(薦)寫(xiě)景校園的作文400字4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)景校園的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)景校園的作文400字 篇1

　　每個(gè)小學(xué)生都有自己的校園，可我更愛(ài)我的校園--春天的校園。

　　桃紅柳綠的春天，晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕，又一個(gè)美麗的早晨，帶著清新來(lái)到人間。早晨一走進(jìn)校園，一陣花香撲面而來(lái)，花香四濺。周圍是那么安靜，薄薄的云霧，如輕紗籠罩校園。穿過(guò)大廳，就來(lái)到花壇，花壇里的花如繁星一樣多，花壇里的草，郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。抬頭一望映入眼簾的是一墻的綠油油爬山虎，風(fēng)輕輕的撫摸著，猶如一道道海洋涌起的波浪。讓人感到很愜意。

　　往西走，隱隱越越可以看到一個(gè)小池塘，像是一塊翠綠的碧玉。偶爾有幾只可愛(ài)的小蝌蚪在玩耍，游來(lái)游去，很快活。在此映入眼簾的.是一座毫不起眼的小長(zhǎng)廊，上面的葡萄藤多而密，偶爾冒出幾朵金銀花，不留一點(diǎn)空隙。

　　向操場(chǎng)信步過(guò)去，整潔的操場(chǎng)上彌漫著霧，似輕紗。向操場(chǎng)中央漫步過(guò)去，周圍朦朦朧朧。向前遠(yuǎn)眺，中間一片翠綠，那是什么？那是生長(zhǎng)在中間的小草綠油油的在小雨的擦洗下顯得更茂盛。

　　春天的校園，生機(jī)勃勃，小道春色滿園。春天使校園的每一個(gè)角落煥然一新，春天給校園帶來(lái)了一片新裝，春天給我們帶來(lái)了快樂(lè)和希望，是我們奮發(fā)向上。

寫(xiě)景校園的作文400字 篇2

　　一走進(jìn)校門，迎接我們的就是那一排枝葉茂盛、高大挺拔的松樹(shù)，松樹(shù)下面便是花壇。

　　一年四季花壇里總是花開(kāi)不斷。春天，桃花含苞待放；夏天，白玉蘭迎風(fēng)招展；秋天，野百合晶瑩似雪……多么惹人喜愛(ài)。

　　春天，花壇里的花遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像小朋友紅彤彤的臉蛋。其中最引人注目的就數(shù)那紅艷艷的玫瑰花了，它們競(jìng)相開(kāi)放，好像在參加選美大賽，朵朵怒放，朵朵爭(zhēng)艷，真是美麗極了。

　　走近細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)桃花是最調(diào)皮的了�？囱剑�她正伸出綠綠的手臂向我們招手呢！你瞧，粉紅色的花瓣像小姑娘漂亮的裙擺，徐徐張開(kāi)。嫩黃色的花蕊猶如一個(gè)個(gè)小精靈，給桃花增色不少。

　　學(xué)校里的小朋友都喜歡去花壇邊玩耍，花壇成為我們的小樂(lè)園。每當(dāng)我們上課時(shí)，花壇里的花兒們便湊著耳朵仔細(xì)地聆聽(tīng)我們朗朗的'讀書(shū)聲。下課的時(shí)候，小朋友則像潮水般涌向花壇。有的在花壇前跳繩，有的在互相追逐，個(gè)個(gè)滿頭大汗，但小臉上都洋溢著幸福的笑容，有的則躲在樹(shù)蔭下看書(shū)，神情是那樣地認(rèn)真，還有的在那捉蝸牛呢！

　　我愛(ài)我們的花壇，愛(ài)那可愛(ài)的花朵，愛(ài)那挺拔的大樹(shù)，愛(ài)那一串串歡聲笑語(yǔ)，我更愛(ài)我們美麗的學(xué)校。

寫(xiě)景校園的作文400字 篇3

　　以前，進(jìn)了學(xué)校的大門，只要往右一拐，就來(lái)到了一棵高大的梧桐樹(shù)下。我們一共有三棵梧桐樹(shù)，這三棵梧桐樹(shù)春夏秋冬都是美麗的。春天，梧桐樹(shù)從寒冷的冬天蘇醒過(guò)來(lái)了。他把自己的棕色大棉襖脫掉，換上春姑娘織的綠色短袖。

