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寫景校園的作文

時間:2024-04-27 14:04:37 寫景作文 我要投稿

【優(yōu)秀】寫景校園的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的寫景校園的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【優(yōu)秀】寫景校園的作文

寫景校園的作文 篇1

  我們的學(xué)校絢麗多彩,一年四季景色宜人。

  春天,茶花開了,玉蘭花也開了……在這些花里,我最喜歡的花,也當(dāng)然是那美麗的,千姿百態(tài)的玉蘭花了。玉蘭花的顏色有很多,粉紅色,白色,我最喜歡白色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像無瑕的.玉,又像一個個白玉盤,也像一個美麗的少女。有的像一盞潔白無瑕的燈,有的像一個個白衣仙子,還有的像巨大的棉花。

  夏天,教室門前的黃山欒開花了,花朵黃黃的,給綠油油的黃山欒樹葉增添了無限的生機(jī)。

  秋天,校園更美了,我見到潔白如玉的玉蘭花,也見到美麗可愛的茶花,卻從沒看見過桂花這樣的花。桂花的顏色真鮮艷啊,鮮艷得被美麗的顏料浸染過似的。桂花的花瓣真小!小得只有米粒那么大,放在手上 ,就像一個不起眼的東西,桂花真香!香得在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方都聞得到。

  冬天,臘梅還是笑嬉嬉地綻開了嬌嫩的花朵。樟樹和松樹還是穿著綠色的大衣,像一個個士兵在保衛(wèi)著校園。

  我喜歡四季的校園。

寫景校園的作文 篇2

  校園是是一個充滿歡聲笑語的地方,校園是讓我們學(xué)習(xí)的地方,那里的老師教會我們知識,讓我們見多識廣。

  首先從大門就可以看出學(xué)校的氣派,一個拱形的大門,大門的左側(cè)寫著育才小學(xué)四個大字,使人感覺到這是一所充滿著文化氣息的一所學(xué)校。

  走進(jìn)校門便是我們的校區(qū)了。我們學(xué)校大約有幾千平方米,分別為東西兩側(cè),西側(cè)教學(xué)樓有三層分別為四,五,六年級,而東教學(xué)樓則是一,二,三年級。一排排整齊的`教學(xué)樓,每個教室都寬敞明亮,教室內(nèi)時而傳出朗朗的讀書生,不僅讓人沉浸在那陣陣書聲中!

  在學(xué)校中散步,就能聞到一股花香的芳香,我們學(xué)校的綠植可不少!有桂花、有杜鵑花等上十種花,我喜歡到學(xué)校的小花園里玩,那里十分美麗,給學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線!

  最后是我們學(xué)校獨(dú)有的亮點(diǎn)校本課程,關(guān)注著每一個學(xué)生的不同需求!給我們一個自由發(fā)展的空間。讓同學(xué)們根據(jù)自己喜歡的愛好來選擇課程通通不收錢,讓同學(xué)們在開心舒適的環(huán)境下學(xué)到豐富的知識。

  這就是我們的智慧校園、一個充滿歡聲笑語的地方。校園就是一座燈塔,為我們照亮前方的路,讓我們隨著這條路堅持走下去吧!加油!

寫景校園的作文 篇3

  我們的校園,坐落在風(fēng)景宜人的廈門。校園很美麗,尤其是春天,更是景色動人。下面我就來給大家介紹下我們校園的春色吧。

  剛到校門口,門衛(wèi)室旁的一棵高大的楊樹就映入眼簾。聽門衛(wèi)老爺爺講,這棵大楊樹已經(jīng)在這30多年了。大楊樹真粗啊,要三個小朋友手拉手才能圍住它;大楊樹真高啊,差不多有四層樓那么高。大楊樹的樹皮摸起來凹凸不平,就像年邁的'老奶奶那長滿皺紋的臉,F(xiàn)在,大楊樹的嫩葉長了出來,滿樹都是綠葉子,讓人感覺煥然一新。

  走進(jìn)校園,放眼望去,操場四周的樟樹也長出了新葉,黃綠色的新葉子挨挨擠擠的,茂密得連枝干都看不見了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是給樟樹穿上了一件件黃中帶綠,綠中帶黃的新衣裳。走近些,在陽光的照耀下,那些葉子綠得那么新鮮,那么可愛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。還有一些枯葉子像害羞的小孩子躲在綠葉里,一陣風(fēng)吹來,只好無奈地飄落下來,就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。

