- 描寫(xiě)景物作文 推薦度：
- 描寫(xiě)景物作文 推薦度：
- 春天描寫(xiě)景物作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(熱)描寫(xiě)景物作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)景物作文3篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)景物作文 篇1
我們來(lái)一起走進(jìn)迷人的秋天吧。
我先來(lái)到了果園，看見(jiàn)了紅通通的大蘋(píng)果，像小姑娘的臉蛋；香蕉像一個(gè)月牙形；提子也在秋天出來(lái)了，紫加綠真是一種好看的顏色，吃一口提子汁流了出來(lái)，又酸又甜，可好吃啦！可我最愛(ài)的還是橘子，因?yàn)殚僮硬粌H外表好看而且里面的肉更好吃，吃一口很甜哦！
接著我來(lái)到了公園里，公園里的菊花有金黃色的'，在陽(yáng)光的映照下，像一個(gè)仙女在跳舞。
我最后來(lái)到了桂花樹(shù)前，桂花全開(kāi)了，我走到哪里，那里的香氣都很甜美。
我愛(ài)秋天，喜歡它那迷人的景色。
描寫(xiě)景物作文 篇2
風(fēng)霜雪雨是大氣中發(fā)生的自然現(xiàn)象。它們和我們?nèi)祟愑兄芮械年P(guān)系，動(dòng)植物也離不開(kāi)它們。觀察、認(rèn)識(shí)風(fēng)霜雪雨，能增長(zhǎng)我們對(duì)大自然的了解，學(xué)習(xí)描寫(xiě)風(fēng)霜雪雨，是作文基本功訓(xùn)練的一項(xiàng)內(nèi)容。風(fēng)霜雪雨變化莫測(cè)，怎樣觀察？怎樣描寫(xiě)呢？
注意抓三點(diǎn)：
一是抓特點(diǎn)。風(fēng)霜雪雨隨不同時(shí)間、不同季節(jié)、不同地域而變化，如春風(fēng)和秋風(fēng)不同，南風(fēng)和北風(fēng)有異，細(xì)雨和暴雨各有千秋。因此，我們?cè)谟^察和描寫(xiě)風(fēng)霜雪雨時(shí)，就要注意抓住其特征。
如下面例段：
不知什么時(shí)候，落起了春雨，雨像絹絲一般，又輕又細(xì)，聽(tīng)不見(jiàn)漸漸的聲響，也感不到雨澆的淋漓。只覺(jué)得好像這是一種濕漉漉的煙霧，沒(méi)有形狀，也不出響聲，輕柔地滋潤(rùn)著大地和人心。
剛才還是碧空萬(wàn)里，烈日當(dāng)空。突然，地面刮起大風(fēng)，烏云立即布滿了天空．雨點(diǎn)嘀嘀嗒嗒地下起來(lái)了。開(kāi)始是幾滴，很快地，雨點(diǎn)成串地落了下來(lái)，整個(gè)天地白茫茫的，遠(yuǎn)處的山巒，甚至不太遠(yuǎn)的樹(shù)叢、屋宇都看不見(jiàn)了。豆大的雨點(diǎn)落到河里，濺起無(wú)數(shù)個(gè)漣漪。急雨打進(jìn)窗紗，敲擊著玻璃，從窗隙中濺進(jìn)窗臺(tái)，流到屋里的地面上。剛才的燥熱、煩悶，都被這大風(fēng)急雨沖散了。
上面兩個(gè)例段都是寫(xiě)雨。例段一寫(xiě)的是春雨，作者抓住春雨"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的特點(diǎn)描繪，給人以溫柔親切之感；例段二寫(xiě)的是一場(chǎng)急雨，按照"雨前"、"雨中"、"雨后"的順序進(jìn)行描繪，寫(xiě)出了急風(fēng)驟雨的特點(diǎn)。
旋風(fēng)把黃沙拋到天上，像千萬(wàn)條黃龍?jiān)谔焐戏瓭L。黃風(fēng)過(guò)去，紅風(fēng)又來(lái)，滿天像燒著大火。一股黑風(fēng)蓋到頭頂上，迅速向四面擴(kuò)展，天又黑了下來(lái)，黑得伸手不見(jiàn)五指。
風(fēng)卷著雪花，狂暴地掃蕩著山野、村莊，搖撼著古樹(shù)的軀干，撞開(kāi)了人家的門(mén)窗，把破屋子上的茅草，大把大把地撕下來(lái)向空中揚(yáng)去，把冷森森的雪花，撒進(jìn)人家的屋子里，并且在光禿禿的樹(shù)梢上，怪聲地怒吼著、咆哮著……