　　梧桐樹(shù)旁的小草也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，懶懶的打了一個(gè)哈欠。梧桐樹(shù)的衣服是綠的，小小的嫩芽也是綠的。這構(gòu)成了一幅和諧的畫(huà)，顯得生機(jī)勃勃，讓人看得很舒服。夏天，綠油油的梧桐樹(shù)脫去了短袖，換上了夏姑娘送給它的綠裙子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，梧桐樹(shù)就像一把綠色巨傘。它用它那綠油油的葉子為我們遮陽(yáng)擋雨，給我們帶來(lái)了許多歡聲笑語(yǔ)。可是，天有不測(cè)風(fēng)云。第一棵樹(shù)每年長(zhǎng)出的葉子都是最大的。這么大的綠葉，難免會(huì)讓很多毛毛蟲(chóng)讒言欲滴。

　　于是，他們悄悄爬上枝頭，咀嚼著對(duì)于他們來(lái)說(shuō)既鮮美又爽口的：“美食�！鼻锾�，梧桐樹(shù)的葉子一片一片的掉下來(lái)。風(fēng)一吹，葉子像金色的彩蝶一樣飄舞在空中。地上也鋪滿了一層軟軟的，厚厚的梧桐樹(shù)葉。它比進(jìn)口的波斯地毯還要舒適美觀。地上的'葉子越來(lái)越多，樹(shù)上的葉子越掉越少。剩不幾片葉子的時(shí)候。風(fēng)一吹，你偶爾看他一下，就會(huì)想起一些往事。冬天的梧桐樹(shù)終于經(jīng)不住嚴(yán)寒，又穿上了那層厚厚的棕色棉襖。靜靜地閉上眼睛，安靜的睡著了。雪壓在梧桐樹(shù)的枝頭，白花花的。這時(shí)的梧桐樹(shù)有一種別樣的美，那種美好似一種高貴。潔白的美。這時(shí)候的梧桐樹(shù)不像別的季節(jié)那樣茂盛，但是他在我心里一樣很美。校園的梧桐真美呀！

寫(xiě)景校園的作文400字 篇4

　　我在一個(gè)充滿生機(jī)的校園里上學(xué)。

　　春天，樹(shù)木抽出了新的枝條，小燕子從南方趕來(lái)為春光增添了許多生機(jī)。

　　夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，花朵展開(kāi)了美麗的身姿。

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)，過(guò)了幾天，茂盛的樹(shù)木變成了光禿禿的枝干，這才讓我們知道秋天到了。

　　冬季是一個(gè)天氣寒冷的季節(jié)，雪花飛舞，人們穿上了棉衣，樹(shù)木也不例外，它們也換上了一件潔白的棉衣，大地也披上了銀裝。

　　這真是一個(gè)美麗的校園，一個(gè)充滿生機(jī)的校園，你們喜歡嗎？

　　［本站評(píng)語(yǔ)］

　　親愛(ài)的子怡小朋友：作文開(kāi)頭就告訴大家你的校園充滿生機(jī)，接下來(lái)圍繞“生機(jī)”二字從春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)來(lái)描寫(xiě)校園的景色，語(yǔ)言生動(dòng)、準(zhǔn)確，勾畫(huà)了美麗的校園，在描寫(xiě)夏天時(shí)，運(yùn)用了擬人的修辭手法，“花朵展開(kāi)了美麗的身姿”，把花朵擬人化，形象地寫(xiě)出了夏天花朵的`姿態(tài)美，引人入勝！不足之處是文中錯(cuò)別字較多，課后要勤查工具書(shū)，把字寫(xiě)正確。

　�。巯蚣议L(zhǎng)建議］

　　尊敬的子怡同學(xué)家長(zhǎng)：孩子的觀察力很細(xì)致，要多給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，把所看到的用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，經(jīng)常練習(xí)，寫(xiě)作水平才能提高。

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