  教學(xué)樓前有幾棵雪松和筆柏,它們筆直地站在那兒,就像一個個威武的軍人守衛(wèi)著我們的校園。它們依然是那么蒼翠欲滴,好像沒多大變化,但仔細(xì)一看,就會發(fā)現(xiàn)雪松的枝條上長出了許多嫩嫩的松針,它們十幾根十幾根地簇?fù)碓谝黄,像一把把綠色的小刷子。筆柏的枝頭也長出了點(diǎn)點(diǎn)的新綠。

  穿過教學(xué)樓,就來到了后花園,那里的美麗也是數(shù)不盡數(shù)。小草長得綠茵茵的,月季花像一個個亭亭玉立的少女站在那兒,山茶花也欣然怒放,張開了它們粉嘟嘟的笑臉。幾只花蝴蝶在花叢中徜徉,挨個兒拜訪這些美麗的花兒。

  這就是我們的校園,一個美麗的花園。能在這樣的壞境下學(xué)習(xí)成長,我們覺得很幸福。

寫景校園的作文 篇4

  我的校園十分美麗,到處都洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語,欣欣向榮。

  走入校門,映入眼簾的就是那一顆威武的“松柏將軍”傲然挺立,歡迎來到校園的每一個人。其他的“草士兵”、“樹士兵”、“土士兵”還有美麗的“花士兵”,它們都穿著清新綠色的衣服,排著整齊的方隊(duì)。那一排齊刷刷的“梧桐保安”,它們不分晝夜,不辭勞苦地抱護(hù)著它們的`家園。用高大的身軀為我們撐起了一把把巨傘,用它茂密的樹葉,為我們送出清新的空氣!拔嗤┍0病蔽揖磁迥,因?yàn)槟銈グ兜纳碥|,無私的精神!

  教學(xué)樓的背后有一棵年邁的桂花樹,一到秋天,它就散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香氣,每當(dāng)我聞到它的氣味,我就忘記了一切煩惱,心曠神怡。此刻,我多么想變成一棵桂花樹,帶給人們芬芳撲鼻的香味!后花園的正中央還種著一棵高大的柚子樹,它周圍還圍著各種各樣的樹,有婷婷的水杉;有金燦燦的黃金香柳;有紅彤彤的茶花……教學(xué)樓里一直都蕩漾著同學(xué)們的瑯瑯讀書聲,歡笑聲。每一天都在認(rèn)認(rèn)真真地上課,每一天都在為取得成績而奮斗。因?yàn)槲覀兠靼,還有一年的時間,能學(xué)習(xí)生活在這優(yōu)美的校園里了。必須珍惜時間,爭分奪秒努力才行。

  我的校園就是這樣一個樹木蔥郁,花朵飄香的大花園。我愛她。

寫景校園的作文 篇5

  天藍(lán)白云伴,風(fēng)輕陽光暖。白的葉,綠的草,專屬于美好的綠色校園。當(dāng)我們正做著自己的事的時候,是否曾設(shè)想有一天我們將失去這個美麗的校園?

  “課間,當(dāng)你與同學(xué)們在走廊上,操場上聊天,嬉戲時,看到紙屑,不要怕丑,彎腰拾起,沒有人會笑你多管閑事。我環(huán)保,我美麗!當(dāng)你看到有人在墻上信筆提書,大練畫技時,應(yīng)當(dāng)制止。因?yàn)槟阋h(huán)保。校園,是如此令人神往,因?yàn)樗钋楣噍斨行耘c理性交織的.思想,讓年輕的心從幼稚走向成熟。校園,是如此令人留戀,因?yàn)樗o予每位學(xué)子回憶憧憬的廣闊空間,令多少顆失落的心在風(fēng)雨晨昏中找回自我。青青校園,學(xué)子圣地,碧樹芳草,一花一木,靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù),才會春意常在。所以,我們要保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建美好校園。

  綠色校園是美麗的。但她給我們的,更多的是心靈的啟迪,思想的陶冶,內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。當(dāng)春天悄然而至,萬物復(fù)蘇,盎然的生機(jī)彌漫在樹梢。一天的課程結(jié)束之后,校園變成我們快樂的游樂園。羽毛球,籃球,乒乓球…。。各個角落空地上都有同學(xué)們的嬉笑聲……