上面兩段都是寫(xiě)風(fēng)的猛烈與狂暴。但各有其特點(diǎn)。例段一，主要抓住風(fēng)的形狀（像……黃龍……像大火……）和顏色（黃、紅、黑）的特點(diǎn)進(jìn)行描繪；例段二，則著重描寫(xiě)風(fēng)的動(dòng)態(tài)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了"卷、掃蕩、搖撼、撞、撕、揚(yáng)、撒、怒吼、咆哮"等9個(gè)動(dòng)詞，把風(fēng)的撒野與狂暴，描寫(xiě)得生動(dòng)形象極了。
大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了。推開(kāi)門(mén)一看，嗬！好大的雪啊！那山川、河流、樹(shù)木、房屋，都籠罩上了一層白茫茫的厚雪。極目遠(yuǎn)眺，萬(wàn)里江山變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界�？唇�，那些落光了葉子的樹(shù)木上，掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，那些冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木輕輕地?fù)u晃著，那美麗的銀條兒和雪球兒就簌簌落落地抖落下來(lái)。玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，在清晨的陽(yáng)光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之極了：……雪野中有血紅的珠寶山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的馨香的臘梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒(méi)有；蜜蜂是否來(lái)采山茶花和臘梅的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂忙碌地飛著，也聽(tīng)得它們嗡嗡地鬧著。
上述兩例同樣是寫(xiě)雪景，由于地域不同，雪景的特色就大不一樣。例段一，描寫(xiě)的是一個(gè)"粉妝玉砌的世界"--典型的北國(guó)風(fēng)光；例二則是一幅"滋潤(rùn)美艷"的江南雪景--有與雪相映的山茶、梅花和冷綠的雜草，甚至還仿佛有蜜蜂"嗡嗡地鬧著"。真是別有一番情趣。
二是抓變化。風(fēng)霜雪雨是變幻莫測(cè)的，在觀察和描寫(xiě)時(shí)，要注意捕捉它們的動(dòng)態(tài)和變化。使描寫(xiě)有靜有動(dòng)，真實(shí)生動(dòng)。請(qǐng)看下列例段：
那雨一會(huì)兒大滴大滴颯颯地敲擊著地面，一會(huì)兒又減弱，化為隱約可見(jiàn)的絲絲無(wú)聲細(xì)雨，但始終片刻不停�；疑脑茖釉谝蛔蓓敽竺娓�(dòng)，濃密得看不見(jiàn)一線藍(lán)天。
雨水從屋檐、墻頭和樹(shù)頂?shù)湎聛?lái)，攤在院子里，像燒開(kāi)了似的冒著泡兒，順著門(mén)縫和水溝眼兒滾出去；千家百院的`水匯在一起，在大小街道上匯成了急流，經(jīng)過(guò)墻角、樹(shù)根和糞堆，涌向村西的金泉河。
例段一描寫(xiě)了下雨時(shí)雨的變化：一會(huì)兒大滴大滴地……敲擊著地面，一會(huì)兒化為無(wú)聲細(xì)雨……；例段二則是描寫(xiě)雨水的動(dòng)態(tài)：從屋檐跌落下來(lái)→攤在院子里→冒著泡兒→滾出去→匯在一起→成了急流→涌向金泉河。按照雨水流動(dòng)的方向，有順序地進(jìn)行描繪，寫(xiě)得細(xì)膩、具體。
盛在荷葉上的露珠，經(jīng)微風(fēng)的振動(dòng)本來(lái)已經(jīng)在那里蕩漾，有時(shí)槐花落在荷葉上，當(dāng)中的露珠就加勁地跳躍起來(lái)。
這段用"蕩漾"、"跳躍"兩個(gè)動(dòng)詞描繪露珠的動(dòng)態(tài)，形象、逼真，把露珠寫(xiě)活了。
起風(fēng)了，風(fēng)在草原上奔馳，有時(shí)發(fā)出口哨般尖利的叫聲，有時(shí)又像一群野狼嗥叫疲倦了，發(fā)出一種凄涼的嗚咽。烏云從草原的盡頭翻滾著涌來(lái)，似乎天地交接的那條黑帶里面隱藏著一頂巨大的帳篷，它被風(fēng)卷出來(lái)，遮住了天空，遮住了星光。
