- 相關(guān)推薦
描寫景的作文6篇（推薦）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的描寫景的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫景的作文 篇1
秋天是什么顏色的呢？到植物們中間去找吧，它們會(huì)告訴你秋天的色彩。
我走進(jìn)學(xué)校，尋找秋天的色彩。為了保護(hù)校內(nèi)的樹木，學(xué)校特地為小樹們換了一身精致的裝束，它們穿上了一身雪亮雪亮的防寒漆。小樹們都高興地?fù)u動(dòng)著葉子，發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，好像在說：“我再也不怕寒冬的襲擊了！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校園內(nèi)樹立著一道白色的屏風(fēng)。哦！秋天，是白色的。
我走在回家的.路上，尋找秋天的色彩。道路兩旁的景觀樹，有的已經(jīng)換上了黃色的新裝，風(fēng)一吹，“刷刷啦啦”飄下幾片枯黃的葉子。它們有的與風(fēng)抗?fàn)�，翻好幾個(gè)跟頭才落到大地母親的懷里，有的心甘情愿地被風(fēng)吹落到地上。秋天的樹木消瘦了，它們把所有的積蓄都獻(xiàn)給了大地，于是，大地上鋪滿了落葉的黃金，富貴極了！哦，秋天，是金黃的。
我走到公園里，尋找秋天的色彩。瑟瑟秋風(fēng)中，唯一與秋天抗?fàn)幍模褪枪鸹淞恕Ｋ鼭M頭綠發(fā)，四季常青，在秋天也給人一種生機(jī)盎然的感覺，更是體現(xiàn)了它不畏寒風(fēng)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的勇氣！哦！秋天是綠色的。
行走在桂花樹下，綠葉蔥蘢，空氣中彌漫著桂花的香氣，讓人忘記了所有的煩惱。那點(diǎn)點(diǎn)金黃的桂花，像鑲嵌在綠寶石上的珍珠一樣。
秋天是潔白的，秋天是金黃的，秋天是碧綠的，秋天，更是五彩繽紛的！它等著你用明亮的眼睛，來發(fā)現(xiàn)它的顏色！
描寫景的作文 篇2
時(shí)已冬末春初，校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠，但現(xiàn)在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的，如同浸過了水。月季已長(zhǎng)有半尺高，暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著，仔細(xì)研究起來，竟比花還耐看一些。白玉蘭此時(shí)已是繁花滿樹，一樹的白花，近觀，如明燈掛樹，遠(yuǎn)看，如雪似霧，心情隨之平淡。
花園中小道上，來往師生已明顯多了。芍藥，這尊貴的花都不愿呆在地下了，試問還有誰愿天天悶在屋里？北風(fēng)早就累了，宣布不干了，東風(fēng)似乎很快樂接受這權(quán)柄。有人匆忙從白玉蘭樹下走過，卻未停一下腳步或轉(zhuǎn)一下頭。而白玉蘭安靜而高雅，幾只喜鵲停在樹上，張開雙翅，開成一道絕美的風(fēng)景，連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過月季池邊，匆匆地目光也未能在生機(jī)勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不會(huì)刻意注視沙土，草原上，人們不注意走過的草。