  “學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,建設(shè)靠的是我們。讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,明確自身在學(xué)校環(huán)保工作中的地位。學(xué)校綠色需要你,需要我,需要我們大家共同努力。”

寫景校園的作文 篇6

  今天下午,老師帶領(lǐng)我們參觀了校園。

  一進(jìn)校門,映入眼簾的是高大雄偉的敬修樓。敬修樓上的主要班級是我們四年級。我最喜歡的是這里的手抄報,一張張手抄報五彩繽紛,讓我目不暇接!

  敬修樓前方左右兩邊各有一個帶池塘的花園。左邊花園的池塘中央有一尊雕像,它的形狀像兩只手捧著一個圓球,上面還點(diǎn)綴著幾顆星星。這尊雕像象征著希望之帆在這里起航。池塘里遍布荷花,一片片荷葉像一個個大圓盤,粉的、白的,荷花從這些大圓盤之間冒出來,美麗極了!右邊花園的池塘里,中間有個噴泉,往外噴著晶瑩的水花。噴泉旁邊有兩只石刻的'海豚在頑皮的頂球,看起來栩栩如生,可愛極了!每到下課鈴一響,花園里就有許多孩子嬉戲玩耍,這里是我們的樂園!

  花園的南邊有兩座教學(xué)樓——忠實(shí)樓和逸夫樓。忠實(shí)樓上的星河書吧是我的最愛。

  敬修樓后面是操場。操場上,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),我仿佛看到同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,在國旗下敬禮,唱國歌,寬闊的主席臺上留下了同學(xué)們的歡聲笑語,長長的跑道上,留下了運(yùn)動員辛勤的汗水-----

  !校園,美麗的校園,這里是我們成長的搖籃,我愛我的校園!

寫景校園的作文 篇7

  我們的校坐落在美麗的華陽,那里時常會聽到同學(xué)們愉快的笑聲,朗朗的讀書聲和歡呼聲。但是,我最喜歡的還是學(xué)校的幾處風(fēng)景別致的地方。走進(jìn)寬敞的大門,會看見有一塊大石頭上面刻有“元音”二字。有人會問:“這是什么意思呢?”告訴你吧,我們學(xué)校已經(jīng)有兩百多年的歷史了,我姐姐也是在這里讀了六年的小學(xué)。

  繞過元音石,便看到假山流水。這假山是用浮石做成的,上面還有人工種植的奇花異草,水像是斷了線的珍珠一樣噼里啪啦地落在水池里。水里有五顏六色的各種魚兒,它們有的在“捉迷藏”,有的成群結(jié)隊(duì)繞著水池游來游去,還有的三五條圍在一起竊竊私語……在假山流水的左邊,紫藤綠蔭正向我們招手。春天,看似像迎春花的紫藤花開了,紅褐色的枝椏四處纏繞;夏天紫藤像一把綠色的大傘,又像一張鋪天大網(wǎng),替同學(xué)們遮蔽著炎炎烈日。

  同學(xué)們都喜歡在這清涼的大傘下乘涼:他們有的在看書,有的在玩游戲,有的在談心,還有的在運(yùn)動……秋高氣爽,紫藤花再一次開放,散發(fā)出淡淡的幽香;冬天,大家都愛在綠蔭下看美麗的.雪景,像是走進(jìn)了一個紫色的童話世界。走過美麗的紫藤綠蔭,來到果實(shí)累累的碩果園。一個個蘋果像娃娃的臉,紅彤彤地在枝頭搖來搖去;晶瑩的葡萄也不堪落后。

  每當(dāng)雨過天晴,被雨水淋濕的葡萄,又被陽光照得五光十色,像一顆顆紫色的寶石一樣;還有那金黃色的的柿子沉沉地掛在枝頭,還一個碩果累累的碩果園!在我們美麗的校園,我們要勤奮讀書,努力學(xué)習(xí),收獲更多的知識。但是親愛的同學(xué)們,無論你以后身在何處,請不要忘記,我們校園這美不勝收的景色!

