實(shí)用的寫景物作文[合集8篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的寫景物作文8篇，歡迎大家分享。

寫景物作文 篇1

　　初春的早晨，我漫步在東門樓上眺望藍(lán)天飄蕩的朵朵白云�；鸺t的太陽從筆架山，山后升起來。翠綠的筆架山展現(xiàn)在我眼前，山腰叢林中隱隱約約可以看到韓文公祠。山腳下是一棟棟韓山師范學(xué)院的高樓。

　　清澈的江水從北到南，古老湘子橋從東到西橫掛江面上，湘子橋也叫廣濟(jì)橋，故有民謠：“潮州湘橋好風(fēng)流，十八梭船二十四洲，二十四樓臺二十四樣，二只鉎牛一只溜”。江面上，客船、貨船、拖船、美麗的游船，穿梭不息。

　　城墻下，是有名的濱江長廊。高大筆直的木棉樹站立在江邊，春天一到，木棉樹開滿了朵朵火紅的花朵。一陣江風(fēng)伴隨著花的清香撲面而來。順著花香，來到一處開滿五顏六色的花圃。它們隨著清風(fēng)翩翩起舞。在涼亭邊有幾棵炮竹花攀爬在涼亭上，一串串橙黃色炮竹花垂下來，從遠(yuǎn)處望去像給涼亭掛上一幅珠簾，美麗極了!亭里有老人在聊天，旁邊的草地上有的在跳舞，有的在打太極拳，江邊有的在釣魚，有的在散步。天空有小鳥在邊飛邊唱歌。構(gòu)成了一幅光彩奪目的圖畫。

　　這就是家鄉(xiāng)美麗的濱江長廊。

　　家鄉(xiāng)的景物作文五

　　我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)!

　　那里是一個(gè)美麗的小山村.其中,我最喜歡的一個(gè)景物是：樹林.因?yàn)槟抢锏奶毂葎e處的更可愛,天空是那么清鮮,是多么的`茂盛.

　　走進(jìn)那片樹林,既不會讓你迷路,又不會讓你輕易的走出去.因?yàn)槟瞧瑯淞质�分的茂�?路途也十分的短暫.在那個(gè)樹林中,有一條小河.一到夏天,我就和爸爸一起在那里乘涼,在那里釣魚.那里的魚也十分的大也十分的好,有大有小的,有金魚也有鯉魚.有的時(shí)候,我就和妹妹一起撈小魚,把小魚放在一個(gè)小瓶子里.回到家把小魚放在盆子里,和小魚一起玩游戲,一起談心事.和小魚玩的快樂時(shí)光,我永遠(yuǎn)也不會忘懷!

　　在藍(lán)天下,一碧千里.樹上的小鳥嘰嘰喳喳,好像在說："今天天氣好睛朗!"

　　我的家鄉(xiāng)是美麗的：露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明!

寫景物作文 篇2

　　今天我要給大家介紹我們學(xué)校里的花。我學(xué)校有貓臉花、紫（白、廣）玉蘭、迎春花、山茶花、紫藤、櫻花……貓臉花的樣子像小貓的臉，所以取名為貓臉花。貓臉花除一花三色者外，還有純白、純黃、純紫、紫黑等。另外，還有黃紫、白黑相配及紫、紅、藍(lán)、黃、白多彩的混合色等。從花形上看，有大花形、花瓣邊緣呈波浪形的及重瓣形的`。

