【必備】身邊英雄的作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的身邊英雄的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊英雄的作文 篇1

　　英雄在字典上的解釋是作出了很大貢獻(xiàn)的人。所以，每當(dāng)人們提起“英雄”這個(gè)詞時(shí)，總是想到歷史偉人做出的豐功偉績(jī)，往往卻忽視了那些在我們身邊默默無(wú)聞的“偉人”。

　　每當(dāng)天剛微亮，所有的人還睡眼惺松之時(shí)，大街小巷上已出現(xiàn)了一個(gè)人的身影——清潔工。他們的出身是那么卑微，他們的地位是多么渺小，可是你們可曾想到，正是清潔工默默的工作，才使我們生活的環(huán)境更加清新美麗。他們的艱辛是你們的幾倍，甚至是幾十倍。由于現(xiàn)在有些人的文明和環(huán)保意識(shí)差，往往把垃圾扔得滿(mǎn)街都是，清潔工不得不從早忙到晚，從一條大街掃到另一條大街，可他們從來(lái)沒(méi)有一句怨言，是因?yàn)樗麄兊谋拔ⅲ坎�，再卑微的人也有自己的尊言�?/p>

　　現(xiàn)在把視角轉(zhuǎn)回我們的'教室，教室里，是誰(shuí)在講臺(tái)上不辭辛勞，一遍又一遍得給同學(xué)們講題？是老師。當(dāng)同學(xué)們對(duì)一道題百思不得其解時(shí)，只有老師才有奈心對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題一一作出解答。老師從早忙到晚，一次我的書(shū)本放在課桌里忘記拿回家了，我返回學(xué)校去拿，當(dāng)我走過(guò)老師的辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一盞孤燈，依然在黑暗中發(fā)出幽黃的光。李商隱有句詩(shī)句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)形象的描繪出了老師燃燒自己照亮別人的奉獻(xiàn)精神。在我們身邊又有哪些人具有春蠶與蠟燭的精神？只有老師。

　　每當(dāng)有亡命之徒在城市里橫沖直撞之時(shí)，是誰(shuí)總是在前線(xiàn)沖鋒陷陣？是人民警察！警察為了人民的安全和利益，不惜犧牲自己的生命。

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　　我們身邊的英雄無(wú)處不在，如清潔工、老師、警察等，還有許許多多的英雄們，只要我們善于觀察，便能發(fā)現(xiàn)這些平凡的崗位上，流露出的不平凡。

身邊英雄的作文 篇2

　　所謂的“英雄”，并不是只有救了人，為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)才能稱(chēng)得上“英雄”。在我心目中，在別人有困難的時(shí)候，去幫助別人、默默為別人奉獻(xiàn)的人也稱(chēng)為“英雄”。

　　“英雄”為我們起早貪黑�！坝⑿邸笨偸窃陂T(mén)口等著我們，晚上站在門(mén)口微笑著看著我們一個(gè)個(gè)離去。無(wú)論是嚴(yán)寒、酷暑，“英雄”仍舊如此。

　　在我們茫然無(wú)措的時(shí)候，“英雄”用平靜而溫和的話(huà)語(yǔ)教導(dǎo)我們，心中充滿(mǎn)感激的看著“英雄”。對(duì)“英雄”說(shuō)：“謝謝你，英雄”！“英雄”不語(yǔ)，給了我們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。

　　我們?cè)谌松�三岔口迷路的時(shí)候，“英雄”出現(xiàn)了。他以簡(jiǎn)單而樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)引導(dǎo)我們走向正確的道路。

　　我們做錯(cuò)事的時(shí)候，“英雄”以委婉而嚴(yán)肅地口氣，告訴我們那些事該做的事、哪些是不該做的事；哪些是對(duì)的事、那些是錯(cuò)的事。

　　“英雄”其實(shí)也是一個(gè)幽默、有趣味的人！

　　我們心情沮喪的時(shí)候，“英雄”不僅會(huì)鼓勵(lì)我們，還會(huì)講他自己的童年趣事和笑話(huà)給我們聽(tīng)。通常，“英雄”把我們逗得前俯后仰。

