。銀杏葉不像這樣,當苦雨任意地踐踏它的時候,當寒風肆虐地搖晃它的時候它還是那樣面不改色穩(wěn)穩(wěn)地站在原地。它默然無語地與各種惡劣的.天氣過招——你盡管傷害,我各種堅強。
它是這樣想也是這樣做的。它收起了微笑專心致志堅守陣地,當寒風招搖地刮過揚長而去,當苦雨凄切地挖苦喋喋不休,它繃著臉站在那里。這樣的時節(jié),這樣的入冬時節(jié),它什么都聽到了什么都看到了什么都明白,然什么都不說。只有什么都不說才能有效地積攢力量使底蘊漸漸豐厚,只有什么都不說才能徹底退去年輕的綠色鑄就金色的輝煌。
為著一個金黃色的夢,它站在那里和著這一切悄悄地蛻變著。
我喜歡冬天的銀杏葉!
寫景物作文 篇3
冬天雪花漫天飛舞,像一只只可愛的小精靈。一眼望去,地上、樹上、房頂上都是雪白的一片。寒風呼呼的刮著,樹被吹彎了腰,松樹卻筆直的屹立在寒風之中,好像在說:“寒風,我不怕你,盡管刮!”那綠油油的山嶺,變成了白茫茫的'一片。
湖水結起了一層薄冰,微弱的陽光照在上面閃閃發(fā)光。憨態(tài)可拘的狗熊冬眠之前把能吃的東西吃光,把食物裝進塞囊里變成脂肪,冬眠的時候每天一點一點的吸收,直到冬天過完,春天到才會醒來。
冬天的雪是我們的好伙伴,記得有一次我約了幾個小伙伴堆雪人,用胡蘿卜當鼻子,用鐵桶當帽子,用兩把掃帚當手,用扣子當眼睛,一個雪人完成了。雪地里留下我們一串串銀鈴般的笑聲。
雪白的冬天處處是歡笑,處處是美景。
冬天雪花漫天飛舞,像一只只可愛的小精靈。一眼望去,地上、樹上、房頂上都是雪白的一片。寒風呼呼的刮著,樹被吹彎了腰,松樹卻筆直的屹立在寒風之中,好像在說:“寒風,我不怕你,盡管刮!”那綠油油的山嶺,變成了白茫茫的一片。
湖水結起了一層薄冰,微弱的陽光照在上面閃閃發(fā)光。憨態(tài)可拘的狗熊冬眠之前把能吃的東西吃光,把食物裝進塞囊里變成脂肪,冬眠的時候每天一點一點的吸收,直到冬天過完,春天到才會醒來。
冬天的雪是我們的好伙伴,記得有一次我約了幾個小伙伴堆雪人,用胡蘿卜當鼻子,用鐵桶當帽子,用兩把掃帚當手,用扣子當眼睛,一個雪人完成了。雪地里留下我們一串串銀鈴般的笑聲。
雪白的冬天處處是歡笑,處處是美景。
寫景物作文 篇4
春天是一年之中最美麗的季節(jié),小草鉆出來了,青翠欲滴。河水流淌著,小燕子都從南方飛回來了。
走在大路上,耳邊是小溪歡快的歌聲;鼻子聞到的是花的芳香,眼睛看到的是一派欣欣向榮的畫面。來到田野里,有幾個小孩子在和蘇醒的.小魚打招呼。小鴨仿佛是先知,冬天都不跳下河,今天卻躍躍欲試。你看,有幾只小鴨子在水面歡快地游來游去,真是“春江水暖鴨先知呀!”
我來到花園里,看見各種各樣的花競相開放,爭奇斗艷,美不勝收呀!你看,紅得像紅,粉的像霞,白的似雪,真是繁花似錦呀!桃花盛開了,一朵朵,一叢叢,一簇簇,顯得那么的美。那些小樹,都被春姑娘染上了新綠,顯得生機勃勃。
田野里,農民伯伯開始播種了,拖拉機的轟鳴仿佛是在說:“春天來了,春天來了!”田野里一片綠色,農民伯伯正在給它們施肥,讓它們長得更加茁壯。
草地上,地上的野花開了,像是星星灑落到了草地上,五顏六色。草地像春姑娘鋪上的綠地毯,坐在上面軟綿綿的,草地就像一位慈祥的母親,把我們抱在懷里。
春天,是美麗的。春天是寶貴的!耙荒曛嬙谟诖骸彼鼏拘蚜宋覀,大家都不呆在家里了,每家每戶都結伴出去春游,到處都熱鬧極了。
春天最美麗,我愛春天!
