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描寫景物的作文【精品8篇】
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的描寫景物的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
描寫景物的作文 篇1
綠色席卷大地,春姑娘依依不舍的走了,正如她匆匆而來,最終也匆匆而去,而夏姑娘已經(jīng)踏著歡快的腳步向我們走來,夏天來啦!
一大早,天便亮了,黎明破曉一輪火紅色的球體正在慢悠悠的爬上天空,陽光頓時灑滿大地,太陽越升越高,空氣中的溫度也越來越高,陽光也越來越刺眼,直晃得人睜不開眼睛,人站在樹蔭下都感到燥熱無比,更不要說直接站在太陽下,揮汗如雨。是的,夏天來啦!
漫步游廊,放眼望去到處都是綠色,生機(jī)勃勃,綠意盎然。青青的山,悠悠的水,一座房子靜靜地佇立在那里,好一個小橋流水人家,好一副自然潑墨的水墨畫。我靜靜地屹立在這天地之間,感受萬物的朝氣與活力。我看向一旁,那是一棵參天大樹,佝僂著身子,不知在這里待了多少年,如同一位飽經(jīng)滄桑的老人,成熟而沉穩(wěn),那無言的聲音,仿佛在向人們訴說著什么。即使這樣,卻依舊擋不住它的勃勃生機(jī)。巨大的樹冠替我阻擋著陽光的侵襲,密密的樹葉相互遮掩,構(gòu)成了一把巨大的綠色的傘,她努力地把自己伸向高空去阻擋陽光,卻依舊有幾縷調(diào)皮的陽光逃出,灑在地上留下斑駁的樹影,此時的他已經(jīng)化作一位勇士去抵抗外來的侵襲,煥發(fā)著勃勃生機(jī)。是的,夏天來啦!
忽然烏云密布,天空黑洞洞的,低低的壓下來,讓人感到無比的'悶熱。突然暴雨傾盆,電閃雷鳴,天空是在發(fā)泄自己的怒火,狠狠的下著,生猛的撞在玻璃上,發(fā)出巨大的響聲。不一會兒,雨聲似乎小了,和著風(fēng)聲,似在彈奏一首優(yōu)美的樂曲。雨來的也快,去的也快,不一會兒太陽便露出真容,一抹彩色出現(xiàn)在天際,是彩虹!似一座飛橋跨越兩岸。是的,夏天來啦!
夏天來了,他為這片土地帶來了炎熱,卻同樣也帶來了勃勃生機(jī)。是的,夏天終于來了!
描寫景物的作文 篇2
初春,是多么的美麗,它是一年的開頭!耙荒曛嬙谟诖!辈诲e的,春是一年中所有的開頭,一切都像新的一樣。
草原上,冒出滴點的淺綠。田野里的農(nóng)民忙碌著。我不覺聽住了腳步。
看著這些農(nóng)民伯伯汗?jié)竦囊路,汗水從臉頰一滴滴的落了下來。我的心不禁一酸,我曾天真的想象過米的來源,想象米是從天上掉下來的。因此我老是浪費糧食。我真慚愧,我的臉不覺通紅。新翻的泥土,那味混著清新的'空氣,從未聞過這樣獨特的味道。在這周圍還有許多野花,紅一片,黃一片。真是“亂花漸欲迷人眼”吶!地上也滿是花,有名字的,沒名字的。一群淘氣的蝴蝶來了,他們有節(jié)奏的跳著舞、唱著歌。我也湊了上去,那花香,太甜了。像蜜糖淋在我的身上一般。我和蝴蝶們一起歌唱、一起舞蹈、一起打鬧、一起歡笑。
我是一個不怎么愛學(xué)習(xí)的人,曾因為成績不好的事情和父母吵了一架,而每當(dāng)我和別人吵架,我都會來這花田,每當(dāng)我一看到這紅花綠草時,壞心情卻完全沒有了,消散了。心情不好的原因重要的也不是這個,而是家里發(fā)生了一些不愉快的事情?墒乾F(xiàn)在全部消失的無影無蹤。有的只是一種前所未有的好心情。
春天就像一個小姑娘,把綠帶給了大自然,把好心情帶給了人們。
春天就像一顆星星,給人們前行的方向,給了人們新目標(biāo),讓人們有前行的動力。
春天是一個繪畫家,畫出了時間的美好!