　　“英雄”帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩，做一些小孩子玩的游戲。雖然很幼稚，但在“英雄”的帶領(lǐng)下，顯得格外有趣。

　　“英雄”總是默默的關(guān)心我們，幫助我們。有困難的時(shí)候，“英雄”就會(huì)在你身邊。

　　我所說(shuō)的“英雄”，他雖然沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的'大事，沒(méi)有一個(gè)人人知曉的名字，但他有一個(gè)為大家無(wú)私奉獻(xiàn)的心。

　　這個(gè)擁有高尚品質(zhì)的“英雄”，就是默默無(wú)聞為我們奉獻(xiàn)的——老師。

身邊英雄的作文 篇3

　　如果有一天，你親眼看見(jiàn)有幾個(gè)小偷在偷別人的東西，還拿著刀，你會(huì)不顧生命危險(xiǎn)，來(lái)阻止他的行為嗎？你會(huì)有這個(gè)膽量嗎？

　　記得有一次，我在家中看電視，發(fā)現(xiàn)了這樣一則報(bào)道，他是一個(gè)叫韓遠(yuǎn)志的小學(xué)老師，然而就是這樣一個(gè)普普通通的老師，卻在一個(gè)平凡的一天10月10日上午，做了一件不同尋常的事。

　　韓老師在這天剛剛起床，就聽(tīng)到了外面?zhèn)鱽?lái)一陣刺耳的聲音：抓小偷，抓小偷呀！有人偷車(chē)了！這時(shí)的他顧不上多想，飛快跑出門(mén)外，連拖鞋也沒(méi)來(lái)得及換，就這樣急急忙忙地去追那偷車(chē)賊。勇敢的韓老師，很快就追上了可惡的偷車(chē)賊，三個(gè)賊正在推著偷來(lái)的四輪拖機(jī)往前跑，見(jiàn)到韓老師跟過(guò)來(lái)了，他們上前對(duì)著韓老師就是一腳，可韓老師還是站起來(lái)，勇敢地?fù)渖先ィ�不讓他們溜走。而他們�(nèi)齻�(gè)人見(jiàn)掙脫不開(kāi)，其中一個(gè)人就拿起刀子狠狠地向韓老師的腹部猛刺，韓老師馬上如一個(gè)軟綿綿的布娃娃倒了下來(lái)。隨著后面跑來(lái)的村民的叫喊聲中，那些可恨的小偷紛紛向遠(yuǎn)方逃竄。而韓老師倒在血泊中，已經(jīng)奄奄一息。事后，我們的英雄被家人送到縣醫(yī)院，可是，罪犯還沒(méi)抓到，他卻還在醫(yī)院處于危險(xiǎn)狀態(tài)中，要接受治療，還要面臨巨額的醫(yī)藥費(fèi)。

　　看了這篇報(bào)道，我不禁感嘆：韓老師真是一個(gè)舍己為人的人！明明不是他自己的東西被盜，是陌生人的東西，而且小偷還持有兇器，是什么促使他去不顧生命危險(xiǎn)阻止呢？是良心！

　　他雖然沒(méi)有這個(gè)義務(wù)，但他的'良心在激勵(lì)他、他心中的正義感在強(qiáng)迫他，去做出這種舍己為人的好事！

　　現(xiàn)在我不知道這位可敬的老師、那三個(gè)無(wú)恥的小偷怎么樣了，但是，我要學(xué)習(xí)韓老師，把助人為樂(lè)的好品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大，為別人奉獻(xiàn)！我愿意變成桑葉，來(lái)哺育蠶兒，讓它為人們織出華麗的錦緞；我愿意變成風(fēng)兒，清涼地吹過(guò)每個(gè)感覺(jué)炎熱的人；我愿意變成綠葉，襯托紅花，當(dāng)我枯萎的時(shí)候，我可以落進(jìn)泥土，變成養(yǎng)料，讓花兒更美麗！

　　韓老師，您是我們身邊的英雄！您舍己為人、見(jiàn)義勇為的精神，將永遠(yuǎn)在我心頭蕩漾！

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