寫景物作文 篇5
因為爸爸媽媽工作忙,所以我整個假期基本上都宅在家里。假期結束前幾天,老爸終于答應帶我去云臺公園逛逛,我樂得恨不得插上翅膀飛過去。
我和老爸扛著相機,先來到了“玫瑰!薄_@里栽滿了各色玫瑰,每一朵都很嬌艷,粉的似霞,黃的似金,白的似玉……我那老愛端著相機到處跑的老爸,在這里如魚得水,自由地穿梭在玫瑰花間,走幾步就喀嚓一下,可見他發(fā)現(xiàn)了有“照相價值”的玫瑰花。那朵粉色玫瑰花高傲地昂著頭,好像在向一旁的黃色玫瑰花:你看我多漂亮!黃色玫瑰也不甘示弱,挺直了腰板翹起了頭,毫不客氣地回敬:我比你更漂亮!
看完“玫瑰!保覀冇謥淼搅宋挥谠婆_公園頂端的溫室。這個溫室是一個球形的`玻璃溫室。走進這個大大的“玻璃球”,我看見了許多在山下沒有見過的植物:有婀娜多姿的跳舞蘭,有渾身長滿小刺的仙人掌,還有像飛舞的蝴蝶一樣的蝴蝶蘭……這些植物很多都是洋人,有的是千里迢迢從馬來西亞飛過來的,有的是從與中國咫尺為鄰的俄羅斯運來了……這些植物雖然是“洋人”,但是和中國本土植物相比還是一樣的漂亮和奇異。
回去的時候,我真有點樂不思蜀。下一次春天,我就來這里踏青!
寫景物作文 篇6
春風吹來了,大家一定都知道是春天吧!這個春天可真美啊!萬物復蘇,百花齊放。一百多種不同的花一起開放,好像都在比美。小朋友們都在田野里放風箏;而且,燕子也從南方飛來了!一片生機勃勃的景象!
夏天,我家前面的小池塘,那一條河的寬約20米,長約50米有好多鵝卵石。
記得有一次,我正在那兒捉小魚的時候,碰巧捉住了兩只蝦,它們活蹦亂跳的.總想掙脫,可是我也抓得緊緊的,它們想逃脫簡直是小巫見大巫!回家后興趣正濃,于是就養(yǎng)這兩只小蝦。幾天過去了,有一只小蝦死了,我懊惱萬分,都是自己照看不周!心里很愧疚,我把小蝦埋在窗臺上的花盆里,這樣自己會好受些。
秋天來臨的時候,總是一派喜氣洋洋,果農們的農作物都成熟了,沒過幾天就都摘了去市場上賣,總能喜笑顏開地回去。
冬天白雪皚皚,給大地裝點地素白,遠遠地幾棵樹,傲然了一秋的豐收終于凋零,無精打采地耷拉著腦袋。忽然,雪地上出現(xiàn)了五顏六色的衣服——那是孩子們在堆雪人,打雪仗,真的好熱鬧!
家鄉(xiāng)一切我都喜歡,生我養(yǎng)我育我,我還沒有看遍一切,所以,我會學好知識,用優(yōu)美的語言去描述她!
寫景物作文 篇7
夏叔叔走了,秋姑姑來了,隨著風大雁從北方飛向南方。更讓人矚目的就是——桂花。它穿著金子似的衣服,它們有的是從九重天上飛下來的,有的是玉帝灑下來的.,還有的是孫悟空變成的……
一位老奶奶說:“這么多桂花一定能泡很多桂花茶,聽說喝了桂花茶能長壽!泵姘习逭f:“桂花這么香,制成面包一定能賣個好價!卑⒁陶f:“桂花那么多,明天就是兒子的生日了,可以給他做他從來沒吃過的蛋糕——桂花蛋糕!
桂花就是一位魔術師,它能變成我們做不出的東西,桂花大師,請你收我為徒!
寫景物作文 篇8
我們的校園非常美麗!你到校園里來玩下,你就會舍不得離開了。
校園的左右邊都有個小花壇,花壇里有杜鵑,牡丹等等,數(shù)也數(shù)不看也看不完,真是應有盡有,猶如全世界的花木都是從這延生,猶如這里有了數(shù)不完的花木,世界也就有了數(shù)不完的`花木了。
每天清晨,天還沒有大亮,灰蒙蒙的看不清遠處的景物,我在上學的路上就能蒙蒙蘢蘢看到我們美麗的校園了。當然,小花壇也看得到了。有許多還沒來過這里的人都以為是什么鎮(zhèn)長或是什么高級人物的住宿呢!等你走近了才發(fā)現(xiàn)不是什么鎮(zhèn)長或是什么高級人物的住宿,而是一所美麗的學校呢!
校園的花壇里還有條小溪將整個花壇饒過,平時還有許多小鳥在花壇里的樹上嘰嘰喳喳地叫個不停。特別是清晨,還不熟悉學校環(huán)境的人會感覺到自己在人間仙境一樣。無憂無慮地看著這迷人的“人間仙境‘了,似乎你已經把所有的煩惱都拋得九霄云外了!
這就是我們的校園.我愛我的校園!
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