春天真的太美麗了,我愛這美麗的初春!
描寫景物的作文 篇3
這天,我去登了白云山,親身體驗了大自然的芳香、大自然的青翠。大自然,真的是很神奇。
走進(jìn)大自然,你能夠把一切煩惱都拋到九霄云外,用心去體會這大自然的奇妙,大自然的美妙,大自然的迷人風(fēng)光。
我坐上了纜車。腳下的風(fēng)景是那么的美麗:樹葉一片一片地匯聚在一齊,聚成了一片綠色的海洋。那大紅、嫩黃、紫紅色的花朵羞滴滴地隱躲在綠葉叢中。瞧!紅色的涼亭正挺拔地聳立在綠色的海洋中,尋看著山中的一切,守護(hù)著這美麗的白云山,使它不被受到破壞。啊!大自然真美啊!
我和媽媽踏著輕快的腳步登上了摩星嶺。涼爽的風(fēng)輕輕拂過我的汗水,哇!大自然的風(fēng)真爽啊!路旁挺拔的大樹直立立地站在綠茸茸的嫩草上,我抬頭一望,總覺得大樹穿過了云霄,哇!大自然的樹真高啊!到了摩星嶺最高峰時,我往下望去,眼前的一切似乎披上了一件蒙蒙地紗衣,一片迷蒙。連綿不斷的山峰旁若隱若現(xiàn)地顯露出許多房屋,而馬路上的'汽車則小得像螞蟻一樣在慢慢地行駛,哇!大自然的景真妙啊!
在往山下走時,我的雙腿在不停地發(fā)抖,腳下那無數(shù)的階梯讓我感到摩星嶺的陡峭及高聳。
大自然的一切,怎樣就這么美。
描寫景物的作文 篇4
桂花林是個漂亮很美麗的地方,耳聽為虛,眼見為實,所以去年的這個時候我就去了這傳說中很漂亮的桂花林。
在路上,我就激動的一蹦三尺高,到了桂花林。別提我有都高興了。我迫不急待的往大門跑去,一進(jìn)這大門,哇!這里的人好多。【拖袢说暮Q,人山人海。
突然從遠(yuǎn)處漂來一股香味,哇!這是什么香味!讓人感覺心曠神怡。難道是桂花的香味嗎?我飛速的往里面跑。眼前的.景色讓我呆住了。好大的桂花林啊!我被這畫面迷住了。我陶醉在香味和畫面里。我突然覺得自己仿佛就是一朵桂花,穿著金黃色的衣裳,站在眼光下,一陣風(fēng)吹過,我就翩翩起舞金黃的衣裳隨風(fēng)飄動,不光是我一朵,一片的桂花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止了舞蹈,靜靜的站在那里,就在這個時候響起了一聲雷聲,把我從這美麗的畫面里給拉了出來。就算是這樣,我還是目不轉(zhuǎn)睛地望著桂花樹。因為它是我最喜歡的植物。我想對它說:“桂花謝謝你給秋天帶來了香給大自然帶來了美!” 要 下雨了,最后我依依不舍的離開了。
這就是美麗的桂花林!
描寫景物的作文 篇5
“春天在哪里啊,春天在哪里……”我哼著歌,蹦跳著跑進(jìn)校園。
穿過一叢叢黃燦燦的迎春花,校園里處處飄散著梨花的香氣息——啊,春天在這里!