寫景校園的作文 篇8

  春夏秋冬,寒來暑往,駐足審視,季節(jié)在虞高譜下的樂曲卻仍似大片大片怒放的花海,令人難以忘懷。

  芬芳的春

  冬日的凍土剛被陽光溫暖,校園花壇里冷清了一季的花兒便爭先恐后地推開了春的大門。當(dāng)馥郁的芬芳溢滿整個校園時,春天真的來臨了。漫步在春日的校園,任憑花香伴著暖暖的和風(fēng)侵襲整個心田。嬰兒般張大嘴貪婪地呼吸,油然而生的是一種無以言說的滿足。陽光、空氣、草坪、朗朗的讀書聲,同學(xué)們?nèi)缁ò愕男v和對春日校園生活的體驗(yàn)和熱愛,任何歌唱都不為夸張。

  春日的校園告訴我們:即使凄風(fēng)苦雨中,漫天陰霾下,幸福之花也會隨時隨地向我們怒放。

  精彩的夏

  正如夏日如火如荼的陽光般,我們心潮澎湃,熱血沸騰,在校園這塊凈土上揮灑著我們年輕的汗水,運(yùn)動場上矯健的身姿,聯(lián)誼會上快樂的笑容,把這個校園襯托得愈發(fā)可愛。

  正如夏日夜晚的悄然無聲,寂靜沿著校園所有的小路蔓延,連風(fēng)兒也靜靜地伏在樹梢上沉沉地睡去。自習(xí)堂上的寂靜、閱覽課上的寧靜、微機(jī)課上的'安靜———更把這個校園裝點(diǎn)得愈發(fā)美麗。

  夏日校園的動人之處在于它啟發(fā)我們懂得:生活有動靜兩面,動是青春活力的張揚(yáng),靜是沉穩(wěn)中積蓄力量。

  收獲的秋

  當(dāng)時光完成最后一朵花的開落,大多數(shù)植物只褪剩一種顏色,秋便翩然光顧我們的校園。這是一個收獲的季節(jié),是一個適合回憶的季節(jié)。躺在校園軟軟的草坪上,老師無微不至的關(guān)懷,同學(xué)們學(xué)業(yè)上的互相幫助,還有餐廳師傅那真誠的一笑,都一一在眼前浮現(xiàn)。

  在這個季節(jié)里,這個校園中,我們收獲了樂于助人的快樂和真誠感恩的幸福。秋日的校園用它的飽滿教會我們:靜靜的思考可以讓你嘗到收獲的甘甜。

  考驗(yàn)的冬

  一年中最后的時光終于伴著紛飛的雪花降臨到我們身邊。在這個寒冷的季節(jié)里,校園披上了一層潔白的衣衫,仿若仙女般美麗。大片的冬青和松柏依然傲立。我們和冬青與松柏一樣,沒有畏懼嚴(yán)寒,而是迎著嚴(yán)寒喊響嘹亮的早操口號。我們沒有畏懼冬季給校園帶來的蕭瑟和單調(diào)而是更加努力地刻苦學(xué)習(xí),鍛煉身體。

  一切的努力都會有收獲,因?yàn)槎镜男@告知我們:誰把最美的夢播進(jìn)冰封的土壤,誰在來年就會有滿園的芬芳。

寫景校園的作文 篇9

  學(xué)校是一個美麗而又神奇的地方。在小學(xué)的校園里你體會到的是一種稚氣未脫氛圍,在接受教育的同時,我們更專注于瘋玩瘋鬧,沒有壓力的做著兒童的游戲。進(jìn)入中學(xué)后,我看到的是大哥哥大姐姐們的成熟,那成熟感染著我,我不再熱衷小屁孩般的打鬧和惡作劇,我要欣賞我美麗的新家,我愛上了這個新的校園——經(jīng)緯中學(xué)。

  看著郁郁蔥蔥的樹木,一朵朵盛開的花兒,忙碌穿梭的老師,遍布在各個角落的學(xué)生。我想你的美麗不僅在于外表,而更在于你的心靈。每一年,你都要送走一批大學(xué)生,又敞開胸懷迎接新的一批同學(xué),授予他們文化,教育他們做人,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

  經(jīng)緯中學(xué),你像大地,為我們提供營養(yǎng)的土壤,培育我們茁壯成長;你像園丁,為我們打理枝杈,剪去“枯枝爛葉”;你像天空,不論晴空萬里,還是烏云密布,為的是磨礪出我們堅強(qiáng)的意志。