一年之計(jì)在于春，萬物于春時(shí)發(fā)芽、生長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)生，春更是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。高三的學(xué)生，忙碌著最后的沖刺，恨不得一秒當(dāng)成一分用。高二學(xué)生面臨著將升入畢業(yè)班的壓力，都說高一基礎(chǔ)，高二關(guān)鍵，誰敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥地上花木？高一的學(xué)生還未很好適應(yīng)，但又必須面對(duì)人生又一階段。功課要學(xué)，而且還要學(xué)好，針眼大的時(shí)間，扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此，生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過一個(gè)秋冬的蹂躪，早已無了綠色，北風(fēng)又把它們吹散的每個(gè)角落都有�，F(xiàn)在它們也很忙，雖然看不出，它正忙著扎新根，忙著長(zhǎng)新芽，但要不了多長(zhǎng)時(shí)間，又一叢新的綠草就會(huì)以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。
草木有本心，它們有著同人一樣的'本心，在這個(gè)將到的春天，他們同人一樣，努力著，奮斗著。春天，不僅是人們的春天，更是大地萬物的春天，是一切生命的春天。春已近，這將是一個(gè)萬紫千紅的春天，這將是一個(gè)生機(jī)盎然的春天，這將是一個(gè)被很多生命銘記或遺忘的春天，這將是一個(gè)普通但又獨(dú)一無二不會(huì)再重復(fù)的春天。
校園內(nèi)，依舊有學(xué)生匆匆走過，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯(lián)合，繪制春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。
描寫景的作文 篇3
在我們學(xué)校操場(chǎng)的中間有一棵大榕樹，春、夏、秋、冬都很美。
春天的時(shí)候，一下課，小朋友們總是到樹下去抓毛毛蟲，他們是用一根樹枝把它們抓起來的。
夏天很炎熱，小朋友們常常會(huì)到大樹下乘涼。
秋天是最特別的一個(gè)季節(jié)，樹上的葉子每一天都會(huì)翩翩起舞飄落下來，讓人們歡喜極了。
冬天刮起大風(fēng)，但榕樹卻傲然挺立，神氣十足，真是好厲害�。�
榕樹真厲害。春天小朋友們幫它捉毛毛蟲，夏天給小朋友乘涼，秋天落葉紛飛，美麗如畫，冬天傲然挺立，神氣十足，我們學(xué)校的.榕樹，是不是很厲害呀！
描寫景的作文 篇4
太湖，早就在家鄉(xiāng)蘇州聞名遐耳，那細(xì)水泛起的層層漣漪，那依山傍水的垂柳如同江南姑娘垂下頭去，柔情似水，更是讓數(shù)以百計(jì)的中外游客深深陶醉。而我，也有幸一睹她夕陽西下婀娜多姿的身姿。
夕陽西下，我乘車緩緩來到太湖畔，漫步在蘆葦叢邊，真是別有一番情趣。翠綠的蘆葦伴著木橋，影子倒映在木板上，層層波水透過茂盛的蘆葦，不受蘆葦?shù)慕d，調(diào)皮地滲到腳丫上，一股清涼的感覺頓時(shí)彌漫開來。夕陽籠罩著波光粼粼的太湖。遠(yuǎn)處望去，滿載而歸的漁船緩緩穿過細(xì)水，來到岸邊，夕陽余暉為開心的漁民們送去真誠的祝福，也為在湖上漂泊了一天的小船投去有好的目光，一切是那么其樂融融。一葉扁舟在遠(yuǎn)處緩緩向岸邊靠近，夕陽的余暉灑在湖面上，湖面立刻變成了金黃色，層層波紋在湖面上蕩漾。夕陽西下，湖面如同鍍了一層金，似乎具有著阿拉伯女子的神秘面紗，婀娜多姿，楚楚動(dòng)人；又似乎相兼著東方女子的'含蓄端莊，柔情似水，小鳥依人。此時(shí)此刻，世間一切鳥語花香，都包含在太湖泛水之中；世間一切碧水藍(lán)天，都在太湖面前黯然失色。漸漸地。夕陽已是大半個(gè)不見蹤影了，真是夕陽無限好，只是近黃昏呀！
但是，這美麗的太湖泛水之中，卻有一些人，為太湖的美貌涂上了黑影。那些塑料袋，是太湖泛水之上的粒粒污點(diǎn)，隨及其渺小，卻玷污了太湖的圣潔美貌。我們是在太湖河畔茁壯成長(zhǎng)的幼苗，沒有了太湖那清澈溪水的澆灌，哪有今日迅速發(fā)展的蘇州與一代又一代綻放璀璨笑臉的蘇州人呢？我們應(yīng)該將太湖之畔打造成文明圣境，打造成蘇州的另一個(gè)優(yōu)柔多姿少女！又一個(gè)世外桃源！