初春,一場小雨把沉睡了一冬的校園“喚醒”了。
小草偷偷地從土地里探出尖尖的小腦袋,好奇地望著外面的`世界;梨樹、桃樹也紛紛綻放出小花,俯上去聞一聞,那縷縷幽香,真是沁人心田……
春天的一切,都是那么美好!不過啊,最吸引人的,還要數(shù)校園一角的“柳堅強”,沉睡了一冬的它,又重新抽芽,綻放出生命的奇跡……
小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌,一陣微風(fēng)吹過,它們舒服地抖抖身子,在屋頂上演唱著、盤旋著……
早讀時間到了,只見同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室,不一會兒,打鬧聲漸漸平息了,清脆悅耳的讀書聲響起來了!
同學(xué)們都打起了十二分的精神,響亮地讀起課本上那一個個美妙的文字。
……
美好的生活,從春天開始!
描寫景物的作文 篇6
老話說了:“桂林山水甲天下。”一點兒也沒錯,看了桂林的山水之后,總結(jié)出幾個詞語再合適不過了:“山高,水清,樹榮,草盛。”
想必大家都知道,世外桃源可并非一定要有桃花,而是指美麗的景色。大文豪陶淵明的《桃花源記》,把現(xiàn)實中不存在的世外桃源描繪的栩栩如生,美輪美奐,但這號稱世外桃源美景在中國可真是不少啊,至于文章指的是哪一處美景,在學(xué)術(shù)上是有爭議的?赡苡行┤苏J(rèn)為這一處更加符合《桃花源記》中描寫的景觀,也有些人認(rèn)為另一處更加符合《桃花源記》的意境和意義。沒有人能夠肯定這一說法,而在每個人心中都有一個世外桃源,而我覺得桂林更加適合世外桃源這個名詞。
只要想到桂林,必定會想到漓江,在漓江自然是山水多,概括的來說就是三個字:靜,清,綠。先是這“靜”漓江兩岸是高聳入云的山峰,山峰像銅墻鐵壁似得包圍著漓江,漓江就像一條美麗的碧玉帶,湖面上平靜的就像一面巨大的銅鏡,卻既不顯得死板也不顯的死氣沉沉,微風(fēng)拂過,湖面上一條一條淡淡水波同時以一樣的速度駛向遠(yuǎn)方,不顯的雜亂,有時候坐在船上都感覺不到船的移動。
再是這“清”,漓江的山之所以那么壯觀,一是山形美觀高聳,二是這湖面上清晰可見的倒影襯托,但這清晰卻不是像鏡子照出來的一樣清晰,而是伴著水波,沒有明顯的山的線條,也看不出溝溝壑壑,但這樣的倒影在清水的倒影下宛如一幅清秀的中國畫一般,也只有這樣清明澄澈的江水才能為人們展現(xiàn)出這樣富有詩情畫意的美景。
最重要的就是這“綠”了,漓江到處都是綠色的,但每一處的綠都不一樣,都有不同的感覺,這幾種綠配合才有了漓江的美。山的綠是山水畫的綠,每到一個地方都有不一樣的樹,所以都有不一樣的綠,有的`由淺綠到深綠;有的由翠綠到墨綠,卻不顯的突兀,并且有些地方神奇的大自然還采取了繪畫藝術(shù)中的留白,讓眾多的高峰綠的自然,綠的極富生機(jī),!不經(jīng)感嘆,大自然竟將山之綠打造的這樣富有層次感。
水的綠就不一樣了,水本身無色,而讓水綠的,主要的原因是這里的喀斯特地貌,還有就是水的清,凈,才使得水更加綠。這種水的綠不像山之綠那種是有層次感的山水畫的綠,而是翡翠的綠,而翡翠貴重就在于是否均勻,有沒有雜質(zhì),顏色夠不夠好,質(zhì)地是否透明,玉內(nèi)有沒有裂紋,而漓江這一條江上就有這好幾種不同的翡翠之綠,大多數(shù)地方是讓人美到形容不出的綠,就是最名貴的玻璃種帝王綠翡翠;再是倒印著青山或者看得見水草的地方綠色較深一些,就是顏色較深成色極好的水種翡翠;但在淺灘附近水泛著淡淡的綠色,不仔細(xì)看還真看不出來,這便是清透雅致的玻璃種翡翠。
漓江山水的“靜”“清”“綠”互相配合,互相映襯,互相作用,構(gòu)成了一幅真正甲天下的桂林山水畫和美輪美奐的世外桃源!