　　紫玉蘭是我們們學(xué)校里我最愛的花了！花期3——4月，果期8——9月。它身穿一件紫白相間的裙子，裙子里還有幾顆像豆芽一樣的蕊。玉蘭花樹屬木蘭科落葉喬木，是我國著名的觀賞花樹，種植一般五年左右方能成樹開花。北方常見的有白玉蘭、黃玉蘭、紫玉蘭；玉蘭花不僅形美好看，開花時(shí)還會發(fā)出陣陣清香，堪稱名貴樹花了。玉蘭花在民間還流傳著一個(gè)美麗的傳說：在很久以前，深山里住著三個(gè)姐妹，大姐叫白玉蘭，二姐叫黃玉蘭，三妹叫紫玉蘭。一天姐妹三人下山游玩，發(fā)現(xiàn)村莊冷水秋煙，一片死寂，三姐妹十分驚異，便訊問村民得知，原來暴君帝王移山填海，并殺死了龍王公主；從此，龍王爺便與人間結(jié)下了不解仇恨，於是龍王爺鎖了鹽庫，導(dǎo)致天下瘟疫大發(fā)，死人不計(jì)其數(shù)。三姐妹同情貧民百姓，決定幫大家向龍王討鹽，遭到龍王拒絕。三姐妹用自已釀制的花粉香味，迷倒了看守鹽庫的蝦兵蟹將，趁機(jī)將鹽庫鑿穿，把所有的鹽都浸入海水中。百姓才祛瘟得救。但，善良的玉蘭三姐妹，卻被龍王用魔法強(qiáng)行變成玉蘭花樹了。至今，人們和玉蘭樹心心相印，每逢春天玉蘭樹開花時(shí)，都要去看望玉蘭三姐妹，玉蘭花依然向人間散發(fā)出唯美的香味。

寫景物作文 篇3

　　蜈支洲島是一個(gè)“人間仙境”，位于中國南海，緊鄰海南島。

　　我去了三亞，登上了去蜈支洲島的渡輪。在去蜈支洲島的路上，海浪一個(gè)接一個(gè)的打來，讓我感覺像在船上蕩秋千。

　　當(dāng)我到達(dá)蜈支洲島時(shí)，我高興地跑下了船。每個(gè)人都乘觀光巴士環(huán)島游覽。首先，我們看到了浩瀚的大海。海邊的礁石上有一些小螃蟹。然后我們看到一塊巨大的.風(fēng)吹巖石。它似乎很快就要倒了。真的很可怕。然后我們看到“海南”這個(gè)詞刻在一塊巨大的石板上，這兩個(gè)詞不僅可以從右到左讀，也可以從左到右讀。據(jù)說這兩個(gè)字是毛爺爺寫的。最后，我看到了天然的石頭人形，這讓我很驚訝!

　　蜈支洲島之所以被稱為“人間仙境”，是因?yàn)槟抢锏暮Ｋ�清澈透明，像綠色的玻璃，樹木也很茂盛，一個(gè)接一個(gè)郁郁蔥蔥，空氣清新，讓人感覺像在畫中參觀。

　　我在島上看到了很多游戲:一些人駕駛摩托艇在海上飛行;一些人踩著高壓灑水器在空中飛舞，擺弄著各種各樣的東西;有些人乘快艇在海上沖浪;有些人穿著潛水服在海底漫步;有些人用滑翔傘在空中滑翔;有些人在海里游泳;有些人騎自行車環(huán)島游玩

　　這就是美麗的“人間仙境”——蜈支洲島。

寫景物作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)是一塊風(fēng)水寶地，雖比不上桂林，水比不上西湖，山比不過香山，但它在我眼中是一塊寶地，它承載著我的童年。家鄉(xiāng)的一天都很美，更美的是它那個(gè)寧靜的夜晚。

　　家鄉(xiāng)夜晚的天空變化多端，它有時(shí)群星閃爍，月亮光輝普照大地，又有時(shí)候空中一無所有，一片漆黑，看不到一顆星星。布滿星星的天空可美了，那皎白的月光照著大地，那月光就像一條無形的絲巾，滿天的星星調(diào)皮地眨著小眼睛，圍著月亮又蹦又跳，發(fā)出微弱的光茫，一大片星星布滿天空仿佛一塊黑布上撒滿了珍珠，美麗極了。