太湖，您用寬廣的胸懷來迎接中外聞名而來的游客，您用層層波紋撫育了長(zhǎng)在您身畔的蘇州人，而我們，會(huì)因你感到榮譽(yù)與自豪！
描寫景的作文 篇5
雪，是冬天的象征，可如今，春天下雪也不是稀奇的事兒啦！————比如今天，下了今年最大的一場(chǎng)雪。
早晨，我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)窗外是自茫茫的一片，美不勝收：大地披上了銀白色的.盛裝，樹枝丫也毫不遜色，戴上了鹽白的小帽，真是雪白的世界啊！
來到學(xué)校，透過窗戶，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上也積了厚厚一層雪，()同學(xué)們也在操場(chǎng)上放肆地嬉戲。雪下的越來越大，同學(xué)們的雪球也越滾越大，沒有人不在此時(shí)被這樣的美麗景致所陶醉。
我不知不覺地走到雪中，外面一陣陣童聲傳入我的耳朵：“好白呀！”“快來玩雪呀！”我尋聲望去，只見一群穿紅著綠的孩子，正在雪地里打滾，他的打雪仗，堆雪人，玩得真痛快。雪依舊下著，那是一朵朵的香花，都戴著半透明的六角帽，卻各有不同的精巧圖案，比新年里奶奶剪的窗花還要好看，它們跳躍著，飛舞著，輕輕盈盈，好輕松，好像正在跳著《天鵝湖》。
��！純白的雪花，聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著寒風(fēng)踏著韻律穿過灰白蒼穹，飛臨人間，給大地帶來新的信息，讓人覺得世界如此地完美，如此地純潔。
描寫景的作文 篇6
看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。我們看到了美麗的春天，是否能傾聽到美麗的春天不同尋常的聲音呢！
我獨(dú)自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽美麗的春天的樂曲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個(gè)不停。聽著那沒有規(guī)律的歌聲、更體現(xiàn)美麗的春天的聲音不同尋常。聽到了風(fēng)吹草動(dòng)弦舞的聲音，聽到了農(nóng)民嘴里唱的茶葉歌，聞到花香。
當(dāng)我要下山時(shí)，樹枝掛住了我的上衣，此時(shí)此刻聽到了美麗的春天的呼喚。讓我知道美麗的春天的存在，美麗的春天的生機(jī)。
我想，世間的表面不能決定所有狀態(tài)。在你心中響起的聲音，他人聽得見嗎？他人心中的聲音你又聽得見嗎？你是否有許多的聲音不是自早畔響起，而是自心田深處某個(gè)被遺忘的角落，偶爾滿溢，或時(shí)時(shí)回蕩于腦海中，某些時(shí)空觸起回憶的聲音，未來的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧，亦是空蕩冷滴，繁毫無響聲響。也許你是學(xué)習(xí)安靜易于感受，然后讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿意志的.能量，而不是吵鬧得無法傾聽。
美麗的春天，你要靜下心來讓真正的聲音在心頭滋長(zhǎng)，流動(dòng)，仔細(xì)傾聽！沒有一種生命最可以暫時(shí)停止運(yùn)動(dòng)的，停止生命這間里流動(dòng)。
生命發(fā)出的聲音有些是聽不見的，卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長(zhǎng)，甚至變得很喧器，耳畔沒有聲響，那特別的聲音就是美麗的春天。
【描寫景的作文】相關(guān)文章：
茶醉描作文07-22
描敘秋天的作文04-24
人物描作文300字03-27
描景物的作文300字12-16
描眼睛的作文600字11-19
線描外形教案03-04
描速天氣的詞匯05-04
描春節(jié)的作文10-09
描春節(jié)的作文10-30