桂林的山高聳入云,像指路的仙人;桂林的水像上成的碧玉一樣清澈秀麗;桂林的草木那更不必說了,不然哪里來的綠色美景!不愧是桂林山水甲天下!
初二:錢露娜
描寫景物的作文 篇7
每次踏進(jìn)校園,就好象是走進(jìn)了一個美麗的大花園.陽光明媚中的校園,讓人覺得很溫馨,而雨中的校園也別有一番風(fēng)趣。
早晨,窗外一片朦朧,小雨點兒仿佛給校園披上了一層薄薄的輕紗。望著窗外的`一草一木,我仿佛置身于一個童話世界中,我不由自主地?fù)沃陚阕吡顺鋈,在雨中的校園中漫步起來。咦,嬌嫩的小草探出了小腦袋,正東張西望的看著四周呢!
我走進(jìn)一看,發(fā)現(xiàn)一株小草的葉子很奇怪,中間是綠色的,外面是黃色的,就好象是穿上了一件外套,至于它叫什么,我也不知道,只知道它是春姑娘帶給校園的神秘禮物。我看著迷人的景色,在不知不覺中,走上了用鵝軟石鋪成的小路上。
撐著雨傘,聽滴滴嗒嗒得聲音為我伴奏,被腳踏過的地方濺起了粒粒水珠,猶如一顆顆珍珠。大樹抽出了新綠的枝條,長出了嫩綠的小葉子。樹旁邊有三棵鐵樹,每棵都蒼翠欲滴,他們就像三兄弟一樣日日夜夜地守護(hù)我們的校園!
我愛校園,更愛那雨中的校園!
描寫景物的作文 篇8
秋風(fēng)習(xí)習(xí),秋風(fēng)的腳步輕輕,像一把黃色的鑰匙,打開了金秋的大門。
風(fēng),是一個頑皮的孩子,在樹木中跑來跑去,一吹,幾片綠葉變黃了,從樹媽媽的懷抱中離去,仿佛一只只黃色的蝴蝶,在空中飄來飄去。有的落在草地上,有的落在屋頂上,還有的落在流淌的小溪里,好像給小魚兒們送行。風(fēng),吹在人們的臉上,給人一種清爽的感覺。
頑皮的“孩子”把我?guī)У搅颂镆。遠(yuǎn)看,一望無際的'稻田,猶如一片金色的海洋;近看,那沉甸甸的稻谷,把稻爺爺?shù)难o壓彎了!吧场场保冶贿@美妙節(jié)奏的音樂帶到了田間,原來,是農(nóng)民們一邊在忙著收割,一邊在閑聊著今年的莊稼如何。看到這一片豐收的景象,他們還不時發(fā)出歡快的笑聲。
一陣香味撲鼻而來,是哪里飄來的呢?我朝著香味走去,原來是滿園的橙子。我踮起腳尖,往果園里看,一排排“少女”在果園站著,亭亭玉立、婀娜多姿,一個個黃澄澄的“小燈籠”掛在樹上,三個一群,五個一伙,挨在一起,爭先恐后地展示著自己的美。我早已“口水直流三千尺”了,情不自禁地摘了一個下來,剝開皮,放進(jìn)嘴里,哇!真好吃,果汁多,又甜。
花朵盛開的春天固然可愛,群芳斗艷的夏天也令人留戀,而這稻果飄香的秋天更令人欣喜無比。秋天,比春天更富有燦爛的色彩,我喜歡這滿載收獲喜悅的秋天。
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