  細(xì)細(xì)回想,夏天,我還是個什么事也不懂的六年級小屁孩,在小學(xué)的操場上“無法無天”的瘋鬧著……今天,我卻站在中學(xué)的`校園里遐想。時光匆匆,我經(jīng)歷了分班,認(rèn)識新的老師和同學(xué);經(jīng)歷了軍訓(xùn),嘗到汗水的滋味;經(jīng)歷了N次小測驗(yàn),有激動也有遺憾,感到了競爭的激烈,一轉(zhuǎn)眼到了秋天。每天,我騎著自行車,沿著一條平坦的路進(jìn)入校園。聽老師的諄諄教導(dǎo),看著一群少年切磋文化,聽著朗朗的讀書聲。玩兒的時間少了,增加了晚自習(xí),下學(xué)的時間晚了,課間也大多在看書和寫作業(yè)。累,卻快樂著,因?yàn)槲矣袎粝,我必須為我的夢想努力奮斗。

  遙想將來,有那么一天,我也會走入大學(xué)而離開你,去實(shí)現(xiàn)我的夢想。但你永遠(yuǎn)是我的母校,我會重新回到這里。那時候,我還會站在這里,回憶曾經(jīng)的我。每一個少年要在這里度過他們的青春期,從稚嫩到懵懂,從懵懂到成孰。像一個個嗷嗷待哺的嬰兒,從這里汲取營養(yǎng)茁壯成長。

  好吧,夢才剛剛開始。我的校園,我的同學(xué),我們一起努力吧,讓時間見證這一切神奇的變化。

寫景校園的作文 篇10

  秋天的金風(fēng)輕輕地吹拂著大地,吹來了又一個新的學(xué)年,同學(xué)們又回到了可愛的校園。走,讓我?guī)闳⒂^參觀我們美麗的學(xué)校吧!

  走進(jìn)校門,首先展現(xiàn)在你面前的是一個大花壇,里面種了許多美麗的花:有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭芳斗艷,朵朵鮮艷奪目;▔那斑吺蔷C合樓,里面有語音館、多功能廳、舞蹈室、計算機(jī)房……現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)設(shè)備應(yīng)有盡有。與綜合樓相連的是教學(xué)樓,我們在大樓里學(xué)習(xí),經(jīng)常能聽到瑯瑯的讀書聲和天真的嬉笑聲。但最值得一提的要數(shù)塑膠操場了。我們學(xué)校的塑膠操場是由紅色的跑道綠色球場構(gòu)成的。你看圍繞在它周圍的柳樹,像一個在梳理美發(fā)的少女。白樺樹則在微風(fēng)地吹拂下,搖晃著粗壯的枝頭,是在給人們打招呼呢!四季常青的松樹像個笑呵呵的老人,微微點(diǎn)著頭,像是在夸獎操場上生龍活虎的孩子們!

  早春,樹木冒芽了,到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)蓬勃的景象。太陽升起來了,照在樹枝上,使樹木的枝葉更加翠綠了。盛夏,學(xué)校圍墻邊的小樹郁郁蔥蔥,枝繁葉茂。天氣炎熱,同學(xué)們會在濃密的樹陰下,盡情地玩耍,做游戲,享受著草木帶來的.快樂。木深秋,花草凋落,秋姑娘把樹木上的葉子涂上斑斕的色彩:淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的,再慢慢送進(jìn)大地媽媽的懷抱。同學(xué)們追逐著落葉翩翩起舞的身影,把它們中的“代表”夾進(jìn)了日記本。隆冬,同學(xué)們還是迎著風(fēng)在操場上奔呀跑呀,玩得可開心了!無論春夏,還是秋冬,塑膠大操場始終是我們的樂園。在這里,我們迎著朝陽做早操、練隊(duì)形;頂著酷陽打籃球、踢足球;冒著寒風(fēng)長跑、跳繩……

  上體育課,我們學(xué)會了不少知識和本領(lǐng);課外活動,我們盡情地參加各種精心設(shè)計的活動,要把我們的身體練得棒棒的,做一個全面民展的小學(xué)生!我愛我們美麗的校園!

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