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心中的英雄作文精選（3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的心中的英雄作文4篇，歡迎大家分享。
心中的英雄作文 篇1
我掉落于深海中，再醒來(lái)我已經(jīng)生活在清朝。我身邊的人告訴我說(shuō)我居然是林則徐身邊的一個(gè)小隨從。
這正是1839年林則徐虎門銷煙的時(shí)刻。我被派在林則候身邊，目前也只能做好一個(gè)小隨從的職責(zé)順帶親眼目睹這歷史光輝時(shí)刻。
林則除將我?guī)г谏磉吶V州查處禁煙。他先到廣州查看受鴉片毒害情況，查找各家煙館，掌握大量資料后便要去面見(jiàn)外國(guó)人�？赏局袇s不幸遇伏擊。林則徐和我被+幾人圍困在一片樹林中。我心想，這下我要完了，可只見(jiàn)林則徐拔起手中劍，劍面的光澤讓我眼前一亮。他對(duì)我說(shuō)：“閃后面去�！蹦且粫r(shí)間我發(fā)出了從未有過(guò)的敬佩之情。
只見(jiàn)林則徐一人對(duì)抗這幾名蒙面人，這些人的'武藝很是高強(qiáng)，看來(lái)是要將林則徐誓死殺死在這小樹林中。很快林則徐的劍上沾滿了血，但卻還有幾人。我可不能見(jiàn)死不救，于是，我便拔出我自己的劍沖進(jìn)幾人團(tuán)里描準(zhǔn)一人刺死了，可轉(zhuǎn)頭便見(jiàn)一柄劍直沖我來(lái)，這時(shí)，林則徐出現(xiàn)在了我面前為我擋去了劍。不幸的是，他的胳膊受傷了。隨后，我便為他簡(jiǎn)單的包扎了一下問(wèn)他：“你為什么要救我？”他說(shuō)：“你曾經(jīng)也救過(guò)我�。∥以缫褜⒛憧醋鍪切值��！蔽液芨袆�(dòng)，親身經(jīng)歷了才知道他如此重情重義。心中的敬佩之情不由得加倍了。
心中的英雄作文 篇2
夜里挑燈看劍，一醉一笑一場(chǎng)終。萬(wàn)馬嘶鳴，金戈寶劍。
駐守城樓遙看，一舉一動(dòng)一場(chǎng)思。燕脂認(rèn)紫，馬革裹尸體。
透過(guò)歷史那濃厚的紗窗，我尋得了那么幾個(gè)人——我心中的英雄。
秋風(fēng)金花幸棄疾。棄疾，生在金朝的統(tǒng)治下的你，知道他們的痛苦。青年，本該是你寒窗苦讀十載有果時(shí)，你卻上了馬。之后，生擒偽軍首領(lǐng)，公率五十人。之后，本該前途無(wú)限光明的你，被那南宋拉下了馬�！氨娎飳にО俣取侨藚s在燈火闌珊處�！蹦阒坏孟蚰仙钌罹瞎�，你也只得做我心中的英雄。
萬(wàn)馬嘶鳴哀朱棣。明代最優(yōu)秀的將領(lǐng)。明代最優(yōu)秀的皇帝�！睹魇贰分休d，他乃天上神仙之轉(zhuǎn)世。南軍與北軍打得死去活來(lái)，萬(wàn)里夕陽(yáng)垂地，戰(zhàn)柯上，萬(wàn)劍直指天空，燕脂一般的鮮血染紅了大地。江南絲竹不是你的最愛(ài)，殺聲震天，萬(wàn)馬嘶鳴才是你的'歸屬。那海上的絲綢之路是你的所作所為，君臨天下的情景也只有你能夠?qū)崿F(xiàn)。你是一個(gè)朝代的英雄，也是我心中的英雄。
紅樓夢(mèng)圓曹雪芹。男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。你不曾見(jiàn)過(guò)戈壁之上，“萬(wàn)里夕陽(yáng)垂地大江流”的壯麗遠(yuǎn)景，你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外美景，沒(méi)有聽見(jiàn)過(guò)殺聲震天，沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)“塞外燕脂凝夜紫”的壯麗情景。但你卻比任何一個(gè)將領(lǐng)都要勇敢，在晚清封建地統(tǒng)治下，你舉起你的筆，寫下了優(yōu)柔美兩年《紅樓夢(mèng)》，那沙沙筆聲是刀光劍影，那雙文弱雙手是刀劍金戈。我佩服你，你永遠(yuǎn)是中國(guó)的英雄，我的英雄。
歷史長(zhǎng)河永遠(yuǎn)滾滾向前，但他們卻亙占不變。民族，朝代，國(guó)家，每一次刀光劍影，都是對(duì)英雄最好的寫照。
沙坷勤馬，憑欄望，月如盤，星如絮。
燭臺(tái)搖晃，啟窗觀，英雄夢(mèng)，夕安在！
心中的英雄作文 篇3
我們身邊有那么些人，像英雄一樣，在人們遇到危險(xiǎn)的那一刻，奮不顧身地將其救起。而楊向明同志，就是這些英雄中的一位。
楊曉明同志是一位初中部的男老師。他每天開車去學(xué)校上班，后備箱里都會(huì)備一個(gè)游泳圈。有人好奇便問(wèn)他，你為什么要春夏秋冬都在后備箱里備一個(gè)游泳圈��！他抿嘴一笑答道：“因?yàn)槲胰ド习嗟穆飞蠒?huì)經(jīng)過(guò)一座橋，如果我聽見(jiàn)或看見(jiàn)有人落水了，那我就可以去救他�！�
而這一天來(lái)臨了……
這天楊向明和往常一樣開車向?qū)W校行駛。當(dāng)經(jīng)過(guò)東城河上的`一座橋時(shí)，他隱隱約約地聽到了呼救聲。為了確認(rèn)是不是有人落水了，他把頭從車窗探出，左看右看他好像看見(jiàn)了一個(gè)身影在河中央，他揉了揉眼睛定睛一瞧，沒(méi)錯(cuò)，是有人落水了。他迅速打開車門，跳下車去。
水里的男孩正處于危險(xiǎn)狀態(tài)，他只剩頭還浮在在水上。身體被洶涌的河水淹沒(méi)，他的臉色十分蒼白，好像下一秒就要被完全吞噬。
看到這兒，楊曉明顧不得再拿救生圈奮不顧身，縱身一躍，直接從橋上跳了下去�！皣W”名掉入水中時(shí)濺起了巨大的水花。楊向明很快游到了男孩身邊，男孩像抓住了救命稻草一般，死死地禁錮著楊向明的手和腿。這時(shí)旁邊看熱鬧的人越來(lái)越多，可卻沒(méi)有一個(gè)人幫助楊向明江男孩救起。楊向明，吃力地帶著男孩向河岸游去。漸漸地楊向明有些體力不支，好幾次都顯些被河水淹沒(méi)。因?yàn)樗麕У牟皇怯淄�，而是一個(gè)接近成人的男孩。岸邊的人看了紛紛說(shuō)把孩子放下吧，自己保命要緊。
楊向明并沒(méi)有從男孩手里掙脫，而是一心想把孩子救起，他用盡了最后一絲力氣，將孩子推送上岸，而自己因?yàn)轶w力不支，永遠(yuǎn)地沉在了東城河的水底。
從那一刻起，楊向明舍身為他人的英雄事跡傳開了，人們?cè)谕锵б粭l鮮活的生命已逝，更多的是敬佩他人舍己為人，大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神！他永遠(yuǎn)是我心中的英雄！
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