這段從兩方面描寫(xiě)草原上風(fēng)的動(dòng)態(tài)和變化：一是運(yùn)用比喻寫(xiě)風(fēng)發(fā)出的聲音；二是從寫(xiě)烏云的翻滾速度襯托風(fēng)的猛烈。
三是抓背景。風(fēng)霜雪雨不是孤立地存在的。它們與其它自然現(xiàn)象是緊密相連、互相依存的。如我們平常說(shuō)"山風(fēng)呼嘯"、"林海雪原"，就關(guān)系到山野與森林。因此，我們?cè)谟^察和描寫(xiě)風(fēng)霜雪雨的時(shí)候，一定要注意觀察和描寫(xiě)周圍有關(guān)的景物，作為風(fēng)霜雪雨的襯托。這樣，內(nèi)容才會(huì)有聲有色，豐富多彩。請(qǐng)看下列例段：
雨，輕輕地灑落在校園里，它就像一位美麗的少女，披上輕輕的白紗，飄著、飄著。那小小的花朵，被雨滋潤(rùn)后，片片花瓣像那片片泛舟，輕盈地在水中漂浮。校園里蒼老的榕樹(shù)那細(xì)長(zhǎng)的枝條，被雨淋濕了，非常青翠，煥發(fā)了青春。椰子樹(shù)寬大的葉子，被雨沖刷得潔凈翠綠，雨滴從葉片上滑了下來(lái)，奏出"嘀嘀嗒嗒"的輕音樂(lè)。
雪漸漸停了，太陽(yáng)公公從東方露出了笑臉，金色的陽(yáng)光映著白茫茫的雪地，照得人睜不開(kāi)眼睛。銀光耀眼的大地和萬(wàn)物融為一體，變成了粉妝玉砌的世界。一陣風(fēng)吹來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，在清晨的陽(yáng)光下，變換著各種顏色。
寒風(fēng)像一把刀子刮著人的臉。我抬頭望去，咦，屋頂披上了一層白白的霜。手被凍得通紅，手指也變得僵直，腳被凍得發(fā)麻，太陽(yáng)的臉也變成了蒼白色。
上述三段，寫(xiě)了雨，寫(xiě)了雪，寫(xiě)了風(fēng)。但各段都注意了對(duì)背景的描寫(xiě)。如例段一是寫(xiě)雨，卻詳細(xì)描寫(xiě)了校園樹(shù)木花草的美麗景色，襯托雨水給大自然帶來(lái)了生機(jī)和歡樂(lè)；例段二寫(xiě)的是雪景。但對(duì)太陽(yáng)和風(fēng)進(jìn)行了重點(diǎn)描寫(xiě)，襯托出陽(yáng)光照射下"粉妝玉砌世界"的迷人景色；例段三寫(xiě)寒風(fēng)，卻寫(xiě)了人，寫(xiě)了霜，寫(xiě)了太陽(yáng)，襯托寒風(fēng)給人與自然帶來(lái)的不適。
描寫(xiě)景物作文 篇3
秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹走了夏日的炎熱，隨著天氣越來(lái)越?jīng)隽恕?/p>
大地一切都變了，深綠的小草變得枯黃了，田野里的小花也不知道躲哪里去了。在果園里，田地里有農(nóng)民伯伯忙碌的身影，他們收獲了一筐筐水果、蔬菜。看，果園里，柿子樹(shù)上掛滿了紅艷艷柿子，梨樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)金燦燦的“燈籠”，蘋(píng)果像紅了臉的胖娃娃，山楂樹(shù)上一個(gè)個(gè)又大又紅的“珍珠”正等著人們?nèi)フ?再看，田野里，成片的高粱地紅到了天邊，金黃的谷子像一片片金色的海洋。農(nóng)民伯伯臉上綻開(kāi)了滿意的笑容，他們把收獲的果實(shí)掛滿了家園，一串串金色的.玉米，一掛掛火紅火紅的辣椒都向人們展示秋天千姿百態(tài)的姿色。湛藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際，成群的大雁排成“人”字形，向我們表達(dá)：明年我們一定會(huì)回來(lái)。紅艷艷的大太陽(yáng)像一個(gè)保齡球在天上滾啊滾。遠(yuǎn)處的高山似乎與天相接，猶如一幅天然的水墨畫(huà)呈現(xiàn)在眼前，讓人贊嘆不已。
我愛(ài)美麗的秋天!
【描寫(xiě)景物作文】相關(guān)文章：
景物描寫(xiě)的作文04-28
景物描寫(xiě)的作文04-25
描寫(xiě)夏天景物的作文06-07
描寫(xiě)春天景物的作文08-01
描寫(xiě)春天的景物作文07-05
描寫(xiě)家鄉(xiāng)景物作文08-14
描寫(xiě)景物的作文09-10
描寫(xiě)校園的景物作文08-06