　　夜晚的田野是青蛙與蛐蛐的天下。它們一到晚上便開起了ktv，唱個(gè)不停，“哇哇哇，呱呱呱，”什么？你在問誰在唱歌？哦，那是一對青蛙夫婦在唱歌，慶祝自己結(jié)婚11周年呢！蛐蛐這些音樂家們也不能落下，它們優(yōu)雅地拉起小提琴，美妙的旋律便從里面出來了。好不熱鬧的一場PT。

　　竹林里一片安詳，有時(shí)傳出“沙沙”的聲音，把竹林襯托得更加神秘莫測，現(xiàn)在是春天，夜晚使竹筍們飛快成長，鉆出地面，觀賞著這美麗的竹林夜晚，風(fēng)婆婆安撫著它，使它安心；月亮阿姨朝它微笑，為它披上月光絲衣；星星姐姐陪它捉迷藏，若隱若現(xiàn)，害竹筍弟弟找不到它們。

　　��！我的'家鄉(xiāng)的夜晚真是好美��！竹林、田野與天空都是它的證明，我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的夜晚，愛夜晚的一切事物！

寫景物作文 篇5

　　過年后的一天，我無意中走上我家的樓頂，當(dāng)我打開門，一股濃濃的花香迎面撲來。只見樓頂花園已到處開滿各色的花，有紅得似火的海棠花、粉如玫瑰的桃花、晶瑩潔白的玉蘭花、嫩黃嫩黃的桅子花……花園里幾十盆花幾乎全部開了，它們姹紫嫣紅、爭芳斗艷，真讓我目不暇接。海棠花的葉子是綠油油的，已有我的半邊手掌那么大，葉的兩邊微微翹起，真好象小姑娘頭上一束卷發(fā)。海棠花旁邊是一棵桂花，別看它的花朵小，它的.香氣可奇呢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到它那醉人的清香，而且香氣里帶有一絲甜味，直讓人爽氣。桂花左邊有一棵亭亭玉立的玉蘭花，它是我最鐘愛的花，我所以鐘愛它，不是它長得可愛，花兒雪白雪白的，像白雪公主一樣，而是，我聽大人們說，玉蘭花是花中的仙子，所以，我平時(shí)對它特關(guān)注。

　　其實(shí)，聞著它那沁人的香心脾氣，還真讓人有點(diǎn)飄飄欲仙的感覺呢�；▓@里有一種植物，我老是不見它開花，那就是仙人掌。仙人掌樣子毛茸茸的，它是不是花的一種？我不知道。但我知道它的生命力很強(qiáng)，你即使幾十天不澆水，它都不會枯死，它不怕太陽，不怕風(fēng)、不怕雨，堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)讓我很敬仰。它的刺，就象尖銳的武器，誰敢欺負(fù)它，它將把你刺得嗷嗷而逃……看著滿眼春意盎然的的小花園，我忽然想起一句古詩：“一年之季在于春”。

　　是啊，春天來了，自然界的草木都在趁著春天吐芽開花了，它們?yōu)榍锾斓慕Y(jié)果作準(zhǔn)備啊。老師常說青少年是人生的春天，我們現(xiàn)在不正象這一朵朵綻放的花兒嗎？同學(xué)們，讓我們都努力學(xué)習(xí)，為今后長大能為祖國貢獻(xiàn)力量作好準(zhǔn)備吧！

寫景物作文 篇6

　　你別看道路普普通通的，可它很有用。道路兩旁茂密的大樹吸收了飛舞的灰塵和來往車輛的噪音，人們走在上面感覺清爽舒暢。

　　其實(shí)道路也很美。

　　夕陽西下，一片片紅暈透過斑斑駁駁的樹葉撒落在行人們的肩上，小腳丫上。行人們笑盈盈地抬頭仰望，太陽還沒下山，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞，在微風(fēng)中笑容可掬地飄浮著、搖蕩著。放眼遠(yuǎn)望，一排排勒杜鵑金光閃閃，嬌艷欲滴。路旁的小溪在行人們的腳下向前延伸。橋墩下的溪水好像被玫瑰汁浸染過，煞是好看，讓人不由自主地想起一句詩來“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！�

