龍的英雄作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的龍的英雄作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來了一名“老大”——李磊。之后李磊和莫國威組建了龍小組！當(dāng)時(shí)孫老師擔(dān)心班里這兩位調(diào)皮蛋搗亂，讓我也去參加他們的龍小組，暗中督促讓他們學(xué)好。那天，我光榮的成為了龍小組的一員！

　　我在龍小組的這幾年，李磊對(duì)我的關(guān)愛數(shù)不勝數(shù)！其中一次我最為感動(dòng)：那是一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的早晨！原本歡快的下課音樂似乎也顯得那么低沉凄涼！黑沉沉的烏云壓在我們頭頂上！似乎心里也沉甸甸的。我們?cè)诎嗬锴那牡貙懽鳂I(yè)，誰也不敢出聲。忽然，一道閃電劃過天邊，隨之而來“轟”的一聲。雨嘩啦啦地潑灑下來，如潑似倒，素?zé)o忌憚地直瀉下來。我看著屋外的大雨，不由得打著寒戰(zhàn)，心想：“這么大的雨，我家有那么遠(yuǎn)，可怎么回呀！完蛋了！此時(shí)的我，多想有一只馬良的神筆，立刻畫一把大傘，為我避風(fēng)擋雨！哎，可惜那只是神話呀！

　　此時(shí)，我懊悔不已，一直抱怨我自己，為什么不看天氣預(yù)報(bào)？為什么不在教室放把傘呢？沒辦法，拿本書沖吧！哎，我可憐而勇敢的書！下課了，我拿出音樂書，磨磨蹭蹭地往樓下走！一邊走，一邊在心里為自己加油：快點(diǎn)跑，快點(diǎn)往車站跑，等坐上車就好了！出了教學(xué)樓，我正要拿出百米沖刺的速度撒丫子時(shí)，被一聲“包子”給喊住了！我回頭一看，是李磊！急忙說：“干嘛！我準(zhǔn)備沖回家呢！凍死我了”。李磊一聽，先是一愣，隨后他微微一笑，一邊吧傘塞給我一邊說：“你用我的傘吧！我跑得可比你快一百倍！”我心里一驚，看看門外瓢潑般的大雨，猶豫不決地說：“可你……你家遠(yuǎn)，又沒車，只……你不打傘會(huì)感冒的！”正當(dāng)我要把傘還給他時(shí)，但他“嗖”地一下跑了，我追了過去，可早不見他的影子了！在回家的路上，我心想，李磊真是一位大好人，明知道自己家遠(yuǎn)，還把傘給我，真夠哥們。

　　下午，我去還傘，可李磊沒來。哎，怎么回事？一分鐘，五分鐘、十分鐘，他還沒來，最后上課了，孫老師說：“李磊今天被雨淋了發(fā)燒了！不能來上課了！”聽了這話，我腦海里攸地一道閃電劃過：李磊為了我，竟然把自己淋發(fā)燒了！我對(duì)不起他！對(duì)不起李磊！第三天，李磊來了，我給他還了傘，對(duì)他說：“李磊……對(duì)不起，如果我當(dāng)初不要你的傘，你也不會(huì)發(fā)燒�！崩罾谛χ鴮�(duì)我說：“不要自責(zé)，我們都是龍小組的，應(yīng)該互相關(guān)心啊，對(duì)不？”

　　李磊，我謝謝你，你讓我感受到愛的溫暖，明白了關(guān)心的偉大，體會(huì)到了同學(xué)情、朋友愛！哦！我心目中的“龍的英雄”。

【龍的英雄作文】相關(guān)文章：

龍的英雄作文950字08-12

龍,龍450字作文05-02

龍作文05-06

作文 龍05-07

龍作文05-06

龍,龍李嶠,龍的意思,龍賞析 -詩詞大全08-29

真心英雄_描寫英雄的作文02-15

關(guān)于英雄的作文：赤，英雄02-20

致敬英雄作文 致敬英雄作文06-10

龍的傳說的作文10-31