　　夜幕降臨，街頭霓紅閃爍，人來人住。太陽下山回家了，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成淺紅，天快黑了。一陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹拂著行人們工作了一天但不顯得倦怠的臉龐。溪水嘩嘩地流淌著，似乎在演奏一支歡快的下班舞曲。

　　夜色加濃，星星點(diǎn)點(diǎn)的街燈亮了起來。家家戶戶的窗前，燈火通明，一盞盞照明燈，隨著傍晚的鐘聲也次第亮了起來。那一片片燈光，倒映在清澈的溪水中，像一串流動(dòng)著的`珍珠。

　　我踏著平整的水泥路，背靠著路旁的“小衛(wèi)士”，望著這夏夜的道路，心里有說不出的愉悅和自豪。

寫景物作文 篇7

　　1. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

　　2. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　3. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。

　　4. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

　　5. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的'性格特征。

　　6. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

　　7. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　8. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

　　9. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　10. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。

　　11. 語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　12. 感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　13. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　14. 心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。

　　15. 引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

　　16. 論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

　　17. 例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。

　　18. 感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。

　　19. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　20.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

寫景物作文 篇8

　　我的學(xué)校是江漢區(qū)振興路小學(xué)，雖然不是什么名校，也沒有什么名師，但我的學(xué)校很美。

　　走進(jìn)校門，就看見幾個(gè)剛勁有力的大字“振興路小學(xué)”，迎接我們的是各班的值日生。

　　我們的學(xué)�？纱罅�，校園正中間，有個(gè)噴泉，池里有一個(gè)我們學(xué)校最具標(biāo)志性的雕塑，名叫“成長鑰匙”。這個(gè)雕塑很高，差不多有十幾米，含義是：讓我們努力學(xué)習(xí)，努力攀登，拿到成長的鑰匙。

　　我們學(xué)校有一條小路，兩邊墻上是櫥窗，上面的內(nèi)容很豐富。右邊第一個(gè)櫥窗是大隊(duì)委的成員，其中有我，我的職務(wù)是“組織委員”;左邊第一個(gè)是我們學(xué)校的同學(xué)參加比賽的獎(jiǎng)狀，而且是變動(dòng)的，一個(gè)月?lián)Q一次;右邊除了第一個(gè)櫥窗之外，其它全是每個(gè)班，每個(gè)同學(xué)的照片;左邊第二個(gè)櫥窗是每個(gè)班的同學(xué)設(shè)計(jì)的中隊(duì)角。我們班設(shè)計(jì)的中隊(duì)角叫“步步高中隊(duì)角”，意思是：要我們班更上一層樓，左邊除了第一個(gè)櫥窗和第二個(gè)櫥窗之外，后面的櫥窗都是我們的優(yōu)秀小報(bào)和優(yōu)秀作文，其中，有我辦的《護(hù)齒小報(bào)》和我寫的`《看騰飛武漢，愛文明中華》的作文呢!每天進(jìn)校門，都要看到櫥窗，這是一種多么美的享受呀!

　　教學(xué)樓前的主席臺那紅色的地磚上，矗立著一面五星紅旗，每周一的升旗儀式上，升旗手會戴著潔白的手套升旗。主席臺周圍，都是花壇，再加上三(3)班每天把主席臺的紅磚擦得亮晶晶的，顯得格外美麗。

　　“我要上學(xué)校，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，長大要為人民立功勞!”伴著這有趣的鈴聲，同學(xué)們飛快地沖向教室，不到五分鐘，每個(gè)班都響起了瑯瑯的書聲。

　　貝多芬的《獻(xiàn)給愛麗絲》響起，那是下課鈴，同學(xué)們沖向操場，盡情地玩耍，有的踢毽子，有的跳皮筋……

　　我們的校園多美呀，歡迎你到我的學(xué)校“振興路小學(xué)”來作客。

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